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7.过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:

A再现B识记C保持D再认

8.在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为:

A再现B想象C思维D幻想

9.思维的两大特征是:

A复杂性、逻辑性B逻辑性、概括性C分析性、抽象性D间接性、概括性

10.强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是:

()Ⅱ

A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质

11.“人逢喜事精神爽”指的是:

A心境B激情C美感D应激

12.情感是与人的一种需要相联系的体验,这种需要是:

A自然需要B生理性需要C社会性需要D精神性需要

13.较之情感,情绪的特点是:

A持久而强烈B持久而微弱C短暂而稳定D短暂而强烈

14.“不知道为什么这几天这么烦闷。

”是表示人的情绪状态中的:

A激情B心境C应激D觉醒

15.动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为:

A动机冲突B抑郁C挫折D焦虑

16.下述内容不属于意志行动特征的是:

A意志行动是有自觉目的的行动

B意志行动总是与克服困难相联系的

C意志行动是以随意运动为基础的

D意志行动是与情绪状态相联系的

17.一个术前病人既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的某些功能。

所形成的动机冲突是:

()

A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突

18.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于:

A性格的态度特征B性格的理智特征C性格的情绪特征D性格的意志特征

1.一般适应综合征(GAS)分以下三期:

()I

A警戒期、阻抗期、衰竭期B觉醒期、阻抗期、适应期C警戒期、阻抗期、适应期D觉醒期、阻

抗期、衰竭期

2.关于目前心理应激概念,以下叙述不确切:

()III

A生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰

B包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识

C应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容

D应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程

3.表示生活事件(应激源)的强度最好用以下方式:

A情绪焦虑程度B累计LCU的值C心身疾病发生率D转化为生物学指标

4.负性生活事件是指:

()II

A对人产生损害的事件B个体感觉不愉快的事件C与健康成负相关的事件D公认的有害事件

5.应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的:

A生物、心理、社会、行为方面的变化

B认识、意志、情绪、个性方面的变化

C幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化

D心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化

6.与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是:

()IV

A临床医学症状学中的“心身反应”

B临床医学中的“创伤后应激障碍(PTSD)”

C心理学概念中的“应激”情绪

D心理学概念中的“动机冲突”

7.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是:

()II

A认知改变B情绪反应C个性改变D社会适应能力下降

8.应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节:

A交感神经-肾上腺髓质轴

B丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴

C丘脑下部-垂体后叶轴

D丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴

9.Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是:

A认知评价B应对方式C个性特征D社会支持

10.应激过程中的认知评价受以下因素的影响:

A生活事件的性质B个性特征C社会支持D以上均是

11.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的:

A情绪调节B认识和行为努力C潜意识中的防御D求助活动

12.关于应对概念的错误叙述是:

A应对的涵义是多维度的

B应对与多种应激因素有相关性

C应对保护个体免受应激损害的作用

D应对活动涉及应激全过程

13.心理应对和心理防御机制概念分别来自:

A心理应激理论和精神分析理论

B同一种理论——精神分析理论

C同一种理论——心理应激理论

D精神分析理论和心理应激理论

14.所谓否认机制(denial)是指:

A调整认识,否定生活事件的消极方面

B隐瞒事实,避免应激事件的产生

C隐瞒事实,避免应激反应的产生

D否定应激事件,降低潜意识中的焦虑

15.合理化机制(rationalization)又称:

A合理应对B文饰作用C白日梦D矫枉过正

16.个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度,称:

A人际关系B社会角色C社会支持D应激的内部资源

17.关于社会支持概念,较妥切的描述是:

A个体体会到的来自社会的精神支持程度

B个体与社会的客观联系程度

C在应激时能被个体利用的社会网络

D综合以上三方面

18.以下概念与个性特征内在联系相对较低的是:

A应激反应B特质应对CA型行为D客观事件

1.不属于心理评估常用方法的是:

A实验法B调查法C会谈法D观察法

2.下列哪项不属于标准分:

()I

AZ分BT分C标准20D划界分

3.结构效度检验的最常用的方法是:

A相关分析B因素分析C一致性分析D效标分析

4.离差智商适用于:

A16岁以上成人B18岁以上成人C20岁以上成人D任何年龄

5.一位20多岁的男青年,与同事相处不好,总觉得他们跟自己过不去,不知如何处理而就诊心理门诊。

如果需要作心理评估,应首先考虑选用的量表是:

