中考语文模拟试题Word文档格式.docx
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c、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
d、操场上,到处飘扬着彩旗和歌声。
4、下列对诗歌的赏析不正确的一项是()。
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧萧秋风今又是,换了人间。
A、从表现内容看,这首词上阕主要是写景,下阕主要是评古论今;
从表现形式看,综合运用了描写、议论、抒情的表达方式。
B、词中的“魏武”指的是曹操,“遗篇”指的是他的《观沧海》。
C、词中用“白浪滔天”、“一片汪洋”写出了大海的特征。
D、这首词抒发了作者对世事沧桑的感慨和悲叹。
5、请填写出你读过的中外名著的书名▁▁、▁▁(至少写出两部),你最喜欢的书中人物是▁▁,他的性格特征是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(不超过十个字)(3分)
6、、用课文原句填空。
(12分)
(1)两岸青山相对出,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
(2)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,小桥流水人家。
(3)可怜身上衣正单,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(4)▁▁▁▁▁▁▁▁,愁云惨淡万里凝。
(5)《岳阳楼记》中“迁客骚人”的“悲”指的是▁▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(6)《春夜喜雨》中常用来比喻在不知不觉中影响和教育别人的诗句是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(7)《爱莲说》中比喻一个人不与别人同流合污而洁身自好的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(8)《水调歌头》中的“此事古难全”中的“此事”是指▁▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
二、阅读(60分)
(一)(15分)
三块钱
他是一个军人,在战场上负伤,双腿高位瘫痪。
他的妻子没有工作,一家三口就靠他的抚恤金生活。
为了能够养活自己的家庭,他按了假肢,买了一辆三轮车,靠拉人赚钱谋生。
那天傍晚,瓢泼大雨。
在街道的拐弯处,上来了两个西装革履的客人,客人说,快点啊,我们急着见人。
没走多远,车在一个上坡的地方陷进泥坑。
雨大路滑,怎么也上不去了。
他央求客人下来,先把车推过去,再上车。
可是满地泥泞,客人怎么也不愿下车,雨越下越大,他想等人来帮帮自己,可左等右等,也没有人影。
客人不耐烦了,要求退款坐别人的车。
可是他不愿意,这是今天的第一笔生意。
也可能是唯一的一笔,虽然只有三块钱,他也不想放弃。
还是没有人来,他只好尝试着自己推。
淋着大雨,站在泥坑里,他双腿使劲蹬着地面,一手握着车轮头,一手用力推着车身。
也许因为太用力,“啪”的一声,可怕的事情发生了,他的假肢断裂了!
鲜血,从他的创口慢慢渗出来,混着雨水,一直流到泥坑里。
出不流泪的他,在大雨中一边绑着知己的假肢,一边默默地流泪。
当客人再一次要求退钱的时候,他已绑好了自己的假肢。
他的头发在雨水的冲刷下,紧紧的贴在脸上。
他再一次请求客人下来,先让自己把车推过去,可还是被客人断然拒绝了。
一个男人的尊严在雨中湿透了,为了三块钱。
他再次上了车,继续往前蹬,希望能出现奇迹。
一个没有双腿的男人就这样在雨中弓着背脊,脊梁上托着他的家庭,他的责任。
故事的结局很简单──终于有人帮他把车推了上去。
他揣着赚来的三块钱,跑到无人的地方,号啕大哭。
然后,平静地回家。
两年后,他换了辆摩托车,五年后,他换了辆小汽车。
他还是以拉人为生。
开上汽车的那天晚上,他对妻子说,这个月我们终于可以有303块钱的收入了。
7、用简要的语言概括小说的故事情节。
(1)开端________________
(2)发展__________________(3)高潮______________(4)结局_________________
8、小说的主人公是______________。
(1分)
9、选文对人物描写的方法主要有_________、_________、_________。
(3分)
10、从文中第3、6、8自然段中找出描写雨的句子,分别分析其作用。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
11、与《在烈日和暴雨下》中的祥子比较,本文的三轮车工人是一个什么样的人?
你更欣赏哪一个?
____________________________________________________________________
(二)(15分)
“人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。
”高尔基这段话生动地告诉我们,人的才能和智慧犹如埋藏在身上的包藏;
他不会自动地发挥出来,而是靠每个人自己去开掘,这就要靠勤奋。
但是,单靠勤奋是不够的,更要有谦虚谨慎、永不自满的精神。
保加利亚革命领袖季米特洛夫说过这样的话:
“自负对人和艺术是一种毁灭,骄傲是可怕的不幸。
我们必须每天改正自己的缺点,提高自己的能力,能力可以达到50℅或80℅,如果有自我批评的精神,听取内行人的劝告,就能答对90℅,甚至更多。
”这是十分重要而真诚的劝戒。
正如鲁迅先生所说的:
“一个人‘自卑’固然不好,‘自负’也不可取,顶好的是不要自馁,总是干,仍旧总是成功。
”可见,既刻苦用功,毫不气馁,而又虚怀若谷,指挥的花朵就会怒放,才能才得以施展,为祖国为人民立功创业的宏愿,也就会更好地实现。
我们要经常地扪心自问:
在实现四化的战斗中,我的能力是发挥了50℅还是90℅?
12、这篇文章的中心论点是_______________________________(2分)
13、用“║”在文中给这篇短文划分层次。
14、本文采用的论证方法有__________、_________、__________。
15、文中引用高尔基和季米特洛夫的名言有什么作用?
这两句话在论证论点上有什么相同点和不同点?
