届中考复习浙江省金衢十二校中考联合模拟语文试题Word文档下载推荐.docx
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D.然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助
5.名著阅读.（6分）
（1）古人说“言为心声”。
人物的语言，能展示人物的个性特征，揭示人物的身份与社会地位。
请你根据下列名著中人物的精彩语言，将表格中的相关信息补充完整。
人物语言
出处
人物姓名
性格特征
“我还不知道我应当得座碾坊，还是应当得一只渡船：
我命里或只许我撑个渡船！
《边城》
①
追求爱情
“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？
《朝花夕拾》
②
喜欢使坏
“你有什么真法力降我？
我就是不受戒！
《西游记》
红孩儿
③
“啊，对了！
”他一副恍然大悟的样子，可马上又默不作声了。
④
好事情
沉默寡言
（2）阅读下面选自《海底两万里》中的片段，按要求答题。
（2分）
这头贪婪的畜生晃动了一下有力的尾巴，直向印度人冲去。
印度人往旁边一闪，躲过了鲨鱼的嘴巴，但却没能逃过它的尾巴。
他被鲨鱼的尾巴当胸扫了一下，便横躺在海底。
这恐怖的一幕仅仅持续了几分钟。
鲨鱼便掉转身体，卷土重来，正准备把印度人咬成两段。
说时迟，那时快，躲在我身旁的尼摩艇长哧溜一下站立起来，手持匕首，直向鲨鱼冲去，同鲨鱼展开了肉搏。
（1）从选文中你看到一个怎样的艇长？
（1分）
（2）请概括接下来发生的故事。
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面《甘森的西红柿》一文的相关内容，完成下面6—9题。
（14分）
甘森的西红柿
从柴达木西部的尕斯库勒湖畔,沿着输油管线迤逦而来,路上连草都很难看到一棵,天上飞鸟也不见踪影。
笔直平坦的公路上,伴随的只有连绵不绝的昆仑山。
高原缺氧,旅途劳顿,我们一直处于昏昏欲睡的状态。
走着走着,蓦然抬望眼,前方出现了十分醒目的几栋红顶房,一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛。
莫非日光水汽折射下的海市蜃楼?
司机轻咳一声,嗓中吐出四个清脆的字:
甘森到了。
房屋精致稳固、庭院干净美观超乎我们的想象,生产区的整洁、生活区的布局超乎我们的想象,就连院落正中的那几棵白杨树,翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象。
更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花,嫩绿的小白菜,绿中泛红的青椒,美艳欲滴的西红柿,真的让我们一声连着一声地惊叹。
教导员宋代勇,从绿色蔬菜大棚里,摘下来三个西红柿,笑嘻嘻地给我们一人递上一个。
仔细端详着长相似心形、皮质似婴儿的浆果,实在抵挡不住它的鲜嫩水灵。
那样的沙甜,那样的微酸,那样的美味,那样的滋润。
以前我们吃过多少西红柿啊,怎么就从来没有体会过这样味道醇正的口福呢?
口福之外,另有一种眼福等待着我们,这就是甘森热泵站的亲情文化墙。
一块制作精美的铝合金板,上方写着:
家庭因你的平安而幸福,输油事业因你的奉献而繁荣。
这个西部荒漠深处的亲情文化墙,大多是一家三口的全家福,照片下面的留言,既有妻子对丈夫的关心,也有儿女对父母的惦念,还有孩子对远方父母的祝愿。
宋代勇说:
“亲情文化是咱们中国人的传统美德,每当看到这个广告牌,我们的心中都会泛起一股温馨与暖意,只有好好工作,才能对得起家人的深情厚谊。
宋代勇的女儿是这样留言的:
您是家里的一片天,没有了天空,鸽子就无法自由飞翔,多爱护身体。
郭光元的儿子:
您的坚忍不拔和铮铮铁骨是我永远的榜样,我从您那儿汲取到奋发的力量,走过挫折,迈向成功。
青海土族职工甘述文的两个小女儿甘卉、甘婷:
上班多保重,没有你的爱,无论多豪华的家都不是真正意义上的家。
我无法把几十则亲情话语一一抄录下来。
记得当时我的鼻孔是酸酸的,眼睛有些模糊,手有些颤抖,字也有些歪斜,但我的感动却是的的确确的。
甘森的蒙古语意思就是苦水。
花格输油管道是世界上海拔最高的原油输送管道,甘森热泵站位于这条管道的中段,是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方。
它距花土沟镇230多公里,距格尔木市270多公里,海拔2910米。
甘森还是一个风口,据说西北风从此进入格尔木地区,一年一场风,从春刮到冬,刮风扬沙,最多时站里一天能拉出去十吨的沙子,一年用过的扫把不计其数。
站在甘森站的院落里,任凭强烈的紫外线照在脸上,我的思绪飞越到了1954年初夏,我的父辈们高喊到柴达木去!
到祖国最需要的地方去!
