回访母校专项策划书终结版.docx
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回访母校专项策划书终结版
一纸挚言随启真湖荡开咱们怀念
——浙江大学温州二高11届毕业生
寒假回访母校活动
策划书
主办单位：
浙江大学本科招生处
共青团浙江大学委员会
承办单位：
浙江大学温州二高回访母校团队
合伙单位：
温州二高
12月12日
策划组
浙江大学温州二高回访小队简介：
忆·归小队由浙江大学温州二高毕业生中15位构成，队名取自诗句“忆往昔几许沉吟，不倩雨中归。
”寄予了成员们对此活动殷切盼望。
各成员曾经并不尽皆熟识，正是对母校爱将人们紧密联系在一起。
咱们但愿藉此机会搭建起两所母校之间沟通桥梁，咱们相信咱们能做到最佳！
活动背景
不知自何时起，每当流连在启真湖畔，心中总浮现出那一抹涟漪映出橙红色教学楼偎依着苍翠峰峦风景；也正是从那时起，骑车穿行两列杨柳间，好像回到与密友戏谑笑语漫步榕树下幽径曾经。
陡然发现，自从半年多前恋恋不舍拜别，怀念即如时光酿黄酒，愈醇愈清。
想起一年前，仍在为高考而默默地努力着咱们，正是因学长们一席话获益匪浅，坚定了自己方向——而如今，又轮到咱们去为学弟学妹们消弭各种无助、各种迷茫。
因了这次回访母校机会，咱们可以重拾那一千各种日日夜夜感动，也盼望让更多先进学弟学妹理解浙大，感受浙大，爱上浙大。
咱们有义务协助学弟学妹们明确努力方向，传授学习办法，动员解惑树立榜样，由于咱们是感恩二高人；
咱们有责任宣传浙大求是创新精神，简介“大不自多，海纳江河”文化内涵，由于咱们也是自豪ZJUers！
活动意义与目的
活动意义为表白晰，故在如下分点陈述，但事实上各点均有交叉。
对个人：
通过组织回访母校活动，锻炼自我，提高自己语言表达、协调工作、收集资料、与人合伙等各方面能力。
对团队：
增强了成员们互相认同，增进了交流，提高集体荣誉感。
对母校：
通过活动让学弟学妹们对自己将来有一种清晰结识，走出迷茫，并激发广大同窗学习热情，为实现自己梦想而奋斗。
通过度享自己学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让她们少走弯路。
对浙大：
向母校学子推广浙大求是文化，宣传浙大文化、历史、特色，让更多人结识真实浙大，争取使更多学子将浙大作为自己新梦想起点。
活动时间
2月6日至8日
活动地点
温州第二高档中学，详细提点涉及：
科学大会堂、食堂前空地、高三部教学楼答疑室、个别班级、二中广播站
活动内容
一、在浙大前期工作（12月5号到1月15号回温州）
（一）团队构建及人员安排：
1.受到人数限制，与11月15号晚初次例会依照人们特长和能力，选出核心15个人。
2.与上届学长积极沟通，在12月1日第二次例会中组建策划组，宣传组，演讲组和总结组，针对人们兴趣和能力分派详细任务。
（二）关于“浙大印象”素材征集与制作
1.收集从开学到关于浙大宣传材料，涉及简介浙大校园，浙大招生以及浙大各个专业宣传材料。
2.拍摄浙大各个校区美丽风景，号称亚洲第一大食堂，各种类型教室寝室以及关于每一种浙大人生活点点滴滴，都以照片或DV形式记录下来，做成最后视频——浙大印象。
（一）
（二）
（三）宣传工作
提前联系母校教师，在母校官网，小荷杂志上发布回访母校消息，制作好有关展板、宣传海报及横幅，并在本学期末在母校进行一系列宣传工作。
（四）内容工作
1.做好讲座人员安排，内容准备，拟定发言主题和各个发言人。
2.做好征询会和答疑人员安排，并热情邀请同届其她名校学生一同来给学弟学妹们答疑。
3.关于回访母校问卷设计，理解学弟学妹们真正想理解什么，使得回访母校活动更有针对性和成效。
4.复印咱们高三时期复习笔记和错题集，制作成册。
5.制定“寒假筹划”，告诉她们如何充分运用好这个寒假。
一、
二、活动前期（回温州到2月5号）：
（一）于1月16号去母校发放调查问卷与咱们精心制作寒假复习筹划书。
（二）提前联系好学校方面，预定好讲座时间，答疑心理征询场地借用，联系学校广播站，制作好ppt视频，准备好浙大明信片和小礼物（浙大练习本），做好一切物质上准备。
三、实行期（2月6号至8号）：
∙详细流程：
（一）看望教师
∙时间：
六号上午
∙内容：
看望教师，送上咱们精心准备礼物，明信片。
与她们交流半年浙大学习与生活心得体会，并向她们理解这届高三及高二高一某些学习状况。
（二）参观母校
∙时间；六号上午（也许在下午继续分批活动）
∙内容：
组队重游无比熟悉校园，观测记录新变化新气象。
照相留念。
（三）征询会
∙时间：
11:
00至11:
30（布置现场）
11:
30至1：
00（现场征询）
1:
00至1:
30（整顿现场）
∙地点：
食堂一楼门口
∙物品准备：
浙大宣传册，桌椅，浙大明信片，横幅与展板。
∙内容：
布置好现场之后，当场赠送明信片，传看浙大宣传册，就浙江大学招生，分数线，专业等知识进行面对面解答，重点在浙大宣传。
（四）讲座
∙时间：
3:
00至5:
00（准备彩排期）
6:
00至8:
