浙江公考申论考情分析之提出对策类试题文档格式.docx
《浙江公考申论考情分析之提出对策类试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江公考申论考情分析之提出对策类试题文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
要有条理的说明，要体现针对性和操作性。
2009
结合“给定资料”的内容联系目前经济危机现状，请提出浙江经济发展应如何走出困境的思路。
不超过500字。
2010
材料四下划线句子提到“遭遇到一个两难的境地”（根据材料四、五、六进行分析）1.指出其中矛盾作简要分析。
（20分）2.提出化解思路。
（10分）3.分析透彻、层次清晰、表述简洁、总字数不超过400字。
复合型对策题
（注：
2003、2005、2006、2007、2008年均未考此题型）
三、浙江省公务员考试历年申论真题提出对策题型特点
综合浙江省公务员考试申论考试历年提出对策题的考查情况，我们可以看出其有以下特点：
1.稳定性。
作答要求、字数要求和分值要求较为稳定，变化不大。
作答字数要求一般在300-500之间，分值一般在25-30分。
2.难度增加。
从历年真题考查的类型上看，2001-2009年，基本上都是常规型提出对策题，而2010年却是一道复合型题目，难度陡然提升，要求大幅提高，字数增多，达到500字，为历年最多。
3.考查形势发生变化。
2010年考查形式较往年发生很大变化，主要是针对某一句话进行分析和总结，抛弃了往年笼统提问方式，更加注重考查考生的综合分析能力和提出和解决问题能力的要求，作答要求更加细致，表述更加明确，使考生作答更具有方向性。
四、提出对策题型答题思路
综合浙江省公务员考试历年真题，专家认为，提出对策题答案主要从给定材料和自创两方面提取。
给定材料是考生作答申论的根本依据，要严格依据给定资料搜寻、整理和加工答案。
主要包括四个方面：
1.直接摘取对策
给定资料中，有的直接包含了解决问题的对策、方法、意见等等，考生可以根据作答的需要，直接摘取引用。
这里考生一定要注意一些关键词，比如“应该……”、“必须……”、“某某专家提出”等等。
例如2009年申论考试第二题，解决浙江经济如何走出困境，“给定资料10”中指出，“利用宏观调控“倒逼机制”的应对之策、加快转变发展方式的必然途径。
”这一点就可以稍加整理直接引用。
2.根据问题推出对策
材料反映的问题是提出具体解决对策的主要依据，这样可以保证对策的针对性、操作性和可行性。
例如2010年申论考试第二题：
资料四下划线句子提到“遭遇到一个两难的境地”。
“给定资料四”中指出，“为进一步控制温室气体排放，国家2020年碳排放新目标的确定，将使浙江的减排形势更为严峻”，这句话指出，浙江省经济发展的形势和现状与节能减排的目标相冲突的问题，再结合其他材料，我们可以提出浙江省节能减排的应对之策。
3.根据原因反推对策
问题的产生，必然由原因引起，在申论考试的给定资料中，会对问题产生的原因有一定论述，因此，考生可以根据问题产生的原因反推解决问题的对策。
例如2009年申论考试第二题，解决浙江经济如何走出困境，“给定资料14”中指出，“‘永发’曾经也做贴牌生产，尽管产品的科技含量、质量都拔尖，但自有品牌含金量不高，欧美人不认账。
”我们可以提出对策，增强自主创新能力，培育拥有自主知识产权的产品，打造自主品牌。
4.从经验、教训中总结对策
经验，就是指介绍成功解决问题的方法和思路；
教训，指的是失败的经历。
在经验和教训中，考生可以吸收成功经验的做法、汲取失败的教训，加以整理作为对策。
浙江省2010年第二题题，“给定资料五”（节选），“一项‘绿色’技术——纯低温余热发电，正在加速改变浙江水泥业‘高能耗、高污染、低效益’的旧形象。
