人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习文档格式.docx
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（sā
sǎ）四次网。
（4）老话确实讲得不错，真是“恩将
（jiāng
jià
ng）仇报”！
（5）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶
（è
wù
）的乌鸦飞来说了坏话。
（6）即使发展到肠胃里，服几剂
（7）后来，纪昌成了百发百中（zhōng
（8）他自己立下一条规矩（ju
jǔ），每天至多撒（sā
（9）老话确实讲得不错，真是“恩将（jiāng
（10）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（è
（11）即使发展到肠胃里，服几剂（qí
2.（2分）选择正确的选项
（1）下列词语中书写完全正确的一组是_______
A.崭新
高兴
幸福
迷或
耽误
B.财富
年青
舒服
巨大
竹鉴
C.晾晒
尊严
抱怨
天津
受益
D.
须要
微笑
赞赏
目光
沉重
（2）下列划线的读音完全相同的一项是_______
A.缓缓
温暖
B.擦过
差错
原谅
D.嫌弃
赚钱
3.（10分）先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。
_______小河_______了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。
_______妈妈告诉小马，遇事要多_______。
_______小马_______地过了河。
_______小马回家问妈妈。
_______小马_______帮妈妈把_______驮到_______去。
4.（5分）选词填空。
威胁
威力
沉重
沉着
（1）原子弹可怕的1，震惊了全世界。
（2）洪水正1着整个村庄。
（3）面对考试卷，他1冷静，毫不慌张。
（4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来1。
5.（16分）照样子，填一填，写一写
（1）温
妈妈的怀里真温瞹。
甜
_______
_______
（2）春天的郊外，景色异常美丽。
（解释划线词语）
异常:
_______
（3）乌云压下来。
（满天的黑沉沉地）
满天的乌云黑沉沉地压下来。
他把禾苗往高里拔。
（高兴地一棵一棵的）
（4）毕竟_______，风光_______。
接天_______碧，映日_______别样红。
6.（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）
A.要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
B.古人诗云：
“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D.结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
7.（2分）下列句子中划线的词语运用错误的一项是（）
A.在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B.我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C.还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
D.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
8.（6分）把错乱的句子整理成一段通顺的话。
_______太阳出来了。
_______夕阳收起了最后一缕霞光。
_______中午，太阳火辣辣的。
_______它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
_______湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
_______湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
二、阅读训练（共3题；
共46分）
9.（12分）阅读智慧星
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）本段文字有两处打比方的句子，请写出。
A_______
B_______
（2）作者用桂林的山与_______、_______作比较，突出了桂林山的_______、_______、
_______三个特点。
（3）“好像一不小心就会栽倒下来。
”这句话写的是作者的_______、从而进一步突出了桂林山_______的特点。
（4）作者在描写桂林的山时，运用了巧妙的手法：
桂林的山像_______、像_______、像_______、像_______像_______
，把山的形、色、势写得生动逼真。
10.（10分）阅读下文，回答问题
这时候渔夫想道：
“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”于是对魔鬼说：
“你决心要杀我吗？
”
“不错。
“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。
__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__
__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__
（1）给短文后部分加标点。
（2）给划线的词语选择恰当的解释。
堂堂：
A．形容容貌庄严大方。
B．形容有志气或有气魄。
C．形容阵容或力量壮大。
①我是个堂堂的人。
②凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？
③这个年青人仪表堂堂，真招人喜欢。
（3）文中划线的部分是对渔夫的_______描写，此时渔夫非常_______。
（A．慌张；
B．镇定）
11.（24分）阅读短文，完成练习
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。
很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。
看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票，1.1米以下免票。
我问站在前面的孩子的父亲：
“他有多高？
孩子的父亲说：
“1.3米。
“那得买半票了。
”我说。
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：
“进门的时候把身子蹲下来。
孩子说：
“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。
为什么呢？
在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
（1）写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。
（2）为文中划线字的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”1
后一个“像”2
A．表比喻
B．表比较
C．表举例
D．表猜测
（3）文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？
（4）“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？
（5）以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。
参考答案
1-1、答案：
略
1-2、答案：
1-3、
1-4、答案：
1-5、答案：
1-6、答案：
1-7、
1-8、
1-9、
1-10、
1-11、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
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