新概念重点句型总结.docx
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新概念重点句型总结
新概念重点句型总结．
新概念英语语法总结词名一．名词的分类（了解）1.
名事物国家Jim,China,
专有地名、机构、Qingdao,theUK,theGreatWallgirl,student,表示单个人desk,factory,人或事cat,country
police,people,team,clothes,名名称group,crew词词物不water,ice,pork,表示无法分为可质cotton,cheese,数个体的物质名broccoli
名词2
healthy,抽fun,词happiness,
表示抽象概念象love,
的词名courage,
care
可数名词单数变复数：
可数名词有单、复数两2.
种形式：
可数名词的单数形式要在名词前加。
es”“-s或-an”“a或；复数形式是在名词后加
名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其读音可依照下表词当名变为在清chips,jeeps,音后pats,clocks/s/
s一般情在浊boys,音或sharpeners,音后读sofas,drawers
/z/
以watches,boxes,s,x,ch,sh/iz/
加esclasses,brushes
结尾的单词3
zoos,
命：
无生photos,无生bamboos,+s,o命以字母
/z/
有结tomatoes,+es
potatoes,heroes,
negroes
以辅音y+结dictionaries,/z/
的单strawberries,
es
元音字+s+直ffleaves,wives,fe/vz/
结尾的halves
ves
可数名词复数的不规则变化①改变单数名词中的元音字母
man--men,
woman—eg.women,
teeth,
—toothgeese,
—goosefeet,
—footmouse--mice
Chinese-Chinese,
形数复单②同eg.
4
deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,…
③由man和woman构成的合成词,每个名词都要变复数
eg.amandoctor—mendoctors,a
womanteacher--womenteachers
④国人变化：
中日不变，英法变，其余s加后面
例Chinese（中国人）→Chinese
Japanese（日本人）→Japanese
Englishman（英国人）→Englishmen
Frenchman（法国人）→Frenchmen
American（美国人）→Americans
Italian（意大利人）→Italians
3.不可数名词：
表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。
他们前面不能用a/an,没有复数形式。
4.名词的所有格的构成
（1）一般词的所有格,直接在词尾+'s。
eg.
Mr.Mott'srobot,children'sclothes
（2）以s结尾的复数名词所有格在词尾+'eg.
teachers'books
（3）两人共有的物体,在第二个名词后+'s;如5
果分别是两人所有,则在每个名词后面指两eg.LucyandLily'sroom.（+'s。
）
人共住一个房间
Brown'sMrsGreen'sandMrs
）
指两人各自的儿子sons.（所有格后面的名词,（4）表示某具体场所时Mr.White's可省略eg.thedoctor's（office）
短语来表示所没有生命的事物一般用of（5）
eg.thewalloftheclassroom属关系。
二．代词”“我1.人称代词：
人称代词是指人的代词，表示”。
如下表：
你们”“他们“你”“他”“我们”“
格主宾主宾
格格格格
人称wemewe第一usyouyouyou第二youthem
he
三第theyhim
6
人称
it人称代词主格在句中作主语，放句首
（1）
SheismyEnglishteacher.
：
e.g
don'tThey宾格在句中作宾语。
例如：
（2）wantmetogotherealone.
表示所有关系的代词叫物主代词。
．物主代词：
2物主代词包括名词性物主代词和形容词性物主代词
thyoyo形容词ouritsMy
hisherir
r
r
物主代
thouyo词Myoheits
his
rsneirs
物主代词s
rss
形容词性物主代词在句中具有形容词的）（1,后面跟名词。
特征Tooursurprise,hehaspassedtheexam.
后不加
（2）名词性的物主代词具有名词的特征，
MayIuseyourbike?
Mineisatschool.
