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”我看着他的笑容,仿佛看到友谊像一个小孩,开心地笑了。

友谊就在你身边,只要把握住,就会变得坚强,我已经找回了友谊。

比喻句

1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,照耀我们前进的路途。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧,它是知识的源泉,带给我们生命的真谛。

4.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。

因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙.

8.政治家说:

书是时代的生命.

9.经济家说:

书是致富的信息.

10.文学家说:

书是人类的营养品.

11.学生们说:

书是不开口的老师.

13.探索者说:

书是通向彼岸的船.

14.奋斗者说:

书是人生的向导.

15.急于求知者说:

书是饥饿时的美餐.

16.书就药也,善读之可以医愚.

17.书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

22.那姑娘惨烈一笑的表情,使我窥见了她内心莫大的悲哀。

23.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样,随时都会雨点似的落下泪来。

24他好像伤了根的草,蔫溜溜地耷拉着脑袋。

25她的脸一下子红了,红得像一朵含苞的石榴花。

26.父亲厌恶地皱皱眉头,仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。

27.她从外面走进来,脚步是那样缓慢,就像腿上带着两百斤东西似的,几乎抬不动了。

28.他们现在是黄瓜掉进盐缸里,全蔫了!

29.这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。

30.他气瘪瘪地坐在一边,脸色白沙沙的,脑壳垂在胸前,好像不敢看人。

31.他的脸像刷上了一层白灰,死白死白的。

嘴唇抖动着,似乎还想说什么,可终于什么也没说出来。

32.他笑得那么豪爽,好像并不存在什么危难。

33.他两只大手托着脑袋,那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。

34.他那阴沉的面孔,像木头刻的

35.他的眼睛里,闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人

特有的异彩。

36.小男孩儿正睡得香甜,圆圆的苹果脸上,半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾,在睡梦中常常笑出声来。

37.你看,她那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

38.她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。

39.她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。

40.不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

41.近来,姐姐像吃过一枚“顺心丸”,脸上老漂着笑影。

42.他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。

43.她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。

44.他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。

45.她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

46.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。

47.她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出来。

48.那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。

49.他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。

50.他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。

拟人句

1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【篇二:

2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)】

2015年湖北高考作文解析(精编版)

一、作文解析选辑1、《黄冈日报》2015-6-14

一股泉水几多情

——2015年湖北高考语文作文点评黄梅一中汪七良陈树东费高桥

【真题再现】

泉水地下蓄积,一旦有机会,他便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

但人们对地下泉水鲜有关注。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集,才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

【题目解析】

材料讲述的是地下泉水默默蓄积,一遇机会便涌出地面成为喷泉的故事。

材料分为前后部分,前半部分讲述的是泉水成为喷泉的自然现象与结果;

后半部分则说明了这种现象背后的原因和意义。

前后两部分都在写泉水和喷泉,而又不限于泉水和喷泉本身,极富相关引申义与比喻义,也极易让人联想到社会生活中的类似情形与所含道理,意在以特定自然现象与机理,引导广大考生对社会人生中的情形与道理进行多角度的联想与思考。

作文材料像寓言一样,言在此而意在彼,既发人深思,彰显某种价值理念,又引人反思并关注那些鲜为人知甚至被人忽略的沉默的事物和人的价值,富于哲理和思辨性,充满正能量(泉水之清),生活关注度高。

特别是要关注材料中蕴含的几组对比性的关键词,如蓄积(聚集)与喷涌(涌出)、众人瞩目与鲜有关注、骄傲与默默不语、地下与地上等。

【立意参考】

对于考生而言,审题立意上可联想感悟之处,面广点多,如“隐与秀”(先隐与后显、耐得寂寞终有辉煌、积累之后是爆发、鲜为人知与万众瞩目、点赞像泉水一样默默不语的人或事物、沉默的价值)、藏与散(用)(厚积方能薄发、要想发挥好先要积淀深)、源与流(源远方能流长、根深才能叶茂)、结果与原因(风光背后是沉潜)等话题皆可。