A16PFBEPQCMMPIDWAIS-RC

6.信度是指测验分数的:

A有效性B灵敏性C可靠性D精确性

7.在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是:

A精确性B效度C信度D灵敏度

8.用某评定量表测定抑郁症患者,两名评定者结果截然相反,说明该量表:

A一致性检验系数低B重测信度系数低C分半信度系数低D正副本相关系数低

9.按比奈-西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力

水平处在:

A低于同龄儿童的一般水平B处于同龄儿童的平均水平C高于同龄儿童的一般水平D超常儿童的

智力水平

10.卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种:

A8种B12种C16种D18种

11.对标准化心理测验应具备条件而言,下列哪项是错误的:

A效度、信度B随机使用的指导语C常模、固定测试条件D统一的计分标准

12.某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应。

如要求填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是:

AE分低BL分低CN分高DP分高

13.不属于症状评定量表的一项是:

ASCL-90BMMPICSDSDSAS

14.SDS评估以下什么内容:

A生活事件B抑郁症状C心理症状D焦虑症状

15.反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是:

()I

A生活事件量表B症状评定量表C社会支持量表D应对方式量表

1.据调查,目前多数心理治疗者采取的治疗方法是:

A精神分析B行为治疗C折衷主义D认知疗法

2.心理治疗的基本过程有:

A探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固

B建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固

C建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价

D探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固

3.精神分析疗法中,要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为:

A发泄B自由联想C了解潜意识D解释

4.行为治疗的目的是:

A纠正不适应的认知模式B改变不适应的行为模式C重现童年期的心理冲突D发挥个人的潜能

5.列心理治疗不属于行为治疗的是:

A厌恶疗法B满灌疗法C暗示疗法D参与示范疗法

6.统脱敏的步骤不包括:

A放松训练B列出等级脱敏表C暴露于强烈的焦虑环境中D放松状态下想象脱敏

7.认知治疗重视的是:

A个体适应不良的行为B个体潜意识的冲突C个体童年的创伤经历D个体对现实事件的评价

8.来访者中心疗法不主张:

A发展来访者主观能动性B对来访者明确诊断C促进来访者成长D医生与来访者是平等“角色”

9.森田疗法的绝对卧床阶段时间一般为:

A三天B五天C七天D十天

10.支持疗法的理论基础中,不包括:

A认知调整B善用“资源”C提高应对能力D挖掘幼年体验

11.松弛方法,一般不包括:

A对照法B直接法C穴位法D静默法

12.生物反馈疗法的理论基础是:

A生理学、信息论和控制论

B行为学习理论、生理学和信息论

C行为学习理论、信息论和控制论

D生物学、行为学习理论和信息论

1.下列不符合社会角色涵义的是:

()Ⅱ

A与社会地位、身份相符B是固定不变的C有一套权利和义务D有特定行为模式

2.人在社会中扮演多种角色,其行为应随时间、环境不同进行调整,这是:

()Ⅰ

A角色期待B角色转换C角色冲突D角色矛盾

3.进入病人角色的根本原因是:

A从原有社会角色中解脱B环境发生改变C患病D处于被帮助地位

4.常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是:

A角色行为缺如B角色行为恐惧C角色行为冲突D角色行为强化

5.手术时突然停电,这时病人最强烈的需要是:

A安全需要B交往需要C尊重需要D感情需要

6.抑郁状态下的自我意识特点为:

()Ⅲ

A自我评价下降,自信心丧失,自卑

B自我评价准确,自信,自尊

C自我认识客观,自信心强,自尊

D自我认识夸大,过份自信,自傲

7.会导致攻击行为的不良情绪是:

A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧

8.影响社会认知的主观因素要包括:

A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D以上均是

9.由态度、信念、兴趣等的一致产生的人际吸引是:

A相似吸引B相近吸引C相悦吸引D互补吸引

10.指导—合作型医患关系的特点是:

A医生为病人做什么B医生教会病人做什么C医生帮助病人自我恢复D以上均不是

11.交谈的原则包括:

A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是

12.在交谈中期,医生应该:

A采用开放式唔谈B善用“半结构式”启发诱导,促使双方交谈C总结交谈内容D以上均可

13.动态非言语交往不包括:

