福建省福清市华侨中学学年高一生物上学期期中试题Word下载.docx
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D.该病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成
7.下列能完成一切生理功能的细胞是( )
A.变形虫B.人的红细胞C.人的口腔上皮细胞D.根细胞
8.下列各组生物中,均能独立进行生命活动的一组是( )
A.蓝藻和噬菌体C.SARS病毒和烟草花叶病毒
B.艾滋病病毒和草履虫D.乳酸菌和酵母菌
9.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )
A.生命活动离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C.细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动
10.一般来说,生物共同具有的生命活动是( )
A.细胞分裂B.组织分化C.反射D.繁殖后代
11.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是( )
A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
12.生物的生命活动离不开细胞,下列叙述错误的有( )
①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
②草履虫会逃避有害刺激
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
⑤SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
A.一项B.两项C.三项D.四项
13.下列对生命系统的认识正确的是( )
A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的结构层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的
14.下列有关生命系统结构层次的叙述,正确的是( )
A.大肠杆菌只具有细胞这一结构层次C.一个分子是一个系统,但不是生命系统
B.动物和植物的生命结构层次通常是相同的D.同一区域的所有动物构成群落
15.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是( )
A.细菌只是细胞层次C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次D.病毒虽没有细胞结构,但具有生命系统的结构层次
16.下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
17.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是( )
①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有同种绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨
B.③②①⑦⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨
18.下列与鸟类心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )
A.人的血液B.人的肌纤维C.人的皮肤D.人的循环系统
19.下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的是( )
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A.个体、种群、群落、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统D.细胞、种群、个体、生态系统
20.如图表示生命系统的哪一层次( )
A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈
21.在一个春暖花开的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。
公园里,空气新鲜,草色青翠,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。
最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的。
微风拂来,总有弱不禁风的桃花飘零,大家纷纷捡来完整的花朵,准备带回去做成标本。
读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组( )
A.公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳C.公园 桃花林 一只燕子 绿柳
B.公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花D.公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花
22.下列不属于生命系统结构层次的是( )
A.一块废弃多年的牧场C.一块牧场内所有的雌性绵羊
B.一块牧场内所有的动植物和微生物D.一块牧场内的一只绵羊
23.近年来纳米科技发展进步神速,极精微的各式显微镜,如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察的更为清楚。
下列有关光学显微镜的描述中错误的是( )
A.放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小
B.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右
C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央
D.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上
24.下列有关显微镜的叙述,错误的是( )
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 ②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数 ③若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④
25.如图所示:
甲图中有目镜、物镜、物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是( )
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:
转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
26.下图为显微镜观察到的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野
(1)到视野
(2),操作过程的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A.①→②→③→④C.⑤→④→③→②
B.③→①→②D.④→⑤→①→②
27.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A.将物镜对准通光孔C.移动装片可确定污物在物镜上
B.先用高倍镜观察,后用低倍镜观察D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节
28.想观察到细胞中较细微的结构时,使用光学显微镜的正确方法是( )
A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察
29.下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是( )
甲:
用凹面镜对着光源以增大视野的亮度
乙:
用卫生纸擦目镜
丙:
使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到
丁:
使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋
戊:
发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上角
A.甲、乙、丙B.乙、丁、戊C.甲、丁D.甲、戊
30.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是( )
A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体C.真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA
B.它们都有染色体D.原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性
31.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )
A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸
B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核
C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等
32.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察,获得的结果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×
”表示“无”)。
上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是( )
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫⑥水稻
A.②⑤⑥①B.①⑤④⑥C.①④⑤⑥D.④⑤①⑥
33.下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是( )
A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
B.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌D.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
34.下列叙述错误的是( )
A.SARS病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C.植物细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构
D.蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素
35.支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。
支原体细胞由下列哪些结构(或物质)构成( )
①蛋白质外壳 ②DNA或RNA ③DNA和RNA
④核糖体 ⑤线粒体 ⑥以纤维素为主要成分的细胞壁⑦具有细胞膜
A.①②B.③④⑦C.③④⑤⑦D.③④⑥⑦
36.夏季,人们由于饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌。
下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是( )
A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器C.具有细胞膜和细胞壁
B.细胞中具有拟核,核内有染色体D.痢疾杆菌的DNA呈线型
37.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。
下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( )
①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜
A.①④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥⑦C.①②③⑥⑦D.①②⑤⑦
38.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·
马歇尔和罗宾·
沃伦,以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体,下图为该病原体的结构模式图。
该生物属于( )
A.细菌B.草履虫C.病毒D.水绵
39.原核细胞和真核细胞的主要差异是( )
A.细胞膜结构不同C.核糖体化学成分不同
B.细胞壁结构不同D.有无以核膜为界限的细胞核
40.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下哪种特性与你的决定无关( )
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无④细胞膜的有无
A.①③B.②④C.①④D.②③
二、填空题(共20分)
41.H1N1流感病毒中甲型H1N1流感占较大比例并逐渐成为流感优势毒株,但流行水平明显低于2009~2010年同期,市民不必过度恐慌。
请分析回答问题:
(1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。
病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:
①生物大分子→病毒→细胞;
②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持观点________,(2分)其依据是:
_______________________________________________________________________(3分)。
(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。
艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?