2009年7月底，浙江建德三狮水泥有限公司的纯低温余热发电项目正式并网发电。
董事长姚季鑫说：
‘煤电成本要占水泥生产总成本的约70%。
09年浙江省水泥全行业亏损的情况下，纯低温余热发电项目便成了新的利润增长点。
’”这段材料介绍了浙江省在发展低碳经济过程中所获得的成绩，通过成功经验提供了对策：
转变经济发展方式，推动产业结构升级，提高技术水平，降低能源消耗。
自创对策，主要是考生要根据给定资料的主旨，结合自己的知识储备，提出解决问题的对策。
主要从法律手段、行政手段、经济手段、管理手段、教育手段、监督手段、协调手段、自律手段八个方面进行思考。
考生一定要注意，要看准材料所反映的具体问题，有针对性地使用，切不可生搬硬套。
四、备考建议
1.综合考虑，全面分析
申论考试材料涉及很多事件主体、事件对象、各方观点及利益，考生在解读材料时，往往无从把握。
首先，考生要明确材料的主要思想倾向，即出题者的要求。
把握住主要倾向后，把材料中的观点，问题归类，去粗取精，保留考查的内容。
其次，理顺利益关系。
材料反应的问题往往涉及众多利益群体，考生要根据主要思想倾向理顺各方利益，综合考量后，制订兼顾各方利益的折中方案。
2.广泛阅读，加强知识储备
申论考试材料越来越复杂，涉及主题越来越丰富，单纯考一主题的情况已经过时，专家建议考生要充分扩充自己的知识储备，广泛阅读。
政府相关政策，新的法律法规的出台，新的时事热点，党的相关理论，考生要多了解，多关注。
3.多看教材，多做真题
申论考试的重要性与行测考试同等重要，随着公务员考试已经近趋白热化和考查难度的增加，过去的“裸考”已经不适合申论考试的要求。
加强申论理论知识学习，明白申论考试的特点和趋势，了解申论考试的最新变化，是考生必须面对的课题。
考生要多看看申论辅导教材，了解申论考试的本质，掌握作答的技巧。
历年真题中凝结着命题人的思路和模式，考生务必搜集尽可能多的真题，仔细研究，明白最新变化，感受真题的难度和特点，考生可以按照申论考试的要求，进行实战训练，检测自己的水平，锤炼自己的作答技巧。
2011浙江公考申论考情分析之文章论述类试题
文章论述题作为申论考试的“压轴戏”，无论其分值、重要性，在申论考试中都是最大的，也是让考生最为头疼的一个题型。
文章论述类试题是考查考生综合能力的一种重要题型，在申论考试中的地位举足轻重。
要想写好申论文章，前期积累工作固然重要，技巧的掌握也同样不可忽视，但考生还应重视的一点就是对真题的研究。
只有将真题研究透彻，我们才能总结出浙江省公务员考试申论大作文的命题规律与特点，才能投其所好，高效率备考，才能写出出彩的、打动考官的申论文章。
下面，专家就将近10年来浙江省公务员考试申论真题进行总结与分析，找出浙江省公务员考试申论考试特点，并根据真题特点归纳出考生作答的方向与备考策略，帮助考生在2011年浙江省公务员考试中写出高质量的申论作文。
一、浙江省公务员考试历年申论真题文章论述题型分析
请你围绕资料所反映的主题，自拟标题进行论述。
字数不少于1000字。
（50分）
根据材料反映的主要问题，自选角度，自拟标题，写一篇1000字以上的议论文。
（60分）
2003
根据材料所反映的主要问题，自选角度，自拟标题，写一篇1000字以上的议论文。
（35分）
就给定资料所反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。
要求中心明确，内容充实，有说服力。
2005
请结合给定的资料，用1000字左右的篇幅，自选角度，自拟标题进行论述。
要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
2006
就给定资料所反映的主要问题，用1000字左右的篇幅，自选角度，自拟标题进行论述。
