安全培训会议发言稿.docx
《安全培训会议发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全培训会议发言稿.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
安全培训会议发言稿
安全培训会议发言稿
第一篇：
支教团培训会议发言稿
亲爱的乡仔们：
大家晚上好。
刚才张xx同学的故事感染了我，她说得很好，做得更好。
她是xx支教团志愿者的榜样。
张艺丹同学只是xx支教团志愿者中的一个代表，我相信咱们支教团中还有很多表现得很优秀的乡仔，以后希望有机会和大家一起分享更多这样的故事。
会长给我说，让我和大家分享一下xx团队文化，其实刚才乡仔艺丹和俐苹已经和大家分享了很多。
文化这个东西，很难用一两句话说明白的，但凡好的东西都可以往文化的坛子里放。
当初创立xx支教团的时候，也学着给这个组织贴上一些好的标签，使之看起来有点文化，而不被别人说是野蛮人的聚集。
以前我觉得组织文化大同小异，都只不过是想告诉别人，我们立志做到最好。
组织文化不仅是组织的行动指南，更是团队的奋斗方向。
其中体现了组织的伦理观念，是组织成员共识价值观的体现。
xx支教团文化就只有八个字。
“团结、感恩、爱心、责任”。
xx团队文化这四个词，八个字并不是乱排列的，而是结合xx支教团这个组织的行动而确定的。
“团结：
甘苦与共，在爱的道路上你我携手同行；感恩：
饮水思源，以虔诚的态度诠释人间美德；爱心：
春风化雨，使干涸的心灵得到雨水滋润；责任：
脚踏实地，用行动践行曾经许下的承诺。
”
当初为什么选这八个字作为xx支教团的团队文化，行动指南呢？
不知道有多少人看过这篇《xx支教说》，不管有没有看过，希望看过的再认真看一遍，没有看过的一定要要认真看看。
大家最好把这篇小短文读出来，投入感情地读。
今支教盛况，若春笋遇雨，方兴未艾。
然吾华夏广袤之西部，纷列之诸省，青峰秀岭，潺潺涧溪，育世代于崇山之中，哺乡民以清江之水。
吾辈生长其间，希知其况，然教育乏而人才稀，志愿者往之少矣！
邻邑百姓无方以教子女，无力以育娇儿，使其三代儿郎见绌于群英之中，疏知都市之菁华，负其胸中之远志，此乃教育失衡之故也。
故我“xx”之支教重地，西部当为也。
“xx”者，集志同之青年，聚众人之伟力，以促教育之公平也。
方今西部之病态，有心者获之，有志者忧之，有成者助之，然此非长久之计，疗治之方。
图其长远计者，当以外力辅之而内自强也。
自强之道，兴教也！
设教育不兴，乡儿郎百十年后亦不能与四海英才并立也。
然吾西部父老，皆知教育之缺，与阙教之害，然彀中人堪怜者，谋私利而顾全者少，为眼前而弃长远多矣！
吾辈有幸求学于山外，阅新知而痛感西部之闭塞。
发起组织，旨在支教，助我邑人洞开眼界，广知世事，丰富人生，成其心愿。
成之，乃我辈之夙愿也。
故同道之青年，当精诚至善，自强播薪，育人才于当世，兴教育于千秋，此责皆在余等之身耳。
想昔时欢会清谈，吾辈侃侃中华千年文化，其要育人先；熙熙今人，尚有几分神州之魂，前贤之理性岂尽失乎？
观以吾辈学子，颓然丧志者不计其数，或求个人安逸富贵之志也。
岂不知囚山之中，穷困甚于己者，何止万千，明眸之澈，无以解涸。
迫于贫者欲翻山，求活路于世界，然虑资财之匮乏，畏迷途而止步。
当是时，“xx”应运而生，携吾邑人之手，共商破困之策，较愚叟之计，不若云泥乎？
天下兴亡，匹夫有责。
兴达乡土，首当育人。
是故“xx”集天下思想激荡，行动激昂之士，同心合德，惟愿助我乡邻之进步，兼济天下也。
谨以此文示有志者，但凡应者，愿与之共进退。
化绵薄之力，聚小爱同行，接踵入山，则荧荧之光必满照山间之路，星星之火必成燎原之势，行大爱者，将遍之天下。
这篇短文阐释了xx的起源和行动。
接下来，我就简单讲讲那八个字的团队文化了。
团结。
一开始xx就要强调团结，我认为这是最重要的。
参加过xx支教团活动的乡仔对xx支教团了解应该更加深入了。
咱们的活动不是一个人能够完成的，兴教的大任需要更多地人去担当，而且大家必须配合好，劲往一处使才能够完成好这个艰巨的任务。
一个人的力量是不够的，即使像陈光标这样的人，他一个人也解决不了这些事情。
公益活动需要更多的人参与，更需要大家团结起来，相互配合才能办好活动。
咱们都知道，散兵游勇是打不了大胜仗的。
xx的每一次活动都会有很多人参与，大家暑期能顺顺利利去支教，背后不知道有多少乡仔花掉自己平时用来看书，娱乐的时间，甚至是上课的时间换来的。
