人教版PEP三年级英语下册课课练堂堂清全册.docx
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人教版PEP三年级英语下册课课练堂堂清全册
Unit1Welcomebacktoschool第一课时
一、情景选择。
1、班里来了一名新同学，你应该说：
_________
A.Welcome.B.Thankyou.C.Oh,no.
2、清晨，你的同学对你说：
“Goodmorning你”会说：
______
A.Goodevening.B.Goodmorning.C.Goodafternoon.
3你想介绍自己是从加拿大来的，你应该说：
_________
A.I'mfromCanada.B.I'mChina.C.MynameisChina.
二、我是小小翻译家。
（
）
1.同学们！
A.Boyandgirl!
B.Boysandgirls!
（
）
2.今天我们班来了两位新朋友
A.Ihaveanewfriend!
!
B.wehavetwonewfriendstoday!
（
）
3.我是艾米，我来自英国。
A.I'mAmy.
I'mfromUSA.
B.I'mAmy.
I'mfrom
UK.
（
）
4.你呢？
A.Whatabout?
B.Whataboutyou?
三、
Choosetherightanswer.（选择填空。
）
（）
（1）Hi!
I’m_______.
A.ZhangPengB.zhangpeng
（）
（2）Hell!
I’m_______theUK.
A.toB.from
（）（3）Wehavetwonew_______today.
A.friendB.friends
（）（4）Ihave_______friend.
A.aB.an
四、活动运用，任务落实Makeasurvey
姓名
年纪
籍贯
运用所学句型，如：
I’mZhangPeng.I’m7yearsold.I’mfromShandong.Whataboutyou?
询问同伴，完
成表格。
第二课时
一、我知道
（写出几位同学所属的国家
）。
A.ZhangPang:
I'mfromChina.
C.Mike:
I'mfromCanada.（
（
）
）
B.Amy:
I'mfromtheUSA.（
D.Sarah:
I'mfromtheUK.
（
）
）
二、我来选
（）1.USA
（）2.new
（）3.student
（）4.he
（）5.UK
A.美国
A.好的
A.朋友
A.他
A.英国
B.英国
B.新的
B.学生
B.她
B.美国
C.中国
C.旧的
C.教师
C.男孩
C.加拿大
三．选择
（）
（1）I’mfrom_________UK.
A.aB.the
（）
（2）I’mfrom_________China
A.aB./
（）（3）I’mfromthe_________.
A.usaB.USA
（）（4）I’mfrom_________.
A.CanadaB.Canada
四、读读写写
cat
bag
hand
dad
五、活动运用，语篇提升
Amy
UK
WuYifan
China
Sarah
USA
Mike
Canada
看表格，说一说。
Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK
第四课时
一．情景反响：
1.班里来了一位新同学，你想问他“你从哪里来？
”你应该说：
______
A.Howareyou?
B.Whereareyoufrom?
2.向别人介绍自己的朋友，你应该说：
_______
A．Thisismynewfriend,Amy.B．I’mAmy.
3.向别人辞别应该说：
________
A．Goodbye.B.I’msorry.
二．选择
1.---_____areyoufrom?
---I’mfromChina.
A.
What
B.Who
C.
Where
2.
This___mynewfriend,Amy.
A.
is
B.am
C.
are
2.
___mymother.
A.
She`s
B.He`s
C.
She
三、Choosetherightanswer.（选择填空）
（）1.你想问对方来自哪个国家时，你能够问:
A.Whereareyou?
B.Whereareyoufrom
？
（）2.Whereareyoufrom？
A.ThisisChina.B.IamfromChina.
（）3.3月
8日，你想对你的妈妈说：
A.HappyTeachers
’
Day!
B.HappyWomen
’sDay!
四、活动运用，任务落实
姓名
年纪
籍贯
工作性质
用所学句型，如：
I’mAmy.I’mastudent.I’mfromtheUK.WhatdoyouWheredo?
areyoufrom?
询
问你的同伴，达成表格。
第五课时
一.写出下列单词的汉语意思。
he
teacher
she
student
（
）
（
）
（
）
（
）
二.火眼金睛。
（找出不同类的词。
）
1
（
）Ahe
B
boy
C
girl
2
（
）Aone
B
student
C
two
3
（
）Ateacher
B
Canada
C
China
4
（
）AUK
B
USA
C.
She
三、活动运用，语篇提升
两人一组，模拟对话，将
Whereareyoufrom?
I’mfrom...融进对话
第六课时
一.
我来选。
（
）
1.friend
A.
老师
B
朋友
C
妈妈
（
）
2.teacher
A
老师
B
学生
C
今天
（
）
3.
