学校管理常规定稿Word格式.docx
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（三）备课要求………………………………………
（四）课堂教学常规要求……………………………
（五）作业设计和批业要求…………………………
（六）课外辅导要求…………………………………
（七）课程考试要求…………………………………
（八）教研活动要求…………………………………
（九）体卫工作常规要求……………………………
十二、保卫工作制度……………………………………
十三、后勤管理制度……………………………………
十四、奖教条例…………………………………………
一、校长职责
1、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规、指示和决议。
遵循教育规律办学，努力提高教育教学质量，培养德智体全面发展的社会主义新人。
2、领导学校教育教学工作。
把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、严谨治校的工作方针，坚持学校工作以教学为主，按照上级下达的教育计划制定学校的发展规划和学年、学期计划，并认真组织实施。
建立和完善教学管理系统，搞好学校教学常规管理，维护学校正常教学秩序，积极指导教师进行教学改革和教研活动，建立良好的校纪校风。
3、管理学校人事工作。
建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工的聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作，提高教职工的思想、文化、业务水平。
建立结构合理、合格稳定的教师队伍，加强教职工的思想政治工作，关心群众生活，在教育和教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。
4、管好用好学校经费，做好经费的预算，审批学校的财务开支，促使后勤部门健全财务制度和财产管理制度，提高教育投资的效益，不断改善办学条件和教职工生活福利待遇。
5、领导和组织学校德育工作，做好教师的师德教育工作，提高教师忠于职守、勤教善教的思想素质。
不断地加强对学生的思想、政治、道德、纪津等教育，培养良好的学风。
6、管理好校舍、设备等校产，搞好行政管理、后勤工作和校园建设、美化净化。
7、接受基层党组织的政治领导和行政监督，配合党支部支持和指导群众组织开展活动，发挥工会、团委会、学生会的协同作用，使学校工作全面顺利开展。
8、协调校内外各方面的关系，促使党、政和社会各阶层对学校工作的理解、支持，加速学校扩建工作的步伐，使学校全面工作更上新台阶。
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二、党支部书记职责
1、主持学校党支部的工作。
支持校长和学校行政组的工作。
保证学校办学方向的正确和党的路线、方针、政策在学校的贯彻执行。
2、认真做好党组织的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员在学校工作中的先锋模范作用。
3、深入进行对教职员工的思想政治工作，全面关心教职员工的政治、思想、工作、生活，抓好教师队伍的思想建设和作风建设。
4、领导和指导学校共青团、工会、学生会开展活动。
5、做好年度的党务工作计划和党务工作总结。
三、教导主任职责
1、教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教育教学工作。
协助校长制订学校教学教研计划，并负责组织实施、检查和总结。
协助校长做好教师的工作安排，建立和管理教师教学业务档案。
2、根据党的教育方针，结合学校制定的教学教研制度，开展以贯彻实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主线的学生常规教育。
整肃校纪校规，树立良好的校风，建立学校正常教学秩序。
3、主持和领导学校教学工作。
负责学校的招生工作，组织新生入学，编班。
管理学生的学籍资料档案。
填写各种教学报表。
制定校历、作息时间表，负责教师的教学业绩考核，检查教学工作和教学质量。
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4、领导各教研组开展教学教研工作。
定期召开教研组会议。
指导和督促各教研组制订教学教研计划。
督促教师执行岗位责任制。
深入教学第一线，具体指导教学教研活动，帮助教师提高教学业务能力。
5、组织安排校际、校性及各教研组的教研教改活动。
组织各类知识竞赛。
组织和指导学生开展第二课堂活动和社会实践活动。