我们是一个团队，只希望支教的同学安安心心支教，把孩子们教好。
如果不是大家这么团结，怎么能完成这么多繁杂的任务呢。
团结还有另外一层含义。
xx支教团是一个公益组织，更是一个交际平台。
茫茫人海中，大家好不容易聚在了一起，为了同一个目标去奋斗，不希望你只是这个团队的过客。
我们不是坐火车，目的达到了就各自离去，再也不联系。
希望大家永远都记得，我们是xx，我们可以相隔很远，但感情上不会有距离。
以后的生活中，事业上还希望大家能时常联系，互帮互助，才不枉一起奋斗的今天。
感恩。
感恩可以换成另外一个词，那就是回报。
我们每个人从来到这个世界上的那一刻开始，都在不断索取。
现在大家都长大了吧，可以开始回报这个社会了。
xx支教团文化中的感恩有特殊的涵义。
xx支教团中很多同学，包括我，在求学的过程中，得到了很多爱心人士的帮助，我们今天虽然不能向他们帮助我们一样去帮助别人，但我们可以用另外的方式去回报社会，这也算是对那些帮助过我们的人的一点回报吧。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
另外，有很多人认为xx支教团是由贵州人参与的，回报家乡的一个爱心组织，其实这种认识并没有错，但不是很准确。
今天大家也看到了，xx的乡仔们遍布全国各地，并不是由只有贵州人参与。
回报家乡是对的，我希望每位乡仔的家乡都是xx的家乡，大家团结起来，凝聚各方力量，才能把家乡建设好。
前几次活动都是在贵州开展，而且要求贵州籍的同学占有一定的比例。
这是活动的需要，并非排斥外省的同学。
xx支教团的活动是乡土化和开放性相结合而进行的，乡土化让我们更加
了解开展活动的地方的情况，有针对性的开展活动。
急人之所急，供人之所需，才能使咱们的活动更有意义。
如果xx支教团20XX年的活动能在其他省份开展，我们也会注重乡土化和开放性的结合；开放性就是指xx支教团希望容纳各方爱心人士，兼容并包。
希望开展活动时能把不同地方的文化带到家乡，让那些孩子以及咱们的父老乡亲接触到更多东西。
我们团队文化中的感恩，归纳起来就是爱心的继承和传播以及对家乡的回报。
爱心。
每一个加入xx支教团的人，都是有爱心的爱心的人。
这么说太难懂了，有没有具体一点的例子来表示呢？
当然有，大家去参加活动的过程中，基本都是自己付生活费，开车费，买保险，出队服费等，甚至还有同学付出劳力组织募捐活动，捐钱捐物，这些都是爱心的体现。
我们曾经思考xx支教团如果没有资金，该如何运作的问题。
现在还有乡仔问起这个问题，我在这里向大家说一下我自己的想法。
一个团队的运作，是需要很多资金支持的，xx支教团也不例外。
xx支教团的主要活动是支教，支教最重要的是什么，当然是把孩子们教好。
我们很想给那些孩子带写学习用品，但是如果没有资金，我们也可以不用买学习用品。
据我了解，现在即使是山村最贫穷的家庭，也不会连孩子的学习用品都供不上的。
我们的支教重心应放在孩子们思想和兴趣的引导上。
有赞助，咱们就多买点礼物，没有，就好好把书教好。
生活费等全自费，这样下来，xx支教团的运作就不成问题。
大家所付出的一切，都是爱心的体现。
责任。
这个需要多说点了。
xx支教团团队文化中的责任，不是要大家什么情况下都要去承担责任，而是你自愿选择之后的责任。
“为自己的选择负责”，希望每个人xx的人都做到这点。
加入这个团队之后，如果没什么事情可做，也不要以为你是来打酱油的，可能问题就出在你身上。
我们聚在一起做事情，部长当然要起到带头作用，但不是整天跟在屁股后面催着你们做事情的，每个人都要发挥一下自己的主观能动性，主动去找些对于团队有利的事情做。
相信自己不是笨蛋，不是癞蛤蟆，别人戳一下，动一步的。
不会做，不要紧，大家都是学出来的。
最后再强调一点，我们的会长，特别是管理内务的会长，一定要熟悉各部门都是干什么的，引导各部门相互配合，才能完成一个整体的目标。
各部门部长懂得服从的同时，更应该积极思考，建设好自己的部门。
部长的大脑不是会长思想的跑马场，管理好自己部门的同时，更应该积极思考，怎么在部门管理上有所创新，使你们的部门更加完善。
希望在大家今后好好团结起来，把公益活动做好，做好xx的榜样。
预祝和我一样单身的人，节日快乐，尽快找到自己灵魂的另一半。
第二篇：
新生培训会议发言稿
新生培训会议发言稿
同学们：
大家中午好!