名词。
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的代词称为”用来表示．反身带词：
“某人自己3反身代词。
如下表所示：
/己自们）他/她/它我（们）你（
itselfherselfMyselfyourshimse
Ourseyoursthemselves
4．指示代词：
表示时间和空间远近关系的代词叫指示代词。
见下表
这，这那，那这那those
thisthese
that
5．疑问代词：
用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。
who,what,which,whose,whom
三．冠词
1.冠词的分类：
不定冠词a/an和定冠词the
2.不定冠词a：
用在辅音因素开头的单词前，例:
aboy
an用在元音因素开头的单词前，例:
anapple
3.定冠词的the的用法
1）特指某（些）人或某（些）物.例如:
thephotoof
theboy
2）指双方都知道的人或物.例如:
-Whereare
8
thenewbooks,Jim?
-Theyareonthesmall
table.
3）指上文提过的人或物.例如:
Todayheis
makingamachine.
Hewantstoridethemachinelikeabikeand
flyitlikeaplane.
4）.用在世界上独一无二的事物前.例如:
The
sunisbiggerthanthemoon.
5）.用在序数词或形容词最高级前.例如:
The
firsttruckiscarryingafewbaskets.
Thethirdoneiscarryingthefewestofall.
6）.用在由普通名词构成的专有名词前.例如:
theGreatWalltheNorthStreetHospital
4.不用冠词的情况
1）在专有名词前和不可数名词前。
例如：
China,
GradeTwo,BillSmith,milk
2）名词前已有作定语用的this,that,my,your,
some,any等代词。
Theletterisinherpocket.
3）复数名词表示一类人或事物时。
例如：
My
fatherandmotherareteachers.
4）在星期、月份、季节、节日前。
例如：
Itis
Sunday（Monday,Tuesday,etc.）
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5）在称呼语或表示头衔的名词前。
例如：
Uncle
Wanglikesmakingthings.
6）在三餐饭和球类运动的名称前。
例如：
He
wenttoschoolafterbreakfast.
Canyouplaybasketball?
四．数词：
英语数词表示数目或者顺序，可分为基数词和序数词。
1．基数词（数字）的构成
1）1—12的基数词是独立的单词：
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。
2）13—19的基数词以-teen结尾：
fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊，
13—thirteen15—fifteen18—eighteen。
3）20—90的整十位均以-ty结尾：
sixty，ninety，但20，30，40，50，80较特殊，20—twenty
30—thirty40—forty50—fifty80—eighty。
4）十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：
28—twenty-eight，96—ninety-six。
5）百位和十位（若无十位则和个位）之间加and，如：
148—onehundredandforty-eight
406—fourhundredandsix。
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6）hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。
如：
600—six
hundred，8百万—eightmillion。
7）1000以上的数字，从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thousand），第二个逗号前为百万（million），第三个逗号前为billion（十亿）。
英语中无“万”这个词，我们可以用“几十个千（thousand）”表示几万，“几百个千（thousand）”表示“几十万”。
如：
2，510＝twothousandfivehundredandten；84，296＝eight-fourthousandtwohundred
andninety-six；274，350＝twohundredand
seventy-fourthousandthreehundredand
fifty。
2.序数词的构成:
序数词一般是以与之相应的基数词尾加-th构成，例如fourth,tenth,但以下的这些基数词变为序数词时，有特别之处。
1）one---first,two---second,three---third,
five---fifth,nice---ninth,twelve---twelfth
2）以ty结尾的单词，要先变y为I,在加-eth.
例如：
thirty---thirtieth,fifty---fiftieth
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3）以one,two,three等结尾的多位数词，要将各位数变成序数词。
例如：
twenty-one---
twenty-first,onehundredandone---one
hundredandfirst
3.数词的应用
1）时刻的表示：
小时、点钟、分钟、秒钟要用基数词。
①“整点中”用基数词加o'clock。
o'clock可省略。
如：
5点钟—five（o'clock）．
②“几点过几分”，分钟≤30分钟，用介词past。
如：
7：
05—fivepastseven；
③“差几分几点”，分钟>30分钟，用介词“to”。
如：
7：
40—twentytoeight；
④日常生活中的时间读法常常简化，直接按基数词的顺序读。
如：
7：
05—sevenofive；
2）年月日的表示：
①年份用基数词，如：
1999年—nineteen
ninety-nine；1900年—nineteenhundred；
2000—twothousand；1905—nineteenofive；
②年用基数词，日用序数词。
如：
1998年6月8日写作：
June8，1998；读作：
Junethe
eighth，nineteenninety-eight或theeighth
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nineteenninety-eight。
ofJune，
）分数的表达：
分子用基数词，分母用序数词，3，／3onethird。
如：
1分子大于“1”，分母则加“s”
；2／3twothirds五．形容词和副词形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、1.
