音乐教师职称评定述职报告Word文档格式.docx

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　　教师职称评定个人工作总结

　　自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。

新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、完善批改作业：

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的

　　作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

篇二：

音乐教师职称评定个人工作总结

　　音乐教师职称评审个人工作总结

　　本人李刚，本科学历，中共党员。

20XX年8月考入陇县教师队伍，现从教于陇县东南镇中学。

时光荏苒，两年来我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

下面我就把两个年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　自上岗以来，我忠诚于党的教育事业，认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。

工作中既教书又育人，对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，服从领导，听从分配。

时处以身作则，模范遵守各项规章制度。

人际关系融洽，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生交流、生活，帮助他们健康、快乐成长。

两年来深受学生的欢迎和同事的喜爱。

　　二、教育、教学工作

　　在教学工作中，一直追求自己的左右铭“大胆干事、认真做事、精心成事”。

以新课程标准为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，上好每一节课。

注重激发学生的学习兴趣和展示欲望，使师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的快乐。

备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培养学生热爱家乡、热爱民族文化的爱国情怀；

拓宽、加深，以开阔学生视野；

激发学生的创新精神。

使学生能在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，快乐学习。

　　团总支部的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。

让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

在代表学校参加陇县教育系统文化艺术节活动中，学生节目获得一等奖，在县妇联举办的文艺比赛中，学生取得优异成绩；

并积极参加县局各种活动，在多个舞台得到展示，得到了学校和同事们的认可。

　　三、业务学习

　　作为新教师，我自认为成功的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在音乐课堂真正的动起来，有表现欲望和一定的表达能力，真正实现素质教育、艺术教育。

我至始积极参加学校校本培训，认真听取学校安排的导师教学指导；

找课听，多请教。

在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。

平时继续加强专业学习，利用络发现新事物、新资源，积极参加各级培训和研讨活动，先后参加县进校培训安全师德培训、市级稀有学科培训、计算机培训和国培省级薄弱学科培训；

参加各级公开课、观摩课活动。

长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。

　　总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名音乐教师的快乐，及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。

我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。

我有信心利用音乐去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素质以及传播民族文化，并切实履行了一名中学教师应尽的职责。

　　20XX年4月5日篇三：

教师职称评审个人工作总结

　　自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。

新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。

我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

具体总结如下：

　　一、思想政治方面：

我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成

　　各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。

　　二、教学工作方面：

（1）在日常工作中，我坚持认真备课。

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　（3）我虚心请教组长和其他老教师，遇到问题能积极征求其他老师的意见，有疑必问。

多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。

　　总之，在过去一年中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。

　　篇三：

教师职称评定述职报告

　　教师高级职称评定述职报告

　　我是大同市第六中学教师，现年38岁，大学本科毕业，中共党员。

我1995年8月参加教学工作，20XX年1月取得中学化学一级教师资格。

任教14年来，我一直担任班主任工作和初中三个班化学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。

任现职14年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和市以上的表彰奖励，年年被评为学校“先进班主任”，20XX年，还获得“山西省第三届新华杯中小学班主任素质展示活动优秀奖”，20XX年被评为“山西省模范教师”。

职称考核二年为优秀，三年为合格。

现将本人任职以来的工作情况简述如下：

　　一，政治思想觉悟高。

我拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；

热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；

遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；

认真学习邓小平理论，学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”

　　的重要论述，胡锦涛的“八荣八耻”，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。

　　二，精心教学，认真做好教学工作。

我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。

在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。

　　在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验。

历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生化学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。

　　三，努力做好班主任工作。

历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。

我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。

在教育实践中，使我深深体会到：

只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。

20XX年，我担任

　　初一（255）班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。

我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上。

经过不懈的努力，在三年后的中考中取得较好的成绩。

在送走的20XX-20XX届毕业生中，我所带的二个班的学生总计140人，中途无辍学人数，巩固率达100%

　　四，带动培养年轻教师。

我有无私奉献的精神，自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师，全力帮助他们过好教材教法关。

　　五，积极参与教学研究工作。

科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学化学研究》和《化学天地》等多种杂志，收集化学科研信息。

积极参加市教育局教研室组织的各种教研活动，我多次受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。

　　六，对今后工作的设想。

振兴民族的希望在教师。

在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自

　　已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培养“四有”人才贡献自已的力量。

　　20XX-20XX-年度、20XX-20XX年度两届年度考核被评为优秀。

　　大同六中：

王和平20XX-7

　　篇四：

教师职称评审述职报告

　　述职报告

　　尊敬的学校领导、亲爱的同事们：

　　大家下午好

　　我叫XX，男，现年XX岁，中共党员，大学本科学历，20XX年毕业于XXXX大学XX专业，同年进入XX中学任教，XX年转正，并被评定为中教二级，时光荏苒，这已是我工作的第X个年头，这些年里，在领导和老师的支持下，我的工作小有成就，这些年里，我爱岗敬业、勤奋工作，已符合申报中学一级教师条件，现将我任职以来的工作情况汇报如下：

　　一、思想政治和职业道德

　　作为一名共产党员和政治老师，我经常认真学习党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致，特别是在大是大非面前，更是引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

我热爱党的教育事业，加强师德修养，热爱学生，真诚对待学生，深受学生喜爱。

工作中我兢兢业业，乐于奉献，时刻展现一名中学教师应有的风尚。

　　二、教育教学工作

　　1、政治教学工作

　　身为一名高中政治教师，不仅思想上要与党中央保持高度一致，还要在教学教法上做到与时俱进，近些年，我参加了课改培训，到外地学习新课改理念，并结合自身和学生的实际，不断改进自己的教学方式，平时工作中，我钻研考纲，认真备课，虚心向有经验的老师学习。