_________________________________________(2分)。
为什么?
________________________________________________________________(2分)。
(3)据说H1N1流感康复者血清能治疗H1N1流感。
下面是通过实验进行验证的过程,请完善实验步骤并预测实验结果:
实验目的:
验证H1N1流感康复者的血清能治疗H1N1流感。
实验材料:
健康小白鼠、H1N1病毒液、未患H1N1流感的小白鼠血清(A)、患H1N1流感后康复的小白鼠血清(B)等。
实验步骤:
取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠,平均分为两组,标记为甲、乙。
2给甲、乙两组小白鼠同时注射___________________________________,(2分)使其患H1N1流感。
给甲、乙两组小白鼠分别注射_________________________________________________。
(2分)
一段时间后_________________________________________________________________。
预测结果:
___________________________________________________________________。
(5分)
高一生物答案解析
1.【答案】C
【解析】引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均是病毒,不具备细胞结构,它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动;
跳水动作如此精准,需要机体多种细胞密切配合才能完成;
缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与;
单细胞生物自身就能完成各项生命活动;
总之,无论是不具备细胞结构的病毒,还是单细胞生物和多细胞生物,它们的生命活动均要在细胞内或细胞参与下才能完成。
2.【答案】B
【解析】根据题意可知,该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为,研究对象是这个地区的这种生物的全部个体,该对象属于种群。
3.【答案】A
【解析】病毒是由蛋白质和核酸组成的,A正确;
MERS病毒是一种生物,但是由于没有细胞结构,因此在分类上不属于原核生物,也不属于真核生物,B错误;
病毒没有细胞结构,也没有细胞器,C错误;
病毒只能寄生在活细胞中,不能在普通培养基中培养,D错误。
4.【答案】C
【解析】对于单细胞生物而言,整个生物体就是一个细胞,因此,对于单细胞生物而言是没有各种组织和器官的。
只有进行有性生殖的生物才能进行受精作用,即并不是所有的生物都能进行受精作用。
5.【答案】D
【解析】对于地球上的所有生物,包括不具有细胞形态的病毒,其生命活动的完成都是建立在细胞的基础之上的。
6.【答案】C
【解析】病毒营寄生生活,必须在活细胞内才能完成增殖,在宿主细胞外没有生命活动,不能独立生存。
7.【答案】A
【解析】变形虫既是一个细胞又是一个个体,因此能完成一切生理功能,B、C、D都只是一个细胞,只能完成部分生理功能。
8.【答案】D
【解析】噬菌体、艾滋病病毒、SARS病毒和烟草花叶病毒都是病毒,必须寄生在活细胞中,不能独立进行生命活动;
乳酸菌、酵母菌、蓝藻和草履虫都是单细胞生物,能独立进行生命活动。
9.【答案】B
【解析】病毒虽然没有细胞结构,但其只能寄生在活细胞中才能生存,所以病毒的生命活动离不开细胞。
10.【答案】D
【解析】病毒无细胞结构,A错误;
组织分化为多细胞生物所特有,B错误;
具神经系统的多细胞动物才具有反射活动,C错误。
11.【答案】D
【解析】不同生物的细胞结构是不同的,其功能也不相同。
不同生物的每一种细胞或同一生物的不同细胞,都具有不同的结构和功能。
12.【答案】B
【解析】病毒没有细胞结构,细胞不是病毒结构和功能的基本单位;
SARS病毒具有繁殖等生命特征。
13.【答案】A
【解析】蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能,但单独存在时不能表现出生命现象,因此单独的生物大分子不属于生命系统结构层次;
生态系统还包括生物生存的无机环境;
单细胞生物和植物都没有由器官构成的“系统”。
14.【答案】C
【解析】大肠杆菌具有细胞和个体这两个结构层次,A错误;
动物通常比植物多一个结构层次——系统,B错误;
一个分子本身属于一个系统,但是不属于生命系统,C正确;
同一区域的所有生物构成群落,D错误。
15.【答案】C
【解析】细菌都是单细胞个体,细菌既是细胞层次,也是个体层次,A项错误;
高等植物没有系统层次,B项错误;
构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性,C项正确;
病毒必须寄生在活细胞中才能完成各种生命活动,离开了活细胞,病毒不能完成生命活动,所以病毒不具有生命系统的结构层次,D项错误。
