部编版语文16年级阅读理解专项练习24附答案.docx

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部编版语文16年级阅读理解专项练习24附答案

​一年级

阅读短文,回答问题。

  

        

1.“我”去过       、       、       。

2.“我”指的是    。

A.雪花    B.水洼   C.水滴    

3.判断对错。

(1)“我”在天上变成水洼,落在公园里。

(   )

(2)温度一升高,我就会从水变成水汽。

(   )

一年级答案:

1.最高的山峰  宽广的大海  青青的草原

2.C

3.

(1)×  

(2)√

二年级

鸟岛

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

    每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。

它们在这里筑巢安家,养育后代。

    六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。

一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

    来岛上游玩的人很多。

他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。

1.鸟岛最热闹的时候是           。

2.每年春天,鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么?

                          

3.来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿?

为什么?

                          

二年级答案:

1.六月

2.它们在这里筑巢安家,养育后代。

3.他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。

 

三年级

山坡上的羊

傍晚,一只羊独自在山坡上玩。

突然从树木中窜出一只狼来,要吃羊,羊跳起来,拼命用角抵抗,并大声向朋友们求救。

牛在树丛中向这个地方望了一眼,发现是狼,跑走了;马低头一看,发现是狼,一溜烟跑了;驴停下脚步,发现是狼,悄悄溜下山坡;猪经过这里,发现是狼,冲下山坡;兔子一听,更是一箭一般离去。

山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶逃走了。

回到家,朋友都来了,牛说:

你怎么不告诉我?

我的角可以剜出狼的肠子。

马说:

你怎么不告诉我?

我的蹄子能踢碎狼的脑袋。

驴说:

你怎么不告诉我?

我一声吼叫,吓破狼的胆。

猪说:

你怎么不告诉我?

我用嘴一拱,就让它摔下山去。

兔子说:

你怎么不告诉我?

我跑得快,可以传信呀。

在这闹嚷嚷的一群中,唯独没有狗。

真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。

那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。

而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!

1.给下列词语注音。

抵抗(        )   吼叫(       )

2.羊遇到危险时,它的朋友们是如何表现的?

                          

3.回到家,为什么只有狗没有说话?

                          

4.读了这篇童话故事,你知道什么才是真正的朋友吗?

                          

三年级答案:

1.dǐkàng  hǒujiào

2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼,一溜烟儿都跑了,只有狗毫不犹豫地奔上坡去,咬住狼的脖子救了羊。

3.羊的其它朋友都只会花言巧语,没有付诸行动,而狗才是羊真正的朋友,不吹嘘自己的功劳。

4.在关键时刻帮助你;在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!

 

四年级

令人心碎的美写给青藏高原(节选)

我从我的眼睛里看见:

那天蓝得澄静啊,那白白的云朵,是谁让她那么静静地停在那蓝天上那起伏的青青的草地,一直去延伸,去嶂着;那云朵的大块的阴影,印在远处的草地上,这里,那里,将大地染上一块一块深深的绿。

大地于是起伏了起来,一切的一切,都生动了起来。

画家们啊,面对这样的大块的美,大块的色彩,你们的画笔不是太小气了吗?

大自然神奇的笔,只轻轻一挥呵!

这纯粹的、无以言说的美,就呈现在这片大地上。

我们的心即刻融化在其中了。

我的眼晴无以承接这高贵的美,我的心灵早已颜颜地融化在这片青藏高原的大色彩里。

我愿化作一只小小翅膀的大鸟,飞上那蓝天,从那洁白的云朵上飞过。

是啊!

你可以看看这个山头,也可以在蓝天下自由地滑翔。

大地、蓝天、白云,那生命中的牦牛、羊群,那些在广的大地上运动的生灵,用一首歌去赞美它们吧。

1.“连绵不绝”中“绝”的意思有:

(1)断;

(2)尽,穷尽;

(3)极,极端的;

(4)一定,无论如何。

在这里“连绵不绝”正确的解释应该是第(   )种。

2.短文第一段主要描写了_________、_________、_________几种景物。

天是_________的,云是_________的,草地是_________的。

3.如果是你,你愿化作什么?

请你仿照画线句子造句。

我愿化作______,_______________。

4.本文表达了作者怎样的思想感情?

                          

四年级答案:

1. 

(1) 

2.蓝天 白云 草地 蓝得澄静  白白 青青

3.一匹豪迈彪悍的骏马,奔向辽阔的草原。

4.对青藏高原的喜爱、赞美之情。

 

五年级

圆明园的毁灭(节选)

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

  圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。

此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

  圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。

园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

1.写出下列词语的近义词。

景观(     )仿照(     )仿佛(     )

2.画出文中的排比句。

3.本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?

                          

4.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?

                          

五年级答案:

1.景致 模仿 好像

2.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

3.作者之所以用较大的篇幅写圆明园的过去,是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行,从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。

4.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

 

六年级

地球的癌症

荒漠化被称作“地球的癌症”。

荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化,它包括风触和水触导致的土壤物质流失;土壤的物理、化学和生物特性或经济特性以及自然植被的长期丧失,如沙化、水土流失、土地盐碱化等。

今年的6月17日是世界抗荒漠化及干旱日。

联合国公报显示全球现有12亿受到荒漠化的直接威胁,其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险。

全球荒漠化的土地达3600万平方公里。

近20年来,全世界荒漠化土地仍在继续扩大,荒漠化吞噬土地面积相当于美国可耕地面积的总和。

荒漠化是全球的严重环境问题之一。

非洲地区荒漠化最为严重,我国受荒漠影响的区域已超过国土面积的1/3,并仍以每年2000多平方公里的速度扩大,荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。

荒漠化的后果是严重的。

它使人类有限的生存空间遭到吞食,人类面临前所未有的挑战。

1.这篇说明文主要说明的是(     )。

A.荒漠化是一个环境问题。

     

B.如何防治土地荒漠化

C.荒漠化的危害               

D.荒漠化对我国的危害

2.“地球的癌症”指的是什么?

是如何造成的?

                                

3.第三段画线句子中“之一”一词能否去掉,为什么?

                          

4.除了土地荒漠化,你还知道哪些环境问题?

结合实际,说说我们应该如何应对?

                          

六年级答案:

1.C

2.荒漠化。

荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化。

3.不能去掉,“之一”表示除了荒漠化,全球还存在其它问题,去掉的话意思则发生了改变,体现不出说明文的严谨性。

4.大气污染、全球变暖。

积极宣传绿色出行的好处,尽量少开车或乘用公共汽车。

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