第十三课天空里的小星星Word格式.docx

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」「兩人的笑聲驚動了草叢中的螢火蟲，牠們都飛起來了，像一顆顆互相追逐、遊戲的小星星。

」「我們都是星空裡的一顆小星星，雖然只有那麼一點點光芒，但是你能看到我，我也能看到你，多好哇！

（3）轉折句。

「本來，有好多話要說，但是，當藍空的天蠍星座升起，此時此刻，她們都不敢做聲。

」「我不會像流星，我會像行星，每天繞著你轉個不停。

」「我不做太陽，不做行星，也不做流星、慧星，我只想做星空裡的一顆小星星。

（1）擬人法的句子。

「湛藍色的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠，像滿天閃閃發光的螢火蟲。

詞語

（1）疊字詞。

「柔柔的、一顆顆、繁星點點、閃閃發光、惺惺相惜」

（2）形容時間短促。

「短暫、剎那」

（3）形容亮光。

「閃閃發光、耀眼的、光芒四射」

（4）雙關語。

「惺惺相惜」

（3）形容亮光。

「閃閃發光、光芒四射」

句型

（1）本來，有好多話要說，

但是，當藍色的天蠍星座升起，此時此刻，她們都不敢做聲

（2）我不會像流星，我會像行星，每天繞著你轉個不停！

（3）不做太陽，不做行星，

也不做流星、慧星，我只想做星空裡的一顆小星星。

（四）我們都是星空裡的一顆小星星，雖然只有那麼一點點光芒，但是你能看到我，我也能看到你，多好哇！

（二）我不會像流星，我會像行星，每天繞著你轉個不停！

（三）不做太陽，不做行星，

主旨

友誼不在乎亮度，而在乎是否能常相左右。

友誼在乎能否常相左右。

大意

兩個好朋友為即將畢業而感傷，但卻只願做天空裡的小星星，能彼此「惺惺相惜」

兩個好朋友為畢業而感傷，願做做天空裡的小星星，能彼此「惺惺相惜」

刪減原則

1.日常生活中較不常見、不常用者

2.構詞性弱者

3.在課文中未重複出現，且與課文內容理解無關者

4.敘述過於冗長的句子予以調整使其易懂

【教學目標】

教學目標

給學生有關記敘文特色（泛指敘事、記人、寫景、狀物為主的文體。

亦可包括日記、譜表一類文字）的選擇題1題，學生能在30秒／30秒內正確說出/選出正確的答案。

給學生有關文題的選擇題1題，學生能在10秒／10秒內說出／選出文體為：

記敘文。

給學生語詞4個（湛藍色、剎那間、惺惺相惜、短暫），學生能在20秒／30秒／1分鐘內正確說出／選出／寫出這4個習寫字（湛、剎、惺、暫）。

給學生語詞2個（天蠍星座、徜徉），學生能在10秒／20秒／50秒內正確說出／選出／寫出這3個認讀字（蠍、徜、徉）

給學生4題有關注釋（湛藍色、徜徉、剎那間、惺惺相惜）的題目，學生能在2分鐘／2分鐘／4分鐘內，說出／選出／寫出正確答案

語文常識

給學生3題有關語句（擬人法的句子、譬喻寫景的句子、轉折句）的選擇題，學生能在30秒／30秒內正確說出／選出答案為：

擬人法的句子：

小樹睡覺了，小河睡著了，小鎮睡著了﹔牠們都飛起來了，像一顆顆互相追逐、遊戲的小星星﹔黃鸝就像春天的使者，捎來春天的訊息。

譬喻寫景的句子：

火紅的太陽就像熱情的一把火，激勵我們要勇往直前﹔湛藍色的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠﹔我倒覺得看深藍色的天空，好像是徜徉在蔚藍的海洋裡

