苏人版思想品德中考复习提纲连云港市思想品德中考指南问题导学答案.docx
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苏人版思想品德中考复习提纲连云港市思想品德中考指南问题导学答案
2014年连云港市思想品德中考指南问题导学答案
七年级部分
第一单元自尊自信
1、正确认识和评价自己的方法和关键是什么？
方法：
自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定
关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
2、自信的重要性有哪些？
自信是一个人成长和成才不可缺少的一种主要品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。
3、培养羞耻之心的重要性是什么？
（1）羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
能使人改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。
（2）知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。
（3）羞耻感是一种强烈的心理反应，能够催人奋进。
（4）羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。
（5）羞耻之心能树立公民对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
4、自尊有哪些重要价值？
自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。
一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。
个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。
5、如何维护自己和他人的名誉权？
①要自己爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。
②名誉被人侵犯时，可以要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。
第二单元善于交往
1、受人尊重的奥秘是什么？
一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。
只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。
2、做到“己所不欲，勿施于人”的关键是什么？
要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”。
3、宽容友善的重要性是什么？
①人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近；②宽容是一种美德，是一个人有修养的体现：
宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。
应该怎样做一个宽容友善的人？
重大义轻小是非，对人有宽容之心；
（2）要正确对待老师、家长的批评和教育；（3）坚持原则，依法维护自己的合法权益。
4、男女同学之间应该如何恰当的交往？
①落落大方，掌握分寸。
男同学要充分尊重女同学，要讲文明；女同学也要尊重男同学，要自重自爱。
②互相帮助，互相学习。
男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，也要关心和帮助男同学，承担应尽的责任。
③我们更要提倡男女同学之间的群体交往。
通过开展丰富多彩的集体活动，亲近自然，了解社会，感悟生活，共同走过美好的花季。
5、个人与集体的关系什么？
怎样发挥集体的力量？
一、
（1）个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
（2）集体离不开个人,集体是由众多个人组成的。
集体的发展离不开个人的努力。
二、
（1）发挥集体的力量必须有共同的目标
（2）发挥集体的力量还必须有共同的行动
6、如何正确对待不同的文化与习俗？
（1）对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。
（2）对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。
对外来文化中存在的糟粕应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。
（3）必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。
第三单元学会学习
1、为什么说“受教育是我国公民的一项基本权利”？
如何珍惜受教育权利？
一、
（1）从自身发展来看：
一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学技术，那么就很难在社会上立足；
（2）从国家的要求来看：
只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。
（3）所以，从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。
二、①认识受教育是权利也是义务②与长辈比，受教育的权利和好环境来之不易③受教育可以提高自我，更好地生活，更好地服务社会④受教育能够让自己和社会变得文明，赢得地位和尊重。
2、为什么说受教育是我国公民的一项基本义务？
（1）从国家繁荣来看：
当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。
实践证明，哪个国家在科技经济上落后，就会被动挨打。
（2）从对公民的要求来看：
“国家兴亡，匹夫有责”每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
（3）因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务。
3、列举几种学习方式。
良好的学习习惯有什么重要意义？
一、自主学习、合作学习、探究学习
二、意义：
（1）有利于节省时间，提高效益，使我们学得更快，更多，更好；
（2）好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂；（3）好习惯能使我们终身受益。
第四单元热爱生活
1、如何珍爱生命？
①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命②我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱③还要爱护地球上的其他生物④必须保护生命的家园——地球
2、怎样才能使自己的生活更有意义？
（1）有意义的生活都有明确的进取目标。
（2）有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
（3）有意义的生活需要敢于创造。
3、青春期闭锁心理的危害有哪些？
如何克服青春期闭锁心理？
①青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；④也可以写日记来倾吐、宣泄等；⑤要掌握沟通的技巧；⑥要积极交往，在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。
4、人类情绪的基本形式有哪些？
喜、怒、哀、惧
5、调节情绪的方法有哪些？
意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法……
第五单元遵纪守法
1、法律对未成年人的特殊保护包括哪些？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
其中家庭保护是未成年人保护的基础。
2、专门保护未成年人的法律有哪些？
为什么要对未成年人给予特殊保护？
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。
①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。
②未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
3、人身权利中最重要最起码的权利是什么？
生命健康权
4、青少年怎样增强自我保护意识和能力？
①要树立正确的人生价值观，注意自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；②要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面的教育氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
5、为什么要维护良好的社会公共秩序？
①社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。
②社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。
第六单元爱我中华
1、十八大报告对全面建成小康社会奋斗目标的新要求包括哪些方面？
一是经济持续健康发展，二是人民民主不断扩大，三是文化软实力显著增强，四是人民生活水平显著提高，五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
2、社会主义和谐社会基本内容有哪些？
我们建设社会主义和谐社会就是要建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
八年级部分