China
A
中国B
美国
C
英国
（
）
4.
she
A
他
B
她
C
女孩
二.
找朋友
（
）1.ThisisMissWhite.
A.
他是我的朋友。
（
）2.He’smyfriend.
B.我叫迈克。
（
）3.She’sateacher.
C.我来自加拿大。
（
）4.Myname
’sMike.
D.这位是怀特老师。
（
）5.I
’mfromCanada.
E.她是一位老师。
Unit2MyFamily
第一课时
一、我会排。
（将下列句子排成一段通顺的对话）
（
（
（
（
（
）He’smyfather.
）Nicetomeetyou.
）Who’sthatman?
）Hi,Dad!
Thisismyfriend,Amy.
）Nicetomeetyou,too.
二、活动运用，任务落实
任务活动中运用：
我是小记者
请学生采访，相互认识家庭成员。
参照句型：
Who’sthatwoman?
Who’sthatman?
三、利用手中的照片或其他道具，自编对话。
Nicetomeetyou.
第二课时
一．我会连。
1.woman
A（口语）爸爸
2.mother
B.女人
3.dad
C.（口语）妈妈
4.mum
D.母亲
5.man
E.父亲
6.father
F.男人
二．Readandmatch.（读一读，将对应词的序号写在括号里。
）
（
）1．father
A.mom
（
）2．man
B.girl
（
）3．boy
C.dad
（
）4．mother
D.woman
三．我会找对子（找出下列单词的对应词）。
1.mom____2.woman_____3.father______
4.mother_____5.she______
A.motherB.heC.manD.fatherE.Dad
四、活动，介绍自己的家庭成员照片。
拿自己的家庭照片，介绍家庭成员。
Thisismyfamily.Lookatthiswoman,she’smymother.Lookatthisman,he’smyfather.Ilovemy
father,Ilovemymother.
U2第三课时
一．我是书学小能手。
tenleg
penred
二．小小检察官：
请把不同类的单词选出来。
（
）1.A.red
B.pen
C.pencil
（
）2.A.father
B.Canada
C.mother
（
B.leg
C.Seven
三、Readandtickorcross（.
读一读，判断每组单词中字母
e发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
）
1.red
leg
（
）
2.ten
eight
（
）
3.seven
pen
（
）
4.egg
cake
（
）
第四课时
一.我会选。
（
）1.
Who’sthatboy?
A.Nicetomeetyou.
（
）2.
Thisismyfriend.
B.He`smybrother.
（
）3.
Who'sthatwoman?
C.No,heisn’t.
（
）4.
Isheyourfriend?
D.She`smysister.
（
）5.
Who’sthatgirl?
E.She`smymother.
二、情景反响。
1.当你想询问照片上的女孩是谁时，你应该说：
________
2.当你想知道对面的男孩是不是你朋友的哥哥时，你应说：
_________
3.当你见到新朋友时，你应说________________
4.当你向别人介绍你的妈妈，你应说：
______________
三、介绍家庭
Myfamily
Hi!
I’mAnna.I’mfrom_______（A.ChinaB.Canada）.Thisismy____（A.familyB.home）.Themanis
myfather.Thewomanismymother.Who’sthatboy?
Is____（A.heB.she）mybrother?
Yes,heis.Who’sthat
girl?
Guess!
（猜）____（A.IsB.Are）shemysister?
No,sheisn’t.Sheismycousin（表姐）.Ilovemyfamily!
第五课时
一．我会选单词。
1.Thisismy_________
2.Thisismy________
3.Thisismy_________
4.Thisismy_________
5.Thisismy________
A.mother
B.grandfather
C.grandmother
D.father
E.sister
6.Thisismy________F.brother
二、Readandchoose（.选出不同类的单词。
）
（
）1.
A.boy
B.sister
C.girl
D.man
（
）2.
A.father
B.brother
C.teacher
D.grandfather
（
）3.
A.fish
B.friend
C.goose
D.ant
（
）4.
A.big
B.boy
C.girl
D.woman
三．Makeafamilytree
画一颗大树，把自己的家庭成员贴在家庭树的正确位置。
第六课时
一、同义词连线。
grandfather
mum
father
grandma
mother
dad
grandmother
pupil
student
grandpa
二、我会选。
（
）1、This______myfamily.
A.amB.isC.are
（）2.I______myfamily.
A.areB.amC.love
（）3.Mymumisabeautiful_______.
A.manB.womanC.boy
三.如果你是刘小雨，介绍自己的familytree.
A.grandfather
B.sister
C.mother
D.grandmother
Thisismy__________.E.father
F.brother
Thisismy__________.
Andthisismy__________.
