低碳生活从我做起教学设计.docx
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低碳生活从我做起教学设计
低碳生活从我做起
柴里矿区学校姜翠芝
一、教材分析：
我们曾经以为，低碳生活似乎离我们的生活很遥远。
可今天，地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球！
近年来是愈来愈不太平，火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至；暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。
这一系列的灾难正是在全球气候变暖的背景下产生的。
随着人类活动的加剧，向空气中排放的温室气体不断增加，导致全球气候变暖，也让人类面临更加恶劣的生存环境。
这一变化得到了人们的高度关注，大家都在力图用各种方法来应对气候变化，而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排，做到低碳生活。
为了让学生真正了解低碳生活，培养学生节能减排的意识，树立保护环境的责任感和使命感。
我们进行了这次综合实践活动。
二、教学目标：
知识与技能目标：
1、初步了解低碳生活的含义。
过程与方法目标：
2、在小组合作中学会提出问题。
并能将问题进行分类整理，从而归纳出小主题。
情感态度与价值观：
3、树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识。
树立主人翁的责任感。
三、教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、确定“低碳”主题
1、同学们，我们天天生活在地球母亲的怀抱里，是地球母亲给我们提供了生活所需，是地球母亲给我们提供各种资源。
让我们向地球母亲问声好，好吗？
（问好：
地球母亲，你好！
）咿！
地球母亲怎么不理我们呢？
一定是生气了，让我们赶紧给她唱首歌吧？
听之前，老师提个要求：
在歌曲中哪个画面给你留下了深刻的印象？
有哪个地方让你的心感觉到了疼痛？
（播放《地球你好吗》歌曲）
2、听歌曲，学生谈自己的感受。
3、是呀！
我们的地球曾经是多么美丽迷人？
（课件出示有关地球上的美丽风景的图片）随着人类社会的发展，人们对地球的破坏已愈演愈烈（课件出示地球被破坏的画面）。
4、看了这些图片你有什么想法了呢？
（学生交流自己的感受）这些环境的破坏是谁造成的呢？
5、师：
地球----这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球，近年来是愈来愈不太平，我们放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：
暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频繁发生。
地球——这个人类的母亲已开始对人类的贪欲实行疯狂的报复。
现在请大家再来观看一段视频。
5、播放《全球变暖带来的危害》的视频。
6、看了这段视频你有什么话想说呢？
（学生交流自己的感受）
7、全球变暧，危害无比之大。
那么全球变暖的元凶是谁呢？
是人们在日常生活和工作中过量的排放二氧化碳。
8、应对全球气候变暖，我们该怎样做呢？
（减少二氧化碳排放），我们把减少二氧化碳排放就称作低碳。
这次综合实践活动我们就以低碳为话题进行研究。
那么你能给这次综合实践活动确定一个主题吗？
（生确定主题）师相机引入主题：
低碳生活，从我做起。
（板书主题：
低碳生活从我做起）
二、揭开“低碳”面纱。
1、什么是“低碳”呢？
什么是低碳生活呢？
（课件出示：
低碳的概念）你是如何理解低碳的呢？
低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量。
2、“碳”从何来？
（课件出示：
生活中的碳排放）
三、引出“低碳”子课题。
1、列举：
师：
看了生活中这么多的碳排放，的确感到触目惊心。
同学们围绕刚才生成的主题，根据自己的生活与经验，四人小组讨论可以从哪些方面去调查一下，各组把自己可以想到的方面写出来。
2、分类：
师：
同学们真不简单，能想出这么多点子来，但我们总不能分成二十多个小组去活动吧？
那么同学们看看，有没有发现有些问题或想法相近？
我们想办法归归类，筛选出几个便于操作的小主题来进行活动。
3、归纳出小主题
“低碳生活知识”利用课余时间或假日，去调查有关低碳生活的知识。
并用手抄报或者漫画的形式展示收集成果。
“衣、食、住、行话低碳”从衣、食、住、行中找低碳。
“低碳生活倡议书”、“低碳生活小妙方”从生活实例中寻找低碳
生活的小妙方，并将这些妙方推广给同学们。
“废物利用”寻找生活中废物利用的例子，并动手做一做。
