初一安全教育教案Word文档下载推荐.docx

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通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

（四）引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

（五）努力实施开放式教学

在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；

可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果；

可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。

第一课《守望青春》

教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

教学过程：

导入新课

新授：

（一）变化静悄悄（板书）

活动一：

回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：

身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。

活动二：

归纳总结青春期的年龄阶段：

12-23岁。

活动三：

归纳总结青春期的生理特点：

1、身高体重迅速增加。

原因：

神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。

2、心输出量、肺活量、脑容量增大。

3、性器官迅速发育：

女：

月经；

男：

遗精。

4、第二性征出现。

它的出现是靠性器官分泌的性激素。

喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。

嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。

小结：

青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。

（二）青春不烦恼（板书）

1、正确处理青春痘的方法：

（1）清洁面部。

（2）注意饮食。

（3）生活规律。

（4）情绪调控。

注意：

不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；

若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。

2、人的高矮问题

要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。

3、月经和经期卫生

月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作用而形成的。

当然，上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。

经期时，由于子宫颈口松弛，阴道内酸性分泌物被经血冲淡，则使对病菌的防御能力降低，因此要特别注意经期的卫生。

（1）保持外阴的清洁，月经用品要勤换。

由于子宫内膜的破损脱落，而经血又是病菌最好的繁殖土壤，为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎，每天应用温开水清洗外阴1—2次（切忌坐浴），另外，月经用卫生纸、卫生棉等要勤换，以保持外阴的清洁。