千里迢迢地来到异乡。
尽管黄沙漫漫,寒风呼啸,气候异常干燥,鼻孔里结着血痂,然而他们不悔,都把这儿当成了自己的家园。
1958年地中四井日喷原油800吨,为当时步履艰难的祖国做出了巨大贡献,也使冷湖成为继玉门、新疆、四川之后的第四大油田,迅速崛起。
原石油工业部的一位副部长当年在青海油田考察时,曾经潸然泪下地说道:
“在如此艰苦的条件下,别说工作,只要能待住,生活,也是英雄啊!
”柴达木油田的英雄们以三代人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德,积60年两万多个日日夜夜之功,造就了一个千万吨级的大油气田!
一步一回头,一生一世情。
无论时光怎样流转,无论相隔多么遥远,我都不会忘记柴达木沙海中的那座绿岛,绿岛上那群默默工作的石油兄弟姊妹,以及他们亲切的笑容和特别珍贵的亲情文化。
当然,还有那个味道格外甜美的西红柿。
我得说,那是我迄今吃过的味道最美的西红柿。
6.请分析文章首段在文中的作用。
（3分）
7.文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化墙?
8.赏析文中画横线的句段。
9.谈谈对文章末段的理解。
（二）阅读下面《像水一样蓄势》一文的相关内容，完成下面10—13题。
（11分）
像水一样蓄势
程应峰
①一个善良正直的人，在世俗面前，内心难免受到煎熬。
但做人，一定要善良正直。
只是，仅有善良正直，是难以取得成功的。
成功的人，首要的一点，就是得到他人的认同和肯定；
其次是要有威严，让那些不懂得尊重人的人学会服从。
这就需要一个人为人处世时讲策略、讲方法，说白一点就是用手段。
用手段，当然不是不择手段，而是以婉约的方式，去实施一个良性的可以芳泽他人的目标。
②善于应变就是手段。
一个善于应变的成功者，恰是“见人说人话，见鬼说鬼话”的高手。
若是对鬼说人话，就成了可欺之人；
若是对人说鬼话，就会受到他人的鄙薄。
是人，也需要懂得鬼话。
不懂鬼话，被鬼害了都不知道。
因此，要驾驭鬼就要懂鬼话，而且还要对鬼说鬼话。
对人则一定要说人话，唯有如此，才会获得他人的认可和尊重。
③生命，像水一样流过。
水是柔弱的，但它强势起来，没有什么力量可以阻挡。
它遇山开山，遇土破土，一路上冲出瀑布、小溪、大河。
治水，要按水的性情予以疏通；
治人，要按人的本性加以引导。
所谓水能载舟亦能覆舟，也意味着舟船本身必须尊重水性，顺从自然造化之功。
如果大江大河因过度污染，过度人为破坏，变成污水、死水，那不仅是水的悲剧，也将是舟的悲哀。
④A人生之水，有一些是不可避免地要混浊的。
一不经心，你就可能置身其中，如果是这样，你必须做到“同流”而不合污。
B但不“同流”，往往无法实施一个人心中的抱负。
“同流”，是隐忍的方式，也是蓄积自身实力的方式；
“同流”，是寻求解决污浊问题的一种办法。
为让浊水变清水的“同流”，可以让一个正直善良的人，拥有更实在的清污能力。
⑤要想有所作为，就得记住水的法则：
水很温柔，悄然浸润能让高山让路；
水很刚劲，再坚硬的阻隔也会为之洞穿；
水懂得迂回，遇到崖壁它会绕过去，就算千弯万曲，也能抵达万流归宗之地；
水识时务，遇到堤坝，它会止步。
止步不是不前，而是蓄势。
当蓄势蓄到一定的高度，它会势不可当地倾泻下去。
堤坝越高，势头越高，水积蓄的力量也就越强劲。
⑥一个人，像水一样蓄势的同时，能够葆有清亮的本色，会思考的本分，那定然是世间幸事，是值得褒扬称道的事情。
（选自2017《思维与智慧》）
10.请选出下列选项中符合原文文意的一项（）（3分）
A．成功的人，重要的一点，就是得到他人的认同和肯定；
B．作者认为，要驾驭鬼就要懂鬼话，而且还要对鬼说鬼话。
对人则一般要说人话，唯有如此，才会获得他人的认可和尊重。
C．第三段运用了比喻论证，将人生的过程比作水的流动，生动形象地论述了“治水，要按水的性情予以疏通；
”的观点。
D．本文的论点是一个善良正直的人，要想有所作为，就得记住水的法则。
11.文章第一段有何作用？
12.请将“不合污是由一个人内在的正直和善良决定的。
”放在（A处或B处）。
13.作者认为怎样才算是像水一样蓄势？
请结合全文简要回答。
三、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面这两首诗词,完成第14--15题。
14.这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。
15.请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
（二）阅读下面文言文，完成下面的问题。
故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：
“今朝廷大臣，上不能匡主，下无以益民，皆尸位素餐。
臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头___厉其余。
”上问：
“谁也？
”对曰：
“安昌侯?