轉折句：

本來，有好多話要說﹔但是，此時此刻她們都不敢做聲﹔我不做太

陽，不做行星，我只想做星空裡的一顆小星星﹔雖然肚子餓得咕咕叫，但是

想到功課即將做完，也忘了饑餓　

給學生3題有關詞語（疊字詞、形容時間短促、）的選擇題，學生能在30秒／30秒內正確說出／選出答案為：

疊字詞：

柔柔的、一顆顆、熱熱鬧鬧

形容時間短促：

剎那間

形容亮光：

閃閃發光、璀璨光明、光芒四射

給學生句型3個（1本來，….，但是，….。

2..不會...，..會…。

3…都是…，雖然…，但是…。

），學生能在1分鐘／1分鐘／3分鐘內正確說出／選出／寫出這3個句子。

給學生1題有關主旨的題目，學生能在20秒／20秒／40秒正確說出／選出／寫出此課的主旨為：

給學生2題有關大意的題目，學生能在30秒／30秒／1分鐘內說出／選出／寫出正確的答案為:

因為雖然只有一點點光芒，但都能看到對方;

藉由兩人都想當天空裡的小星星，引申出「惺惺相惜」的意思

第十三課　　天空裡的小星星　　　　　　　佚名

題解

本文是記敘文。

「天空裡的小星星」充滿象徵的意味，繁星點點，正如朝夕相處的同學。

描寫兩個好朋友為畢業而感傷，願做天空裡的小星星，能彼此「惺惺相惜」。

課文架構

　　　　　　　　靜夜、繁星滿天，小芳和小香坐在營區的草地上

序曲

　天空　1.小香輕念一首李白的詩　　　　　　　　

　裡　　　　　　2.小芳感傷好友將如流星飛走

發展

的　　　　　　　3.小香堅定表示只願做天空裡的一顆小星星

小　4.兩人「惺惺相惜」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

星星　　　　　　　

尾聲

驚起的螢火蟲，像一顆顆互相追逐遊戲的小星星

課文

　小樹睡著了，小河睡著了，小鎮睡著了。

靜謐的夜，柔柔的，如夢似幻。

湛藍色的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠，像滿天閃閃發光的螢火蟲。

　　畢業宿營的晚上，小香和小芳坐在營區的草地上，仰望著星空。

本來，有好多話要說，但是，當藍空的天蠍星座升起，此時此刻，她們都不敢做聲，怕破壞了這寧靜的夜色。

還是小香忍不住，輕輕的念著剛學到的一首詩：

　　「危樓高百尺，

手可摘星辰；

不敢高聲語，

恐驚天上人。

　　「這不是李白的詩嗎？

」小芳也打破了沉默。

　　「你不覺得，這首詩寫的正是現在的情境嗎？

　　「嗯！

我倒覺得看著深藍的天空，好像是徜徉在蔚藍的海洋裡，感覺真好。

　　「你的想像力挺豐富的。

」小香輕聲說。

　徉徉　徜徜　　　　　　　　　　　蠍蠍　湛湛　　

　　　這時候，一道閃光劃過天空，一顆流星飛向天邊。

　　「流星！

」兩個人不約而同的喊著。

　　「你會不會像流星？

」小芳問小香。

　　「流星？

」小香疑惑的問：

「我怎麼會像流星呢？

　　「我是說，畢業以後，你會不會像流星那樣飛走了，飛到很遠很遠的地方去。

」小芳的聲音很低，有點感傷。

　　「喔，你怕我們以後不能常在一起了」

　　「是呀！

　　「我不會像流星，我會像行星，每天繞著你轉個不停！

　　「我說實話，你竟開起玩笑了。

　　「我懂你的意思，畢業了總要分開，但我不會像流星，它雖然有耀眼的光芒，那只是短暫的，剎那間就消失

不見了。

　　「那你要做恆星，像太陽那麼偉大，光芒四射囉？

」小芳認真的問著。

　　「我才沒有那麼偉大。

　　「那你要做什麼星？

」小芳追問著。

　　「我呀，」小香想了想，「我不做太陽，不做行星，也不做流星、慧星，我只想做星空裡的一顆小星星。