作用:
______________________________________________________
相同点:
____________________________________________________
不同点:
16、本文论证论点时,运用了哪几种修辞方法,举例分析其作用。
(三)、(15分)
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向海奔注,一路上,他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到巉岩前阻,愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花,他快乐而又羞涩,轻轻地度过这一段浪漫的行程,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远的望见大海,啊!
他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不吭地流入她的怀里。
他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!
也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,在形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生,也不敢信来生。
生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。
遇到骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺轻吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。
他长到最茂盛的中年,伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草;
他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
秋风起了,将他叶子由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!
终于有一天,冬天的朔风把他的黄叶干枝卷落吹抖,他无力地旋舞,呻吟,大地庄严伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。
他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!
也许有一天,他再从地下的果仁中破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。
宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。
江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。
在宇宙大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化远行。
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;
不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?
17、虽然作者说“我不敢说生命是什么”,但事实上他已在文中作了回答。
那么,生命到底是什么?
请用自己的语言概括。
18、二段末,连用几个“再”字构句,有什么作用?
19、流入海,叶落归根,他们“消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀”,我们怎样理解作者对生命的这种解读?
20、“然而我不敢说来生,也不敢信来生。
”这句话的意蕴是什么?
21、为什么“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”?
(四)(15分)
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作。
男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
[乙]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(选自《醉翁亭记》)
22、下列句子的朗读停顿,正确的一项是()(2分)
A、山有/小口,仿佛若有光
B、有/良田美池桑竹之属
C、至于负者歌/于途
D、往/来而不绝者
23、解释下列语句中加点的词。
(1)悉如外人悉:
______
(2)杂然而前陈者陈:
________
24、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
(6分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐:
_________________
(2)宴酣之乐,非丝非竹:
____________________
25、甲段中所描写的美好景象,可用一个成语来概括,即____________;
乙段所选的原文中,有一千古名句表露了作者的情趣,这句话是___________________。
26、下列对选文的理解分析,正确的一项是()(3分)
A、甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词的古义完全相同。
B、“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受,“苍颜白发”暗示出欧阳修已老态龙钟。
C、甲、乙两段文字语句错落有致。
前者重在写景,后者重在写人;
前者实写,后者虚写。
D、甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景,乙段主要描绘太守与民同乐图。
三、作文(65分)
27、阅读下列材料,按要求作文。
生活中,令我们感动的事物实在太多了。
有时是一片洁白的云彩,有时是一个甜美的微笑,有时是一份真诚的关爱,有时是一种执着的追求,有时甚至是笼中鸟儿一声悠长的叹息……
请以“感动”为话题写一篇文章,可以记叙经历、抒写感受,也可以发表议论、评说世态,等等。
注意:
(1)立意自定;
(2)文体自选;
(3)题目自拟;
(4)文字不少于500字;
(5)文中不能出现真实的地名、校名、人名等,否则扣分。
参考答案
一、1、历(厉)极(疾)籍(藉)势(事或肆)2、C3、B4、D5、略6、
(1)孤帆一片日边来
(2)枯藤老树昏鸦(3)心忧炭贱愿天寒(4)翰海阑干百丈冰(5)去国怀乡忧谗畏讥(6)随风潜入夜润物细无声(7)出污泥而不染,濯清涟而不妖(8)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(每空一分,有错别字,该空不得分)二、
(一)7、
(1)残疾转业军人雨中拉客
(2)雨大路滑,拼命推车断假肢(30绑好假肢,继续推车(4)经人帮助,终于把车推上去8、残疾转业军人9、语言、动作、心理10、文中描写的句子略;
交代故事发展内的自然环境;
表现其倔强的性格;
烘托雨势之大。
11、言之成理即可。
(二)12、既刻苦用功,毫不气馁,而又虚怀若谷,指挥的花朵就会怒放,才能得以施展。
13、第一、二自然段为一段;
第三自然段为第二段。
14、喻证法、引证法、对比论证15、作用:
道理论证;
两句话论述的中心都一样,即如何才能发挥自己的智慧和才干;
论述的角度不同,高尔基提出要靠勤奋,季米特洛夫提出要靠虚心。
16、比喻,形象地说明了智慧非常宝贵,又形象地说明了人的智慧不能完全发挥作用,要靠个人的主观努力,才能发挥作用。
对比,把自负的人与虚心的人进行对比,鲜明地摆出了两种不同的结果,论证了只有虚心才能发挥自己的才干。
(本题意思大致相同即可)(三)17、诞生于自然,最终又回归自然的过程,是在快乐和痛苦中不断成长的过程。
(意思对即可)18、强调了江水生命是生生不息的生命力,增强了文章的气势和语言节奏感。
意思对即可)19、生命是生生不息,周而复始的,生命消融、归化之处也许就是生命重塑、再生之时,我们的生命只不过是进化中的宇宙大生命的一个微小的部分,因而我们要坦然面对生命的终结。
(意思对即可)20、我们的生命只不过是宇宙大气中之一息,其存在是短暂的,缺少了前进与成长,生命就会变成“死湖”,变成“空壳”,所以作者不敢说来生,也不敢信来生。
(意思对即可)21、因为生命是丰富多彩的。
有了生命,我们才能享有快乐、幸福和欢爱,所以在快乐中我们要感谢生命。
而生命过程中的痛苦也是难以避免的,经受痛苦,能砥砺我们的意志,激发我们在逆境中勇敢前进,所以在痛苦中我们也要感谢生命。
(意思对即可)(四)22、B23、
(1)悉:
都,全
(2)陈:
摆放,陈设24、
(1)老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。
(2)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。
25、世外桃源(答“安居乐业”也算对)醉翁之意不在酒26、D三、27、参照2003年各省市中考作文评分标准