2007
就给定资料反映的主旨，用1000字到1300字的篇幅，自选角度，自拟标题进行论述。
（45分）
2008
请以“蓝图”为题，写一篇文章。
要求：
（1）参考给定资料，观点鲜明，内容充实，结构完整，条理清楚，语言流畅；
（2）字数控制在1000-1200字。
请从我省实际出发，围绕“给定资料”的主旨，自选角度，自拟标题，写一篇文章。
（50分）要求：
观点鲜明，见解独到，认识深刻。
结构完整，条理清晰，内容充实。
言语流畅，字数1000-1200字。
围绕“给定资料”主旨，联系实际，以“后天的拷问”为题，自选角度，写一篇文章。
（50分）1.观点鲜明、论述深刻、内容充实。
2.结构完整、条理清晰、语言流畅。
二、浙江省公务员考试历年申论真题文章论述题型特点
通过分析历年浙江公务员考试申论文章论述题，我们可以发现以下特点：
1.分值较高。
浙江申论文章论述题的分值在35-60分之间，分值所占比例最大。
2.字数要求较高。
浙江申论文章论述题的字数要求基本定在1000-1300字之间，对考生的写作能力要求较高。
3.考查形式发生变化。
2008年之前，文章论述题的题目要求概括性较强，考生有较大的自由度。
而在2008年之后，文章论述题的要求更为明确，对考生的限制性增强，对考生的写作能力提出了更高的要求。
三、备考建议
1.准确把握文章论点
忠于材料、紧扣题意是申论作答的基本立足点，文章论述题也是一样。
申论作答的特点是针对问题，既要判断问题性质，又要分析问题的原因、后果、影响、作用，提出对策，不同的作答要素、同一要素的不同侧面，决定了材料中可供使用和提取的论点既多又散。
因此，需要从材料中按照一定的顺序提取和总结总论点和分论点。
2.熟练掌握文章布局和写法
文章布局是调整内容与形式关系的方法，使文章各个部分成为有条理的整体，从而有力地阐明论点。
它计划全篇的材料运用和表现形式，能够最大限度、尽善尽美地达到写作目的。
申论文章一般应包括“提出问题”、“分析和解决问题”、“总结论述”三部分。
通常申论文章以开头提出问题，以主体具体分析问题、阐述对策，以结尾收束全篇。
3.逐步提高文字表达能力
文字表达能力可以直接表述为“准确、流畅地用文字表达出来”。
准确，是指用词造句要能够不打折扣地表达自己或他人的思想，要能够真实地叙述描写社会生活。
语言要准确，专家建议考生从以下三个方面入手：
一、用语庄重。
申论考试用语必须规范、措辞严谨、风格庄重、代官方立言，就是符合机关惯用语，必须符合政府文章的特殊要求。
二、文字准确。
就像申论考试注意事项里所说的“所有题目一律使用现代汉语作答”。
申论文章写作，考生必须使用规范的现代汉语，不可使用文言文作答，也不可使用其他文字作答，比如繁体字和异体字，还有外语。
三、内在逻辑。
申论文章逻辑要合理，句与句、词与词之间要有紧密联系，井然有序。
这三点是申论文章取胜的保障。
流畅，指语言连贯性强，意思表达得非常明白。
要使语言表达做到流畅，一要熟悉对象；
二要循序渐进，按一定的步骤，按客观事物本身的程序、规律，一句接一句地去说去写；
三要注意前后呼应；
四要注意句子与句子之间的关系合乎逻辑。
畅达是申论文章顺的关键。
在有限的字数要求下，既要表达清楚，又要注意语言的畅达。
好的文章让人读起来自然、流畅和通顺。
因此，文章语言运用要符合现代语法规范，句子、修辞要自然合理，同时还要让语句具有节奏性，朗朗上口。
4.文章内容要有含金量
在申论文章的写作中，要有鲜明的立意，独到的见解，并且内容要深刻、充分联系实际和给定资料。
所谓立意鲜明，就是文章的主旨要明晰，主题要简洁，中心思想要突出，总论点要确定，让阅卷者非常容易地看出文章的主旨。
虽然解决问题是申论文章的最终归宿，但是考生对材料问题的态度，对问题的分析，对对策的论证，展现考生的立场观点才是申论文章主要考查的。