第一单元自立自强
1、习惯对人的影响有哪些？
（1）习惯影响着人的身体健康
（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人的行为
2、在中学阶段应该养成哪些好习惯以及如何养成这些好习惯？
一、
（1）有计划消费的习惯
（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯
二、
（1）必须有完善可行的计划
（2）必须有实际行动（3）必须有毅力必须（4）改掉坏习惯
3、中学生如何培养自理能力？
如何在生活中保持乐观心态？
（1）克服依赖心理
（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会
（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的
（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐（3）要正确看待生活中的不如意（4）要借助运动保持健康（5）要学会爱别人，宽容别人
4.良好意志品质有哪些特征？
自觉性、果断性、坚忍性、自制性
第二单元亲近师长
1、为什么要孝敬父母长辈？
如何孝敬父母长辈？
一、
（1）孝是中华民族优良的传统美德，是一个人立身处世的最基本的道德规范。
（2）孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。
（3）是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
二、孝敬父母长辈，就是要求子女对父母履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。
对父母长辈的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物。
孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。
2、子女和父母之间的差异主要表现在哪些方面？
表现在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平
3、逆反心理的影响有哪些？
不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的；会产生“对着干”的心理。
4、在生活中如何做到与父母有话好好说？
（1）少用命令式口气，多用商量的口气
（2）及时体察父母的心情、感受，多做解释，争取得到父母的理解
（3）说出自己的心情感受，或通过书信的方式试着与父母进行情感交流
5、尊敬老师的原因和做法有哪些？
原因：
教师承载了国家、社会以及千千万万家庭的希望和责任，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着人类文明的历史、现在和未来。
教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。
因此全体社会成员都应该尊敬教师。
做法：
（1）尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；
（2）对老师要有礼貌；（3）以好的成绩报答老师；（4）多想想老师的困难和苦衷
6、怎样正确对待老师的表扬与批评？
表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。
表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。
我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；让表扬与批评伴随着我们健康成长。
第三单元学会负责
1、行为与后果的关系有哪些？
（1）行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。
（2）行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。
（3）一个集体、一个国家的任何行为也会产生一定的后果。
2、承担责任需要付出的代价和承担责任的后果分别是什么？
代价：
承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至处罚。
后果：
会获得尊重和敬意
3、对自己行为负责的含义是什么？
对自己行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。
要做到：
在行动前对行为进行选择；要重视行为过程中的及时调控；对行为的自省及自觉承担应负的责任。
4、成人的基本标志是什么？
具有责任意识和责任能力
5、分析自己的社会角色及应承担的相应社会责任。
（从家庭、学校、社会、国家四个角度分析）
6、分析责任的来源。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说，包括：
养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等。
一些责任只有一个来源，一些责任有两个或两个以上的来源。
7、做一个负责任公民的基本要求是什么？
（1）一个负责人的公民，首先是对自己负责的人
（2）一个负责任的公民，必须掌握一定的知识，有能力才能负责任
第四单元分清是非
1、如何正确看待生活中的公平？
公平是相对的，世上没有绝对的公平。
我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
2、正义的基本要求及维护正义的意义是什么？
要求：
一是不要侵犯他人的基本权利。
二是面对不良社会现象，要勇敢的加以制止。
意义：
人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧．敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
只有维护正义，才能使邪恶无处藏身；维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。
3、具有正义感的人应该具有哪些品质？
（1）要有一颗同情心
（2）要勇于同不良的社会现象做斗争
（3）敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。
（4）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为
4、明辨是非的依据是什么？
道德和法律的要求
5、网络的影响是什么？
如何杜绝网络成瘾？
一、
（1）网络是一把双刃剑。
既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”。
二、①对青少年普及网络知识，培养正确的网络技能和高雅的生活情趣②政府各级部门要加强网络经营管理，加大违规处罚力度，家长加强监管子女，③加强校园文化建设，落实寓教于乐的教育理念。
6、青少年如何正确对待身边的不良诱惑？
青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。
7、休闲的原则是什么？
科学、合理、有度
8、分析高雅生活情趣的作用及来源。
作用：
高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使扎起比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
来源：
高雅的生活情趣来源与对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
9、如何才能成为一个有教养的现代人？
（1）有教养的人懂礼节，有礼貌
（2）有宽广的胸怀，不盲目自大（3）懂得尊重别人（4）注意生活细节（5）能够将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质。
第五单元与法同行
1、法律有哪些特征，最主要的特征是什么？
（1）法律是由国家制定或认可的行为规范
（2）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
（3）法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
（法律的最主要特征）
2、为什么说宪法是国家的根本大法？
（1）宪法规定国家生活中的根本问题（从内容上看）
（2）宪法具有最高的法律效力（从法律效力上看）
（3）制定和修改宪法的程序最为严格（从制定和修改的程序上看）
3、我国公民享有的基本权利和应履行的基本义务有哪些？
公民权利和义务的关系是什么？
基本权利：
（1）公民享有政治权利和自由。
包括：
选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由，批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利
（2）公民享有社会经济权利。
主要包括财产权、继承权、劳动权、退休人员的生活保障权和获得物质帮助权。
（3）人身自由权。
是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
（4）我国公民享有的文化教育方面的权利和自由。
包括受教育权利，进行科研，文艺创作及其他文化活动的自由。
（5）妇女享有同男子平等的权利。
（6）宗教信仰自由；婚姻家庭妇女老人儿童手国家保护的权利；保护华侨以及侨眷的权利等（公民享有权利具有广泛性）
公民基本义务的内容：
公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责，依法服兵役和参加民兵组织是公民光荣义务；公民有依法纳税的义务；劳动的权利和义务；受教育的权利和义务；夫妻双方实行计划生育的义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养和扶助父母的义务。