状态和特征的词，叫形容词。
．副词：
通常用作状语修饰动词、形容词、副2词等。
形容词和副词的比较级和最高级3.
规则变化：
1）
-er;
直接tall-taller-tallest-est
结尾nice-nicer-nicestr;-st词dry-drier-driest再加为变y+y”辅音以“iheavy-heavier-h-er;-est结尾的词eaviest
辅音字母双以一个辅音thin-thinner-thi-er;
写，再加字母结尾的nnest
-est
词
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多音节和部moredelicious在词前加分双音节单mostdelicious
more;most
词
）不规则的形容词和副词的比较级和最高级如2下表比较最高good,wellbestbetter
bad,illworstworse
many,mostmoremuch
Littleleastless
farthest/farther/Far
furthest
further
形容词和副词比较级的用表达方式比较意注is
asArt肯interesting
原级+asAs+as
同原定music.
等程Englishisnotsonot+so（as）否级度as
difficult+as
原级定+science.
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可以加不同程much,
度
比较Jim
is
olderstill,
（用alot,athanLuky.
+than
两者little,较abi比较比+andHeis程度growing
tallerandtaller.
The+比级the+
较最高度The+最高Springis最the级前（用于的面of高seasonbest+of（in）级三者或往级theyear.
……）（最the三者以省往上）略
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六．动词：
是表示动作（study,find,swim等）或状态（be,like,feel等）的词。
动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。
1．动词分类：
动词有助动词、情态动词、系动词和行为动词四类。
2．助动词：
助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，常见的助动词有be,do,does,did,have,will,shall等。
3．情态动词：
情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。
常见的情态动词有：
can,may,must,need,
should等。
4.must和haveto都有“必须”，一般情况下可互换。
1）must表示说话人的主观看法；haveto表示客观需要。
如：
2）否定式mustn't表示禁止，意为“不准，不可以做”；don'thaveto意为“不必”。
如：
3）表示推测的情态动词有表示“一定”的must,
表示“很有可能”的should,oughtto和表示“可能”的can,could,may,might。
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定用…must,否句回答：
肯定4）对must问Yes,heMusthegonow?
…needn't用，例：
must./No,heneedn't.
5.系动词：
行为动词又称实义动实义动词）6.行为动词（表示动作或状态，它们都含有实在的意义，词，行为动词又分为及物动可在句中独立作谓语。
词和不及物动词。
和名词he,she,it7.动词单三的构成：
当主语是单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下s一般情s,x,ch,ses结结以辅音es
的构成8.动词-ing+ing一般情况+ing结尾的以不发音字母eing加e,单词。
去e+ing结尾的单y以辅音字母＋去词17
双写词尾字以重读闭音节结尾的单+ing
词，末尾只有一个辅音字母.
母时
9.动词过去式规则变化的构成+ed一般情+d字母结尾的辅ed
结以辅音字母双重读闭音节结尾的单词
+ed词尾字末尾只有一个辅音字母选择疑问句七．IsitaSwedishcaror有选择疑问词or连接1）aChinesecar?
回答，no对选择疑问句问答：
不能用yes或2）
要从中选择一个做具体回答连接起来，对选择疑or3）考点：
把两个句子用问句的回答句型:
八．Therebe
某地/某物+结构：
1）Therebe（is/are）+某人表示某地有某人或某物：
Thereisanapple/2）thereis+可名单不可数名onthetable.
