10篇最新全国中考语文作文真题及优秀范文Word文档下载推荐.docx
《10篇最新全国中考语文作文真题及优秀范文Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10篇最新全国中考语文作文真题及优秀范文Word文档下载推荐.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
多多用这种方法考虑问题，相信也会乐观许多。
我慢慢的长大了，别人都说我的思想中应该要更加多一些人性的思考和对于这个社会的思考。
我已经不是那个小孩子了，我正在慢慢成熟，什么事情也应该改变了。
最最大的改变估计就是思想方面的进步了，我学会了很多东西，最最成功的就是考虑倒关于换位思考以及事物的两面性了。
人应该体会别人的感受。
我知道，每次我和别人发生了小小的争吵，别人的感受也一样不舒服，何必是这样？
所以我总会每次先和别人道歉。
原来的我的脾气一直不是很好，但是自从我觉得自己应该考虑别人的感受时，发现自己慢慢的改变了，我也不那么容易生气了。
人总是一种很奇怪的东西，虽然发现自己很难改变，但是总是想要尽力去做。
虽然不太相信星座什么的，但是我实在忍不住把它所说的往自己身上靠，自己是天蝎的，即使认为自己改变了性格那也只是另外的性格罢了，有的时候自己突然又会变成小孩子，不过这样也好。
自己多一个性格也就能够更多体会别人的感受，何乐而不为？
人应该考虑到事物的两面性。
简单地举例，比如人家讨论很多的网络游戏，从两面看就很清楚了。
我原来也说过，网络游戏可以让人学到很多书本上学不到的东西，譬如社会生存常识等等，但是如果一味迷恋这种游戏，那就会让人上瘾，这是最好的例子了。
想来想去，其实每个事情都是这样的，关键在于你自己的思考方法。
所以我才说自己长大了，就是学会了很多这种深入思考的东西，也并不是空想。
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。
材料一中的“好习惯事半功倍，高效率终身受益，千万不要做费力不讨好的事。
”材料二中的“如果你做的事情毫不费力，那就是在浪费时间。
”指向的作文的拟题选材和立意。
同一个问题有两面性，这样看有好处，过来看就是害处，告诉人们看问题要一分为二，全面衡量。
如从“难与易”“简单和复杂”“坚持与放弃”“做与不做”等等，来考量选材和立意。
【点睛】
写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：
①认真阅读材料，准确把握题意。
正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。
否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。
②紧扣材料要求，把握写作重点。
在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。
除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。
如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。
湖南中考模拟）下面两题，请任选一题写作。
（1）文题一：
请以“别样的青春风景”为题，写一篇文章。
（2）文题二：
阅读下面的文字，根据材料内容，选好角度，自拟题目，写一篇文章。
人生不能一味地追求速成，所谓“饭未煮熟，不能妄自一开；
蛋未孵成，不能妄自一啄”，人间万事都有其平衡之道，欲速则不达，慢，不一定是愚笨；
慢，不一定是懒惰；
慢不一定是低效。
慢工出细活，慢，是陆羽一壶清茶里酝酿出的悠然纯美；
慢，是苏东坡“何夜无月？
何处无竹柏？
”的闲庭信步；
慢，是曹雪芹十年辛苦著成的《红楼梦》……
要求：
①除诗歌外，文体不限，不少于600字；
②文章中不得出现真实的人名、地名和校名；
③要有真情实感，不得抄袭套作。
【答案】别样的青春风景
时间给流年打上暗金的底子，往日时光。
——题记
青春，成长。
我青春的和弦中少不了你的音符：
我成长的路上也少不了你的脚步。
虽不是亲哥哥，你终是哥哥，别人没有的哥哥。
黄口翠羽初啼
我爱同你玩。
我死缠烂打要玩石头剪刀布，你便放弃了公园中的玩物，坐在一方石墩上，认认真真问我用哪只手。
你爱慢拍，却不是为了胜我。
我出石头，你便慢吞吞地出剪刀。
小时候我竟觉得赢了一局又一局，只是流着口水笑。
你说我肉多，将神经压住了也未可知。
谦让，兴许是我从你那儿学到的第一件事。
我像一只黄喙翠鸟，初试啼声，你便如春风大，纵我欢唱，护我成长。
风过林梢轻笑
你高了许多，壮了许多，能把我托在肩上到处跑了。
自此，见到你后的当务之急，就是坐上你的肩头。
我还是流着口水，抓住你的头发扯啊扯。
