中学教育心理学题库含答案13文档格式.docx
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等价类的划分始终不能详尽，所以要尽量避免使用等价分类法进行测试
6、<
二>
×
<
标题>
发改法规[2010]965号
各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业：
为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》<
国人部发[2007]63号>
的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法<
试行>
》，现予印发，自发布之日起施行。
附：
招标师职业水平证书登记服务管理办法<
略>
国家发展改革委
2010年5月18日
本公文正确的标题为<
A．关于印发招标师职业水平证书登记服务管理办法<
的通知
B．国家发展改革委关于印发招标师职业水平证书登记服务管理办法<
C．关于印发招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定的通知
D．人事部、国家发展改革委关于印发招标师职业水平考试实施办法的通知
7、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
8、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
9、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
10、某开发商在开发某别墅时，为增加开发利润提高了建筑密度和容积率，但结果反而使其别墅价格下降，这是因为<
A．市场不景气
B．该别墅区的环境条件变差
C．该别墅区的单位开发成本降低
D．开发商获得满意的利润即可
11、<
是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
A．金相检验
B．硬度测试
C．断口分析
D．耐压试验
12、教育心理学是一门<
A．理论性学科
B．应用性学科
C．具有理论性与应用性的学科
D．边缘性学科
13、质量检验必须具备的条件是<
A．配备一定数量符合标准及满足检验工作需要的检验和测试手段
B．建设单位应建立一套完善的管理制度
C．监理单位应建立一套完善的管理制度
D．监理单位要具有一定的检验技术力量
E．质量检验所需的技术标准，如国际、国家、行业及地方标准，
14、在反映城市客运线路的技术参数中，能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是<
A．线路数目
B．线路长度
C．非直线系数
D．线网密度
15、关于SQA活动的描述，不正确的是
19>
A．评审各项软件工程活动，以验证其是否符合定义的软件过程
B．负责开发项目的软件过程描述
C．审核指定的软件工作产品，以验证是否符合定义的软件过程中的相应部分
D．记录所有不符合规范的部分，并报告给高层管理者
16、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
17、×
根据通知的性质和作用，本文属于<
A．发布性通知
B．批转性通知
C．转发性通知
D．事务性通知
18、试述遗忘的原因及其影响因素。
19、<
通知既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话。
既可以公开张贴，也可以内部行文；
既可以单独发文，也可以联合行文。
表现了通知<
的特点。
A．广泛性
B．中转性
C．指示性
D．灵活性
20、对于前勤人员的考核可采用行为锚定法，其优点包括<
A．这种方法设定的工作绩效评价指标简明、扼要，同时又能抓住关键工作要素
B．具有良好的反馈功能
C．行为锚定等级评价法设计比较容易
D．各种工作绩效评价要素之间有着较强的相互独立性
21、第一本现代教育学著作是<
A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《大教育论》
D．《教育心理学》
22、非破损检测技术可应用于混凝土、钢材和砖石砌体等各种材料组成的结构构件的结构试验中，下列对该技术的叙述中正确的是<
A．对结构整体工作性能仅有轻微影响
B．对结构整体工作性有较为严重的影响
C．测定与结构设计有关的影响因素
D．测定与结构材料性能有关的各种物理量
23、分专业脱产培训的特点包括<
A．具有定期轮训的特性
B．强调标准化规范化培训
C．强调培训的专业性
D．强调培训内容的单一性
E．强调专业知识和技能的层次
24、对于拟建项目人力资源，可以多方位、多角度地进行配置和组合，不同方位和角度的组合，形成不同类别的人力资源结构，一般人力资源结构具有<
A．人力资源自然结构
B．人力资源工种结构
C．人力资源专业技能结构
D．人力资源文化结构
E．人力资源业务结构
25、以下是关于决策支持系统的特点表述；
Ⅱ．面向高层管理人员经常面临的半结构化或非结构化问题
Ⅱ．DSS一般具有较高的分析数据的能力
Ⅲ．易于使用，交互性强
Ⅳ．强调对环境及用户决策方法改革的灵活性及适应性
Ⅴ．DSS可代替高层决策者制定决策
以上描述中，<
是决策支持系统的特点。
A．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ
C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ
D．都是
26、一切哲学都是
A．理论化、系统化的世界观
B．科学的世界观和方法论
C．关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
D．关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学
27、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的<
属性的反映。
A．整体
B．本质
C．个别
D．外部
28、软件的可维护性、可使用性、<
是衡量软件质量的几个主要特性。
A．可靠性
B．可复用性
C．可修改性
D．可理解性
29、在编制预算的时候，要进行______，它是成本变化的主要原因之一。
A．预算标准的制定
B．IT服务工作量预测
C．IT成本管理
D．差异分析及改进
30、下列不属于软件调试技术的是_______。
-----------------------------------------
1-答案：
A,C,D
[专家点评]直观性原则为教学原则。
2-答案：
A
[解析]|陵节而施|是指超出学生的发展水平来施予教育。
这违背了人发展的顺序性规律。
个体身心发展的顺序性规律是指个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
这个特点要求教育活动必须遵循循序渐进的原则。
无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应由简入繁、由易到难、由具体到抽象地进行。
3-答案：
认知方式没有优劣好坏之分，只有表现为学习对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
智力是影响学习的一个重要因素。
然而，智力并不影响学习能否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。
所有这些认知差异对学习影响的研究都启示教育工作者，必须根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教。
1>
