小学体育课游戏大全Word下载.docx

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1-3^赶鸭子

一、游戏准备：

在地上划一个圆圈（代表池塘，大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3

二、游戏方法：

选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。

游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。

当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。

失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。

三、游戏规则：

1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。

2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。

四、教法建议：

1、赶鸭人比较吃力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。

2、教育持竿者不得用力抡竿，以免造成伤害事故。

3

、适合小学低年级学生选用。

1-4.藤圈接力

一、游戏准备：

藤圈（或呼啦圈）若干个。

场地布置如图1-4:

把游戏者分成人数相等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之

后。

裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），跑到地

道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；

自己退于队尾。

依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。

套错圈者必须重新套圈。

1、向游戏者说明圈从下向上套为进，反之则为出。

而另一端队员也必须先进后出

2、教育游戏者动脑筋，如何才能做到快进、快出。

小沙包10只，场地布置如图1-5:

把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队于起点线后。

发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自己退到队尾。

接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。

最后先完成的队为优胜。

包放出圈外为失误，须重放。

1、教师先讲解游戏方法与规则，经过练习后再进行比赛。

2、各队队员的比赛次序可由各队自行安排。

3、适合小学中高年级学生选用。

1-6:

割麦子

手榴弹若干枚或饮料瓶（如可乐瓶等），接力棒四根。

场地布置如图1-6:

把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。

发令后,各队甲组排头手持接力棒当镰刀。

朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左

手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。

接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。

、游戏规则：

“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑

1、培养游戏者热爱劳动的思想品质。

2、游戏还可在最后一人割后，把收割的麦子全部收回，以示“丰收”

、适合小学低年级选用。

1-7•信鸽放飞

在场地上划二条相距鸽。

如图2—7。

把游戏者分成人数相等的数队。

发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉者可为本队夺得一分。

接着重新发令，依次进行,最后以得分多的队为胜。

如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续四、教法建设：

1、人数多，可多分几个场地进行。

2、告诉游戏者只有快跑，信鸽才不掉落的道理

在地上划一个50公分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜色的小物件（如沙包、棋子、三毛球等），在离它5—8米远的两头各划一个直径为2米的大圆圈，如图1-8:

游戏由六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。

发令后，迅速跑到自己的城门钻跨过去，再折回小圈，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，最后以得分多的队为胜。

1做城门的不能散架，否则重做。

2、棋子压线，需要重新摆好再跑。

1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛

2、人多可分几个队进行比赛。

1-9:

跳皮筋追人

1-10:

把一根长皮筋的两头打结，由四人扯成正方形。

如图1-9:

把游戏者分成人数相等的四组，每组排头各站皮筋的一边。

发令后赶快用左

右脚各钩跳一次皮筋，再按顺时针方向跑到下一边皮筋处钩跳，并力争动作迅速追拍前一人，一

旦拍到就可为本组得一分。

接着轮换各组下一人继续进行，最后以得分多的组为胜

1、必须按规定顺序和动作去做，违者算失分。

2

、在规定时间内未能追拍上，可判为平局。

1、鼓励游戏者关心集体争取荣誉。

4

、鼓励游戏者总结跳得好跑得快的体会。

、根据游戏的对象，可减低或增大跳皮筋的难度。

、适合小学低中年级选用。

在地上划二个大圆圈，30米外再划一条终点线。

如图

把游戏者分成人数相等的两队，各队入圈后一半人手拉手围成圈当“转炉”另一半人分别坐在两人拉手之间，双臂伸开搭在左右两边的队员肩上当“矿石”。

游戏开始，转炉按逆时针方向转圈走，并唱歌，当裁判员宣布：

“出钢了”各圈立即开

个豁口，转炉内的“矿石”变成“钢水”由豁口向外朝30米外的终点线跑去，哪队“钢水”先跑

到终点为胜。

接着各队互换角色再进行游戏。

1、转炉不得散架。

2、不得抢跑。

此游戏适合中学生做，小学生做时如果抬不动同伴，可让同伴单脚搁在手上转圈。

在二只凳子中间搁一个藤圈（或呼啦圈）当矿井，每行布置三个。

如图2—11

把游戏者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。

发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。

接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。

如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。

四、教法律议：

1•培养游戏者热爱劳动，为实现四化作贡献。

2•教育游戏者注意生产安全，做到快速、安全完成任务

3•适合小学低年级选用。

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在地上划一个直径为2米的圆圈，外面分散竖放3至5只腰鼓。