」小

香的口氣很堅定。

暫暫　剎剎

　　「你的想法怎麼跟我的一樣呢？

」小芳從草地上坐起來。

　　「你忘了，我們是同窗六年的好朋友哇！

」小香緊緊握著小芳的手，「我們都是星空裡的一顆小星星，雖然只

有那麼一點點光芒，但你能看到我，我也能看到你，多好哇！

　　小芳突然笑了起來。

　　「你笑什麼？

　　「我笑．．．．．．我們是『惺惺相惜』呀！

夜深了，兩人的笑聲驚動了草叢中的螢火蟲，牠們都飛起來了，像一顆顆互相追逐、遊戲的小星星。

湛藍色深藍色

徜徉從容自在或安閒徘徊的樣子

剎那間表示極短暫的時間

惺惺相惜憐惜同樣聰明有為的人

（1）

　　　　　　　　　　　　　　　惺惺

1.擬人法的句子：

將動物、抽象觀念或其他無生命的事物，賦予人類的形體、性格、情感等，使之表現人的舉動或思想情感的一種描寫方法。

惺惺

小樹睡覺了，小河睡著了，小鎮睡著了。

牠們都飛起來了，像一顆顆互相追逐、遊戲的小星星。

2.譬喻寫景句：

兩件或兩件以上事物中有類似的地方，運用類似點來說明這件事物﹔並且加上描寫景物的句子。

．明喻

　湛藍色的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠，像滿天閃閃發光的螢火蟲。

　我倒覺得看深藍色的天空，好像是徜徉在蔚藍的海洋裡，感覺真好。

3.轉折句：

語氣有所轉變的句子。

　本來，有好多話要說，但是，當藍空的天蠍星座升起，此時此刻，她們都不敢做聲。

　我不做太陽，不做行星，也不做流星、慧星，我只想做星空裡的一顆小星星。

（2）詞語

1.疊字詞：

由兩個相同的單字，重疊組成的詞語。

　柔柔的、一顆顆、閃閃發光、惺惺相惜

2.形容時間短促

　短暫、剎那間

3.形容亮光

閃閃發光、光芒四射

問題討論

一．李白的這首詩，給你什麼感覺？

你可以想像一下他寫這首詩的情境嗎？

二．小香不想做哪些星？

為什麼？

三．你有想當什麼樣的星星或是其他東西嗎？

四．『惺惺相惜』用了雙引號，有特別的用意嗎？

課堂練習

1．請寫出「天空裡的小星星」文體為（）

二．請寫出「天空裡的小星星」主旨為（　　）

三．造詞

（一）湛：

精湛、（　　　）、（　　　）

（二）暫：

暫且、（　　　）、（　　　）、（　　　）

（三）剎：

古剎、（　　　）、（　　　）

（四）惺：

假惺惺、（　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）

四．造句

1.例：

本來，有好多話要說，但是，當藍色的天蠍星座升起，此時此刻，她們都不敢做聲。

　本來．．．，但是，．．．

　　2.我不會像流星，我會像行星，每天繞著你轉個不停！

　　．．不會．．．，．．會．．．

　　3不做太陽，不做行星，也不做流星、慧星，我只想做星空裡的一顆小星星。

　　不做．．，不做．．，也不做．．．

作業單第十三課天空裡的小星星

一．請回答有關大意的問題

（一）課文中的小香和小芳因即將什麼而感傷？

答：

（二）小香不想做那些星為什麼？

（三）李白的這首詩，給你什麼感覺？

二．國字注音

惺

剎

（一）將每個生字練習寫八次

湛

（二）請選出正確的字

（）1.「徜徉」（Ａ）躺佯（Ｂ）徜烊（Ｃ）徜徉（Ｄ）場徉

（）2.天「蠍」（Ａ）歇（Ｂ）蠍（Ｃ）猲（Ｄ）些

三．選詞填寫（括號中填入正確的語詞）

徜徉、剎那間、湛藍色、惺惺相惜、短暫

1.（　　　　　）的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠，像滿天閃閃發光的螢火蟲。

