17春北交《实用心理学》在线作业一Word文件下载.docx

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A.认知心理学

B.心理测量学

C.社会心理学

D.变态心理学

8.（）是指人们对态度对象所预备采取的反应，它具有准备性质。

9.（）是指在他人的直接请求下按照他人要求做的倾向。

A.顺从

B.服从

C.顺应

D.从众

10.（）是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象。

C.个人促进

D.个人懈怠

11.（）是指人们在与他人交往的过程中，根据别人的表现来决定自己的行为。

A.自我检控

B.自我表演

C.自我控制

D.自我调节

12.在心理学家看来，拥有（）是一个人人格成熟的重要标志。

A.自信

B.自强

C.自立

D.自尊

13.（）是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。

A.误会

B.误解

C.偏见

D.冲突

14.（）：

情绪控制能力和情绪表现。

高分者情绪稳定、平和，能够很好控制自己的情绪。

A.耐性

B.情绪性

C.自制

D.沉稳

15.（）指人们在别人对自己形成印象时所做的显露。

D.自我表演

16.（）指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。

17.心理学的研究领域从问题的角度看可以分为（）个方面。

A.2

B.3

C.7

D.8

18.（）是指在他人的直接命令之下做出某种行为的倾向，很多时候人们会服从地位高的他人或权威的命令。

19.（）指情绪上的着迷。

A.依恋

B.激情

C.亲密

D.承诺

二、多选题（共22道试题，共44分。

1.弗洛伊德人格结构理论主要包括（）。

A.本我

B.他我

C.自我

D.超我

2.态度包括（）。

A.认知

B.情感

3.影响侵犯行为的因素有（）。

A.温度

B.兴奋转移

C.去个性化

D.侵犯性线索

4.影响助人行为的因素有哪些（）。

A.情境因素

B.求助者特点

C.助人者因素

D.教育因素

5.影响从众的因素有（）。

B.社会因素

C.个人因素

D.人际因素

6.艾森克对人格维度的划分采用了两个维度（）。

A.外倾

B.神经质

C.胆汁质

D.粘液质

7.哪些因素可以减少或消除偏见（）。

A.社会化

B.受教育水平

C.直接接触

D.自我检控

8.中国人人际关系社会取向的表现有（）。

A.维护面子

B.避免困境与尴尬

C.避免冲突

D.维持自我良好形象

9.爱情由三个成分构成（）。

10.哪些情境因素会影响助人行为（）。

A.环境条件

B.天气情况

C.时间压力

D.他人的存在

11.被说服者因素的影响有（）。

A.人格

B.心情

C.卷入程度

D.自身免疫力

12.造成基本归因偏差的原因可能包括（）。

A.注意焦点

B.遗忘差异

C.文化因素

D.语言因素

13.哪些因素会影响说服者的说服效果（）。

A.可靠性

B.专家资格

C.受欢迎程度

D.外貌

14.文化会影响（）。

A.自我概念

B.社会关系

C.孩子养育

D.人际沟通

15.在一个特定的社会情境中，来自他人的社会影响的总量取决于三个方面的因素（）。

A.数量

B.重要性

C.直接性

D.地位

16.去个体化产生的原因有（）。

A.匿名性

B.自我意识下降

C.特征丧失

D.团体性

17.哪些因素影响自我展露（）。

A.社会身份

B.性别差异

C.文化差异

D.教育程度

18.影响寂寞的因素有（）。

A.婚姻与经济状况

B.年龄因素

C.人格因素

D.社交技巧

19.减少侵犯行为的方法有（）。

A.利用惩罚

B.降低挫折

C.替代性攻击

D.宣泄

20.哲学家需要回答哪些问题（）。

A.灵魂的问题

B.认识论的问题

C.人性的问题

D.幸福的问题

21.个人知觉的线索有（）。

A.情绪

B.语言

C.非语言

D.超语言

22.态度的间接测量方法有（）。

A.TAT测验

B.皮肤电反应

C.行为观察法

D.问卷法

三、判断题（共9道试题，共18分。

1.科学心理学诞生的标志是：

1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

A.错误

B.正确

2.侵犯行为：

指任何试图伤害或危害他人的行为，它是心理学家最为关注的人类社会行为之一。

3.刻意压抑或者遗忘创伤性的事件会消耗许多心理和生理能量，因此会制造压力。

4.去社会化是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。

5.利他行为是指在毫无回报的期待下，表现出志愿帮助他人的行为，而助人行为指一切有利于他人的行为，包括期待回报的行为。

6.团体极化是指通过团体讨论使得成员的决策倾向更趋极端的现象。

7.弗洛伊德认为人格的三个组成部分难以协调、相互冲突，人就会处于失常状态，内外交困，活动效率也随之降低，甚至危及到人的生存和发展。

8.当你要说服民众做疾病检查时，最好使用强调获利的策略。

9.曝光效应是指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的增加而变得更消极的一种现象。

1.哪个不是团体规范的作用。

（）

A.保持一致

B.互助互利

C.提供行为准则

D.提供认知标准

2.（）是指团体成员对一些重大事件与原则问题的认识与团体的要求相一致。

3.（）是指人们在与他人交往的过程中，根据别人的表现来决定自己的行为。

4.哪些属于应用心理学类（）。

5.（）是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。

B.态度

D.个性

6.（）是态度的核心与关键。

7.（）：

8.（）是指个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息。

9.（）是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。