鼓一根。

如图2一12。

游戏以5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。

游戏开始，任出一人手持鼓槌为奔跑者，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈,就算爆破成功，可得一分。

一旦被拍及则和守卫者互换角色。

接着换下一人进行，最后以得分多

者为胜。

未完成任务前不得返圈。

1、通过游戏培养机敏勇敢的品质，学英雄做英雄。

2•教育游戏者要快速、果断、勇敢。

3•如果守卫者三次没有追上爆破者，可换一守卫者,

以免过累。

mi-i3

•适合小学低年级选用。

1-13:

消防队（跑）

利用肋木架代表“楼房”，在每格肋木上系上相应的红布条，顶端各放一个布娃娃。

如图1一13。

把游戏者分成人数相等的数队，站于肋木30米外的起点线上。

裁判发令后,各队排头向前跑去，来到规定的肋木格，解下一个红布条（表示扑灭了一处火焰）再返回拍及下一人，依次仿前动作进行，最后一人攀到顶端，救出“小孩”返回起点线，先完成的队为胜。

游戏者不许直接跳下肋木。

1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习再进行比赛。

2、教育游戏者既要发扬勇敢无畏的精神，又要做到安全。

、适合小学中高年级、初中选用。

1-14.抢圈追逃

。

在场地上划一条起点线，起点线前2米划一个10X25米的长方形，作追拍区。

再在追拍区前8米处划三个直径为一米的圆圈。

如图2—14。

把游戏者分成人数相等的四队，分别排成一路纵队，站在起点线后。

裁判发令后，各队第一人迅速向前跑去，抢占圆圈，未抢得者为追者，退回追柏区。

接着，占圈的三人

争取通过追拍区返回队伍。

如果追者未拍到任何一人，那么占圈者分别为本队夺得一分，而追者倒扣一分；

如三人中有一人被拍到，则被追者无分，追者得一分，其余二人各得一分。

接着，其他人依次进行，以得分多的队为胜。

追逃过程中不能越出追拍区。

1提示游戏者冲过追拍区要机智、快速、果断。

2•游戏者可用假动作使追拍者判断错误。

•适于小学中高年级选用。

1-15:

在地上划一个稍大的圆圈，再在其周围划许多多层小圆圈。

间距各为一大步如图1-15:

选一人当追着，其他人当逃者，在各圈之间跨跃着追拍，拍及三下就互换角色。

累了可以进入大圈休息，追者是不得人内追拍。

1•在追拍中跑出圈外为失误。

2•只能拍击，不得推、拉或踢绊。

1、教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再进行比赛。

2、告诉游戏者善于保存体力，躲避追拍。

3、适合小学低中年级选用。

16.

藤圈若干个。

每两人半跪着扶住一只藤圈，分散在场地上当“山洞”。

另选一人为逃者.人为逃者。

游戏开始，逃者钻过哪个圈，追者也必须钻过那个圈，钻过后，拍到对方三就互换角色。

如果逃者累了或遇到危险，可以抓住任意一只藤圈，靠近的一个扶者即变成逃者，继续进行。

只准拍击，不准推拉脚绊。

1注意轮换扶圈人，使大家都有机会参加游戏

场地布置如图2—17,准备四把羽毛球拍和四只飞盘

把游戏者分成人数相等的四个队，各排纵队于起点线后，发令后排头手持羽毛拍（代表锅人拍上托一只飞盘（代表饼）迅速朝前跑出，依次进入圆圈各翻饼一次，再绕过小红旗返回，传递给下一个人，自己退于队尾。