2.流星雖然有耀眼的光芒，但那只是（　　　）的

3.看著深藍的天空，好像是（　　　）在蔚藍的海洋裡，感覺真好。

　4.時光一去不復返，（　　　　　）就消失了。

5.他們兩個人能力相當，彼此（　　　　　）。

四．請寫出語詞的正確解釋

1.湛藍色：

2.徜徉：

3.剎那間：

4.惺惺相惜：

五．將正確修辭的代號填入空格中

（Ａ）擬人法的句子（Ｂ）譬喻寫景句（Ｃ）轉折句

1.湛藍色的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠，像滿天閃閃發光的螢火蟲。

　　　（　　　　）

　2.小樹睡覺了，小河睡著了，小鎮睡著了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

　3.本來，有好多話要說，但是，當藍空的天蠍星座升起，此時此刻，她們都不敢做聲。

（　　　　）

4.牠們都飛起來了，像一顆顆互相追逐、遊戲的小星星。

　　　　　　　　　　　　　（　　　　）　

5.我倒覺得看深藍色的天空，好像是徜徉在蔚藍的海洋裡，感覺真好。

　　　　　　　（　　　　）

6.我不做太陽，不做行星，也不做流星、慧星，我只想做星空裡的一顆小星星。

　　（　　　　）

六．請依照例子，寫出相似的詞語

　1.疊字詞

　　例：

惺惺相惜

　　（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）

　2.形容時間短促

轉眼間

（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）

　3.形容亮光

光彩耀人

`

評量單Ａ第十三課天空裡的小星星

一．擇題題（每題四分，共六十分）

（　）1.有種文體是泛指敘事、記人、寫景、狀物為主的文體。

亦可包括日記、譜表一類文字。

請問這是什麼文體？

（Ａ）應用文（Ｂ）詩歌（Ｃ）抒情文（Ｄ）記敘文

（　）2.「天空裡的小星星」這課的文體為何：

（Ａ）記敘文（Ｂ）應用文（Ｃ）詩歌（Ｄ）論說文

（　）3.「天空裡的小星星」這課的主旨為何：

（Ａ）畢業後，彼此的友誼也結束了（Ｂ）想要像天空裡的小星星一樣，璀璨光明（Ｃ）友誼在乎能否常相左右（Ｄ）兩人為即將離別而感傷

（　）4.小香為什麼只想做星空裡的一顆小星星？

（Ａ）因為無法像太陽一樣的光明，照亮大地（Ｂ）因為雖然只有一點點光芒，但都能看到對方（Ｃ）因為不喜歡月亮（Ｄ）因為當小星星感覺很可愛

（　）5.『惺惺相惜』用了雙引號，有特別的用意嗎？

（Ａ）表示小香和小芳憐憫同樣聰明有為的人（Ｂ）藉由兩人都想當天空裡的小星星，引申出「惺惺相惜」的意思（Ｃ）表示小香和小芳都喜歡天空裡的小星星（Ｄ）表示兩人希望能永遠在一起，不分離

（　）6.「□□□的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠。

」（Ａ）鮮紅色（Ｂ）湛藍色（Ｃ）橘黃色（Ｄ）藍紫色

（　）7.「他喜歡一個人無憂無慮的□□在青山綠水間。

」（Ａ）遊蕩（Ｂ）定居（Ｃ）徜徉（Ｄ）流亡

（　）8.「成千上萬的氣球在□□□全部升空，將天空點綴得五彩繽紛」（Ａ）剎那間（Ｂ）恍惚間（Ｃ）人行道（Ｄ）森林間

（　）9.「他們兩個人能力相當，彼此□□□□。

」（Ａ）洋洋得意（Ｂ）惺惺相惜（Ｃ）閃閃發光（Ｄ）蒼蒼暮色

（　）10.下列那一句不是擬人法的句子：

（Ａ）小樹睡覺了，小河睡著了，小鎮睡著了（Ｂ）牠們都飛起來了，像一顆顆互相追逐、遊戲的小星星（Ｃ）深藍色的天空就像是蔚藍的海洋（Ｄ）黃鸝就像春天的使者，捎來春天的訊息