我坚持不懈的提升自己的专业技能，勇于开拓，大胆创新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，我积极投身课改，采用多种教学手段，激发学生学习兴趣，促进学生自主学习，培养学生认知能力，提高教学效率。

我多次主动参加“XX杯”赛课活动，并5次获得市、区级奖励，同时为提升自己的理论水平，我在国家级、省级刊物中发表论文5篇。

今年又是一届毕业班，我广泛收集试题，研究高考命题趋势，有的放矢，分层教育，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识体系的归纳，提高复习效果。

在教学过程中，坚持贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，以提高政治素养和培养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，做到精讲多练。

在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。

坚持寓教于乐，既教书又育人。

坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差，教学效果显著，受到学生和家长的好评。

　　2、班主任工作

　　从XX年进校以来，我就开始担任班主任，先后带过08级，11级和14级一年，今年因为工作的需要，才没有当班主任。

班主任是班级的灵魂，是良好的学风班风的塑造者，我深信“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从。

”在班主任工作中，我处处以身作则，以情感染学生，以行动教育学生。

我的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。

我每天起早贪黑，尽心尽力，周六周日也难得休息，管理上，我面向全体同学，坚持公平公正，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，同时我也注重对学生自理、自立能力的培养，充分发挥班干部的积极作用。

工作中，我坚持有粗有细，有抓有放，充分了解每个学生的家庭状况，性格习惯，做到因材施教，我经常与学生沟通交流，个别教育是班主任工作中的常事，这些年来，我一直担任的是平行班的班主任工作，平行班学生普遍学习成绩差，行为习惯差，而对后进生的转化是这类班级的重要工作，为此，我经常对学生动之以情，晓之以理。

班主任工作是苦是累的，而当这么多年班主任就更苦更累了，班主任也是幸福的，当08级全班50名学生手拿鲜花，排着队到办公室来感谢我时，当11级我班学生XX同学获得全国游泳比赛第4名时，当14级我班获得市级优秀班集体时，当我带领的班高考成绩都是同类班级最好时，当毕业多年的学生还经常到校看望时，一切的苦累都已烟消云散，伴随的只有教师这种职业特有的幸福和满足。

　　三、其他方面

　　自工作以来，我一直对自己高标准、严要求，为人师表，爱岗敬业，从教XX年来，从未在工作上迟到、缺席，也从未向学校请过事假、病假，包括婚假和产假，因为我知道孩子们也需要我。

一直以来我都是满工作量甚至是超工作量工作，在组内一位老师退休后，我当班主任，每周16节课，还上高3两个班，就是现在，我担任招办副主任，需要经常外出招生，还上5个班的政治课，包括高三2个班，我从无怨言，因为我知道学校的工作需要齐心协力。

　　以上是我中教二级任称期间的述职报告，如果能评审通过，成为一名中教一级教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名出色的教师，取得更好的成绩和更大的进步，为把XX中学建成一流重点中学做出应有的贡献！

谢谢大家。

　　篇五：

20XX年教师职称评定述职报告

　　20XX年教师职称评定述职报告

　　盘县三中魏林永

　　个人简历：

我是盘县三中数学教师魏林永。

我1997年8月参加教学工作，20XX年12月取得中学一级教师资格。

在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，为人师表，教书育人。

任现职以来，我一直担任数学科的教学任务，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到各类表彰奖励，以下是我在中学一级职聘任期间的述职报告。

　　一、政治思想素质

　　身为教师，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。

多年来，始终坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

在教学中结合本学科自身的特点，对学生进行人生观、价值观及爱国主义情感教育。

把德育渗透很好的融进课堂的教学中。

严格按照学校的要求做好各项工作；

在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的形象。

　　二、业务能力

　　在教学方面我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

　　首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；

备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；

辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；

考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

其次，与同行共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。

努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法。

　　三、努力做好班主任工作。

我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发

　　现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。

在担任班主任期间，在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。

关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。

在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。

　　四、积极参与教研教改，坚持课题研究。

　　20XX年底我校开始部署全校性的教研教改活动——“课堂观察”，积极参与本组老师在选出维度组长和授课老师后，积极确定观察点，并多次演练，和大家转变传统的听评课方式，促进老师走上专业化的听评课道路。

　　我积极参与我们小组的《如何提高中学课堂效率》课题研究。

在课题研究过程中积极做好资料的收集和整理工作。

20XX年荣获六盘水市基础教育教学课题三等奖。

　　五、教学教研实绩

　　从教16年，在很好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

20XX年积极参加新疆青少年出版社进行《一课3练初中课堂学练考》的xx；

20XX辅导学生的艺术作品，在第一届全国校园科幻绘画作品大赛中成绩优异，xx部特授予我“全国校园绘画辅导三等奖”荣誉称号。

20XX年3月论文《小议“3D一体化模式”提高数学课堂效率》在《学校报》上发表；

20XX年论文《数学练习课应注意哪些问题》在《学习报》上发表；

20XX年论文《新课获程背景下的数学教学质量评价》在《少年智力开发报，数学专页》上发表；

20XX年论文《数学课上如何向45分钟要效率》在《学习报》上发表；

20XX年论文《由算数过渡到代数》在《学习报》上发表；

20XX年论文《数学思维的创造性》在《学习报》上发表；

20XX年撰写的《面对新教材高中数学教师如何给自己定位》荣获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20XX年教育教学科研论文、教学设计评选贰等奖；

20XX年论文《如何提高中学课堂教学效率》在盘县教师论文大赛中荣获贰等奖；

20XX年论文《浅谈数学教学活动化的作用》在当代教育研究杂志社荣获贰等奖；

20XX年撰写的《新教学理念下，老师与学生的位置》荣获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20XX年教育教学科研论文、教学设计评选壹