展示手工艺品、谈自己的创意。
四、全课总结
同学们，我们的低碳行动才刚刚开始，我们的责任神圣而光荣，为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，让我们行动起来，加入到低碳生活的队伍吧！
让我们从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。
”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！
四、小组活动方案提纲
1、活动主题6、活动时间
2、本组的主题7、活动目标
3、本组承担的问题8、活动任务及过程
4、小组成员及分工9、预期成果及表现形式
5、指导教师10、可能遇到的主要困难及应对的策略
五、
“低碳生活，从我做起”研究方案
主题名称
指导教师
研究活动目标
小组成员与分工
组名：
组长：
成员：
我们的口号：
负责收集文字资料：
负责收集图片资料：
负责整理资料：
负责发言：
研究过程
1、
2、
3、
4、
研究收获
：
板书设计：
低碳生活从我做起
低碳生活知识
寻找的小妙方
节约能源
废物利用
六、学生准备材料
低碳生活知识竞赛
1、世界地球日是每年的什么时间？
（c）
a.4月10日b.5月5日c.4月22日d.6月20日
2.我市城市生活垃圾采用什么方式进行处理。
（a）
a．填埋b．焚烧c．焚烧发电
3.空气污染的主要来源（d）
A、天然气燃烧、B城市污水臭气C、扬尘污染、天然气燃烧D、煤烟型污染、扬尘污染、机动车尾气污染
4.下列属于不可再生能源的是（a）。
A、石油B、水能C、风能D、潮汐能
5.夏季使用空调时，将温度设置在多少度最好？
（d）
A17-20度B18-20度C20-25度D26-28度
6.（c）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林
7.为保护蓝天，我们在出门时，应该（c）。
A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量乘坐公共交通工具。
8.减少“白色污染”我们应该（a）
A.自觉地不用、少用塑料包装袋B.乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品
9.在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（c）。
A、废纸B、废玻璃C、废电池
10.随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。
A.追求时尚破坏环境B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费
11.环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有（a）作用。
A．遗传B．传染C．破坏
12.草地在环境保护中具有（a）的重要作用。
A．吸收二氧化碳产生氧气B．吸收二氧化硫产生氧气C．吸收一氧化碳产生氧气
13.当前解决好环境保护问题要坚持污染防治与（a）并重的原则。
A、生态保护B、节约资源C、废物利用D、强化管理
14.臭氧层是地球上所有生物的保护伞，它能吸收太阳光中过量的对生物有害的光线。
你知道是什么光线吗？
（b）。
A、红外线B、紫外线C、伽玛射线D、电磁辐射
低碳生活倡议书
亲爱的同学们：
大家好。
为了你、为了我、为了他，为了我们这个赖以生存的地球大家园，更是为了明天的美好生活，从现在开始，我们要积极行动起来，节电、节气、回收，过绿色环保的低碳生活。
为此，我向全体同学发出如下倡议：
1、时刻注意节约用电，要做到随手关闭电源。
2、少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。
3、多骑自行车，多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。
4、参加植树造林活动，争做绿色文明使者。
5、节约使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
从现在开始，让我们努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。
让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，携起手来，共同建设我们的绿色低碳新家园！
低碳生活小妙方
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；
4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；
