小学四年级下册语文单元测试题全册文档格式.docx
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（3分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
六、按照要求写出相应的成语。
（4分）
1、描写山的成语____________,___________2、描写水的成语_____________,____________
3、描写花的成语____________,____________4、含有比喻词的成语____________,__________
七、选择恰当的叠词填空。
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。
八、根据课文内容填空。
（8分）
1、《桂林山水》这篇课文先总写____________________再分写_______和_______的特点，最后点睛桂林之美，真是：
__________________________________________.
2、请你写出一句描写山水风光的古诗：
_______________________________________________
3、“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”
“这样的山”指的是：
_________________________________；
“这样的水”指的是：
_________________________________。
第一单元测试卷第1页【共4页】
4、“能不忆江南？
”这是一个_________句，表达了作者对江南的__________________之情。
5、根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
九、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？
记住写上作者（5分）
题目：
___________________作者（）诗人__________
_________________________，________________________。
__________________________,_____________________________。
十、句子技能（5分）
1、冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话把______________比做______________。
用_______________比作____________.
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢？
（改为陈述句）
___________________________________________________________________
3、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：
___________________________________
4、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
______________________________________________________
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
____________________________________________________________
第二部分阅读积累与运用（27分）
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）
3、给文中加横线的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：
①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危：
①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正
第一单元测试卷第2页【共4页】
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是________、________、_________（3分）
6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”（1分）
（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。
（12分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。
这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。
一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹（là
onà
o）起来了。
夏天，成行的向日葵长（zhǎngchá
ng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；
火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。
一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zò
ngzhò
ng）情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁赞叹道：
“好美啊，小园。
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。
2、在文中找出下列词的近义词。
强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）
3、这篇短文是按照______________________顺序写的。
4、在文中用“—”划出一个拟人句。
（1分）
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。
________________________________________________________________________________
第三部分习作天地（３０分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？
是自家的阳台还是公园的一角？
是都市的繁华还是乡村的恬静？
请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：
1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住景物的特点写。
3、语句要通顺，字数不少于400字。
4、题目自拟
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新课标人教版四年级语文下册第二单元测试卷
第一部分：
基础知识积累与运用（52.5分）
一、看拼音写字（10分）
wé
i
chí
jīng
zhà
qì
zhò
ng
mí
huò
jiě
pí
bè
ibù
kān
（
）（
）
zūn
yá
kuǎn
dà
pǔ
shí
gǔshò
urú
chá
ilá
nɡtūnhǔyà
n
）
（
）（）
二、给画横线的字选择正确的读音。
（6分）
逃难（ná
nà
n）
拮据（jū
jù
）
系（jì
xì
）绳子
中（zhò
zhōng）彩
画卷（juǎn
juà
n）
床铺（pū
pù
）
三、形近字组词。
（5分）
驰（
捎（
拔（
炼（
）湛（
弛（
）梢（
拨（
练（
）堪（
四、我会补充词语：
）（）不解
面（）（
）色
骨（
）（
）柴梦（
）以求
以（
）待人
疲（
）不（
）吞（
）咽
将（）比（
）
五、写出下列词语的近义词或反义词。
温暖——关爱——疲惫——感谢——
反义词：
宽容——沉重——僵硬——善良——
六、
选词填空：
（2.5分）
注
视
扫
审
视
1．默读课文时，应快速（
），逐句阅读，并用心思考。
2．数万群众炽热的目光凝神（
）着雄伟的天安门。
3．工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新（
）。
七、
修改病句：
1、
由于今天我起得早，所以上课迟到了。
_____________________________________________________________
2、
我敢肯定他一定不会来了。
______________________________________________________________
3、
春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
_______________________________________________________________
4、
《万年牢》的作者是新凤霞写的。
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________________________________________________________________
5、
王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
6、
考试结束了，它首先第一个走出教室。
_________________________________________________________________
八、判断下列说法，对的画“√”，。
1、《中彩那天》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。
（ ）
2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
（ ）
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。
4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。
（ ）
5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
”这是全文的中心。
（ ）
九、日积月累（6分）
（一）根据意思写名言
1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：
___________________________________。
2、自己不愿做的，不要强加与人:
__________________________________________.
（二）补充句子：
3、与朋友交，
_______________。
4、精诚所加，___________________。
5、爱人者，
_________________：
敬人者，
___________________。
6、老吾老，____________________：
幼吾幼，___________________。
十、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。
1、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了______________________________________。
2、“将心比心”这一成语的意思是
____________________________________________；
从这两个日常生活故事中，我们体会到
_________________________________________
3、在第二单元中，我记住了《
》一课中（
）说的一句话是____________________
我从中感受到了
________________________________________________________
第二部分阅读积累与运用（17.5分）
一《尊严》第二自然段回答问题。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问
先生
吃您这么多东西
您有什么活儿需要我做吗
杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是，他回答：
“不，我没有活儿需要您做。
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1、请给空白处加上正确的标点。
（1分）
2、请用波浪线画出年轻人的外貌。
3、请用横线画出年轻人的语言。
（1分）
4、写出下列词语的反义词。
（1.5分）
年轻（
仰（
善良（
二、课外阅读（13分）
美丽的吻
几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。
枪声一响，所有的人跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。
其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。
然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：
“这会让你好些的。
然后，九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（
）心中有爱，（
）会在人生的跑道上赢得精彩。
1、从文中找出下列词语的近义词。
准确——（
成功———（
连续——（
大约———（
2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。
______________________________________________________。
3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
”想象当时的画面，你想到了哪些词语？
写一写。
_____________、_____________、______________、______________（2分）
4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？
他当时心里是怎么想的？
__________________________________________________________________________________（2分）
5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
”这掌声是给谁的？
为什么会如此热烈而持久？
__________________________________________________________________________________。
每个人内心都有许多想说而又不敢当面对别人说的话，本次习作就是希望将自己的心里话说出来，
请你以：
________________我想对你（您）说为题，表达自己的真情实感，抒发自己的情怀，字数在
400字以上。
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