你也不恼，只是小心托着我，一路疯跑。
倏地，一辆倒下的自行车映入眼帘，你走上前，拍拍在你肩头上坐着的我：
“抓稳。
”短短几个字，对我却威慑力十足。
你慢慢蹲下，怕摔着我，又将自行车扶起靠好。
我不解。
你扶着我站直，道：
“无论什么时候，都要记着自己是个人，要有责任与担当。
哪怕只是件小事，无论多小都要做好。
你带着我，如树不恼风的玩闹，轻轻摇摆。
风声里细细碎碎的笑。
从你那儿学到的第二件事，就是责任。
学海无涯苦作舟
你要去美国了，忙得不可开交。
大家聊天时，你在房中闭门不出。
那一沓查的英语资料，便是你实现梦想的翅膀。
出去吃饭，自然嘈杂的很，你却镇定自若，纹丝不动。
我于是有些自惭形秽，也掏出书，陶治一下情操。
吃饭时，你不停地往我碗中夹菜，嘴中还塞着一大块肉，却道出一番语重心长：
“听说过一句话没有，‘强者不一定是胜者，但胜者一定是强者！
’”我一怔，说这话的是一位球星，你喜爱足球，这话也引用得颇有道理。
你考上了福吉尼亚，头上竟有了一缕白发。
是啊，这个世界上，越努力越幸运。
你捧着书的样子，也镌刻成了一道风景。
每一次成长，都是你的引领，只一次的青春，却有你绘下的数幅风景。
往事犹可忆，今生亦可追。
你是风景，我亦想追成风景中的你。
慢慢走，欣赏啊
人生就如一辆列车，相同的起点，相同的终点，那么，何不慢慢走，慢慢欣赏沿途的风景？
“陌上花开，可缓缓归矣。
”吴越王钱镠在给他的发妻戴氏的信中如是写道。
戴氏回娘家看望，吴越王见美景而顿生思念，提笔写信却是“缓缓归”，沿途的风景多美呀，小路旁的花都开了，我心爱的人啊，你莫要着急回来，不是我不思念你，而是让你好好欣赏那美丽的风景。
戴氏读了，感动落泪。
一颗急躁的心也许可以赢得时间、功利，却丢失了最可贵的风景。
何不在陌上花开之时缓缓走过，为自己的内心留下一抹花影，锁住一抹清香？
“花满心时亦满楼。
”植花种草，柳下弄月，公子如玉。
古龙笔下第一温润公子花满楼，热爱生命，珍惜一切，眼盲心不盲。
他能感受远山木叶传来的清香；
他能感觉到花蕾在春风里慢慢开放时那种美妙的生命力；
他欣赏，并为自然的美好而欣喜，始终携一份感恩。
也许他毕生心愿便是种下千种花束，与友人一起“看”遍天下风景。
他一直在欣赏，他的世界永远春暖花开。
如果说吴越王与妻子是会欣赏风景的人，那花满楼便是在逆境之中，也能发现风景的人。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
”一颗心如果似剑般冰冷，那它一定是坚韧并且毫无破绽的，但它也一定会忽视沿途中怒放的生命。
何不在宁静和适的下午，坐在院子里，一杯美酒笑看世间百态。
“我是人间惆怅客。
”他，把自己当做生命的过客，人间的过客，也是，如他这般惊才绝艳的确不似凡间所有。
这位本该在政治上前途无量却淡泊名利的过客，这位装饰了人间的梦，留下了千古绝唱的纳兰词的过客，感情却细腻得令人心惊，边塞江南、爱情友谊，这些沿途的风景一旦写入他的词中，便是婉转曲折。
吟诗作词，舞文弄墨，有匪君子，如圭如璧。
人间的风景装饰了他的词，他的词却装饰了天下人的梦。
一颗粗犷的心，纵是万般刚强，也会受伤。
何不在沿途前进中翻开手中的诗集，品一口茶香。
每个人都是一样，赤条条来赤条条去，在生命的列车中，拍下沿途的风景，夹在手中的诗集闲暇时翻看、回忆，心中恬淡舒静。
慢慢走，欣赏啊！
文题一是一则命题作文，没有提示语。
但题目中的“别样的”告诉我们，这个“风景”不但只自然界中的风景，还指生活中的、精神世界的“风景”等。
因此，我们可以进行发散思维，想一想自己所见到的自然景物，有哪些是别具特色、与人们眼中常见的风景不同的，如农村与城市不一样的风光，学校图书馆中与校园里操场上的喧哗不一样的宁静，旅游中所见的山之雄奇、海之壮阔等等。
但最有素材的还应是生活中的“风景”。
如马路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同学、同事）的图景，两个萍水相逢的人拥抱在一起的情景，比赛场上给对手递上一瓶水的情景等。
这样的“别样的”“有积极意义的“风景”可谓俯拾皆是。
这样审题之后，文章的内容就不难完成了。
我们要想一想，在什么样的情况下，遇到了什么样的别样的“风景”，这样的“风景”有什么魅力、震撼力或现实意义。
文题二是材料作文，材料的主要内容与慢有关，整篇材料都在谈论慢对于人的生活、人的成长的益处，欲速则不达，让我们放慢生活的脚步，静下心来感受生活的美好。
就如材料中所言，慢，不一定是愚笨；
我们首先要改变对慢的看法，做得慢的不一定就是不好的；
再者慢工出细活，很多著作和流传百年的艺术品都是创作者沥尽心血才创作出来，并不是一朝一夕之事。
所以，在写作的时候，要围绕上述内容去写，可以写议论文，也可以写记叙文，写作时要抓住主题，即人生不能一味地追求速成，慢下来是为了获得更好的人生。