文体上,可写确立论点加以论证的议论文,可写在记人叙事中扣合题旨的记叙文,亦可写在抒情中表达主题的抒情文章,形式多样,考生比较容易下笔成文,且不易偏题离题。

考生文章的高下区别可能更多地表现在对材料主旨的挖掘深度、内容的丰富度及生活的关涉度等方面。

【思维意蕴】

命题既注重对自然现象的思考,又在取譬中暗含着对时弊的针砭。

“关乎天文以察时变,关乎人文以化成天下”,“天人合一”往往是指自然现象中暗合人类社会生活的道理。

试题启示我们,平时的语文学习要多探究山水之隐、草木之微等。

命题又针砭时下只重结果不问过程和原因、只看表面光鲜轻视默默无闻等浮躁、功利的心态。

启迪我们思维要由表及里、由果导因、由显索隐,发掘我们人类心灵的那些微光。

在这个意义上,与其说是一次作文写作,不如说是一次思维品质的考量。

正所谓“隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水,洞在清溪何处边”。

让每一滴清泉展现最美的风采

——2015年高考湖北卷作文题目简评

黄冈中学刘折谷

今年,湖北卷的作文题目仍然沿用材料作文命题形式,与近几年的作文题目相比,今年的题目更贴近生活,更朴实易懂,真正做到了“不在审题上为难考生”,考生在审题、立意、构思、选材等方面都不会有太大的困难,考生也普遍反映试题难度不大,写得比较顺手。

我们认为,好的作文题目从内容上,应该引导考生“关注自然,关注社会,关注生活”,贴近考生生活与认识能力的实际,让考生有话可说,有事可写;

从写作的角度上应鼓励考生围绕材料多角度思考,具有一定的思辩性、哲理性,考查考生的思维能力。

从思想引领的角度应该体现学生的人生观、价值观、是非观。

今年的题目很好地体现了以上特点。

材料作文中的材料提供了构思和立意的范围,因此要细心研读材料。

这则材料,我们可以运用因果分析和抓关键句的方法来审题立意。

因果分析——任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。

本则材料的描述对象是泉水和喷泉,泉水为什么能够成为众人瞩目的喷泉,汇成溪流,奔向远方?

因为泉水在地下不断蓄积。

据此,我们可以联系人生经历思考,可以写人生的蓄势待发,要想获得精彩的人生,必须不断努力积蓄力量,要经过长期的坚持奋斗,正如冰心所说“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

”生活中人人都渴望成功,但更多的人急功近利,耐不住性子,坐不住冷板凳,受不得寂寞,只期待“一朝成名天下知”,不愿做“十年寒窗无人问”般的积累。

还可以放眼现实,联系个人与社会思考,正是因为众多普通人立足本职,默默奉献,才形成了推动社会不断进步与发展的强大力量。

抓关键句——关键词句常常有暗示材料中心的作用。

在材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物阐述的评议性语句。

本则材料中:

“其实,正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌”正是如此。

人们往往欣赏地上的喷泉,却很少想到地下的泉水,而地下泉水恰恰发挥着无以替代的作用。

现实生活中,我们往往关

注那些成功人士、风云人物,却忽略了默默推动社会发展的绝大多数普通人,可以歌颂那些平凡的工作者、支持者、奉献者,尤其是幕后英雄,提醒人们思考“胜利的背后”;

也可以批评社会一味追捧公众人物,而忽略了普通人的诉求;

还可以将“泉水”与“喷泉”两者结合起来写,既要为成功人士欢呼叫好,又要给普通平凡的奉献者喝彩点赞,认识到伟大来自于平凡。

无论如何审题,一定要全面关注材料中描述的对象——泉水和喷泉的特点:

一个在地下,一个在地上;

一个默默聚集,一个不断喷涌;

一个鲜有关注,一个众人瞩目。

牢牢抓住这些关键词,就一定能紧扣题意。

2、《十堰晚报》2015-6-8

作文题目更加生活化通俗平实

——2015年湖北省高考语文作文题评析

十堰市教育科学研究院许典国

十堰市第一中学王家康

2015年湖北省高考语文作文题:

泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方,但人们对地下的泉水鲜有关注,其实正是有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上的那一股股清泉的不停奔涌。

作文题目更加生活化,通俗平实

“泉水”、“溪流”、“喷泉”,这些非常生活化的对象,非常大众化的概念,能马上唤醒学生生活的记忆;

“众人瞩目”、“奔向远方”、“默默不语”、“不断聚集”这些学生耳熟能详的词语,又能立即再现学生的生活体验;

看到这个作文题目能消除学生心中的写作障碍,激活写作欲望。

是去年湖北作文题很好的延续。

这个题目也是一个思辨性、比喻性题目,不能停留字面,就事说事。

需要经过一番化实为虚、对比思辨、哲理性的话题转换,才能挖掘出材料的精髓,捕捉到命题的用意。

可换成“显性的与隐性的”、“前台的与幕后的”、“辉煌的与普通的”、“绚丽的与朴素的”、“伟大的与平凡的”、“高大的与细小的”等等这类比喻对比性话题。

“显性的”即社会公认的价值,如成功辉煌;

