重庆市黔江区中考生物试题及参考答案Word文件下载.docx
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B.睾丸能产生精子和分泌雄性激素
C.卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用
D.胎儿直接从母体血液获得氧气和养料
6.被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。
注射的物质和采取的措施分别称为
A.抗体，保护易感者B.抗原，保护易感者
C.抗体，控制传染源D.抗原，切断传播途径
7.做泡菜时坛口必须加水密封，密封坛口的目的是
A.造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵B.造成缺氧环境，抑制醋酸菌的发酵
C.造成缺氧环境，促进乳酸菌的发酵D.造成缺氧环境，促进醋酸菌的发酵
8.学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：
将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒入其中。
能够成功制成酸奶的操作是
A.煮佛后立即倒入酸奶并封存B.煮沸后冷却再倒入酸奶并封存
C.煮沸后立即倒入酸奶不封存D.煮沸后冷却再倒入酸奶不封存
9.人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面。
下列搭配错误的是
A.馒头的制作——酵母菌B.沼气的产生——甲烷细菌
C.污水的处理——真菌D.酸奶的制作——乳酸细菌
10.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是
A.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
B.让根部吸收的水分能运输到枝条上去
C.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
11.图1为神经元的结构示意图，据图的下列说法正确的是
A.神经元包括①和③两部分
B.①②③④组成最简单的反射弧
C.③外表都套有一层鞘，组成神经纤维
D.神经元又称为神经，是神经系统结构和功能的基本单位
12.图2是某人被玫瑰的毛刺扎伤后完成缩手反射的示意图，以下说法错误的是
A.[b]主要是由神经元的胞体构成，里面有许多低级的神经中枢
B.这个人被玫瑰毛刺刺伤后有疼痛的感觉，说明脊髓具有反射功能
C.当这个人再次遇到玫瑰时格外小心，说明他已经建立了相应的条件反射
D.该反射完成的结构基础是反射弧，神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5
13.“倒车，请注意！
”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免了交通事故的发生（如图3）。
下列叙述中，正确的是
A.听觉形成在耳蜗中
B.路人听到倒车提示音进行躲遍，属于非条件反射
C.该反射活动的神经中枢位于脊髓
D.这种反射使人体更好地适应外界环境
14.图4是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是
A.此昆虫的发育与家蚕相似，属于完全变态
B.此昆虫的发育与青蛙相似，属于不完全变态
C.如若此虫是一种害虫，则成虫期的危害是最大的
D.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态
15.某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20ml、30ml、40ml、50mL的蒸馏水浸泡1天，其浸出液分别标记为D、C、B、A。
用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验探究，得到的实验数据如图5所示，下列相关分析正确的是
A.实验结果表明适量吸烟对健康有利
B.清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置
C.同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D.在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用
16.图6表示染色体、细胞核、基因、DNA的关系。
图中1、2、3、4依次表示
A.基因、DNA、染色体、细胞核B.DNA、基因、细胞核、染色体
C.细胞核、染色体、DNA、基因D.染色体、细胞核、基因、DNA
17.图7是染色体、DNA的关系示意图，下列说法正确的是
A.①的数目与基因的数目相同B.基因控制生物的性状，是由②构成的
C.①在人的肝脏细胞中存单存在D.人的神经细胞中46条①包含46个②
18.图8为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是
A.受精卵、a、b中细胞核的遗传物质相同B.过程④产生的新细胞功能相同
C.过程②③示细胞分裂，过程④示细胞分化D.在①②③④过程中，细胞需要营养物质
19.图9为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是
A.若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少
B.若B为身体下部毛细血管网，则C可能为下腔静脉
C.若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肺部毛细血管网
D.若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
20.图10为人体内尿液形成过程示意图。
图中①、②、③表示的结构（或生理作用）分别是
A.动脉、过滤作用、重吸收作用B.静脉、过滤作用、重吸收作用
C.静脉、重吸收作用、过滤作用D.动脉、重吸收作用、过滤作用
21.生物体是有一定结构层次的。
下列对图11的描述正确的是
甲乙丙丁
A.组成乙的细胞结构和甲是相同的
B.丙和丁的生物体结构层次是相同1
C.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
D.丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
22.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是
A.生物多样性实质是指生物种类的多样性
B.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
C.同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库
D.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
23.下列有关安全用药的叙述中，正确的是
A.为了预防细菌感染，每天餐后服用抗生素
B.阅读药品使用说明，只需了解药品的主要成分
C.为缩短治疗时间，提高治疗效果，消费者可擅自加大用药剂量
D.非处方药简称OTC，适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病
24.小邱用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调节物镜和准焦螺旋，结果如图12所示图像。
以下说法正确的是
A.视野最暗的是②
B.正确观察顺序是③②①
C.观察图③时不能调节粗准焦螺旋
D.要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处
25.3月3日是“全国爱耳日”，图13示耳的结构。
下列有关耳的描述不正确的是
A.听觉的形成部位是在图申的“3”
B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C.飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D.鼻咽部感染时，病菌可通过“4”进入“5”，引起中耳炎
26.图14中甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。
下列叙述错误的是
