学校乒乓球训练计划Word文档下载推荐.docx

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2、步法练习。

3、颠球练习。

4、教师陪练，学生反手推挡。

5、教师陪练，正手攻球。

第二阶段：

（20XX年12月—20XX年1月）：

巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段

1、学生的相互推挡，及正手攻球。

2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。

第三阶段：

（20XX年2月—3月）：

专项技术、发球和接发球练习。

1、主要讲解发球的技术动作。

2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

3、接发球要求站位正确，注意力集中。

第四阶段：

（20XX年4月—5月）：

以比赛形式训练为主

1、由教师陪练打比赛。

2、学生队内的比赛，可和去年的男队队员比赛，以提高比带成绩。

3、训练学生在比赛中的心理素质。

六、具体训练内容：

1、球性练习：

（1）正反手的向上颠球

（2）正手攻球

（3）反手推档

（4）对攻

2、发球和接发球：

（1）发侧旋球。

（2）发下旋球。

（3）发奔球。

3、赛前训练。

（1）由教师陪打比赛。

（2）队内的教学比赛。

（3）观看比赛录象。

勇进小学

20XX年9月1日

篇二：

小学生乒乓球训练计划.详细方案、

一、指导思想

为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始重新组建乒乓球课外兴趣小组。

为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。

二、训练目标：

1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠

正学生们的握拍方法。

2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并

且能够在训练中结合，提高比赛水平。

3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增加学生的四肢力量，提

高学生的身体素质。

三、具体训练内容安排：

1、召开全队队员会议,宣布训练纪律

2、准备训练所需器材。

入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、乒乓球球性训练。

2、最基本的发球：

正手平击发球。

乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

1、发球与接发球；

2、推、挡球技术；

3、基本步法训练

4、搓球技术5、正手攻球

1、学生的相互推挡，搓球，正手攻球。

发球和接发球练习，专项技术训练。

1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

2、接发球要求站位正确，注意力集中。

3、乒乓球专项技术训练。

第五阶段：

乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。

1、乒乓球基本战术的教学。

2、

学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。

练习乒乓球有助于提高灵敏度和思维能力。

甚至有人说乒乓球不是一项体力运动而是脑力运动。

其实就是说乒乓球运动有助于提高大脑的灵活度和反应能力。

而且练习乒乓球还有助于改善视力。

小学生就开始练习乒乓球好处还是很多的

篇三：

中学生乒乓球训练计划

贾湾中心学校初中男子乒乓球活动小组

训练计划进度及教案

一、训练目标：

1、通过组织系统的训练，进一步提高队员的专项身体素质和技战术水平，提高队员心理适应能力和乒乓球队的综合竞技能力。

2、在专项训练上，加强学生打乒乓球的基本动作指导，随时纠正学生的握拍方法。

3、加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中结合。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，加强学生的身体素质训练。

5、提高我校在区中学生乒乓球的竞赛水平，在比赛中争取获得较好的名次。

二、训练时间：

每周星期四下午第三节课

三、训练地点：

学校乒乓球场地

四、队员名单（附后）

五、训练基础内容：

简单了解乒乓球的基本知识，初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，学会正、反手攻球。

其它年级的训练要求：

基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中；

提高队员的专项身体素质和技战术水平，提高队员心理适应能力和乒乓球队的综合竞技能力。

辅助训练（体能训练）

六、训练总体要求：

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。

梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功为主，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。

七、训练具体要求：

（一）单球训练

1、正手位/侧身位直、斜线攻球要求：

动作完整、协调，练习在近台，中台的控制球能力，控制回球落点。

熟练掌握动作要领后，可在1/2台范围内进行定点或不定点的练习。

2、直拍反手推挡/横板反手攻球要求：

动作完整、协调，熟练控制回球的路线、力量。

3、左推右攻要求：

正、反手动作结合自如，步法移动迅速、准确，熟练控制回球路线。

4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球）要求：

拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高，掌握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领。

注意击球点，步法移动迅速、准确。

5、正、反手搓球要求：

动作完整、协调，控制回球的落点、旋转的变化，注意长短结合，转与不转结合。

6、搓中侧身突击/拉弧圈球要求：

突击动作速度快，爆发力较强，具有一

定的击球质量。

拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高。

练习起板后连续击球的能力，横板选手应注意练习反手起板（拉/打弧圈球）。

7、比赛要求：

在实战中熟练掌握各种技术，突出个人打法风格、特点，也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛。