因此，作为申论文章的灵魂—主旨，才是阅卷老师第一要看的。
见解独到、深刻，就是要求考生要做到立意要求高、求新。
立意求高，要求考生总论点要深刻、有高度，考生要在给定资料的基础上，依据材料反映的问题，针对主要问题和矛盾，从高处着眼，高屋建瓴地提出总论点，同时立论的层次、理论的表述也要高。
立意求新要求考生总论点新颖、独到。
在深刻理解材料反映的对象的基础上，建立一个新的、与众不同的认识，形成新颖的观点。
充分联系实际和给定资料，要求考生对策要求实，原因要求深。
对策求实，就是申论文章要符合给定资料的主题和题材，提出的对策在材料中要有根据，在实际生活中，要符合常理。
因此，申论文章的对策要真实，符合材料的主题和题材，要可行，符合人们广泛认同的常识。
原因求深主要体现在原因要全面、根本。
问题的主要矛盾和矛盾的主要方面决定着问题的主要性质，因此，解决主要问题，要抓住主要矛盾，抓住深层次原因，抓住根结。
浙江公考申论考情分析系列之综合分析类试题
2005年，综合分析类试题开始在浙江省申论试题中展露头角，随着公务员考试的不断发展成熟，综合分析题逐渐成为一种常考题型，其重要性也越来越凸显，2010年的浙江省公务员考试，是综合分析题的转捩点，充分体现了浙江省对于综合分析这类题型的重视程度：
在此次申论考试中，综合分析题一连出了两道，而且都考查了综合分析题的一种题型——阐释型分析题。
综合分析类试题逐渐形成了如下特点：
综合性、灵活性、多样性；
题型类别也慢慢丰富。
考生在复习过程中一定要引起足够重视，不断提高自己分析能力、逻辑思维能力的培养。
下面，专家就浙江省公务员考试申论综合分析真题进行全面剖析，找出此类题型的特点与规律，并给出科学合理的复习方法，帮助考生顺利备考2011年浙江省公务员考试。
一、浙江省公务员考试历年申论真题综合分析题型分析
题目
考查内容
省政府要实现从“无为而治”到打造“有为”政府的转变，下列哪些不属于打造“有为”政府的正确措施？
请指出并分别说明为什么，字数不超过300字。
判断型
30
对于公平与效率的关系问题，材料中有两种不同倾向性的观点，请对这两种观点分别加以概述并谈谈你的看法。
字数不超过500字。
评论型
假如你是浙江地方政府的一名公务员，请问评价当地全面建设小康社会应从哪几个方面考虑？
（1）参考给定资料，评价应有具体的内容；
（2）全面、准确、扼要，字数控制在500字以内。
按照要求谈谈对下面画线句子的理解。
1.今天我们还能把应对气候变化视为一种奢侈吗？
（根据资料一、二进行分析）
2.大面积对石化能源实施价格补贴是不适宜的。
（根据资料三进行分析）
阐释型
20
2001-2004、2007、2009年均未考此题型）
二、浙江省公务员考试历年申论真题综合分析题型特点
从表格中看出，综合分析题在浙江省申论试题中并非年年出现，但出现综合分析题的年份其所占分值不低；
2010年之前的浙江省申论综合分析主要以评论性分析题为主，但2010年阐释型分析题成为了新宠儿，专家提醒考生对申论综合分析的所有类型（启示型、阐释型、评论型、判断型）都要复习到位，不要抱有猜题、押题的心理。
三、浙江省公务员考试历年申论真题综合分析题型规律
1、考查内容（类型）和提问方式趋向灵活化、多样化。
综合分析不同于归纳概括，从2001-2010年的具体题目来看，考查过评论型、判断型、阐释性分析题，并且每年的提问方式都有所变化，较为灵活。
从“判断正误并说明为什么”到“谈谈看法”到“评价内容”再到2010年的两道句子理解，题目无一雷同，提问方式灵活多样。
2、难度有所增加，对综合分析能力要求越来越高。
从2005年的判断型到2006、2008年的评论型再到2010年的阐释性分析，浙江省的综合分析题命题形式一直变幻莫测，难度也逐年增加。
1、把握作答要求