今天利用大家的午休时间在这里召开这个会议，我希望同学们认真地听完这个会议后你的感觉是值得的。
我是x老师。
我一开始在思考要给同学们讲点什么的时候，心情是特别激动的，在此我向刚刚跨进普宁二中实验学校的各位新同学表示热烈的祝贺！
祝贺你们成为光荣的二实人！
同学们，首先呢，我想向同学正式的介绍一下我们学校。
或许你们在父母、家人、同学、朋友、电视等方面有了一些初步的了解。
我觉得有必要我要代表学校向详细你们介绍一下。
在二实学习，是你们的光荣和骄傲。
20XX年是我们二中实验又一次取得辉煌成就的一年，今年小考，小学部免费生有48人，中考，中学部考上二中有844人。
同时我校学生也在各级各类学科竞赛、比赛活动中摘金夺银，为学校争光！
现在到我们学校来读书的人也是日益增加，学位就显得格外的紧张。
进入二实，你们的人生就步入了一个新的环境和发展阶段。
只有永不满足，追求卓越，才能永攀高峰！
二实是成就梦想与辉煌的地方，二实学子应该具有坚定的政治信念，严密的组织纪律，良好的精神风貌，高度的文明素养，成为基础厚、能力强、素质优、潜力大的优秀后备人才，将来为社会发展、人类进步作出重大贡献。
同学们，这里是人生旅途中又一个新的起点，今天我们准备了一些相关的要求和规则，希望同学们能认真的听，用心记住，持之以恒的做，从而养成良好的习惯，努力成为一名合格的二实小学生，做好二实的春苗。
不知道同学们见没见过麦田：
麦苗努力地生长，它们不管脚下的土地是否贫瘠，也不管脚下的土地是否干旱，它们总是努力的生长，当酷暑来临时，它们总会用或多或少的果实来回报农民的汗水。
故事和生活常识告诉我们：
当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样，在新环境和新学习开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好第一步,今天我给同学们提出四点希望和建议。
一、重新定位打造自己。
在这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但二实招生范围大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：
不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许你在以前的学校时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们现在和老生在一起学习，不管以前的你是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己，关键是从现在开始就应该努力。
二、找到适合自己的学习方法。
每个学校都有每个学校的教学模式，每个老师都有每个老师的教学方法，我建议大家要及时的去调整自己的状态，去熟悉同学和老师，适应课堂。
同学们，要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。
我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。
要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。
包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：
我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
三要注意摸索适合自己的学法。
在二实，可谓高手如云，学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。
而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
三、改变自己适应环境。
陈佳是父母的掌上明珠。
不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从到新学校后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的寝室内，面对书本发呆。
从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。
偶然间，妈妈发现她在她的的笔记本上写着：
“为什么成绩下降?