（2）注意保暖，避免受凉。

经期时，盆腔充血，如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩，致使月经过少或突然停止。

长此以往，会导致月经失调。

因此，经期内不能久坐凉地和避免淋雨，更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴。

（3）注意饮食卫生和休息。

经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品。

还要注意有足够的休息和睡眠时间。

另外，要避免剧烈的运动和过重的体力劳动。

（4）保持心情舒畅、情绪稳定。

较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变，从而导致月经失调。

因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定。

布置作业：

1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化？

2、正确处理青春痘的方法有哪些？

教学后记：

引导学生了解的生理发育特点，使学生能正视自己的身体变化，更加健康顺利的成长。

第二课时

教学内容：

面对压力与挫折——成长需要压力从容应对压力

1、人的成长需要压力，压力的分类及双重性；

2、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力。

前堂知识复习：

一、成长需要压力

1、适当的压力是人前进和发展的动力

2、生活中的压力类：

生理压力心理压力个人发展压力人际关系压力环境方面压力社会文化压力

讨论：

你面临着哪些压力？

这些压力主要来自于哪些方面？

它给你带来了什么样的影响？

3、压力具有双重性

二、从容应对压力

1、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力

策略一：

反思。

改变自己对周围世界不合常理的观念。

策略二：

减压。

最大可能地减少生活中压力的总体数量。

策略三：

放松。

采用放松技巧，平和内心。

策略四：

释放。

采用积极的方式，消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。

策略五：

重建。

通过改变生活方式，构建完全的健康心理，达到面对压力时具有良好的适应能力。

2、从容应对压力，把压力转化为积极的动力。

1、生活中面临的压力可以分为哪几类？

2、简述应对压力的5种策略。

教育学生认识人生活在现实生活中不可能没有压力与挫折，而且也难以回避，必须面对。

因此，首先我们不能轻视生活中的压力与变化，要及时调整自己的行为以适应变化，并且还要勇于承担责任。

其次，要将压力变动力，学会放松和控制紧张与压力，提高应对能力。

第三课时

面对压力与挫折——化解生命危机风雨过后是彩虹

1、生命是宝贵的，我们没有终止生命、毁灭生命的权利；

2、珍爱生命，永不放弃；

3、化解心理危机的方法途径；

4、了解人生是一个风雨相伴的历程。

前堂知识回顾：

1、生活中面临的压力可以分为哪几类？

2、简述应对压力的5R策略。

三、化解生命危机

（一）珍爱花季生命

1、青少年选择自我毁灭的直接原因、主观因素：

成长的困惑、学习的压力、情感挫折、心理障碍、生理疾患、家庭变故以及社会媒体的影响等。

心理承受能力弱、不良情绪、性格障碍、缺乏责任感等。

2、我们没有终止生命、毁灭生命的权利

（二）永不放弃生的希望

1、坚守生的希望，永不放弃生的希望汶川地震蒋雨航奇迹

2、挫折与痛苦是我们的宝贵财富

（三）寻求援助化解危机

1、什么是心理危机

2、出现心理危机是正常现象

3、化解心理危机的方法、途径

（1）热线咨询是危机干预的方式之一

（2）到心理咨询门诊进行咨询，接受心理和药物治疗。

（3）向他人寻求帮助。

（4）化解生命危机，最关键的还在于自己。

四、风雨过后是彩虹

1、人生是一个风雨相伴的里程

2、生活中没有克服不了的困难，没有跨越不过的坎坷

1、青少年选择自我毁灭的客观因素、主观因素分别是什么？

2、化解心理危机的方法、途径主要有哪些

第四课时

不吸烟不喝酒

1、了解吸烟的危害；

懂得青少年拒烟的妙招。

2、了解醉酒的危害及青少年拒绝饮酒“六法”。

1、青少年选择自我毁灭的客观因素、主观因素分别是什么？

2、化解心理危机的方法、途径主要有哪些？

一、吸烟有害健康

1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”：

（1）、吸烟会导致青少年自身免疫力下降，易患各种疾病；

（2）、影响智力的正常发展，造成学习成绩下滑；

（3）、容易形成不良品性，诱发违法犯罪。

2、青少年拒烟妙招

（1）对给你香烟的人微笑着说：

“不，谢谢你。

”

（2）找借口拒绝吸烟，如：

我最近咳嗽，不能吸烟。

“

（3）在别人给烟时，立即找借口走开。

（4）礼貌地反复谢绝，坚决不伸手接别人递过来的烟。

（5）避开吸烟的场所，为自己创造一个不吸烟的环境。

3、拒绝吸烟的三点原则：

一是自信

二是态度坚决

三是在拒绝时，不要态度生硬的责怪或轻视对方。

4、被动吸烟的危害

（1）其患肺癌的几率比其他人高出6倍。

（2）可能引发呼吸道疾病。

（3）在吸烟环境里成长的少年儿童，饮食、身高、智力发展、呼吸系统都会受到很大影响。

1、吸烟对自己及他人分别有什么危害？

2、你知道青少年拒烟有何妙招？

第五课时

醉酒危及生命

1、饮酒过量对人体的伤害；

2、青少年拒绝饮酒“六法”；

3、培养广泛兴趣，养成文明健康的生活习惯。

教学重点：

培养广泛兴趣，养成文明健康的生活习惯。

一、酗酒、醉酒对人体的危害

1、危害：

会削弱人体免疫功能，损害肝脏器官，导致各种疾病。

经常喝酒还会导致酒精成瘾和酒精中毒，危害身体健康甚至危及生命。

2、中学生出现酗酒的情况：

以酒助兴借酒消愁。

二、青少年拒绝饮酒“六法”