5、一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；
7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
8、相比开车族来说，骑自行车上下班的人一不用担心油价涨，二不用担心体重涨；
9、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；
10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；
11、非必要的话，尽量买本地、当季产品，运输和包装常常比生产更耗能；
12、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调和暖气的报复；
13、尽量少使用一次性因为制造他们所使用的石油也是一次性的；
14、烘干真的没必要，让衣服晒晒太阳，会消毒杀菌；
15、未必红木和真皮才能体现居家品味；建议使用竹制家具，因为竹子比树木长得快；
16、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
17、过量肉食至少伤害三个对象：
动物，你自己和地球；
18、婚礼仪式不是你憋足28年劲甩出的面子，更不是家底积累的PK。
如今简约、低碳才更是甜蜜文明的附件值；
19、认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用；20、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；
21、把一个孩子从婴儿期养到学龄前，花费确实不少，部分玩具、衣物、书籍用二手的就好；
22、如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧；
23、定期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗；
24、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；
25、植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少；
26、冰箱内存放物品的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电；
27、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；
28、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；
29、其实空调外机都是按照防水要求设计的，给它穿外套，只会降低散热效果，当然费电；
30、洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间；
31、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
32、电视机在待机状态下耗电量一般为其开机功率的10%左右，这笔账算起来还真不太小；
33、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
34、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保温，因为保温一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低；
35、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8；
36、可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水；
37、建立节省档案，把每月消耗的水电煤气也记记账，做到心中有数；
38、买电器看节能指标，这是最简单不过的方法了；
39、实验证明，中火烧水最省气；
40、10年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了；
41、随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签；
42、开短会也是一种节约-照明、空调、音响等等；
43、没事多出去走走，“宅”是很费电的；
44、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿；
45、美国有统计表明：
离婚之后的人均资源消耗量比离婚前高出42%-61%，让我们用婚姻保护地球吧；
46、在后备箱里少放些东西吧，那也是重量，浪费汽油资源，还易被盗。
低碳生活就是：
减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。