00（高三讲座）
8:
00至9:
00（整顿现场）
∙地点：
科学大会堂
∙宣讲对象：
所有高三学生
∙重要内容：
∙
1）在开场音乐过后，主持人一方面简介本次回访活动，调动全场氛围。
（3min）
2）成员简介：
咱们进行自我简介，让高三同窗们初步理解咱们。
（3min）
3）播放制作“浙大印象”等视频与图片，让人们进一步理解浙大风景与大学生活。
4）学习心得一：
∙主讲人：
陈挺（理）
∙主题：
高三学习生活之大规划
5）学习心得二：
∙主讲人：
蔡中正（理）
∙主题：
高三学习之三大平衡
6）学习心得三：
∙主讲人：
张凯（文）
∙主题：
文科笔记与熟记技巧
7）现场答疑：
当场解答现场同窗们提出关于学习或大学某些问题。
并对敢于提出质疑同窗赠送咱们高三时候笔记复印件。
8）留下联系方式：
咱们每个回访母校成员都会留下手机号，QQ号等联系方式，建立QQ群，保持长时间联系。
（五）交流班会
∙时间：
7号上午
∙地点：
某些高三班级
∙内容：
各个队员与曾经教过自己现任高三教师获得联系，商定一种时间，每个班级分派三四名队员去给她们做一种近距离讲座，持续时间大概半个小时，内容大体上是环绕自己高三学习生活中某些独特经历与教训来展开。
（六）薪火相传
∙时间：
中午11:
30至1:
00
∙地点：
食堂门口。
∙内容：
准备内容基本与征询会相似。
咱们收集好每个队员曾经高三复习时贵重笔记复印件和参照书，按班级为单位，送给学弟学妹们，也告诉她们要把这些贵重资料一代代传下去，把这个活动一代代发扬下去。
（七）广播站
∙时间：
下午2:
00至5:
00
∙地点：
二高广播站
∙内容：
以一种相对轻松氛围，整个团队进入二高广播站，就自己高中生活中某些趣事，例如您回忆自己高中生活时，让您印象深刻事都是什么呢？
与否可以给您学弟学妹们讲述一下您所懂得大学生活究竟是如何呢？
您对高中男女生交往过于密切是持什么样态度？
您高中时候，有无过懵懂少年情怀呢？
对于暗推这件小事，有无什么心得可以分享？
类似于这些问题进行一种讨论。
（八）全体与傍晚时分，在母校门口和其她母校景点，人们合影留念。
（九）面对面答疑
∙时间：
晚上6:
00至9:
50
∙地点：
高三教学楼答疑室
∙内容：
1）以一对一形式近距离解答某些高三同窗学习上困惑
2）以考前心理调节为专项，就小范畴同窗进行关于技巧，协助她们释放压力，解除考前紧张。
3）以自主招生为主题，向学弟学妹们传授有关技巧和办法，如何在自主招生准备上与高考复习上做到一种良好平衡。
一、
一、
二、
三、
四、后期总结（活动结束至开学第一周）
（一）活动结束后，理解母校对本次活动反馈状况（学校对咱们本次活动评价及建议），与母校加强联系，为下次活动做好准备，也为下一届回访母校活动积累经验。
（二）讲活动过程中经历点点滴滴记录并拍摄下来，进行精心筛选与制作，以DV、图文、flash等形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，联系二高媒体投稿，尽量联系温州本地关于媒体进行投稿。
（三）搭建母校与毕业生沟通平台，如建立QQ群与人人网页，建立长期联系。
（四）在母校开具证明，为本次回访活动画上圆满句号。
（五）撰写好活动总结报告。
人员安排
∙总负责人：
冯骞
∙策划构成员：
冯骞（队长）陈挺
∙宣传构成员：
张凯（组长）余新印邱稳斌金丽丽
∙讲座构成员：
陈挺（组长）蔡中正章海达姜海楠胡鹤翔
∙总结构成员：
李娜（组长）柯淳淳吴凡王璐
∙答疑：
语文：
冯骞蔡中正。
数学：
姜海楠柯淳淳。
英语：
余新印。
物理：
吴凡。
化学：
李娜章海达。
生物：
夏艳芳。
文综：
张凯。
∙考前心理辅导：
所有队员
∙自主招生征询：
冯骞，余新印，张凯。
活动经费预算
项目
数量
单价
总价
备注
明信片
80
1.5
120
用于征询会宣传
海报
6
20
120
用于征询会宣传
横幅
1
65
65
海报
10
20
200
用于前期宣传及宣讲会
浙大练习本
20
0.8
16
赠送给学弟学妹
调查问卷
300
0.1
30
应变方案
（一）宣传工具：
前期宣传用品制作打印如果浮现欠缺，将在活动前一天所有准备完毕。
（二）时间调节：
若与学生考试时间安排冲突，可恰当调节。
（三）人员安排：
所有专项活动设立了专项负责人，保证责任明确。
如果当时负责人因病因事不能到场监督，将由其她小组组长或队长代理。
（四）现场道具：
现场道具也许会浮现突然损坏状况，咱们可以备份工具，例如电脑、话筒等，都必要做好备用品准备，而无法备份工具，例如投影仪、灯光，将在活动开始迈进行检查，如有问题及时维修。
并且在活动现场，要保证有一名通晓电子技术工作人员再次，保证万无一失。
（五）天气状况：
若浮现雨雪天气，露天现场征询会时间将会微调。
（六）现场状况：
冷场：
主持人随机应变，进行现场交流，调动氛围
场面过于火爆：
加强后备人手维护现场秩序，防止混乱。
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