1、推延法2、先扬后仰法3、转移法4、替代法

5、假托法6、直接拒绝法

三、酒精中毒要及时采取相应的救助措施

如果情况危急，要及时送到医院治疗。

要有坚强的意志，尤其要培养广泛兴趣，养成文明健康的生活习惯。

1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害？

2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法？

第四课不参赌不涉黄

教学目标：

1、了解赌博的危害，明确拒绝赌博的方法。

2、知道什么是黄色污染，黄色污染是青少年学生成长的大敌，对青少年的健康成长造成极大危害。

3、掌握拒绝黄色污染的方法。

1、从自身做起，远离赌博，拒绝赌博的诱惑。

2、防止黄色网站和色情网页的干扰。

前堂知识回顾

1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害？

2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法？

新授：

一、拒绝赌博行为

1、赌博的危害

（1）赌博易使人产生好逸恶劳、尔虞恶诈、投机侥幸等不良的心理品质，使他们的人生观、价值观发生扭曲。

（2）赌博会浪费大量的学习和休息时间，严重影响学习成绩。

（3）经常赌博易形成吸烟、酗酒、偷窃、说谎、打架等不良行为。

（4）参赌者精神过分紧张，长期处于此种状态，会造成免疫机能下降；

容易诱发呼吸系统疾病、胃肠疾病；

可能促发心脑血管疾病等，甚至命丧赌场。

2、拒赌三招

（1）从调适身心做起，不要有投机心理和不劳而获的思想。

（2）原离赌博环境，不接近赌博现场，不与赌博者接触。

（3）经常参加有益身心健康的文体活动，使自己的生活变得多彩而充实。

3、远离网络赌博、地下六合彩等新的赌博形式。

二、远离黄色污染

1、什么是黄色污染

是指那些非法的带有色情淫秽内容的黄色文化或淫秽的视听制品。

淫秽视听制品的内容

2、黄色污染的危害

我们正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是我们身心健康的大敌。

如果接触黄色污染，会对我们的身心健康造成极大的危害。

3、远离黄色污染的途径

（1）在心理上筑起一道拒绝黄色污染的防线，理智地对待黄色污染。

（2）掌握拒绝黄色污染的方法，正确应对黄色污染。

4、筑起拒“黄”心理防线

（1）培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观念。

（2）不受好奇心驱使。

（3）一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助。

（4）多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养。

5、提高网络安全意识

1、请你联系实际，说一说中学生如何从自身做起，远离赌博，拒绝赌博的诱惑。

2、给自己家的电脑安装安全过滤软件，防止黄色网站和色情网页的干扰。

第五课反对迷信抵制邪教

——当心封建迷信的欺骗与迷惑

1、懂得什么是封建迷信及封建迷信的危害；

2、警惕境外、网络迷信活动；

3、培养学生从小树立“崇尚文明与科学，反对迷信的意识，青少年要相信科学，破除迷信。

教学重点;

正确抵制迷信的欺骗与诱惑。

活动准备

1．准备有关迷信事例作素材，让学生用自己搜集的科学知识对其加以解释。

2．组织队员搜集有关自然科学知识。

通过阅读书籍、查阅资料等了解自然科学知识并用其解释一些“怪异”现象的方法。

并写出演讲稿和小故事。

前堂知识回顾

一、当心封建迷信的欺骗与诱惑

1、什么是迷信、封建迷信活动

迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。

如：

相术、风水、算命、拆字、招魂……

封建迷信活动，是神汉、巫婆以看风水、看相、算命等为借口，进行装神弄鬼、妖言惑众、骗取钱财，甚至伤害人命、危害社会秩序和群众身心健康的活动。

2、封建迷信的危害

封建迷信会严重地危害人们的生命与健康。

一些迷信的人得了病不是相信科学，及时去医院治疗，而是以求神拜佛、烧香叩头、驱魔赶鬼等方式来为自己或亲人治病，结果不仅没有医好病痛，反而耽误了治疗时间，使病情加重。

3、警惕境外迷信活动

随着我国改革开放的深入，一些境外的迷信活动也进入了我国境内。

我们要擦亮眼睛，认清这些迷信活动的本来面目，不要被一些外来的迷信活动所迷惑。

4、警惕网络迷信活动

网络迷信同样具有很大的危害性，它使一些意志不坚定者丧失勇气和斗志，逃避现实，消极地对待生活。

5、青少年要相信科学，破除迷信

勇于创造，开拓进取，用自己的辛勤汗水谱写靓丽的人生。

调查：

在你的周围，有没有人从事迷信活动？

这些迷信活动对人们的生活造成了哪些影响？

你对此事如何看待的？

教学反思：

第八课时

抵制邪教

1、了解邪教的危害及邪教蛊惑人心的惯用伎俩；

2、教育学生提高警惕，树立科学的人生观，远离邪教。

学生提高警惕，树立科学的人生观，远离邪教。

迷信活动对人们的生活造成了哪些影响？

故事导入：

　　讲述2001年1月23日天安门自焚事件中才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。

设疑：

　　１、什么是邪教和邪教组织？

　　２、其基本特征有哪些?