10.（）是指人们对态度对象所预备采取的反应，它具有准备性质。

11.（）人们对外界对象的心理印象，包含有关的事实、知识和信念

12.（）是指人们在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时好的现象。

13.（）是指一套有组织、有结构的认知现象。

A.顺应

B.图式

C.体象

D.分类

14.（）是指在他人的直接命令之下做出某种行为的倾向，很多时候人们会服从地位高的他人或权威的命令。

15.（）指最亲密的人际关系所提供给个体的安全及舒适感。

A.依附

B.社会整合

C.可靠的同盟感

D.受教育机会

16.哪项不是文化心理学的研究途径。

A.价值途径

B.自我途径

C.情境途径

D.社会途径

17.偏见持有者对对方的预期会使对方按照自己的预期去表现行为，Rosenthal把这种个体使得目标对象产生符合预期行为的现象叫做（）。

A.自证预言

B.人际吸引

C.人际冲突

D.镜像自我

18.观察并分析人的行为与心理特征是哪种心理学研究方法（）。

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.个案研究法

19.（）是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象。

1.人际吸引的原则有（）。

A.强化原则

B.社会交换

C.联结原则

D.平等原则

2.态度的学习有三种机制（）。

A.联结

B.强化

C.模仿

D.学习

3.哪些因素会影响说服者的说服效果（）。

4.态度的直接测量方法有（）。

A.实验法

B.自我报告法

5.社会交换理论指出人们使用以下规则来决定人际关系是否公平（）。

A.均等原则

B.各取所需原则

C.平等原则

D.共赢原则

6.弗洛伊德人格结构理论主要包括（）。

7.影响侵犯行为的因素有（）。

8.人们倾向于喜欢与自己相似的人，相似性来自（）方面。

A.态度相似

B.性别相似

C.社会阶层相似

D.年龄相似

9.文化会影响（）。

10.在第一印象中我们评价他人的三个维度是（）。

A.评价

B.力量

C.活跃性

11.影响助人行为的因素有哪些（）。

12.增加顺从的技巧有（）。

A.脚在门槛内技巧

B.门前技巧

C.折扣技巧

D.滚雪球

13.态度包括（）。

14.中国人人际关系社会取向的表现有（）。

15.哪些属于基础心理学类（）。

A.普通心理学

B.发展心理学

C.学习心理学

D.实验心理学

16.哪些因素可以减少或消除偏见（）。

17.造成基本归因偏差的原因可能包括（）。

18.态度的间接测量方法有（）。

19.艾森克对人格维度的划分采用了两个维度（）。

20.社会进化论认为有哪些规范对亲社会行为很重要（）。

A.互助性规范

B.社会责任规范

C.相互性规范

D.社会公平规范

21.哪些个人特征会影响人际吸引（）。

A.个人的温暖

B.个人的能力

C.外表吸引力

D.专家资格

22.哪些因素影响自我展露（）。

1.社会是指由相互依赖、相互影响的人组成的集合。

2.集体主义是一种以个体自己为最终目的、认识到自我和自己的决断以及不能容忍社会压力之下的从众的信念。

3.侵犯行为：

4.当你要说服民众做疾病检查时，最好使用强调获利的策略。

6.去社会化是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。

7.在特定的温度范围内，暴力事件的发生与温度呈现线性关系。

8.你为某件事情的付出越多，你将会越喜欢它。

9.科学心理学诞生的标志是：

1.哪个不是减少认知失调的方法（）。

A.改变态度

B.增加选择感

C.改变行为

D.增加认知

2.心理学的研究领域从问题的角度看可以分为（）个方面。

4.（）是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象。

5.观察并分析人的行为与心理特征是哪种心理学研究方法（）。

6.（）是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。

7.（）指情绪上的着迷。

8.（）是指一套有组织、有结构的认知现象。

9.（）就是指把一个人若干有意义的特性进行概括、综合，形成一个具有结论意义的特性的过程。

10.人们常常认为教授知识渊博、满头银发，这是（）。

A.团体图式

B.自我图式

C.个人图式

D.角色图式

11.（）是与他人交往，与他人拥有相同的观点，产生团体归属感。

12.哪项不是文化心理学的研究途径。

13.（）是缺乏亲密关系可以依附。

15.奥尔波特研究人格的方法（）。

A.书信分析

B.访谈法

C.调查法

D.实验法

16.（）指最亲密的人际关系所提供给个体的安全及舒适感。

17.（）人们对外界对象的心理印象，包含有关的事实、知识和信念

18.（）是指团体成员对一些重大事件与原则问题的认识与团体的要求相一致。

19.（）是指在他人的直接请求下按照他人要求做的倾向。

1.态度的间接测量方法有（）。

2.哪些因素影响自我展露（）。

3.哪些因素可以减少或消除偏见（）。

4.个人知觉的线索有（）。

5.影响寂寞的因素有（）。

6.增加顺从的技巧有（）。

7.态度包括（）。

8.哪些个人特征会影响人际吸引（）。

9.影响助人行为的因素有哪些（）。

10.弗洛伊德人格结构理论主要包括（）。

11.个体知觉到的自我概念包含三个部分（）。

A.内在自我

B.理想自我

C.应该自我

D.实际自我

12.哪些属于基础心理学类（）。

13.去个体化产生的原因有（）。

14.哪项是文化心理学的价值调查法。

A.排序法

B.问卷法

C.态度量表

D.行为场景法

15.人们倾向于喜欢与自己相似的人，相似性来自（）方面。

16.社会进化论认为有哪些规范对亲社会行为很重要（）。

17.态度的学习有三种机制（）。

18.在一个特定的社会情境中，来自他人的社会影响的总量取决于三个方面的因素（）。

19.爱情由三个成分构成（）。

20.艾森克对人格维度的划分采用了两个维度（）。

21.在第一印象中我们评价他人的三个维度是（）。

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