福建中考模拟）阅读下面文字，按要求作文。
“添彩”是增添光彩的意思。
学子金榜题名光耀门楣是为家族添彩；
慈善家一次一次的善举是为和谐社会添彩；
屠呦呦、莫言荣获诺贝尔奖是为祖国添彩……他们不仅为自己的人生添彩，也为家族、社会、祖国添彩。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“为添彩”为题，写一篇记叙文或议论文。
①补全题目；
②确定立意；
③符合文体；
④不要套作，不得抄袭；
⑤不少于600字；
⑥文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】为班级添彩
班级是一个集体，我们每个人都是这个集体中的一员，每个同学都应该为班级的成功贡献一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫做团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
说到为班级添光彩，其实很简单：
把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正;
把讲台上的粉笔灰擦掉;
自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗?
恍然大悟之后我们能不能做到呢?
还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名。
虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。
其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。
啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。
这也就说明团结是多么重要。
我们是集体的一员，为班级增光添彩是我们每个人都应该要做的事情，只有把我们每个人的力量汇聚成了班级的力量，我们的班级才能成长，我们的班级就是最优秀的班级!
作文标题“为添彩”。
“添彩”比喻这件事已经很好，另外的一个举动是这件事变得近乎完美。
就是锦上添花的意思，让原来好的东西通过某种方式变得更好。
审题没啥难度，关键是填充文题。
补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
如标题横线上可填“班级”“集体”“团队”“母校”“家庭”“国徽”“创卫”“文明社区”“新农村”等，这样就把标题化虚为实，化大为小了，就会下笔行文了。
半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。
由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。
对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。
在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。
此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
广西中考模拟）作文
请以“真了不起”为题，写一篇作文。
要求:
①请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整;
②除诗歌、戏剧外，自选文体;
不少于600字，字要写得规范工整;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④不得抄袭。
【答案】我真了不起
我第一次看到这个题目的时候，我半天还没有想出内容，我想，也许我是被人们所说的“虚心使人进步，骄傲使人退步”这句话所迷惑的吧。
但是现在我终于明白了，要懂得观察自己的长处，而不能炫耀自己的长处。
让我觉得自己了不起的就是去年我很荣幸的被选到了一个月的升旗手，这是我头一次面对着全校的同学升旗，那时是说不出的自豪和喜悦。
每一个星期一，我们学校都要举行升旗仪式，每当我排着队站在操场上，看着那些升旗手时，心里都很羡慕他们，我也很希望自己能够当上一次升旗手，那该有多好啊。
恰好下一个月就要轮到我们预备年级了，我的心在“噗噗”的跳着，不知道会不会轮到我，但是我又很没信心，一定不会轮到我的，比我优秀的人多着呢，一百年也不会轮到，但是奇迹发生了。
这一天我们和往常一样排着整齐的队伍走到操场上去，又是轮到升旗仪式了，我们预备年级的同学都面面相觑，到底这一次的升旗手是谁?
这时，我们的班主任急匆匆地向我跑来，对我说:
“施靓祎，今天是你当升旗手，昨天我来不及告诉你了，快点去吧!