A面部表情B身段表情C衣着打扮D人际距离

14.通过言语表现的非言语交往方式是:

()Ⅳ

A面部表情B身段表情C语调表情D人际距离

1.广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的:

A躯体功能性障碍B躯体器质性疾病CA、B均对DA、B均错

2.强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是:

A心理生理学理论B学习理论C心理动力理论D人本主义理论

3.强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是:

4.心身疾病的主要干预方法:

A消除心理社会刺激因素B行为矫正C认知干预治疗D以上都是

5.说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为:

()III

A神经免疫学B心理免疫学C免疫学D心理神经免疫学

6.A型行为的特征是:

A时间紧迫感B竞争敌意CA、B都对DA、B都错

7.一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高,最接近的比值是:

()IV

A1:

1B2:

1C3:

1D4:

1

8.以下疾病何种不属于心身疾病:

A冠心病B胃溃疡C癌症D精神分裂症

9.以下不是心身疾病特征的一项是:

A神经症

B有器质性的病变或功能障碍

C疾病发生发展与应激存在时间关系

D疾病的发生有明确的心理社会因素

10.癌症病人听到癌症的诊断后,出现心理反应的顺序是:

A否认-怀疑期,愤怒-沮丧期,接受-适应期,休克-恐惧期

B否认-怀疑期,休克-恐惧期,愤怒-沮丧期,接受-适应期

C休克-恐惧期,愤怒-沮丧期,接受-适应期,否认-怀疑期

D休克-恐惧期,否认-怀疑期,愤怒-沮丧期,接受-适应期

11.下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是:

A不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响

B争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点

C癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦

D突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈,易导致免疫力下降

12.某病人拒绝医生有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。

该病人使用的心理防御机制是:

A否认机制B压抑机制C转移机制D反向机制

1.对医学心理学的合适描述是(

A.研究心理变量与健康或疾病变量的关系

B.研究解决医学中的心理行为问题

C.偏重于相对正常行为

的研究D.以上都是

2.

以下叙述正确的是:

A.

前瞻性研究是纵向研究

B.回顾性研究不是纵向研究

C.

横向研究不需设对照组

D.纵向研究必须设对照组

3.

关于新医学模式对心身的认识,不正确的有:

人的心理对健康有能动作用

B.社会环境对健康也有影响

人的心理特性比生物学特性更重要

D.心身相互联系

4.

影响个体心理发展的现实性的最主要的原因是:

遗传因素B.孕妇情绪状态

C.胎教D.社会环境

5.

与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是:

认知改变B.情绪反应

C.个性改变D.社会适应能力下降

6.

行为治疗的目的是:

纠正不适应的认知模式

B.改变不适应的行为模式

重现童年期的心理冲突

D.发挥个人的潜能

7.

支持疗法的理论基础中,不包括:

认知调整B.善用“资源”C.提高应对能力

D.

挖掘幼年体验

8.

不符合快波睡眠的征象是:

心率加快B.呼吸加快

C.胃肠蠕动增加

D.血压上升

9.

失眠的心理社会因素不包括:

过度疲劳或紧张

B.

对健康过度关心

不良的自我暗示

D.入睡前饮用兴奋性饮料

10.

心理治疗最基本、最重要的原则是:

有针对性地解决问题

B.建立和谐的医患关系

严格的保密措施

采取综合性的手段

11.

父母对子女的轻微损伤表示大惊小怪或泰然处之,影响子女成年后对疼痛的态度,这属于:

社会学习B.对处境的认知评价

C.注意D.暗示

12.

某企业经理,工作效率高,好胜性强,对他人常常存有敌意。

这种行为特点称为:

A.O型行为B.C型行为D.B型行为D.A型行为

13.

遵循现实原则的人格部分是:

A.自我B.超我C.性力D.本我

14.某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应。

()

A.E分低B.L分低C.N分高D.P分高

15.与目前人类死亡原因有关的所谓行为危险因子指:

A.烟瘾、酒瘾、药瘾B.过食、肥胖和运动不足

C.对社会压力的不良反应D.以上都是

16.

经常生病打针的儿童,对穿白大衣的人感到害怕,这属于:

A.联想B.泛化C.强化D.恐惧

17.

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