“隐性的”即不起眼的易被忽略的,如普通平凡细小。

鼓励考生自主写作更明确

可切入的角度大致有三:

一是从“喷泉”的角度构思。

“喷泉”的光鲜高大绚丽,来自于地下细小泉水的长期默默蓄积,所以可立意为“成功者要懂得感恩”,自己成功了,不要忘记背后大批长期支持者和默默奉献者;

二是从“泉水”的角度构思。

“泉水”是没有

“喷泉”的光鲜高大绚丽,但作为幕后的工作者、支持者、奉献者应感到同样自豪。

所以可立意为“为了共同的目标理想甘愿默默奉献”;

三是从“喷泉与泉水”二者结合的角度构思。

我们既要为“喷泉”(辉煌高大耀眼的成功者)欢呼鼓掌,又要为“泉水”(普通平凡默默的奉献者)喝彩点赞。

可立意为“伟大来自于平凡”、“实现伟大的中国梦人人可尽一份力”。

至于如何写,可从小处落笔,写成厚实丰满的文章。

如一个人的学业成功、学术成功、创业成功、明星成功是这样,一个家庭的兴旺、一个单位的发达、一个国家的强盛不也是这样吗!

作文要求考生在全面理解材料的基础上,选择适合自己的“角度”和“侧面”构思写作。

“全面理解材料”是“读”的问题,“可以选择一个侧面、一个角度构思”则是“写”开端。

“不要脱离材料内容及其含意”,应当既可以是整体“内容及其含意”,也可以是某一“侧面”、“角度”的“内容及其含意”。

而能不能使这些角度成为好文章,靠的是写作者对生活的感悟程度和对自己选择角度的表达水平。

作文好或不好,需要根据全文裁定。

写作是一项创造,真正好的文章,就需要遵循写作规律,自主写作,写熟悉的生活,表达真情实感。

用“作文思维观”的认识突破“作文常识观”的局限

高考语文试题的作文题目,从形式上看,大致有两类:

一类是多角度的材料作文题目;

一类是话题和标题作文题目。

无论哪类命题形式,都有着广阔天地。

我们应该以“作文思维观”的认识突破“作文常识观”的局限。

“作文常识观”只把作文题目当成常识答题,只允许就事说事,就事论事,蜷屈蜗居,一叶障目。

恰如一个很形象的问题:

“冰化了之后是什么?

”回答“冰化了之后是水”,这只是一种“常识”;

我们更应该运用“作文思维观”展开想象与联想的思维翅膀,回答“冰化了之后是春天”。

“作文思维观”告诉我们:

作文题目只是提供一个透视生活的窗口,一个表情达意的媒介。

在“作文思维观”看来,任何作文题目,相对于我们的思维空间而言,都广阔无垠,经常用它明确的提示,帮助考生“踮起脚尖”,由此及彼,由小及大,由表及里,由正及反,向无涯的天际眺望。

《高中语文课程标准》明确指出:

“作文是学生最重要的表达与交流手段。

表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。

”“作文思维观”不只符合“神游万仞,心骛八极”的写作规律,也完全符合《课程标准》倡导的方向。

作文就是生活,写作就是对生活的感悟。

作文就是情感,写作就是对自我情感的表白。

作文就是个性,写作就是张扬自我风采。

作文就是思想,写作就是作者的独立宣言。

作文就是文化,写作就是负载文化底蕴。

作文就是审美,写作就是表达美感享受。

你愿意把自己对生活的实地观察写出来吗?

你的文章一定真实可信,自然传神。

你愿意把自己的内心隐秘袒露出来吗?

你的文章一定饱含真情,感人至深。

你愿意彻底丢掉“我们”吗?

你的文章一定

与众不同,鹤立鸡群。

你若转过身子看事物,你的文章就有新见。

你若把经典诗书理一理,你的文章就有底气。

你若把语言稍作打扮,你的文章就有了色彩的艳丽。

其实,作文只有4个字:

真、情、理、我。

写出一个生活的“真”,抒发一个内心的“情”,辨析一个事物中的“理”,展示一个众人中的“我”。

生活是美好的,因他丰富多彩,只要你占有一份诚信,作一次心灵的选择,你对世上情感和事物的认知,就会进入理性之境。

我们同学们平时多留意生活现象,多思考生活的点滴,这些都是我们写作的不竭源泉。

3、《楚天都市报》2015-6-8

高考作文我省再做“水”文章

今年作文题:

泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。

其实,正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

继2013年我省高考作文以《上善若水任方圆》出题后,今年我省作文题再次让考生围绕水来做文章。

今年,湖北高考作文以泉水与喷泉为材料,要求学生自选角度作文。

专家表示,此次湖北作文题目仍然延续哲思性,审题立意行文不难,但要出彩却有一定难度。

语文作文又做“水”文章

楚天都市报记者昨日在水果湖高中考点采访考生发现,多数考生表示作文题比较“接地气”,能想到厚积薄发、成功靠点滴积累等立意,让人比较有话说,但类似的哲学思考型题目,要出彩却不容易。

以“水”为主题的作文,在2013年也有出现,当年的《上善若水任方圆》被普遍认为是以思辨性为主,具有一定中国传统哲理的命题。

今年高考作文公布出来,仍然有不少网友留言说当年的“上善若水任方圆”无从下手,并写跑题了,影响成绩。

对比今年,众网友则表示今年的考题虽然也是“水”,但是容易立意多了,以“厚积薄发”来写,至少不会跑偏。

名师赞许题目弘扬正能量

昨日,楚天都市报记者特邀请多位名师点评此次湖北作文题。

华中师大一附中高级教师吴洪涛说,今年的湖北高考作文题是紧扣时代脉搏,引领社会正能量的好题。

审题上没有给学生设置障碍,学生容易将材料中喷泉和地下泉水的形象与社会生活联系起来,有话可说。

但是写的出彩的文章,一定不是在故纸堆里打转转的文章,一定是联系当今社会生活,批判一些人以不正当手段追求成功的畸形心态,倡导厚积薄发,或

【篇三:

中考满分作文精选必看】

中考满分作文精选:

提升文采的排比句

1、美

静物是凝固的美,动景是流动的美;

直线是流畅的美,曲线是婉转的美;

喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

2、爱心

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3、积累

古语云:

不积跬步,无以至千里;

不积小流,无以成江海。

凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!

若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?

若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

4、错误

伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为巨人。

试问,有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?

有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?

有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?

5、立志

徒有万般羡鱼心,而无一丝结网意,结果定会一事无成。

这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的发明大王,可是却畏于钻研科学知识之难;

有的人想继莫泊桑之后,再夺短篇小说之王的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;

有的人想一鸣惊人成为音乐巨匠,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;

有的人愿自己成为体育明星,却怠于闻鸡起舞进行训练。

如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!

6、选择

选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的信念;

选择波涌浪滚的大海便需有直挂云帆济沧海的壮志豪情;

选择寒风劲厉的荒漠便需有醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回的博大胸怀

7、生活

生活是什么?

不同的人有不同的看法。

有人说生活如酒。

童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;

青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;

中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;

老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

(《生活是什么》)

8、太阳花

从初夏到深秋,花儿经久不衰。

一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩--夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。

(《生机勃勃的太阳花》)

9、诚信

诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的中国人民从此站起来了的召唤。

诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的中国要实现伟大复兴的决定。

10、选择

选择博爱,就是选择对情感的珍视。

选择博爱,就是选择对万物的眷恋。

择博爱,就是选择高远的人生志向。

11、希望

不要放弃希望,希望使人正视困难与失败。

困难与失败并不可怕,可怕的是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。

屈原爱国,上下而求索;

一旦楚国灭亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

不要放弃希望,希望使人憧憬美好的未来。

有了希望,才会产生对未来的向往,才会产生对美好生活的追求。

德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:

严冬劫掠去的一切,新春会给你还来。

不要放弃希望,希望使人增添前进的动力。

古今中外,有多少仁人志士,为了实现自己的理想而不懈地奋斗。

双目失明、双耳失聪的贝多芬发出我要勒住命运的喉咙的壮语,谱写出不朽的《英雄》乐章。

12、欲望

欲望是殖民者手中的皮鞭……

欲望是希特勒手中的指挥棒……

欲望是和珅手中的印章……

14、珍惜

有的人在拥有时并不珍惜……这或许是因为拥有太多而麻木的缘故,那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。

当你在黑暗中勾勒黎明的天空时,才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美;

当你人过中年时,才明白年轻时代荒废了多少光阴;

当你默数浑浑噩噩的往日时,才明白该干而没干的太多太多;

当你踽踽独行在人生路上时,才明白曾经同行的幸福。

15、文化

春秋战国,诸子百家,深邃如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似江河万古流;

唐朝宋代,骚人墨客,浩繁如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如光焰万丈长;

元明清时,戏曲小说,高妙如山川,丰富民族,有汉卿雪芹,已是托体同山阿。

16、追求

窈窕淑女,君子好逑,求的是纯洁的爱情;

三更灯火五更鸡,求的是学富五车、满腹经纶;

东奔西走,马不停蹄,求的是富贵荣华……

17、中华民族

18、新世纪

20

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