6、组织期中、期末和其他阶段性的学科考试和质量检查。
安排命题、监考、评分、质量分析、总结等工作。
处理学生补考等事宜。
7、做好教师特别是青年教师的培训工作，努力提高师资的整体素质和个人素质。
发现和培养教学骨干和教学带头人。
8、领导和指导教务组、印务室、图书馆、电教化和各种实验室做好优化工作。
协同总务主任不断做好学校教学设备设施的配套完善工作。
四、政教主任职责
1、政教主任在校长的直接领导下，具体负责学校的政治思想教育工作，德育教育管理工作，协助校长制订学校德育工作计划，并负责实施，检查和总结．
2、根据党的教育方针，结合学校制定的各项规章制度，开展以贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主线的学生常规教育。
整肃校纪校规，树立良好的校风，建立学校正常的教学秩序。
3、抓好班主任工作，督促班主任制订班主任工作计划，并加以实施。
协助级长、班主任安排组织召开学生家长会，安排组织学生参加社会活动。
4、管理好学校的日常教学秩序，定期对各班进行考评。
按学校有关规定，做好学生的德育考核工作；
做好学年（学期）三好学生、优秀干部、文明班级的评定工作；
做好学生的政审档案工作。
对学生的德育操行分扣除的情况进行登记、公布，并告知家长。
期末累计、总结各班各人德育操行分扣除情况。
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5、每学期要召开级长、班主任会议，了解各级各班的德育教育工作情况，总结经验，不断改进学校德育教育管理工作。
五、总务主任职责
1、总务主任在校长直接领导下，具体负责学校总务后勤工作，协助校长制订后勤工作计划，做好后勤工作总结。
2、组织制订后勤管理各项常规。
做好财务、校产管理工作。
督促工勤人员做好各自的后勤工作并予以检查。
3、努力改善办学条件。
为教育教学工作提供和创造良好的环境和物质条件。
及时满足学校对仪器、设备、文县、纸张等物质需要。
及时处理好课桌椅及其他设备的改造、维修、更新工作。
做好校舍的管理修缮工作。
4、抓好学校的环境卫生、保卫等工作，有计划地净化、美化、绿化校园，整顿校园。
5、协助校长做好财务管理工作。
关心师生的生活和健康，办好师生食堂，努力提高教职工生活福利。
六、团总支书记职责
l、团总支书记在党支部书记的直接领导下，主持和负责学校团总支工作。
每学期制订团总支工作计划，做好工作总结。
2、团总支书记要经常组织团员青年学习党的路线、方针、政策、增强对团员青年的理想教育，充分发挥青年先锋队作用。
3、团总支书记要通过多种途径了解学生的愿望，反映学生要求，维护学生权益。
根据青少年特点，加强对学生的思想政治教育。
4、提高团组织在青年中的向心力和凝聚力，组织和指导团员青年开展有益身心健康的文体活动和社会活动。
5、定期做好组织发展工作，壮大组织力量。
要注重培养优秀团员。
七、教研组长职责
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1、教研组长在教导主任的直接领导下，组织和带领全组教师开展政治学习和业务学习，开展教学常规工作和教研活动。
2、根据学校教学教研工作计划，结合本组实际，制订本组教学教研计划，并督促指导全组教师写好教学总结、专题总结论文，每学期结束前综合全组教学情况写好工作总结，上交教导处。
3、抓好本组教师的备课工作，帮助新上岗教师备好课、写好教案。
4、经常检查本组教师的教学情况。
掌握本学科各班级的教学进度，协助教导主任及时解决教学出现问题。
5、组织安排组内教学研究活动。
组织互听互评观摩课、示范课，每项活动要整理书面情况送教导处存档。
6、要积极组织组内老教师对新教师的传、帮、带活动，注重扶持和培养青年教师，促进教师群体素质的提高。
7、协助教导主任做好期中、期末考试的命题、阅卷、评分、质量分析和总结讲评工作。
8、关心全组同志的学习、工作和生活。
及时向领导反映问题，以便解决实际困难，充分调动全体人员的积极性，努力提高教学质量。
八、级长的职责
1、级长在学校行政会的直接领导下，负责本级的教育教学管理工作。
贯彻落实学校的教育教学工作计划，组织开展本年级的德育教育活动和教学教研活动工作。
2、依照学校制定的各项规章制度，狠抓本年级的常规教育，严肃校纪校规，认真处理解决学生的存在问题，纠正不良的思想道德倾向，树立良好的级风，建立本级正常的教学秩序。
3、制定级的管理制度，管理级办公室。
安排本级值日教师的轮值工作，组织实施值日生的工作制度。
4、做好本级每周的考评统计工作，期末总结上报政教处。
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5、协助教导处组织落实级教学教研活动，组织各种知识竞赛，组织开展第二课堂和社会实践活动；