关系：
（1）公民的权利和义务具有一致性。
两者互为条件，相互依存，相互促进，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（2）权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基本。
4、消费者依法享有的合法权益有哪些？
消费者应该如何维护自己的合法权益？
一、安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权
二、⑴消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。
⑵进行消费后，消费者应主动索要发票。
⑶消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。
⑷消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。
第六单元复兴中华
1、如何维护民族团结？
1尊重少数民族人民的风俗习惯、语音文字和宗教信仰；
2关心帮助少数民族同学；
3不做有损民族团结的事；
4同破坏民族团结的人和事作斗争等。
2、为什么要坚持科教兴国战略？
①科技是第一生产力，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。
科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。
②教育是发展科技和培养人才的基础。
③我国正处于社会主义初级阶段，科技和教育水平与发达国家相比有较大的差距，制约着我国经济社会的发展。
3、阐述我国在人口、资源、环境方面的严峻形势及解决措施。
一、人口：
人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少；城镇人口少，农村人口多，城镇化水平不高；人口素质偏低。
资源：
从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个资源大国；但从人均资源来看，人均占有资源量严重短缺，又是一个资源小国；资源存量地区差异较大，组合错位；资源利用率低，浪费严重。
环境：
环境问题包括：
大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、生态的恶化、森林草场的减少等。
二、措施：
基本国策：
计划生育，保护环境，节约资源的基本国策。
战略：
可持续发展战略，科教兴国战略。
发展观：
坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
4、可持续发展战略的含义是什么？
就是要促进人与自然的和谐，使经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
九年级部分
第一单元亲近社会
1、列举改革开放以来我国取得的重大成就。
经济总量跃居世界第二位，神舟系列飞船成功发射，嫦娥一、二号飞船升空，三峡工程，青藏铁路，西气东输；民主制度不断完善，成功举办奥运会，上海世博会。
2、青少年为什么要关心社会发展？
①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员。
虽然年龄还小，但同样在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。
②关系社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
3、青少年怎样做到亲近社会？
①亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，爱祖国，爱人民，爱民族。
②亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象，以天下兴亡为己任。
③必须遵守社会公德④亲近社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象。
4、如何自觉服务社会？
首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
还要乐于为社会、他人奉献爱心和力量。
5、中华民族文化的特点和地位是什么？
特点：
历史悠久，源远流长，博大精深，地位：
是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
6、如何正确对待外来文化？
有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
7、如何建设中国特色社会主义先进文化？
①继承和发扬优秀传统文化（取其精华）；②注意防止和剔除传统文化中消极和落后成分（去其糟粕）；③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。
8、民族精神的内涵是什么？
弘扬民族精神的重要性是什么？
如何弘扬民族精神？
内涵：
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
重要性：
①民族精神是一个国家的脊梁，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族生生不息、战胜困难和发展壮大的强大精神动力。
②是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
如何弘扬民族精神：
①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②观看红色书籍，参观爱国主义教育基地；③积极参加宣传民族精神的社会实践活动，体验和实践民族精神；④认真学习科学文化知识，勇于承担振兴中华的使命；⑤勇于实践和创新；⑥生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。
9、挫折的双重作用是什么？
给人打击，带来损失和痛苦的消极影响；和给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的积极影响。
10、创新的意义是什么？
（从国家、个人的角度）
国家角度：
创新精神是中化民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
一个没有创新能力的民族，难以屹立在世界先进民族之林。
个人角度：
开拓进取，勇于创新，可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。
勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
第二单元合作诚信
1、合作的价值有哪些？
①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。
②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。
③可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想，新的成果。
④可以互惠互利，共享成果。
2、与人合作的方法有哪些？
善于合作必须做到合理分工、科学计划，必须做到有效指挥、相互配合，必须自觉承担责任和义务，要做到相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。
3、竞争的积极作用和负面影响有哪些？
竞争的积极影响：
①对个人：
竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：
竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：
竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。
竞争的负面影响：
①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；⑤经常成功可能使人骄傲自满，故步自封。
4、如何正确参与竞争？
①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。
5、竞争与合作的关系？
①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作存在竞争；③竞争需要合作。
④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。
6、诚信有哪些价值？
①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富；②对个人：
诚信是为人做事的基本准则；③诚信是公民职业道德的基本要求；④对社会：
诚信是协调公共关系的重要条件；⑤对企业：
企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。
⑥对政府：
诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
7、如何做一个诚实的人？
①做一个诚实的人，必须对人守信。
②做诚实的人，必须做到对事负责。
③做诚实的人，必须说老实话
8、尊重他人隐私表现在哪些方面？
1）首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。
2）应当为他人保守秘密。
不经本人允许不得散布他人的隐私。
9、信守承诺的意义有哪些？
①信守承诺是我国人民的传统美德②既然作出了承诺，就要兑现承诺③信守承诺
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