二、步伐训练

1、侧跳步要领：

向左侧跳的时候，蹬地脚是右脚，向右侧跳的时候，蹬地脚是左脚，侧跳的时候，步幅要稍大一些。

2、侧滑步要领：

侧滑步比侧跳步的步幅要小一些，并步跳的方向不仅可以向左向右，还可以向斜前方斜后方。

3、交叉步要领：

向左前交叉时，右脚在左脚前横跨一步。

后交叉时，右脚在左脚后横跨一步，髋部要随步伐灵活转动。

4、碎滑步要领：

碎滑步的步幅要小，跟进要快，身体重心保持平稳，起伏不大，可以向左向右，斜前方斜后方滑动。

5、并步要领：

来球落点远侧方的脚先向近侧方的脚靠一步，来球落点近侧方的脚随即再向来球落点方向迈出一步。

这种步伐活动范围不大，移动时身体重心平稳，是削攻型打法的常用步伐。

6、滑步要领：

以来球落点近侧方的脚用力蹬地，两脚几乎同时离地，向来球落点方向移动，来球落点远侧方的脚先着地，另一脚跟着落地。

这种步伐的活动范围较大，一般在来球离身体较远时使用。

注：

着重练习1、侧跳步；

2、侧滑步；

3、交叉步；

6、滑步

八、组织安排：

建立训练小组，挑选女队员。

九、训练任务：

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

3、掌握乒乓球的基本比赛规则。

4、参加乒乓球比赛。

十、具体训练内容：

9月份：

球性练习

10月份：

搓球、推挡球和攻球练习。

11月份：

发球和接发球、发球抢攻练习

12月份：

套路球练习。

元月份：

乒乓球实战练习。

乒乓球的训练方法

一、变换击球线路训练法

将乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路，然后再根据运动员的具体情况进行训练。

（一）单线练习法：

按规定的单一线路练习，

1、方法

（1）按规定的单一线路进行单一技术的练习。

如右方斜线对攻。

（2）按规定的单一线路进行两个或两个以上技术的练习，如右方斜线的削中反攻练习。

2、作用

（1）学习、熟悉某一单个技术或改进某动作的某些缺点：

如通过看右方斜线

的中台对攻，解决攻球时用腰腿协调发力的问题。

（2）单一线路上两种或两种以上技术（包括手法和步法）的配合及其战术练习。

如，为加强左半台的进攻能力，可采用左半台对练的方法：

在左半合范围内，发球、接发球、搓、拉、攻、挡多种技术配合，并带有一定的战术意识。

3、注意点

（1）在实际训练中，所谓的单线练习，常是规定击球区域的练习。

如，两条斜线经常是以对角半台为界，两条直线往往是以同边半台为界。

（2）即使是单一线路的单一技术练习，也不能站死不动地打球，最起码应有单步或小碎步式的重心交换。

（二）复线练习法

1、两点打一点的练习

（1）方法

①有规律地变化左右落点。

如：

一左一右．一左两右等。

②无规律地变化左右落点。

在以上的练习中，两点打一点者可使用一种技术（如正手2/3台走动攻）或两种（左推右攻）及两种以上的技术，一点打两点者，可使用一种（如反手推挡）或两种以上的技术（如在摆速练习时，反手推结合反手攻或侧身攻）。

（2）作用

①两点打一点者

a.可提高将几种技术结合起来的技能，如反手推挡与正手攻球的结合、反手攻球与正手攻球的结合等。

b.可提高步法的移动速度，特别是用一种技术（如正手攻球）在走动中击球时，对锻炼步法的意义尤为明显。

②一点打两点者，可提高控制与变化落点的能力。

（3）注意点

①循序渐进、由易到难。

无规律变化的练习难度大，应在有规律变化的练习基础上进行。

②陪练者（一点打两点者）击球的速度和落点、角度的变化应适合对方的水平，最好是经对方努力后即可完成，不经努力就可完成或经过努力也难以完成的练习都是不好的。

③练习目的不同，应有不同要求，如练习反手推挡结合正手攻时，要求用跨步或并步；

练习正手2／3台走动攻时，要求用并步或滑跳步。

另外，还应特别注意不能用降低技术质量的方法进行敷衍式的练习。

如练习推、侧、扑时，不能用勉强的小侧身攻。

2、两斜对两直的练习

①两斜对两直：

规定一方只能打两条斜线，另一方只能打两条直线的练习。

②逢斜变直、逢直变斜：

一方可随意向对方全台击球；

另一方遇斜线未球必须回直线，遇直线未球必须回斜线。

③全台无规律地变化落点的练习。

①走动中将两种技术结合运用，并有意识地控制击球落点．

②途斜变直、逢直变斜的难度比两斜对两直大，既可提高判断能力，又可锻炼步法和有意识地控制落点调动对方的能

③全台练习，往往与战术相结合。

从易到难，练习双方应密切配合。

（三）长短球练习

1、方法：

在上面的练习中加进短球的内容，从有规律到无规律。

这里的规律有两个含义：

（1）长短球的落点变化，如，同线长短、异线长短。

（2）长短球变化的间隔时间，如，一长一短、两长一短或无规律地变化长短落点。

（1）提高前后步法及其与左右步法的结合能力。

（2）把打台内、近台及中远台球的技术结合起来。

3、要求

（1）手法与步法相结合。

（2）为提高效果，在练习中可结合旋转变化。

（四）死线活练

1、方法；

从右方斜线对打练习始，渐至中路直线对练。

又渐至左方斜线对练，再渐至中路对练，渐至右方斜线对练……

2、作用：

击球线路既有规定，又不是一成不变，双方在走动中练习了所有的线路。

3、注意点：

练习双方密切配合，开始可适当降低速度、力量，以后再渐提高难度。

乒乓球活动小组名单：

七年级

（1）班

七年级

（2）班

七年级（3）班

八年级

（1）班

八年级

（2）班

八年级（3）班