下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为胜。

1•不得用手去扶讲。

2•翻饼落地，必须捡起重做。

1•此游戏非常欢乐有趣，但开始时学生因未掌握翻饼技术容易落地，

比赛之前应给学生练习翻饼机会。

教师讲解游戏方法和规则。

2•适合小学中高年级选用。

1-18•登陆演习（跑）

在地上划一平行线为起跑线，距线前20—30米处并排放若干个跳箱，彼此间隔3一百米。

红旗若干面。

如图1一18：

把游戏者分成人数相等的若干个队（每队8—10人），成纵队于起跑线后，各队队长持红旗于排头。

听到裁判发今后，立即跑向跳箱处，迅速设法都站到跳箱上并摇动红旗，

以最先完成的队为优胜。

三、游设规则：

只要有一人未上箱或挤掉下来，就算失误。

1、教师要有意识地启发引导学生，体力好的先上去，然后把体力差

的同伴拉上箱，只有团结协作才能赢得胜利。

2、开始时可先做低箱，然后逐步加高，增大难度。

3、适合小学中高年级、初中选用。

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1-19:

志在四方（跑）

场地上划一半径6米的大圆圈，离大圆圈5米处划6个半径50厘米的小圆圈互相间隔相等。

离大圆圈8米划6个半径50厘米小圆圈，互相间隔相等。

如图1-19:

游戏者14人，一、二报数，每个人编一个号（1号或2号），在大圆内面向圆心牵手。

游戏开始，教师鸣笛一声，逆时针方向走，鸣笛两声顺时针方向走，适当时候教师先说

一个省名，接着说一个省会名或先说省会名后说省名。

先说者为1号，后说者为2号，之后鸣笛

3声，省名者立即跑去占外圈小圆，省会者立即跑去占里圈的小圆。

未占小圆者给大家表演一个小节目，游戏重新开始。

鸣笛三声才得占圈，占圈时不得推拉同伴。

1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习后正式进行比赛。

2、适合中学生选用。

1-20:

跟踪追击

在场地上划半径为3米、50厘米的同心圆。

准备两个小皮球（一红、一白）

游戏者四人，两人取名为红球，两人取名为白球，在大圆圈内自由活动，教师持小皮球站在小圆内。

如图1-20所示：

游戏开始，教师将手中任意一个球，向任何方向用力掷出，同时鸣笛，如掷出的是红球，则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球，先抢到球者得一分。

同法反复进行数次，积分多者获胜。

1、掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动。

2、鸣笛后才能跑出去追球。

1、可连续把两个不同颜色的球向不同方向掷出。

1-21•找队旗（跑）

在场地上并排划直径4米相距约2米的四个圆圈，在距四个圆圈平行10米处划一条线。

见图2一21。

把游戏者分成人数相等的四队，每队选一名旗手，手拿一面队旗（每队颜色

不同人站在一个圆圈的中央，其余参加游戏的学生面对本队旗手站成一个圆圈。

裁判发出一声

哨音，除旗手外，其余游戏者立即散开，跑到线外，背对圆圈按裁判示范的体操等做动作，同时

旗手互相交换位置。

当裁判发出两声哨音时，游戏者迅速跑向并面对本队旗手，站成一个圆圈，以先站好圆圈，动作快、静、齐者为胜。

1•必须在听到哨音后进行活动。

2•跑动时要注意安全，不要冲撞；

既要迅速又要遵守秩序。

此游戏队形还可变成纵队或横队。

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1-22•前仆后继（跑）

在场地上划一螺旋式跑道，里外划上起点线。

见图8一22。

把游戏者分成人数相等的两组，在内外起点线上各站。

一组。

教师发令后,每组第一人沿跑道向前跑，两人相逢后猜拳，胜者继续前进，败者退下，败组的下一人立即

由起点线出发，与胜者相逢再猜拳。

如此进行，以先到达对方起点线的组为胜。

1•败者立即躲开，不得阻挡胜者。

2•猜拳结束后，败方的下一人方可出发。

四、教法建议；

1•也可采取单足跳、双足跳或竞走的方式