Thisisme!
Ihaveahappyfamily.
四.I介绍自己的家庭ntroduceyourfamilytreetoyourparents.
Thisismyfamily.
Thisismy
Unit3
Atthezoo
第一课时
一．英语汉语手拉手。
1.Lookatthatgiraffe.
2.Ha!
It‘sshortandfat!
3.Abear!
4.Wow!
It’ssotall!
A.哇！
它真高啊！
B.一只熊！
C.哈！
它又矮又胖！
D.看那只长颈鹿。
二．从头排列下列句子使之成为一段通顺的对话。
（
）1.
Wow!
It
’ssotall!
（
）2.
Ha!
It
‘sshortandfat!
（
）3.
Lookatthatgiraffe.
（
）4.
Abear!
三、Readandchoose.（选择填空。
）
（
）1.
It’s________tall.
A.so
B.short
C.to
（
）2.
Its’short________fat.
A.or
B.and
C.but
（
）3.
Look________theelephant.
A.on
B.in
C.at
四．小组表演对话。
学生拿出自带的全家福照片，两人一组，模拟Let’stalk介.绍并表演。
五.Let’schant.
自编歌谣：
（采用“两只老虎”的曲调。
）
Lookatthatgiraffe.Lookatthatgiraffe.Itsso’tall.It’ssotall.
Thebearisshortandfat.Thebearisshortandfat.shortandfat,shortandfat.
第二课时
一．
选择合适的单词。
A:
fat
B:
thin
C:
bigD:
smallE:
shortF:
tall
1.Themouseis_____and_____.
2.Thepandais_____and_____.
3.Thegiraffeis_____.Butthedeeris_____.
二．选出不同类的单词。
（
B.dad
C.short
（
）2.A.father
B.mother
C.fat
（）3.A.thinB.shortC.China
三．请你为每个句子找到对应的小动物的图片。
（）（）（）
1.Ihavealongtail.Iamcute.Ilikepeaches.
2.Ihavetwolongearsandashorttail.
3.Ihavealongnoseandashorttail.Ihavebigearsandsmalleyes
四.Tickorcross（判断正误，打“√”或“×”）
（
）1.Themonkeyisfat.
胖猴子图
（
）2.
Therabbitistall.
矮兔子图
（
）3.
Thepenistallandthepencilisshort.
高钢笔、短铅笔图
（
）4.
Thedeskisshortandthechairistall.
书桌、椅子图
（
）5.
Thewatermelonisthinandthepearisfat.
大西瓜、小梨图
第三课时
一、我是辨音小能手，勾出划线部分读音相同的选项。
A:
six
E:
milk
B:
like
F:
six
C:
gift
G:
nice
D:
pig
H:
it
二．趣味连线（随机连）。
bigsmalllongshorttallfatthin
rabbitduckpandadogcatmonkey
三．读一读，写一写。
bigsixpigmilk
四、Readandtickorcross（.读一读，判断每组单词中字母
1.bigpig（）
2.ninesix（）
3.milkgift（）
4.4.sixpig（）
e发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
）
第四课时
一．英语汉语手拉手。
1.
Ithassmalleyesandbigears.
A：
到这来，孩子们！
看那头大象。
2.
Ithasashorttail.
B：
它小眼睛大耳朵。
3.
Wow!
Ithasalongnose.
C：
它有一个短尾巴。
4.
Comehere,children!
Lookattheelephant.D：
哇！
它有一个长长的鼻子。
二、选择正确的答案。
1.Theelephant______sobig.
A.isB.are
2.It____alongtail.
A.haveB.has
3.You____tall.I’mshort.
A.areB.is
4.Lookatthegiraffe!
_____sotall.
A.It’sB.He’s
5.Thegiraffe______alongneck.
A.haveB.has
三、连一连
giraffe鹿
short矮的
tall长颈鹿
deer高的
四、参观“动物园”
把带来的动物玩具摆在桌子上，把教室布置成一个“动物园”，模拟例子，说一说
Lookatthegiraffe.It’stall
Lookatthedeer!
It’sshort
第五课时
一．我会选词填空.bigsmalllongshorttall
1.Lookatthemonkey.Ithasa____tail.
2.Lookattherabbit.Ithasa____tail.
3.Theelephantis________.
4.Themouseis_______.
5.Thegiraffeis_______.
6.Thedeeris________.
二．找出不同类的单词。
（
（
B.tall
B.giraffe
C.two
C.short
（B.shortC.boy
三．Readandchoose.
（）1.Look________thedeer.
A.atB.inC.on
（）2.It________short.
A.amB.is
C.are
（）3.You________tall.
A.a
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