A.能放大物像的结构是②④
B.图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成
C.若观察时视野较暗，可调节图甲的③
D.低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥
27.图15是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是
A.丁图中的结构B和C可以使根不断长长B.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
C.乙图中的②将来发育成丙图中的bD.甲图中①②③④共同组成种子的胚
28.若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。
图16示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。
以下说法错误的是
A.小肠内的消化液中，都含有消化酶
B.小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收
C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D.与消化和吸收功能相适应，小肠内表面的皱襞和小肠绒毛显著增大了面积
29.图17为模拟呼吸运动示意图。
有关叙述正确的是
A.甲图模拟呼气，膈肌收缩B.乙图模拟吸气，膈肌舒张
C.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈D.该模型能模拟胸廓前后径变化
30.图18为“观察鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像。
以下解释不合理的是
甲乙
A血管①是小动脉B.用湿棉絮包裹小鱼主要以避免损伤鱼
C.血管③是小静脉D.血管②是毛细血管
二、非选择题（本大题有4小题，共40分。
请将正确答案按顺序填在答题卡相应位置。
31.（10分）自从学习了家蚕的生殖和发育后，小林就开始养蚕。
他发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀的情况。
通过查阅资料得知，这样的蚕茧叫“薄头茧”，会影响蚕茧的出丝率。
为了探究形成“薄头茧”的原因，小林和几位同学设计并进行了如下实验：
将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。
除光线外，其他实验条件均保持一致，结果如右表，请据结果回答下列问题：
实验处理光线明亮不均匀光线明亮均匀光线暗均与
第一次实验分组第一组第二组第三组
“薄头茧”所占百分比15.48%7.5%4.92%
第二次实验分组第四组第五组第六组
“薄头茧”所占百分比17.17%8.85%4.50%
平均发生率16.33%8.18%4.71%
（1）分析以上实验，你推测小林他们探究的问题是？
其中，第一组与第二组对照，变量是；
第二组与第三组对照，变量是。
（2）在这一实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小，实验时间相同外，还要保持其他实验条件（如、
等）相同，目的是。
（3）同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的平均值，这有什么意义？
。
（4）根据实验结果，你认为应如何降低“薄头茧”的发生率呢？
32.（10分）图19所示人体主要的内分泌腺，请分析回答：
（1）腺体[]合成激素时要以碘为原料，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是；
能分泌生长激素，有调节人体生长发育作用的腺体是[]。
（2）胰岛素是由图19[]中的胰岛分泌的，目前糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
那么，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？
为探究这一问题，某科技小组设计了如下表方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素。
定量/定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
C
重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检验其葡萄糖含量，分析得出结论。
该探究方案中，应作出的假设是。
②起对照组作用的小鼠是。
③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小鼠自身分泌的干扰实验。
④假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。
⑤实验过程中，每组分别各取了1只小鼠，从科学实验的角度看是不合理的，因为。
（3）科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌后，对大肠杆菌进行培养，使之产生大量胰岛素，此基因大肠杆菌产生胰岛素的这种变异（“能”或者“不能”）传给后代。
33.（10分）为帮助农户提高农某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。
图20（甲）中a、b、c分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图20（乙）为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图20回答下列问题：
（1）植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图20（甲）中的（填代号“a”“b”或“c”）生理活动。
（2）图20（甲）中c过程进行的场所是叶肉细胞中的。
（3）图20（乙）中白天和夜晚都能进行的生理活动是（填“I”或“II”），它与图20（甲）中的生理活动（填代号“a”“b”或“c”）相对应。
（4）图20（乙）中曲线II在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是较高。
（5）图20（乙）中植物体内有机物积累量大于0的时间段是。
34.（10分）某科学家在进行豚鼠体毛长度遗传研究时，设计了四组豚鼠交配实验。
令豚鼠体毛长度由一对基因E、e控制，且豚鼠交配实验亲、子代的性状及数目如下表所示：
组次
亲代（性状）
子代（只）
雌
雄
短毛
长毛
甲
34
11
乙
42
丙
26
24
丁
51
若在不考虑基因突变的情况下，请你根据上述信息及所学知识回答下列问题：
（1）根据组实验，可以判断是显性性状。
（2）请根据表中数据，分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因组成依次分别是。
（3）假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠，请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有只。
（4）某同学买了一只雌性短毛豚鼠，但不知道该豚鼠的基因组成。
为确定该豚鼠的基因组成是EE还是Ee，
该同学设计了如下实验方案：
用该雌性短毛豚鼠与一只豚鼠交配，若后代豚鼠的毛，则其基因组成为EE；
若后代，则其基因组成为Ee。
参考答案
1—5.BADBB6—10.ACBCD11—15.ABDAD
16—20.ADBCA21—25.CADCA26—30.BDACB
31.
（1）光照强弱会影响蚕结出茧的均匀程度吗？
光照的均匀程度光线的明暗程度
（2）温度、湿度保持变量唯一（3）为了减少误差（4）将蚕茧放在光线暗而均匀的环境中饲养。
32.
（1）
【b】甲状腺呆小症【a】垂体
（2）
【e】胰腺口服胰岛素不能治疗糖尿病甲组胰岛素胰岛素具有降低血糖含量的作用，口服胰岛素不起作用不合理，因为小鼠数量太少，收偶然因素影响大，结果不准确
（3）能
33.
（1）b
（2）叶绿体（3）IIa（4）温度（5）6-18
34.
（1）甲短毛
（2）Ee和EE（3）25（4）长毛雄豚鼠全为短毛既有短毛又有长毛（或出现了长毛）
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