小学语文第五册期中综合练习Word文档下载推荐.docx
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）上学去。
（考察
视察
观察）
2．气象站的工作人员每天仔细（
）天气变化。
五句子。
1、把下面的句子（诗句、名言、对子）补充完整。
（1）_____________________，自在娇莺恰恰啼。
（2）_____________________，遍绕篱边日渐斜。
（3）飞来山上千寻塔，。
（4）读书破万卷，。
（5）学而时习之，。
（6）天对，对风，大陆对，
对海树，对苍穹。
（7）在横线上写一句你喜欢的关于学习方面的名言。
2、请默写一首课外古诗。
3、修改病句。
（1）妈妈愿望我将来做一名科学家。
（2）早晨，高高兴兴地背着书包上学去。
4、按要求改写句子。
列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。
改把字句：
改被字句：
5、在第五册的课文中，你最喜欢哪一句话，把它写下来，并写写为什么？
六阅读。
（一）
1、理解课文，选择恰当的答案在括号里打“ ”。
《揠苗助长》那个人错在：
（1）他拔高禾苗没有浇水。
（）
（2）他做事违反事物自身的发展规律，急于求成。
（3）巴望自己田里的禾苗长得快些。
2、阅读下面一段话，回答问题。
有一年冬天，列宁在（）养病。
他每天到公园（）。
公园里有一棵（）白话桦树，树上有三只灰雀：
两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。
它们在枝头（）地唱歌，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要（）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）按照课文的内容在括号里填空。
（2）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
（3）列宁喜爱这三只灰雀吗？
从哪里可以看出来？
（4）概括这一段话的主要内容。
（二）
1、阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（dede）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuichui）柳，在微风的吹（chuicui）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nennun）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1）给短文加个题目。
（2）能说明水清的词语是：
（3）第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。
（4）用“”选出文中带点字的正确读音。
（5）文段的主要意思是（）
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
七、加上适当的词语，把句子写得更具体。
1．雪花飘落下来。
雪花（
）地飘落下来。
2．橱窗里陈列着商品。
橱窗里陈列着（
）的商品。
八、把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
（
）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：
“喂！
熊跟你说了些什么呀？
”
）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。
这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。
）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来，还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
九、阅读下面一段话，回答问题。
（一）葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。
（2）葡萄沟的老乡热情好客。
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（二）发明大王──爱迪生
爱迪生是美国杰出的发明家，被人称为“发明大王”。
爱迪生因为家庭贫穷，只上过三个月小学，从没受过高等教育，完全是靠自学成才的。
他一生的发明多得让人吃惊。
1882年平均两天半就有一项新发明。
他一生总计有1341种发明。
电灯、电影、留声机等都是他发明的。
人们称他为“科学魔术师”，但他却说（
）（
）天才吗（
）那是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感凑合起来的（
1篇短文共有____个小节。
（在横写上写上序号）
2．在最后一节的（
）内加上标点符号
3．人们为什么称爱迪生为“科学魔术师”？
______________________________________________
十
、作文。
（30％）
你做过家务吗？
（如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等）选其中的一个内容，写一则日记。
要求：
1．日记的格式要正确。
2．注意正确地用上表示动作的词语。
十一、把下面词语补充完整。
（4分）
1．两袖（
）
2．（
）苗（
）长
3．（
）枝（
）叶
4．守（
）待（
十二、写出下面各词的反义词。
1．清廉（
夸奖（
美丽（
制止（
2．新（
希望（
高大（
机灵（
十三、选词填空。
（6分）
由于
由
1．我们去参观图书展览会，明天上午8点______学校出发。
2．______老师教得很好，所以学生们成绩提高很快。
尽管
因为
）他家离学校很远，可他还是每天准时到校。
4．（
）小英病了，所以她今天没来上课。
十四、改正下面句子中的错别字。
1．从此以后，他更加友奋学习。
___________________________
2．远远望去，那里妨拂是一座工厂。
____________________________
八、照样子改写句子。
例：
她捡起来地上的铅笔。
她把地上的铅笔捡起来。
地上的铅笔被她捡起来。
1．大风刮倒了一棵大树。
_____________________________
2．警察叔叔抓住了一个坏人。
十五、在横线上填上适当的词语，把句子写具体。
（13分）
1．___________杨兴参观了_____________。
2．___________我们_____________小树苗。
3．这是______________________一块菜地。
十六、把下面排列错乱的句子按先后顺序连成一段通顺的话。
在（
）里填上序号。
（9分）
）这突如其来的喜讯使我将信将疑。
）下午，我放学回家，见爷爷手里拿着一张纸条，看得入了神。
）顿时，一股热流通遍了我全身，当了三十多年教师的爷爷，终于分到了一套宽敞明亮的新房。
）我连叫了三声爷爷，他才抬起头说：
“小军，咱家分到新房了。
）他一边说，一边把那张纸条递给我。
十七、阅读课文，回答问题。
（15分）
大熊猫的身体胖呼呼的，很讨人喜爱。
它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。
它那一对圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜。
它走起路来东张西望的，再加上笨重的身子，缓慢的步子，显得更加可笑。
更吸引人的是它吃竹子的样子。
它折下嫩竹，先将竹叶及茎咬下来，攒在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着，把杂乱的竹枝咬得像刀切一样齐。
1．第一自然段讲的是什么意思，是围绕哪句话写的，是从哪里看出来的？
（7分）
2．第二自然段是围绕哪句话讲的？
是从哪几方面把这句话写具体的？
（8分）
十八、作文。
（16分）
按一定顺序观察一次节日活动的教室布置情况，按方位顺序写一段话。
（不少于300字）。
十九、组词，划掉括号中不恰当的字。
（直
值）班
（泼
拨）水
撒（骄
娇）
（牡
牧）丹
（钓
钩）鱼
习（惯
贯）
（薄
搏）斗
（凑
奏）乐
空（闲
闭）
（腹
复）腔
（纽
扭）转
夸（桨
奖）
二十、选词填空。
已经
就要
着
了
过
1．上课的时间（
）到了，金伟还在路上慢腾腾地走（
）玩（
）。
当他发现路上（
）没有上学的学生时，才急急忙忙跑到学校
。
但是，上课铃早打（
）好久（
要求
恳求
2．李林再三（
），朱老师终于同意他参加校足球队，并向他提出了新的（
），李林愉快地接受了。
敏锐
锐利
锋利
3．尽管小鱼是那样机灵，也难以逃脱翠鸟（
）的眼睛。
二十一、下面的句子是否完整，把不完整的补充完整。
1．青青总是把捡到的东西交给_____________
2．汽车开进了鲜花盛开的村庄______________
3．不应该嘲笑他_________________________
二十二、照样子写句子。
例：
这朵花漂亮。
这朵花多漂亮！
这朵花漂亮吗？
1．富尔顿的船有趣。
____________________
2．这首歌曲好听。
_____________________
二十三、造句。
特殊──
惭愧──
八、阅读下面一段话，回答问题
青蛙最喜欢吃昆虫。
苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢等它都爱吃。
它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上。
只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷到嘴里去了。
这一段有____句话，是围绕第_____句写的。
接着写了______，再具体写了___________________。
二十四、作文。
以日记的形式，写学校的一次升旗仪式。
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