综合分析类试题，题型多样，出题方式灵活，并且在不断地发展中推陈出新，增加了考生对此题型的把握和作答难度。
考生应首先要牢牢抓住综合分析题的基本作答要求，作到心中有数。
（1）分析合理
作答综合分析类试题最重要的就是要确定分析的标准、分析的对象和分析的方法。
分析标准，就是合乎事理，符合逻辑；
分析对象，就是题目要求考生作答的对象；
分析方法，综合分析类试题最基本的分析方法就是矛盾分析法，要求分析符合辩证法中关于联系发展、内因外因等原理。
要求分析必须符合自身存在与发展的规律，必须符合客观规律，人的认识规律、表达顺序等。
（2）条理清晰
综合分析类试题的要点往往分散在一则或者数则材料中，要求考生必须逐条逐句、有秩序地对材料进行分类和安排，作答时必须要做到有条有理、层次分明。
答案是否条理，层次是否分明，将直接反映考生的逻辑思维。
作答过程中，专家提醒广大考生要注意将分析的内容要点突出出来，并且层次鲜明地阐释出来。
这样做可以让阅卷者能一眼看出考生答题的重点，不至遗漏得分点。
2、掌握不同类型的不同解答方法
（1）启示型分析题
第一步针对材料中问题和现象蕴含的经验和教训进行总结。
第二步按照作答要求，条理清晰地将经验和教训逐条阐述出来。
（2）阐释型分析题
第一步开门见山，直接点明材料的本质含义，引领全文。
第二步运用理论阐述本质含义。
第三步结合材料具体事例进一步深刻阐述。
第四步在上述基础上，作出权威的结论，重申本质含义，突出重点。
以2010年浙江省公务员考试的第一问为例，要求理解“今天我们还能把应对气候变化视为一种奢侈吗？
”这句话。
【中公解析】题目要求依据资料一、二进行分析，给了我们提炼要点的明确范围。
接下来按照四个步骤进行作答：
首先，点明材料中观点的本质含义：
全球气候变化带给人类的影响日益明显。
其次，紧扣原话阐释含义。
冰川消融、海平面上升、淡水资源匮乏、气象灾害频发等种种气候变化和灾害，可能导致疾病流行、粮食产量波动和物种灭绝，对人类的生存已经构成现实的威胁，因此，应对气候变化已经不再是一种奢侈，而是人类持续生存与发展的一个必要条件。
再次，回到材料深入阐释。
材料的主题是应对气候变化，划线句出现在这里，目的在于论证积极应对气候变化以及发展低碳经济的必要性。
最后，作出权威结论：
需要人类积极应对气候变化，遏制生存环境恶化的势头。
（3）评论型分析题
第一步针对某一个观点进行评论，直接表明观点，破题表态；
第二步结合材料，从观点或现象的原因、影响等方面论证自己的观点。
对有几种不同观点的评论，考生首先要分别概括评论对象，作为评论观点正误的依据；
然后，给出自己的观点和结论，并进行解释和阐述。
以2008年浙江省公务员考试申论第二题为例：
（30分）
【中公解析】根据上述步骤，第一步，对观点进行破题表态，本题目是肯定的态度，阅读材料2、3、6、7、8、9、10、11、12、13后可得出：
一、经济又好又快发展；
二、政治文明建设步伐加快；
三、社会和谐稳定；
四、文化繁荣、科教发达；
五、生态环境优良。
第二步，依据材料，对每个点进行相应、具体的分析，即可完成答案。
（4）判断型分析题
第一步对题目给定的备选项与给定材料的原文进行比较、分析，找出差异，看是否和符合材料的主旨，判断正误。
第二步概述理由。
对错误的选项要阐述错误的理由，可提出简洁的修改对策。
3、综合分析作答之拓展延伸
考试中，考题会经常涉及公务人员在日常工作中经常遇到的，与政府的职能、责任等相关问题的题材，分析问题时就要求考生要设身处地地去看问题、想问题，掌握一些相关的政治原则、规律、政策精神等，如科学发展观、和谐社会、核心价值体系、以人为本等的原则和方法。
专家认为，考生可按照普遍适用的原则，联系试题中提出的具体问题，紧扣题意作答，灵活运用，适当发挥，能为此题的作答增光添彩。
升级会员 