广西河池市高一下学期第二次月考语文试题含答案Word文档格式.docx

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7．

（1）我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么去向朝廷交代呢呢?

（“归”“期”“何以”）

（2）希望陛下深入思考导致百姓做盗贼的缘由，探求消除盗贼的方法，不要只依靠平息盗贼的军队。

（“致”“弭”“徒”）

【参考译文】：

辛弃疾，字幼安，山东历城人。

年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英一起学习，并称“辛党”。

当初（辛、党）占卜仕途，用蓍草占卜来决断，怀英得到的是坎卦，于是留在北方，为金主做事；

而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。

耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。

僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有交往。

等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。

义端在一天晚上窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。

辛弃疾说：

“请给我三天期限，抓不到他，再杀我也不晚。

”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，于是马上行动抓住了他。

义端说：

“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀人，希望你不会杀我。

”辛弃疾（并不理会），斩其首回报耿京，耿京更加称赞他勇敢。

绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康犒劳军队，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。

正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：

“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢?

”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将张安国献给朝廷。

（朝廷）在闹市中将张安国斩首。

乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。

当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）采纳。

（辛弃疾）《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。

因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。

朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡向来器重他，叶衡入朝为相，竭力推荐充满正气谋略过人的辛弃疾。

（孝宗）召见了他。

不久，辛弃疾担任潭州兼湖南安抚使。

当时，盗贼在湖南接连兴起，辛弃疾全都把他们讨伐铲平。

然后就上奏章说：

“现在朝廷清察明审，可近年来李金、赖文政、陈予明、陈峒盗掠相继发生，他们都能一呼百应，杀掠官吏百姓，死尚且不顾及，以至于烦劳大军来消灭。

”田野中的老百姓，郡府用搜刮祸害他们，县衙用征收赋税祸害他们，官吏用索取祸害他们，有钱有势的人用兼并来祸害他们，盗贼用掠夺来祸害他们，老百姓不去做盗贼，离开这里将到哪里去呢?

老百姓是国家的根本，可是贪官污吏却迫使他们做盗贼，希望陛下深入思考导致百姓做盗贼的缘由，探求消除盗贼的方法，不要只依靠平息盗贼的军队。

”皇上诏令褒奖他。

弃疾十分擅长长短句，风格悲壮激烈，有《稼轩集》留传于世。

8解析：

词的上片写去年此时，深幽清寂的庭院中，词人遇到了一位女子。

正值春深似海，海棠花开，姿影绰约。

那位女子在花下浅吟低唱，其风韵体态，与海棠花融为一体，艳丽非凡。

可采取先总说后分说的形式作答。

答案：

上片勾勒了一个娴静妩媚而善歌的女性形象（2分）。

春深时节，海棠花下，女子轻歌慢吟，曲调柔美，歌罢落红点点，点缀在翠衣上。

春景的美丽烘托了女子的美好（3分）。

9解析：

这首词的上片写去年的往事，是虚写；

下片写眼前的景物，是实写。

这首词虚实结合，表达出自己对岁月易逝的感慨和对所遇女子的怀念之情。

①上片是虚写。

写去年此时在深幽清寂的庭院中，词人遇到了一位女子，女子在花下浅吟低唱，与海棠花融为一体，美丽非凡。

（2分）②下片是实写。

词人写眼前景物，感叹物是人非，回看通向都城的大道，红英乱落飞絮满天，像是要追寻着东风远去。

（2分）③本词虚实结合，委婉含蓄地表达了对昔日情人的怀念和对美好生活逝去的叹惋。

（2分）

10答案：

（1）故木受绳则直金就砺则利

（2）嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘

（3）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴（4）一夫作难而七庙隳

（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义（6）小人喻于利

11.

（1）选A给3分，选D给2分，选E给1分

（B项“要他供出同谋王著”错，无同谋C“叶和甫很关心关汉卿”错;

E项，“让许多坏人胆战心惊”）

（2）解析：

冲突是戏剧中方方面面的矛盾，有人与人之间的矛盾，有个人心理的矛盾，根据文本依次进行概括即可。

要注意人物的阶级立场和主要语言。

（关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，（2分）（王著等人和阿合马的矛盾冲突，（2分）（主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。

（3）解析：

塑造人物形象的手法也就是正面描写、侧面描写，语言、动作、神态等描写。

只要依据文本举出例句，然后进行分析即可。

①语言描写，通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”展现人物的精神。

②动作描写，如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地，这也有力地展现了人物刚正不阿的性格。

③神态描写，关汉卿在和叶和甫对话的过程中，由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最后忍无可忍。

④侧面描写（对比、衬托），关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比，一个正义凛然，一个唯唯诺诺。

叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。

（侧面描写，答通过狱吏对待关汉卿的态度行动，表现出关汉卿医术高明，医德高尚，关心贫苦大众也可得分）

（每点2分，答出3点即可）

（4）解析：

首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的性格特质，然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。

表现：

①关汉卿坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人（2分）

②禁子让关汉卿跪下，而关汉卿昂然不跪，拒不屈从于恶势力（2分）

③关汉卿把劝说他的叶和甫打倒在地，对叶和甫的劝说怒不可遏。

理解：

关汉卿的“铜豌豆”性格是具有浩然正气，不受名利诱惑，不受威逼胁迫，面对阻挠不妥协、不退让，坚韧不屈，为理想与世抗争的精神（2分

（表现学生答剧本选段中其他内容，正确也可得分，每点2分，要答够3点）

12解析:

A项,耸人听闻，指故意夸大事实或作过于激动的表情；

使人听到或看了感到震惊。

耸：

引起注意；

使人吃惊。

B项,不情之请，客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）C项,“司马青衫”常用来形容悲伤凄切的情感。

不合语境D项,拾人牙慧:

拾取人家的只言片语当作自己的话,比喻重复或抄袭别人的话语或文章。

不合语境。

13.【答案】C【解析】A．句式杂糅，应该是“围绕强化法律监督，维护公平正义的主题”或“以强化法律监督，维护公平正义为主题”。

B．重复累赘，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能构成并列。

D．“形成”缺少中心语,在“制约”后加上“机制”。

14.答案:

D解析:

根据第一句提到伟大的剧作家,因此第⑤句应该靠前,顺第⑤句结尾,紧接第③句作具体阐述,第①句的“这些”提示与第③句相关联,第④句承前列举,强调反面人物的悲悯情怀。

根据前面的“关怀人的命运,关怀人类的命运”确定②⑥两句的顺序。

15.答案选D。

解析：

A．神游故国，应笑我多情；

B.千古江山，无觅英雄孙仲谋处；

C.把吴钩看了，拍遍栏杆

16.答案.①“第一幅处女作”赘余，删除“第一幅”。

②“惠存”错用对象，改为“珍藏”。

③“雅正”错用对象，改为“略作改动”。

④“绵薄之力”谦敬失当，改为“作出贡献”。

⑤“身体健康”格式不当，改为顶格书写。

（每点1分，答对四点即可）

17．写作提示：

审题时应抓住材料中的两个关键句子：

（1）在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，大胆尝试，走出圈子，便能立刻避免死亡的命运。

（2）有人总是跟着前人，亦步亦趋；

有人大胆尝试，开拓进取。

思维方式不同，结果也就不同。

还要注意不能脱离话题“走出圈子”，文章中心立意应该明确话题含义，“走出圈子”就是要打破思维的束缚，打破常规，挑战权威，不盲目崇拜，走自己的路……