减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
低碳生活从细节开始。
在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。
节能减排是在必行。
如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯：
低碳生活十大准则
●拒绝塑料袋
●巧用废旧品
●远离一次性
●提倡水循环
●出行少开车
●用电节约化
●办公无纸化
●购物需谨慎
●植物常点缀
●争做志愿者
低碳新生活，连着你我他
同学们，看看我的低碳生活吧！
1.为壁橱建档案
每个人家里都有壁橱，一般把换季和不常用的衣物放在里面。
可时间长了，往往就不记得里面有什么了，其结果只有两个：
一是耗时耗力把物品倒腾出来；二是买新的。
我为家里的壁橱建立了“档案”，在上面详细记录了物品名称、数量和“主人”。
当有需要时，只需搜索一下就能找到，省时省力、又省钱。
2.洗碗正确步骤
吃完饭后，面对一大堆的锅碗瓢盆，你是怎样清洗的呢？
用洗碗巾直接沾取洗碗精？
还是加水稀释之后，再用洗碗巾沾取刷洗？
事实上这两个方式，都不完全正确喔！
正确的洗碗步骤，其实不需要用掉很多的洗碗精，关键就在用法上了！
为了让碗盘洗干净，所以我们先用水把碗盘上的残渣、油渍冲掉或是餐巾纸、旧报纸擦拭！
然后再把碗盘浸到稀释过洗碗精的水里，利用洗碗巾，把碗盘上的脏污刷洗干净！
最后用清水把泡沫一冲，就干净啦！
3.旧丝袜妙用
在旧丝袜内装入茶叶渣后封口，无论放入鞋子或冰箱内，都是极佳的除臭剂。
如果装入洗衣粉，可以使洗衣粉顺利溶解，不结块。
而不锈钢厨具，如水龙头等，若是需要打磨发亮，用丝袜加把劲，绝不残留刮痕。
丝袜的弹性很好，也可以用来绑报纸、杂志。
4.利用小肥皂块来取代清洁剂
肥皂用到最后只剩下一小块的时候，如何处理的呢？
放到旧丝袜里面收集起来？
还是黏着在另一块大肥皂上？
事实上还有一个不错的好方法，那就是准备一个空瓶把这块肥皂溶解掉吧！
加入了少量的温水，等到肥皂充分溶解之后，我们就可以拿废弃的牙刷来沾取使用。
清洁力十足的肥皂水，对付衣领、袖口的脏污，或者是别的脏东西，都很有效。
特别是过年大扫除的时候，有了肥皂水的帮助，可以省下不少清洁剂的开销喔！
5.破丝袜巧变身
原本好好的一双丝袜，还没穿上几次便破了，就这样丢进垃圾桶里，实在令人觉得相当可惜。
别担心，丝袜还可以废物利用在其它方面喔！
我们可以准备一些棉质的旧袜子，将袜子一只一只地塞进丝袜里。
每塞入份量适中的袜子，就把丝袜打个结，然后每隔两公分，再打一个结，然后继续塞入适量的袜子。
一条袜子大概可以做出六到八个原球状，等到需要刷洗家具或清扫家里时，便剪下其中一段当作清洁海绵使用了。
由于丝袜本身具有静电效果，可以将灰尘扫干净，因此清扫起来格外省事，不论是擦窗户、擦皮鞋还是擦地板，都相当好用。
6.橘子皮芳香包，整车都清香
有些人会在车子里放芳香剂，避免车内有不好的味道。
不过这些味道毕竟还是合成的，我们来找些自然的香味吧！
我们可以用纱布把橘子皮包起来，再装在可爱的小布袋里。
把这个小布袋装在汽车冷气的送风口前面，味道就能够在冷气吹送的时候循环整个车子啰！
自然的香味，清新怡人呢！
7.菠萝皮的妙用：
我家刚装修过，屋内的气味很难闻，甲醛等有害物质让我们全家很不放心。
我在网上查到了一个既简单又经济的办法，把菠萝皮铺到一张纸上，在每间屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。
我们马上照做，空气果然清新了许多，完全闻不到刺鼻的味道了。
后来，我在《百科全书》上查到了一些关于菠萝的资料，菠萝皮里含有一种能吸收甲醛的物质，这样做既环保又健康。
以上这些只是我们低碳生活的一角，我们要全面的去实现自己的低碳计划。
有的朋友问我，累不累，低碳生活就是一种生活习惯，一种在生活的点滴中做到多节约、不浪费的习惯。
想到自己节约能源了，就感到无比的幸福
小品《诸葛亮问计》
诸葛亮：
（手摇羽毛扇）我乃诸葛孔明也，穿越了时空隧道，月光宝盒助我来到21世纪。
众人：
（从身畔跑过，打招呼）嗨！
今天你低碳了吗？
诸葛亮：
低碳？
这是什么碳？
难道我out（落伍）了吗？
（抱拳鞠躬）请您赐教！
一生：
让我教您一计！
低碳生活就是一种绿色生活方式，简单地说就是节电、节气和回收，减少二氧化碳的排放，诸葛先生，你明白了吗？
诸葛亮：
（疑惑地上下打量）我身上没见有碳啊！
一生：
怎么没有呢？
咱们中国，每个人二氧化碳的排放量是2.7吨，但比不过城市白领，他们的碳排放量能到2600多吨，有的甚至更多呢！
诸葛亮：
啊呀呀！
如此可怕！
那我怎么才能做到低碳呢？
一生：
让我教教你吧！
没必要一进门就把所有的灯打开，发明电灯也就100年多年，我们老祖宗没电不也过得好好的吗？
一生：