协助学校团总支部或体育组组织安排课外的文体活动等工作；
协助总务处做好后勤管理工作。
九、备课组长职责
1、备课组长直接在教研组长的领导下，组织和带领同科级教师开展业务学习，开展教学常规工作和教研活动。
2、组织同科级教师，根据学校教学工作计划，结合本科实际，制订教学计划，组织单元考试，对每次考试进行综合分析，填写“质量分析表”。
3、组织同科级教师进行备课，统一该科教学进度、统一教辅资料、统一作业布置和批改要求、统一测试，帮助同科级教师解决在教学中碰到的问题。
十、班主任职责
l、贯彻执行党的教育方针，依照学校各项工作要求，结合本班的实际，组织带领学生积极参加学校各项活动，使学生在德、智、体几方面都得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
2、对学生进行经常性的社会主义教育，爱国主义教育，理想教育，集体主义教育，劳动教育，道德教育及纪律教育等。
要求学生严格遵守《中学生守则》，以《中学生日常行为规范》为行为准则，组织学生创“文明班级”，创“三好”活动，把本班培养成为一个勤奋学习，努力进取，团结互助的好集体，建设良好的班风，促使全校形成好校风。
3、加强与科任教师的联系，互相配合，齐抓共管日常教学秩序，培养良好的学风，调动学生各科学习的积极性、自觉性，认真完成自己的学业。
4、深入了解学生的实际，掌握班学生的动态，根据不同类型学生的特点，有的放矢，做细致的思想教育工作，使学生明确学习目的，遵守学校纪律、团结同学、尊敬师长、热爱集体和学校，努力学习，天天向上。
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5、培养核心骨干队伍，建立健全班委会，促进班干部能发挥骨干作用，自己管理自己，协助老师做好班工作，完成学校分配的各项任务。
6、坚持正面教育，不体罚学生，挖苦学生，既要防止粗暴态度，又不失严格要求。
对学生的管理教育，注意抓“两头”，促“中间’，特别是后进生的教育工作。
7、家访工作是班主任工作重要的一环，一定要与家长保持经常的联系，及时把班学生的情况告知学生家长，密切学校教育与家庭教育，社会教育的配合，共同管好教好学生。
要求班主任在整个学年中最少对每个学生家访一次，要有计划、有记录，且要汇报。
8、班主任是一个班学生的表率，班学生的精神面貌是班主任工作的具体反映，要言传身教，为人师表。
特别是要早到校，做好“早读”的跟班工作。
9、关心学生，爱护学生，力求使学生团结在自己的周围，培养学生对班集体，对学校有一定的凝聚力，热爱集体、热爱学校。
乐意参加学校文体活动，搞好环境卫生，杜绝破坏集体财物，保持公共场所的整洁，校容的净化、美化。
10、要根据学校的工作安排制订好班计划，且落实计划做好工作。
期末完成班主任工作总结，要做好学生的操行评定，填写《中学生德育考核表》及学籍，分发“素质教育报告书”。
十一、科任教师职责
l、科任教师是学校教育教学工作的实际执行者，在各教研组长的直接组织、指导下，从事各学科的教学工作。
2、科任教师对所教学科要有扎实、宽厚的知识基础，要对本学科在中学阶段的知识体系和教材设置有较全面、深入的了解和理解。
要不断学习领会各自学科的课程标准，在教学中做到“依标据本”，切实抓好“双基”落实，章节过关，要准确掌握教学的深浅，广狭、难易、轻重的分寸，做到切合学生实际，恰到好处。
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3、自觉遵守考勤制度和劳动纪律，按规定要求落实“备课、上课、作业布置批改、辅导、复习、考核”等教学六大环节，千方百计提高教学质量。
4、要更新观念，增强教研意识，努力改进教学方法，用启发式教学法代替注入式教学法。
实践“教师是主导，学生是主体，启发式是主线”的“三个主”提法。
逐步由应试教育向素质教育转化。
5、教学会面向全体学生，因材施教，做到一般教育与个别教育相结合，要注意发现和培养尖子生，要扶持知识基础差的学生，做好差生的转化工作。
6、教书育人，要结合学科实际和特点，对学生进行思想，政治教育，配合班主任做好对学生的学习管理工作。
7、自觉参加校内外各项政治学习和业务学习，参加集体备课、开课、听课、评课等教学活动，要乐意承担教研组安排的教研活动，要认真总结教学教研经验，积极撰写教学教研论文。
8、做好教学工作计划的制订和教学工作总结，要按时按质完成学校布置的各项任务。
十二、值日导师职责
1、值日工作实施分级管理，执勤落实责任。
值勤日教师要在早读前到校，检查早读情况。
登记教师的考勤、各班出勤情况。
各级值日组长安排值日人员的工作岗位。
2、加强课间的巡视，维持学生正常的课间休息。
