教学实录《美丽的南沙群岛》由词串折射出的美丽世Word下载.docx
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心旷神怡碧波浩渺充满魅力
这么一板书,就跟词串一样了,每一个词后面都是一幅画面。
我灵机一动,何不就以词串教学的形式来引领对课文的解读呢?
下面是我的教学实录:
1、
师:
刚才同学们在读课文的时候,老师发现这些词读起来有点困难。
下面再给大家一点时间,专门练习把它们读好。
读得好有两个条件,一是要读准字音,二是读流利。
2、生自由练习读词。
3、师:
请能读准字音又能读流利的同学举手。
看来练习的效果挺不错的。
咱们请几个同学读读看。
(注意正音)
4、师:
现在请全班同学一起再来朗读这些词,这一次要求:
边读边想象画面。
看看哪些词你能读懂,好吗?
5、师:
读得很好。
看来大部分词都能读懂,谁先来汇报你读懂的词?
(1)生1:
我读懂了“五彩缤纷”的意思。
“五彩缤纷”就是指颜色很多很漂亮。
真厉害!
不但理解了意思,还表达得很准确。
我再考考你,行吗?
生1点头。
你能说出一个“五彩缤纷”意思相近的词吗?
生1:
五颜六色
生2:
五彩斑斓
真不错,积累了这么多表示颜色多的成语了。
(2)
我读懂了“心旷神怡”的意思。
“心旷神怡”的意思是景物很美,眼睛一直看都不想动、不想离开了。
生3:
那是“目不转睛”。
是呀,我刚才听到你说眼睛一直看都不想动的时候也想到了“目不转睛”这个词,“目”就是眼睛,“睛”是眼珠子。
所以这个词准确的意思是:
东西很好看,眼珠子久久不动地盯着看。
眼睛本来就不会动的,是吧?
“心旷神怡”这个词有没有讲到“眼睛”?
生:
没有。
那个词中有什么?
有“精神”。
从哪个词看出来有“精神”的意思?
神。
对!
“神”就是“精神”,“神怡”就是“精神愉快”,那么“心旷”是什么意思?
就是心灵很开阔。
对,“心境开阔,精神愉快”就是“心旷神怡”的意思。
你们可真聪明,从熟词猜生词,很快就弄懂了“心旷神怡”的意思了。
我再问问你们:
课文中什么东西让人感到精神特别愉快?
请找出带有这个词的句子读一读,再告诉我。
海水、龙虾、燕鱼、海龟令人心旷神怡。
接下来的这个问题请你用上“因为……所以……”来回答我,请听题:
海水、龙虾、燕鱼、海龟为什么会令人心旷神怡?
因为海水清澈明亮,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,所以令人心旷神怡。
这里有个词“清澈明亮”你读懂了吗?
就是海水很干净很清的意思。
在阳光的照射下,海水的表面闪着光,就是明亮。
对,这个词除了用来形容水流,还常用来形容什么你们知道吗?
你有我有大家有,猜猜看。
眼睛!
对,同学们的眼睛也像海水那样清澈明亮,一定能帮助大家读好课文。
来,捧起书本一起把这个句子好好读一读,体会一下心旷神怡感觉吧。
(3)师:
读得真不错,还读懂了哪些词?
生4:
我读懂了“水天相连”的意思。
“水天相连”的意思是水和天都连在一起了。
水和天怎么会连在一起呢?
因为海面很宽广,就像京杭大运河那样伸向天边,所以就和天连在一起了。
是真的和天连在一起了吗?
不是,是远远望去,好像水和天都连在一起了。
你理解得太对了!
佩服佩服!
你能把文中带这个词的句子读给大家听吗?
生4读句子“远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。
”
大家都来读一读,想象一下那种壮观的景象。
(4)生5:
我读懂了“蔚为壮观”的意思。
哦?
这个词可见得少,你解释给大家听吧?
生5:
就是很壮观的意思。
差不多就是这个意思了。
“蔚为壮观”就是整个场景很壮观。
那么文中是指什么场景很壮观你知道吗?