应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。
<
2>
采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。
3>
运用适应认知差异的教学手段。
暂无解析
4-答案：
C
5-答案：
D
[解析]等价分类法是一种典型的黑盒测试技术。
穷尽的黑盒测试需要使用所有有效的和无效的输人数据来测试程序，这是不现实的，等价分类法的实现正是克服了这一点。
以上几种说法，D选项是错误的认识。
6-答案：
A,B
[解析]通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由|发文机关十主要内容十文种|组成。
也可以省略发文机关，由|主要内容十文种|组成标题。
这篇通知的发文机关是国家发展改革委，结合公文内容，A、B项正确。
7-答案：
8-答案：
20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：
主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。
反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
4>
社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
9-答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。
主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。
10-答案：
[知识点]建筑物折旧的原因[知识点]客观收益及计算权益价值
11-答案：
断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
12-答案：
[解析]教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。
因此，答案选C。
13-答案：
A,C,D,E
[知识点]作业技术活动结果检验程序与方法
14-答案：
[解析]本题考查城市客运线路技术参数中的线
15-答案：
[分析]软件质量保证<
SoftwareQualityInsurance，SQA>
是建立一套有计划、有系统的方法，来向管理层保证拟定出的标准、步骤、实践和方法能够正确地被所有项目所采用。
SQA的目的是使软件过程对于管理人员来说是可见的。
它通过对软件产品和活动进行评审和审计来验证软件是合乎标准的。
SQA组在项目开始时就一起参与建立计划、标准和过程。
这些将使软件项目满足机构方针的要求。
16-答案：
正确。
17-答案：
[解析]根据通知的性质和作用，通知主要可分为六大类：
发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知和事务性通知。
本文属于发布性通知。
A项正确。
18-答案：
答∶<
遗忘的原因 虽然信息可以在长时记忆中储存，但是我们还是常常体验知识的遗忘，关于遗忘的原因有以下几种理论解释∶ ①痕迹衰退说。
这是对遗忘原因的最古老的解释。
按照这种理论，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。
桑代克在其|练习律|中指出，习得的刺激一反应联结，如果得到使用，其力量会加强；
如果失去使用，则联结的力量会减弱，以致逐渐消失。
这实际上是用痕迹衰退说对遗忘所作的解释。
②干扰说。
大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。
干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。
一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。
在保持期间，如果没有其他信息进入记忆系统，则原有的信息不会遗忘。
干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。
所谓前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；
倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。
19-答案：
[解析]通知写作灵活方便，形式多样。
既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话。
20-答案：
A,B,D
[解析]应用行为锚定等级评价法对专业技术人员评价的缺点是：
行为锚定等级评价法设计比较困难；
行为锚定等级评价法最大优点是避免了趋中趋势，但是在所有人员的绩效确实都应该是|优|的情况下，会引起被测评人员的不满。
21-答案：
[解析]赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献，被认为是|现代教育学之父|，他的代表作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
22-答案：
[解析]非破损检测技术是在不破坏不影响结构整体工作性能的情况下，测定与结构材料性能有关的各种物理量，来推定结构材料强度和检测内部缺陷的一种检测技术。
而认为该技术对结构整体工作性能仅有轻微影响和严重的影响，以及测定与结构设计有关的影响因素都是不正确的。
23-答案：
C,D,E
[解析]分专业脱产培训的特点包括：
①强调培训的专业性，即对专业部门、专业员工进行专业知识、专业技能的培训；
②强调培训内容的单一性；
③强调专业知识和技能的层次，适应各专业、各职务不同层次、不同水平专业人员的需要。
24-答案：
A,B,C,D,E
[解析]一般人力资源结构具有：
人力资源自然结构；
人力资源业务或工种结构；
人力资源专业技能结构；
人力资源文化结构。
25-答案：
26-答案：
A,C
[解析]该题是考查对一切哲学的共同观点、共同原则的把握。
从理论性质上说，所有哲学都是|理论化、系统化的世界观|<
A项>
；
从研究的对象上看，所有哲学都是|关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结|<
C项>
题中的B项<
科学的世界观和方法论>
、D项<
关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学>
这二项是马克思主义哲学独有的特点，而不是所有哲学的共同特点。
所以A项和C项是符合题意的正确选项。
实际上该题也是考查对马克思主义哲学和其他哲学区别的确认和把握。
这就要求考生在复习过程中，对那些具有包含被包含关系的哲学概念、范畴、派别，必须搞清楚它们的关系，找出它们的共同点和区别点，如此才能遇题不慌。
27-答案：
[解析]由教育心理学理论可知，感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映，故选C。
28-答案：
[解析]衡量软件质量的几个主要特性是软件的可维护性、可使用性、可靠性。
29-答案：
[解析]本题考查的是成本管理的基本知识。
IT服务工作量预测：
IT工作量是成本变化的一个主要原因之一，因此，在编制预算的时候，要预测未来IT工作量。
不仅成本管理活动需要估计工作盈，在服务级别管理和容量管理中也需要对工作量进行预测。
工作量预测将以工作量的历史数据为基础，考虑数据的更新与计划的修改，得出未来的IT工作量。
30-答案：
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