3、做好学校的保卫工作，不让外人随便进入学校更不准学生非放学时间出校门。
实施封闭式管理。
4、维持上、下午放学学生离开学校时的秩序。
5、巡视检查午息时间各班学生的情况，防止学生违反纪律及偶发事故，保持学校午间的正常秩序。
6、接待来访客人、家长，处理当天一般事务。
7、检查各班公共卫生工作，完成当天各班的考评公布、填写校务日记。
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8、落实值夜的保卫工作，加强学校的防护。
十三、工勤人员的职责
1、工勤人员在所属处、室、组行政负责人的直接领导下，开展各项工作，努力完成各项工作任务。
2、依照学校规章制度按时上下班，不旷工、不迟到，不拈轻怕重，推诿责任。
3、树立为教学为师生服务思想，服从大局、服从分配，钻研业务、改进方法，提高效率。
4、刻印室工作人员要按时、按质、按量完成学校交给的缮写、刻印任务，做好试卷、资料的保管工作，严防泄密和失窃。
不得私自将本校的试卷，资料送给外人或外单位。
不得私自接受外单位和个人的缮写和印刷工作。
5、保卫人员要做好学校的财产保卫工作，防盗、防火。
学校实行封闭式管理，把好大门不让学生课业时间随便离开学校，制止校外闲杂人员进入学校。
特别要做好节假日学校的保卫工作。
6、司钟员要增强责任感和时间观念，准时司钟。
7、图书管理员要做好图书的借出、归还登记工作，按时开启阅览室，坚持在场管理。
做好图书、资料的保管、修缮工作，力求不遗失、不破损。
8、食堂人员要注重师生的饮食卫生，谨防病从口入。
要以服务为宗旨，有良好的服务态度，不断努力提高饮食质量。
食堂及小卖部的经营要遵守合同条款，要配合学校的教育管理制度，不做违规经营。
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9、保管员要做好学校财产的登记、造册、保管和签领工作。
对学校的固定财产要定期检查、核对，对损坏的要及时做好维修或报废登记，对丢失的要及时向领导汇报并追究原因和责任。
要及时做好教学用品的采购、发放和补充工作；
对教职工领取价值超过五十元的教学用品的，都要完善签领、登记手续。
放寒暑假前或教师调离时，对必须收回的学校公物要及时清点入库，并做好交接签名手续。
学校因定资产登记每年要重新核实登记一次。
10、电工要全面负责学校用电设施的安装、维修工作，应经常检查线路及用电器的工作情况，如发现问题要及时解决，确保能正常用电和安全用电。
11、电教育、语言室，各科实验室等功能室按各室有关制度严格管理。
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第二编 规章制度
一、中学教师职业道德规范
l、依法执教。
学刁和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课，上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的咸信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉法从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
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8、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
二、德育工作若干规定
1、根据学校实际，每学期制订德育工作计划，并按计划实施，定期检查、总结。
2、德育工作是学校工作的首位。
把德育工作列入学校重要的议事日程。
要求全体教师有责任对学生进行思想教育工作。
3、班主任根据教育规律，采取积极措施，深入细致地开展思想政治工作，耐心教育差生。
对后进生进行跟踪教育。
4、定期召开班主任会议，布置工作，汇报工作，交流经验。
每学期召开学生代表座谈会。
5、学校教育与家庭教育保持密切联系。
学校争创条件召开学生家长会议，不断丰富与学生家长交流渠道；
班主任要经常进行家访，或以书面、电话等形式与家长交流学生情况。
对违反学校纪律的学生应及时通知家长。
6、积极与社会各有关职能部门配合，举办专题讲座。
全面提高学生的思想道德素质。
三、学生德育考核常规
l、按省统一规定，每学年对学生考核一次。
填写《广东省中学生德育考核表》。
2、每学期学生要进行自我鉴定，并由班主任对学生进行考核评定，特别要结合学生德育操行分进行考核。
3、学生操行等级评定后要填入学籍表、素质教育报告书。
《德育考核表》送政教处存档。
四、学生德育管理操行评定办法