张禹！
”上大怒曰：
“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦！
”御史将云下云攀殿槛槛折。
云呼曰：
“臣得下从②龙逢、比干游于地下，足矣！
”未知圣朝何如耳？
”御史遂将云去。
于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下曰：
“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛，其言非，固当容之。
臣敢以死争。
”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。
及后当治槛，上曰：
“勿易！
因而ƒ辑之，以旌直臣。
[注释]?
张禹：
汉成帝的老师。
②龙逢、比干：
古代因直谏而被杀的忠臣。
ƒ辑：
连缀。
16.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
（停顿2处）（2分）
御史将云下云攀殿槛槛折
17.解释下列加点字的含义。
①于是左将军辛庆忌免冠（）
②使其言是（）
③及后当治槛（）
18.请根据文意选择恰当的词填入句中。
臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头厉其余。
A之B其C以D于
19.翻译下列句子。
上曰：
因而辑之，以旌直臣。
20.请结合文章内容说说辛庆忌是如何劝谏的，与邹忌讽齐王纳谏有什么不同？
四、写作（55分）
21．微写作（5分）
仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动,诗意连贯。
（5分）
玩耍
孩子
找松鼠陪你去玩吧
在树杈上抓野果子
顺便向鸟儿问个好
22．个性化写作（50分）
围墙，有形无形，各种各样。
开满鲜花的，引来朋友；
钢筋水泥的，保护安全；
无知的围墙，使人孤陋寡闻；
冷脸的围墙，让你形单影只。
围墙的里边，有你有我；
围墙的外边，故事无限。
走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。
（50分）
请以“围墙外边”为题，写一篇文章。
说明：
①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③不少于600字；
④请勿透露考生个人信息。
语文答题卷
一、语文知识积累与运用（22分）
1．（4分）
（1）
（2）（3）（4）
2.（8分）
（1）
（2）
（3），。
（4），。
（5），。
3.（2分）（）4.（2分）（）
5.（6分）
（1）（4分）①②③④
（2）（2分）
（1）
（2）
（一）（14分）
6.（3分）
7.（4分）
8.（3分）
9.（4分）
（二）（11分）
10.（3分）
11.（3分）
12.（2分）处
13.（3分）
14．（2分）
15.（2分）
16.（2分）御史将云下云攀殿槛槛折
17.（3分）
（1）
（2）（3）
18．（2分）
19.（2分）
20．（2分）
四、语言运用（5+50分）
21.（5分）
22．写作（50分）
九年级语文答案
书写分3分
诠绎褪liá
o
2.古诗文名句填空。
（8分）
入则无法家拂士
见贤思齐焉
报君黄金台上意，提携玉龙为君死
举杯邀明月，对影成三人
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
3．D（2分）
4．C（2分）
5．
（1）傩送衍太太狂妄自大《童年》（4分）
（2）①善良勇敢，有为他人献身的精神。
②示例：
被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向艇长，尼德•兰冲向鲨鱼用捕鲸叉刺杀了它，解救了艇长。
艇长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。
6.（3分）①描写了途中的单调荒芜。
②衬托（反衬）出下文甘森生活景象的美与生机。
（或:
与下文甘森生活景象的美与生机形成对比）③为下文表现甘森生活的美好及石油人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德做铺垫。
7（4分）.①承接上文,由“口福”过渡到对“眼福”的叙写。
②写出了甘森石油人及其家属的爱与亲情。
③表现了三代石油人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德。
④表达作者的感动。
8.（3分））①从视觉上写出西红柿形状的可爱,从味觉上写出西红柿的美妙滋味。
②运用多种修辞方法来描写。
比喻,形象地描绘西红柿的形状与皮质;
排比,强调西红柿的美妙滋味;
对比、反问,写出甘森西红柿的味道醇正。
③表达了作者品尝甘森西红柿时的满足与惊叹。
9.（4分）①甘森的西红柿品质好味道美。
②西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来的果蔬,是他们辛勤劳动的珍贵成果。
③西红柿象征着甘森石油人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德。
④表达了作者对甘森石油人的赞美。
10.C（3分）
11.以“一个人为人处世时讲究策略、讲方法”的生活现象，引出论题，引出下文，激发读者的阅读兴趣。
12.B处（2分）
13.答题要点：
（1）善于应变；
（2）尊重本性；
（3）做到“同流”而不合污（4）刚柔相济（3分）（答出三点即可）
14.傍晚西风（2分）
15.前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
16.御史将云下/云攀殿槛/槛折（2分）
17.在这时如果，假使等到，到（3分）
18.C（2分）
19.成帝说：
“不要换了！
就把旧栏杆修修，用它来表彰直臣。
”（2分）
20.辛庆忌直言劝谏；
邹忌现身说法，类比说理。
示例：
找蚯蚓一块去玩吧
搓一些泥巴小人儿
把自己变成小花猫
22.（50分）根据中考评分标准
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