（）11.下列那一個句子不是譬喻寫景句：

（Ａ）火紅的太陽就像熱情的一把火，激勵我們要勇往直前（Ｂ）湛藍色的天空，繁星點點，像一顆顆散落的珍珠（Ｃ）鴿子總讓人聯想到和平，所以每當運動會時，總喜歡釋放鴿子（Ｄ）我倒覺得看深藍色的天空，好像是徜徉在蔚藍的海洋裡

（　）12.下列那一個句子不是轉折句：

（Ａ）本來，有好多話要說﹔但是，此時此刻她們都不敢做聲（Ｂ）我難過的是放棄你，放棄愛，放棄的夢被打碎，忍住悲哀。

（Ｃ）我不做太陽，不做行星，我只想做星空裡的一顆小星星（Ｄ）雖然肚子餓得咕咕叫，但是想到功課即將做完，也忘了饑餓　

（　）13.下列那一詞語不是疊字詞（Ａ）柔柔的（Ｂ）理性與感性（Ｃ）一顆顆（Ｄ）熱熱鬧鬧

（　）14.下列那一個詞語是形容時間短促（Ａ）咫尺天涯（Ｂ）度日如年（Ｃ）滄海桑田（Ｄ）剎那間

（　）15.下列哪一個詞語不是形容亮光（Ａ）閃閃發光（Ｂ）惺惺相惜（Ｃ）璀璨光明（Ｄ）光芒四射

二．寫國字（每題兩分，共八分）

1.「湛」藍色：

　　　　　2.「剎」那間：

　　　　　3.「惺惺」相惜：

　　　　　4.短「暫」：

三．選出正確的字（每題兩分，共四分）

（）1.「徜徉」（Ａ）徜羊（Ｂ）藏洋（Ｃ）徜徉（Ｄ）纏烊

（）2.天「蠍」星座（Ａ）歇（Ｂ）猲（Ｃ）蠍（Ｄ）些

四．注釋（每題四分，共十六分）

五．造句（每題四分，共十二分）

1.本來．．，但是，．．∣

2.．．不會．．，．會．．∣

3.不做．．，不做．．，也不做．．∣

評量單Ｂ第十三課天空裡的小星星

一．擇題題（每題四分，共七十六分）　　

（　）16.「湛藍色」是什麼意思，下列那一個是正確的？

（Ａ）淺藍色（Ｂ）藍紫色（Ｃ）深藍色（Ｄ）天藍色

（　）17.「徜徉」是什麼解釋（Ａ）從容自在或安閒徘徊的樣子（Ｂ）舒適睡著的意思（Ｃ）漫無目的四處亂走（Ｄ）恍然大悟的意思

（　）18.「剎那間」是指什麼意思（Ａ）表示很長的一段時間（Ｂ）表示極短暫的時間（Ｃ）表示等待很久的意思（Ｄ）時光一去不回的意思

（　）19.「惺惺相惜」是指什麼解釋（Ａ）珍惜朋友之間的友誼（Ｂ）感懷老師的恩情（Ｃ）憐惜同樣聰明有為的人（Ｄ）才智相當的人彼此嫉妒、攻訐。

二．選出正確的字（每題兩分，共十二分）

（　）1.「湛」藍色（Ａ）暫（Ｂ）椹（Ｃ）湛（Ｄ）甚　　　　　

（　）2.「剎」那間（Ａ）岔（Ｂ）剎（Ｃ）詫（Ｄ）杈　　　　　

（　）3.「惺惺」相惜（Ａ）星星（Ｂ）猩猩（Ｃ）惺惺（Ｄ）瑆瑆　　　　　

（　）4.短「暫」（Ａ）暫（Ｂ）斬（Ｃ）嶄（Ｄ）展　　　　

（　）5.「徜徉」（Ａ）徜羊（Ｂ）藏洋（Ｃ）徜徉（Ｄ）纏烊

（　）6.天「蠍」（Ａ）歇（Ｂ）猲（Ｃ）蠍（Ｄ）些

三．口頭造句（每題四分，共十二分）