一个塑料袋5毛钱，但它的污染是5毛钱的50倍，还是自己做的环保袋好。
一生：
比起开车族来说，骑自行车的人一不用担心油价涨了3毛7，二不用担心减肥。
一生：
可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电。
一生：
尽量不用冰箱、空调，热的时候可用电扇或扇子。
（顺手拿过诸葛亮的扇子扇几下。
）
一生：
用剩的小肥皂头，装在不能穿的丝袜里，还可以接着用。
一生：
没事多出去走走，在家“宅”着是很费电的。
生：
经过再创造，废物也是宝。
诸葛亮：
听君一席话，胜读十年书啊！
大梦谁先觉？
平生我自知，青山依旧在，已是低碳时！
小组长准备的：
（一）校园达人队。
大家好，我是校园达人队队长，我们的口号是——，我们研究的问题是低碳生活知识，通过调查，我们得出的结论是：
低碳生活就是保护地球，保护我们这个赖以生存的家园。
得到的启示是：
保护地球不是一个人的事情，需要全人类都要提倡低碳生活。
说实在话，对于低碳，我们小组成员开始也是一无所知，但是网络、报刊杂志帮上了忙，下面我向大家汇报我们小组的活动情况。
1.我们小队通过查阅报刊、上网搜索，了解低碳的有关知识。
（从低碳生活到给地球植树）
什么是低碳生活呢？
“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
2.当我们上网检索有关图片时，真是让人触目惊心：
工厂的烟囱正喷着滚滚浓烟；
树木被砍伐，只剩下光秃秃的树桩在哭泣；
餐厅里，一次性饭盒，筷子泛滥成灾……在搜集资料中我们了解到，如果不降低二氧化碳的排放，将对人类，对我们赖以生存的地球造成毁灭性的危害。
3.展示手抄报：
这是我们校园达人队制作的手抄报与漫画，内容丰富，知识全面，我们将在课后举办展览，本次活动不收门票，欢迎大家前来参观。
4.请听相声《今天，你低碳了吗？
》
（二）无敌低碳队。
1.我们无敌低碳队研究的问题是寻找低碳生活小妙方，我们通过动手制作，得出的结论是：
低碳生活是一种生活习惯，就是节约、不浪费。
启发我们只要有一双善于发现的眼睛，就会发现低碳生活距离我们并不遥远。
2.请看小品《诸葛亮问计》
3.请看我们搜集到的低碳生活小妙方（三幅图片）、破丝袜巧变身、洗碗的正确步骤。
说说自己在生活中实际用到的小妙方。
4.互动交流。
（三）时尚走秀队。
大家好，我是时尚走秀队队长，我们的口号是——，我们，研究的问题是我食住行。
通过调查得到的结论是：
改变一下生活方式没什么大不了，更科学更环保。
得到的启示是：
只要在生活中稍一用心，就会发现别有一番新天地。
1.现场走秀。
2.请看我们小队搜集到的有关环保的图片：
（四幅）
3.介绍自己在衣食住行方面的认识。
（走秀服装的制作）
A其实不用非得穿名牌，把姐姐的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。
B在吃的方面，我克服了喜欢出去寻觅美食的习惯，自己动手去做，虽然有的时候不能尽如人意，但是能吃出健康，也给生活增添了许多的乐趣。
C在生活中，我把家里的电灯换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。
比如：
我把一次性茶杯做成装饰物，放在窗台上。
D妈妈把电动车换成了自行车，去远的地方一家人就坚持做公共汽车。
节水：
早上洗完脸，把水倒进蓄水桶；吃完早餐，洗碗水用来浇花；
晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡脚，一面储下水来拖地冲厕所；
洗衣机最后放出的清水，又会流进蓄水桶里……
在我们家里，水一定是循环使用到脏了才倒掉的；除了冰箱，所有不用的电器插头一律拔掉；家里储着几袋子饮料瓶废纸，有空就卖掉；购物时总是自带购物袋；不用一次性餐具……
商场里的家用电器节电宣传单。
世博会日本馆：
“建筑，像生命体一样可以呼吸”，展馆外部由可发电的超轻型薄膜包围，内部使用循环式呼吸孔道等最新技术，使得光、水、空气等自然资源最大限度得到利用。
世博会新能源汽车：
上海世博会期间，世博园运行着1100辆新汽车，它们能量使用效率高、大气污染小、运行噪声低，是高科技与低碳节能理念的完美融合。
超级电容车、纯电池车等不“吃油”或“吃油”少的新能源汽车实现了“零排放”的目标。
（四）智慧工艺队。
1.我们智慧工艺队研究的问题是废物利用，我们通过动手制作，得出的结论是：
只要肯动脑，废物也是宝。
给我们的启发就是：
世界上本没有垃圾，只不过被放错了地方。
2.展示手工艺品，谈谈自己的创意与收获。
3.互动交流。
（五）投票，选出冠军队，获奖队长说获奖感言。
想一想在收集资料、小制作、编排节目中遇到的困难，你是怎样克服这些困难，团结合作，得到了成功的喜悦？
指导教师：
付青
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