16.【答案】A
【解析】对生命系统的结构层次的研究,必须遵循一定的顺序。
在A、B、C、D四个选项中,只有A选项是按照从简单到复杂的顺序排列的,其余几项排列紊乱。
17.【答案】B
【解析】首先应明确两个关键点“生命系统”和“由简单到复杂”,然后根据细胞(③白细胞)是最基本的生命系统淘汰掉A、D两项,最后再比较剩下的B、C两项;
由于⑧一片森林中的所有鸟既不是种群,也不是群落,不属于生命系统,所以可淘汰掉C项。
18.【答案】C
【解析】鸟类的心脏属于器官层次,人的肌纤维就是肌细胞属于细胞层次,血液属于组织层次,人的循环系统是系统层次,人的皮肤属于器官层次。
19.【答案】B
【解析】池塘是一个生态系统,池塘中的所有生物构成一个群落,其中所有的衣藻组成一个种群,一个单独的衣藻就是一个个体。
20.【答案】C
【解析】图中给出了植物、动物、微生物等生物因素以及光等非生物因素,所以该图表示生态系统。
21.【答案】D
【解析】生态系统是一定地域内生物群落和无机环境构成的统一整体,而种群是一定地域内同种生物所有个体的集合。
据题意可知,公园属于一个生态系统,公园中的桃花林(同一品种)、一群黄鹂属于种群,一只黄鹂、一只燕子属于个体,一朵桃花属于器官,故D项正确。
22.【答案】C
【解析】一块牧场内所有的绵羊,可构成一个种群,而雌性绵羊只是该种群的一部分。
23.【答案】B
【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×
物镜放大倍数,放大的倍数越大,每一小格所代表的实际长度就越小,A项正确;
放大倍数越大,玻片与物镜间的距离越小,B项错误;
当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央,C项正确;
若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则不在装片和物镜上,反光镜即使有异物在视野中也看不到,故异物应位于目镜上,D项正确。
24.【答案】C
【解析】标本染色较浅,背景光线要调暗,故观察时应选用平面反光镜和调小通光孔,故①错。
显微镜的放大倍数是指物像的长度和宽度的放大倍数,故②错。
若转换高倍物镜观察时,直接转过转换器就可以,故③错。
显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质还是顺时针流动的,故④正确。
故选C。
25.【答案】D
【解析】丙图是乙图放大后的物像,应选用甲中②③⑤组合。
由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:
移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。
显微镜的放大倍数是指长度和宽度的放大倍数,而不是面积的放大倍数。
物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中央。
26.【答案】C
【解析】与图
(1)相比,图
(2)的特点是:
被观察的目标在视野中央,观察的范围变小,物像变大,也就是由低倍镜转换到高倍镜下观察的过程。
具体操作顺序是:
移动玻片使被观察的目标移至视野中央,转动转换器,换上高倍物镜,调节光圈以增加视野亮度,调节细准焦螺旋使物像清晰。
27.【答案】A
【解析】应先在低倍镜下找到要观察的目标并移到视野中央再换用高倍镜;
移动装片只可确定污物是否在装片上;
使用高倍镜时只可用细准焦螺旋。
28.【答案】A
【解析】显微镜的正确使用方法是:
安放、对光、观察。
观察时先使用低倍镜对焦,因为低倍镜下观察的范围大,便于寻找观察目标,找到观察目标后,应将目标移到视野的中央,然后转换到高倍镜观察,转换到高倍镜后视野会变暗,因此需要增加进光量,调焦观察。
29.【答案】C
【解析】乙应该用擦镜纸擦目镜;
丙使用低倍镜找不到细胞,换上高倍镜更看不到;
由于显微镜中的像为倒像,因此戊中应将玻片移向左下角。
30.【答案】B
【解析】蓝藻细胞是原核细胞,而水绵细胞是真核细胞,两类细胞中共有的细胞器是核糖体。
原核细胞中没有染色体,只有裸露的DNA分子,而在真核细胞中含有染色体。
真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA。
原核细胞与真核细胞相似,均有细胞膜、细胞质,均以DNA作为遗传物质。
31.【答案】D
【解析】有些原核细胞没有细胞壁,如支原体,有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞;
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核;
发菜属于蓝藻,为原核生物,没有叶绿体;
细菌和蓝藻都属于原核细胞,二者在结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等。
32.【答案】D
【解析】甲有光合色素和核糖体,但没有核仁、叶绿体、线粒体等复杂结构,所以最可能为光合细菌;
乙