学校为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有人才，进一步严肃校纪校规，促使学生遵纪守法，全面提高学生政治思想素质，形成良好校风，特拟订学生德育管理操行评定方法。
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（一）全体同学要严格遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，严格要求自己，处处为集体为他人着想，争做好事，创“三好”。
学校对贡献突出、品学兼优的同学给予“记优点”、“记功”或奖励德育分的表彰，予以公布、通知家长，并填入“中学生德育考核表”存档。
（二）学生的德育考核、操行评定分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级，每学年评定一次，填入“中学生德育考核表”存档。
学生每学年的操行成绩以百分制计：
90—100分为“优秀”，80—89分为“良好”，60—79分为“及格”，60分以下为“不及格”。
（三）根据《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，结合我校实际，对有下列不良行为的学生，学校将作严肃的纪律处分。
l、侮辱侵犯师长，作严肃处理，扣“操行分”10—45分。
2、无端寻事挑衅，骂人打架，伺机报复，教唆、伙同他人在校内外闹事，拦路打人，侵犯学生权利，严肃处理，扣“操行分”10—30分。
3、盗窃集体、他人财物或有诈骗、勒索行为，严肃处理，扣“操行分”10—40分。
4、损坏集体财产，如课桌椅、门窗等，破坏树木绿化，按价加倍赔偿，并扣“操行分”5—30分。
5、严重违反课堂纪律或多次违反课堂纪律，经学校查实，扣“操行分”5—20分。
6、在校内外吸烟，一经发现扣“操行分”5－20分。
多次违反，加倍处理。
7、逃学、旷课，每节扣“操行分”1分，情况严重者，加重处分。
8、携带利器、违规管制器械等进入学校，扣“操行分”10—20分。
9、在校内外赌博或变相赌博，严肃处理，扣“操行分”10—30分。
10、撕掉学校公布张贴、乱涂墙壁，一经发现，扣“操行分”5—10分。
11、违反学校安全制度，扣“操行分”5—30分。
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12、学校禁止学生染发，禁止男生留长发，禁止穿奇装异服。
一经发现，学校将限期整改，不按期整改或屡教不改者，学校将要求家长协助整改，并扣操行分5—15分。
13、学生驾驶摩托车或违规乘坐超载摩托车，一经发现，扣操行分5—20分。
对扣下的摩托车，通知家长，由家长领回。
14、学生带无线通讯工具（手机等）及MP3、MP4等到校，学生穿木屐、浴室鞋到校，一经发现，学校将予以集中保管，并由家长领回。
15、违纪情节严重、屡教不改者，学校将要求家长协助教育，直至该学生能正确认识错误。
16、出现违法现象，学校将报送上级机关依法处理。
（四）对违反纪律者，一经查实，由班主任、级长登记上报政教处处理，交行政会议决定。
处理意见由政教处公布，告知家长，填入“中学生德育考核表”存档。
（五）若学生在校三个学年中，有一个学年操行评定为“不及格”，学校将不允许其报考中专、中师及重点中学；
对有两个学年或在初三学年中操行评定为“不及格”的同学，将不给予毕业。
各级1、2班学生，如“操行分”被扣20分（含20分）以上，将在学校进行班级调整时，调整到3至11班；
3至11班学生如“操行分”被扣20分（含20分）以上，学校将不再对其进行班级调整。
（六）为给学生有悔过从新的机会，对批评教育后，能正确认识错误，改正错误效果突出，长期思想表现好的学生，可由学生本人在毕业前向班主任提出减免被扣除德育分的申请，经班主任向级长、政教处逐级汇报，由学校行政会讨论同意，可以对扣除德育分予以减免处理。
五、校园文化建设常规
l、校园文化建设是学校精神文明建设的重要体现。
团总支要根据学校具体要求开展精神文明建设、校园文化建设活动。
2、每学期初，各班要按要求布置整理教室，营造良好的文化环境氛围。
3、各班定期出版黑板报，要求内容健康、生动活泼、图文并茂。
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4、元旦、国庆、青年节等重大节日，举行校性庆祝活动。
举办各种竞赛活动，出版庆祝专刊。
5、学校各职能部门要围绕学校工作中心，开展丰富多彩的文化活动，开展校园集体舞活动，举办校性体育运动会、歌咏比赛、文艺汇演。
如朗诵、演讲、讲座
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