　　３、我们的身边有哪些邪教组织？

　　４、邪教有哪些危害？

一、警惕邪教蒙上你的眼睛

1、对邪教及邪教组织的认识

《刑法》第300条，邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。

邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

2、邪教的危害：

邪教通过教主崇拜、精神控制、教唆煽动等手段，残害生命，破坏家庭，扰乱社会，制造犯罪。

邪教组织不仅摧残人们的身心健康、危害人们的生命和财产安全，还严重扰乱社会秩序、危害国家安全和公共安全。

3、邪教的本质

反人类、反社会、反科学、残害生命。

二、崇尚科学，反对邪教

1、青少年远离邪教的意义

（1）青少年正处于成长的阶段，生理、心理发育尚不成熟，对整个世界尚未形成科学的认识，对于邪教的危害了解不够。

（2）青少年又具有可塑性强的特点，容易被邪教所迷惑。

因此，我们要提高思想警惕，树立科学的人生观，采取有效措施，远离邪教。

2、我们中学生应该怎样做

（1）应该崇尚科学，反对邪教；

（2）倡导“学科学、爱科学、用科学”，努力掌握科学文化知识，相信真理，相信科学，远离愚昧，用科学把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，把我们的祖国装点得更美好。

对于“远离邪教，反对邪教”，我们中学生能做些什么？

你有哪些好的想法和建议？

第七课旅途保平安第一框水上航行莫大意

1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

提高学生的交通安全意识

教学过程；

前堂知识回顾：

1、出行在遵守交通法规的同时，还要注意哪些问题？

2、交通事故现场抢救顺序是怎样的？

旅途安全是每一个身在旅途的人心中最大的愿望。

导入如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。

在水上交通中我们又该注意些什么呢？

今天我们将一起来学习《水上安全》。

一、水上航行莫大意

1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

2、了解乘船的安全知识。

乘船要做到二要三不要：

（1）二要

水上安全一要乘坐证件齐全的船只。

二要乘船时听从指挥。

（2）三不要

不要乘坐超载的船只；

不要在船上嬉戏打闹；

不要冒险乘船。

同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？

1、出示插图，学生看图理解。

2、小黑板出示划船安全细则：

（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

（2）不要在船上站立和打闹。

（3）不要集中坐在船上的一侧。

3、怎样抢救船上落水人

如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。

（1）把船浆或结实的绳子递给落水人。

（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。

（3）大声呼救，请求别人救助。

教师小结：

水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。

1、安全乘船需要掌握哪些知识？

2、船只遇险时怎样自救？

学内容：

安全乘坐火车

1、了解乘坐火车造成事故或事件的类型；

2、懂得乘坐火车的注意事项；

3、火车失事的原因及自救。

乘坐火车的注意事项

教学过程;

二、安全乘坐火车

1、乘坐火车造成事故或事件的类型

（1）发生列车相撞、脱轨、火灾等事故；

（2）乘坐在检票上车过程中由于拥挤、不遵守规则而引起的意外伤害事件；

（3）乘客在列车行进过程中造成的碰伤、挤伤、烫伤等意外伤害事件；

（4）列车上发生的盗窃事件。

2、乘坐火车的注意事项：

（1）在上车之前，我们要特别注意检查自己的行李，不能把易燃易爆等危险品携带上车。

（2）听从站务人员的安排，在站台一侧的白色安全线内候车。

来车后须停稳再上，先下后上；

严禁攀爬车窗上车；

严禁在站台上打闹和跨越铁轨线路。

（3）进入车厢后，将自己的行李物品放好，尽快找到自己的位置坐下，不要再车厢里来回穿行，也不要在车厢连接处逗留，以免在上下车拥挤或紧急刹车时被夹伤、挤伤。

（4）乘车时，不要将头、手伸出窗外，以免被车窗卡住或划伤；

不能将废弃物扔出窗外，以免砸伤他人。

（5）倒热水时不要过满，以免列车晃动热水溅出后烫伤人。

（6）不能乱动车厢内的紧急制动阀和各种仪表，以免导致事故发生。

（7）火车有时会紧急刹车，当有所察觉时，应充分利用有限时间，使自己身体处于较为安全的姿势，或抓住牢固的物体以防碰撞。

3、造成乘客重大财产损失或人员伤亡的主要原因：

火车失事——火车相撞、出轨、翻车和火车行驶中的火灾等。

2、火车失事时的自救：

（1）发生事故时，应远离门窗，抓住牢固的物体，以防碰撞或抛出车箱。

（2）事故发生时，在座位或铺位上的乘客，应紧靠早牢固的物体上，低下头，下巴紧贴胸前，以防颈部和头部受伤。

（3）火车出轨向前冲时，不要尝试跳车，否则会发生危险，