”我真没想到我竟然可以当上学校的升旗手，那时我真为我自己自豪，心里很快蹦出:
“施靓祎，你真了不起，真了不起。
”当我拿着国旗，好像感觉到自己像是得到了一枚奥运会的金牌，我抬起头，挺起胸，迈着矫健的步伐，向着司令台走去。
现在回想起来，好像自己了不起的事情开始慢慢的在迷雾的脑海里，显现出来了。
记得在五年级的时候，上海市开始推选十佳优秀队员，听说候选的人员都可以在当天的少年日报上刊登出来。
而我也加入了其中，但是每一个学校甚至每一个区里也只能报三四名，这个得奖率对我来说可能很少，也可能是没有，但是我还是要试一试，我通过了十项的“考查”，最后终于在学校评审老师的一致推选下，我的名字和事迹都被推荐到了上海市，这个机会是别人想求也求不到的，我一定要努力争取到。
我的沉重的心一直没有放下来，一直在等待着成绩。
没过几天，成绩出来了，虽然我和十佳优秀队员只是擦肩而过，但是我想我能选上已经很了不起了，还当上了上海市的优秀队长。
我还是对自己很有信心地说:
“你真棒，你真行，你真了不起。
其实每一个人都有自己的长处和自己的短处，你怎样把自己的短处缩得更短，把自己的长处伸得更长，就要看你是否对自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。
只有懂得爱自己，才有资格去爱别人。
对自己说:
“我真了不起，我真了不起。
”吧!
本次作文“真了不起”是半命题作文。
审题时要注意强调“了不起”，何为了不起？
了不起就是把人自身的潜能的一个点发挥出来，也可以比作把自身的潜能唤醒。
运动员就是在运动哪方面的能力得以唤醒，歌手就是在自己声音方面的能力得以唤醒。
至于“”是谁，可是自己，也可以是你所熟悉的或崇拜的某个人物。
“”一定要有别人不能做到、不一般的地方，而这一点又让人惊讶、赞叹。
同时还要注意文体叙议结合的要求。
了不起，是极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出的意思。
“真了不起”要从具体事件中发现别人不能做，别人无法完成的，超越了自己的力量，完成了这件事，要表现“”的不平凡之处。
半命题作文，补全题目常用方法：
避生就熟。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；
化大为小。
化大为小，就是选择一个比较小的切入口．从一个具体的角度切人题目．从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；
运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；
青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；
青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“青春”为题，写一篇记叙文或议论文。
自定立意；
符合文体；
不要套作，不得抄袭。
不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用×
×
代替。
【答案】参考例文
青春
青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。
青春对于任何人来说，都是一个特殊的存在，它记载了我们年少时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的人生画卷中划上浓重的一笔。
它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。
对于许多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。
如今，正处在青春年华的我们，口头上说着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”，而又有谁能付之于行动呢？
一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不努力。
长大后，整天游手好闲，不务正业。
当生活窘迫时，才幡然醒悟，后悔终生。
也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理想而努力，最终功成名就。
青春带给我们一些快乐与烦恼。
一方面，我们可以享受青春带给我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。
另一方面，我们将要面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。
但是，对此我有一种新观念：
接纳青春带给我们的一切！
把压力化作动力，激励自己走上正确的道路。
困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。
我们总是会从生活中发生的事情中得到许多启示。
在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。
当你做了一件正确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别人理解。
青春可能是一段叛逆的时光。
我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。
青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放荡不羁，对所有事情都充满挑战。
青春充满冒险，青春的我们不知疲倦，对任何有新意的事都充满兴趣！
青春，就去勇敢奋斗吧！
青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
“青春”是一个永恒的话题，想写出“青春”的特点，就要深刻理解和把握“青春”的内涵。
材料中列出了对“青春”的几种观点：
“青春是一种宣言”“青春是一种姿态”“青春是一种勇气”。
写作时可就材料列举的一种观点行文，也可另选有关“青春”的其他观点行文，还可综合几种观点，体现辩证思考。
总之，只要围绕“青春”写都符合要求的。
但要注意的是，主题要积极向上，具有正能量，选材要新颖有朝气。
命题作文写作技巧。
第一：
抓住题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
第二：
明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
第三：
展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
第四：
巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
天津中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：
“那条路走不得。
”我不信。
”我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？
”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？
”“我不想让你走弯路。
”“但是我喜欢，而且我不怕。
”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：
“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。
”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰璧，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
请以“青春的弯路”为题，写一篇作文。
（1）内容具体，有真情实感；
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】青春的弯路
若隐若现的小路，崎岖而又泥泞。
处于青春期的我们正值好奇年华，不顾前辈的劝阻，带着一丝叛逆上路。
我们一路向前，跌跌撞撞，回头时，已遍体鳞伤。
可我们不曾后悔。
因为那就是青春的弯路，一切的喜悦与泪水需要我们自己体悟。
这条弯路，我们非走不可。
因为年轻，我们有着一丝骄傲与狂妄。
每个人的弯路略有不同，前辈的告诫更逊色了几分。
弯路上的每一次跌倒，便是漫漫人生中别样的历练，无论多么辛酸，都为你的人生添上浓墨重彩的一笔。
正如历史上无数流芳百
升级会员 