”“为什么同学都不喜欢我？
”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。
老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者，不愿参与其中。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是一种对学校环境的适应障碍。
因此我希望我们的新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。
到了二实人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。
要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。
初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、学会生活自理，勤俭节约。
关于就餐问题，我发现，有的同学以饭菜不合口味为由餐盘里留下了大量的饭菜，多可惜啊。
我昨天在网上看到贫困山区的小朋友午餐只有一个菜，一个月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。
相比之下，我们的饭菜那就是豪华宴席了。
还有的同学一天到晚不吃饭，只为了到宿舍和家里吃零食；还有的同学在用餐时不遵守纪律，高声讲话，随意走动，这些都是极其不卫生的行为；这些事例就发生在请我们身边，实际上只要我们一注意所有的问题都可迎刃而解：
首先要学会满足，父母给我们创造了优越的生活条件，但是绝不是让我们来享受的，而是希望我们能更好的学习；其次就是餐盘的饭菜要吃饭，做到不浪费；第三是一定要养成良好的行为习惯，进餐厅要排队，不讲话，文明就餐，擦嘴的纸巾要丢到垃圾筐里；另外还要注意合理搭配好自己的饮食，切记吃一些垃圾食品，不购买三无食品，不吃腐败变质食品；最后友情提示一下，内宿生除了可以带水果和牛奶外，其余任何食品和饮料都不能带到学校。
五、以新的行为规范要求自己。
到了新学校，许多行为规范发生了变化。
一进入新学校，你就要认真学习《中小学生守则》，知道作为一名二实的学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
在此，我跟大家强调几点特别重要的纪律：
、仪容仪表。
仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。
小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》的精神，学校对同学们的仪容仪表作以下要求：
1、头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。
男生头发
前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领；女生不留披肩发，长头发的要求束起来。
2、经常洗澡、洗头，头部无异味。
不留长指甲，不涂指甲油，指甲内无污垢，饭前便后要洗手，保持手部干净。
3、每天早、晚必须洗脸、刷牙。
中午饭后要做好脸部清洁工作，保持面部干净。
4、学生校服穿着必须整洁。
外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。
非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。
禁止私自修改校服，如缩脚裤。
5、从十月份开始，少先队员必须佩戴红领巾，红领巾要保持干净和完整。
6、书包、书本收拾必须保持整洁。
禁止在书包上乱涂乱画。
7、保持作业本、课本干净。
在读书、写作业前先擦干净所用的课桌。
8、精神面貌良好，校园内必须佩戴校卡。
不戴项链、耳环、戒指等不符合学生身份饰品。
希望同学们能按照学校要求，注意自己的仪容仪表，努力做一名活泼可爱、充满朝气的小学生。
、课间活动安全。
同学们的所有生活和学习时间都是在教学区域度过的。
在此期间的安全就显得尤为重要，安全都不能保证，就不用谈学习了。
那么我们该怎么做呢？
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生，上下楼梯要坚决执行校园五步走——轻声走，慢步走，小步走，靠右走，整齐走。
不推、不挤、不勾肩搭背。
2、课间不要玩耍清洁卫生工具、文具等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、课间休息时，禁止上下窜楼层和窜班级。
5、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
6、课间同学之间发生纠纷，要及时报告值日老师或班主任，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
、午休纪律。
1、午休铃声响后，所有同学必须在教室自己的座位上伏在课桌上进行午休，不得进行任何学习活动和劳动；
2、午休期间不得私自离开教室，如生病等特殊情况需征得班主任或者值日老师同意。
看完医生后应及时返回教室报告班主任或者值日老师；
3、午休期间不得写作业，看书，讲话，做小动作。
4、午休将有大队委进行检查，必须配合检查，如不配合则送政教处接受处理。
、卫生习惯。
不讲卫生的坏习惯给我们美丽的校园带来了很大的危害，给我们健康生活带来了极为不好的影响。
因此，养成良好的卫生习惯十分重要。
那么如何养成良好的卫生习惯呢？
我认为至少应做到以下几点：
第一，我们一定要注意，买零食不要在那些无卫生证的商店里买，而应到大商场或超市里选购，并学会认识商标、生产日期，这样才能保证我们身体的健康。
第二，要养成不随地吐痰的习惯。
如果因为感冒而克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
第三，要努力克服随手乱丢的坏习惯，要把废纸、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。
第四，要养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，从我做起，共同维护学校环境的整洁。
第五，为了更好地保障我们的身体健康，吃饭前一定要认真洗手，玩游戏弄脏了的手和衣物一定要及时清洗，以免细菌感染。
坚决杜绝以下不良的卫生习惯：
①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。
②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
③在校园内吃零食。
④剩饭、剩菜不倒在指定位置。
⑤内宿生床铺等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。
要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
校园礼仪。
学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
作为一个小学生文明礼貌是必懂的礼仪，在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：
"再见"。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：
穿着的基本要求是：
合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
不得直呼老师的名字，跟老师顶撞。
4、同学间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：
集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式：
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
、其他。
禁止乘坐电梯，除特殊情况外，如腿脚受伤以及其他行动不方便的疾病。
六、规划人生，胸怀广阔。
有这样一句话：
如果你的目标是太阳，也许你能摘到月亮。
记得小时候的阿
姆斯特朗在晚上看天上的月亮，对妈妈说：
“我要到月亮上去！
”结果长大后，他真的成为第一个登上月球的人。
规划人生就是要成为你心中想成为的那个人，人不可无目标，目标不可太广大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里远航。
有了大目标，胸怀才会广阔，胸怀广阔了，才能站得高看得远。
这样，你的成长和学习才会有不竭的动力、才会拿得起、放得下，才会使人生精彩，才会使生活增色，才不会因成长中的小事而使我们偏离人生的航线，才不会因小的
升级会员 