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thereare+可名复Therearesomebooksonthe
desk.
3）therebe句型的就近原则Therearesome
booksandanappleonthedesk.
Thereisanapple
andsomebooksonthedesk.
九．祈使句：
表示命令，请求，建议，告诫，邀请
1）结构：
以动词原形开头：
Openthedoor,please.
2）祈使句变否定：
Don't+动原：
Don'topenthe
door,please.
十.时间介词的用法
1.in+季节/月份/年份：
inspring/May/2014
2.on+星期/具体某一天：
onSaturday
3.at+点钟：
at10o'clock
十一.Much/many/alotof/some/any用法
1.much+不可数名词：
Ihavemuchwater.2.
many+可数名词复数：
Ihavemanybooks.
2.alotof+不可数名词/可名复：
Ihavealotof
water/books.
3.some+可名复/不可数名词，用在肯定句中：
Therearesomebooksonthedesk.
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不可数名词，用在否定句或疑问可名复/4.any+Therearenotanybooksonthedesk.句中：
.否定疑问句十二
否定疑问句定义：
表示期待，请求或希望得到1.
肯定答复的问句Didn'tyouhavea句子：
Be/助动词+not+结构：
2.
crash?
newa肯定句变否定疑问句的步骤：
Ihave3.
pen.
don'tI把肯定句变成相应的否定句：
1）先haveanewpen.
Don'tyou把这个否定句变成一般疑问句：
再2））注意人称的变化haveanewpen?
（表示惊讶，愤怒等感情的句反义疑问句:
.十三子doctor,isa+简短问句：
Tom结构：
陈述句子1.
isn'the?
字方针：
前肯后否，前否后肯：
2.反义疑问句的8否?
（aisteacher,isn'tshe前肯后）Lucy
Lucyisnotateacher,isshe?
（前否后肯）
3.反义疑问句的特点：
1）有be动词用be动词反问，无be动词用20
school,to适当的助动词反问：
Lucywalks
she?
doesn't
小问句的主语必须是代词2）
的用法十四.Neither和so
且这种情况当别人表达一种肯定意义的话时，1.
也适用于你时用：
a+/情态动词主语：
Tomhasso+be/助动词newbike,sodoI.
且这种情况2.当别人表达一种否定意义的话时，也适用你时用：
Tom:
主语/Neither+be/助动词情态动词+doesn'thaveanewbike,neitherdoI..定语从句十五girltheThis1.定义：
一个句子来充当定语：
is
whohasanewbike.
定语从句的连接词：
2.
latewhogotupiswho1）指人：
HeTom
who）
thismorning.（无主语用HeisTomwhomItold指人宾格：
）2Whomyouyesterday.（有主语I用whom）
3）That即可指人也可指物：
HeisTomthat
gotuplatethismorning.
21
4）Which指物：
ThisisthebookwhichI
borrowedlastnight.
5）区分who和whom:
后面无主语时用who,
有主语时用whom.
十六.直接引语变间接引语
1.直接把别人的话引出了叫直接引语，有逗号括着：
Tomsays,“Iamastudent”
2.把别人的话转述过来，无引号，叫间接引语：
Tomsaysthatheisastudent.
3.直接引语变间接引语：
1）有连接词that（有时可以省略）Lucysays
thatshewalkstoschooleveryday.人称做变化
2）直引变间引的时态变化：
当主句是一般现在时时，时态不用变化（如上面两个例）
3）当主句是一般过去时时，后面的时态要做相应的变化：
a.一现变一过：
Tomsaid,“Iama
student.”→Tomsaidthathewasastudent.
b.现进变过进：
Tomsaid,“Iam
reading.”→Tomsaidthathewasreading.
c.一过变过完：
Tomsaid,“Itook
22
photos.”→Tomsaidthathehadtaken
photos
d.一将变过将：
Toms
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