六年级写事作文教案一感恩作文教学学生专用Word格式.docx
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2、感恩的具体行动
父母生病时一一送水拿药
朋友苦恼时一一陪伴安慰
老师节日时一一送花送信
环境污染时一一关注整治
身处逆境时一一坦然面对
3、缺乏感恩
对父母的辛苦一一无动于衷
对老师的付出一一冷漠相待
对别人的不幸一一冷嘲热讽
社会的稳定治安一一漠不关心
实战演练
问题:
在我们的日常生活中,许多时候,许多的事情都会让我们感动。
雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动;
一方有难,八方支援的捐赠让我们感动;
爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动;
同学、朋友间的真诚友谊让我们感动;
在我们孤独无助时,别人不经意的一声问候,一个笑容,也会让我们内心感到温暖,泛起感动!
请你以¡
°
感恩¡
±
为话题,记一件令你感恩的事(不少于150字)
三、怎么写感恩?
(一)写作技巧
1、运用典型事例,以小见大方法。
2、采用叙议结合,对比,侧面表现,反面烘托。
3、学会六要素描写4、学会语言表达,运用修辞手法(比喻、拟人、排比、对比、对偶、借代、象征等)
(2)拟题
1、找关键词,添加法。
2、运用修辞法以比喻、比拟、对比、对偶等入题。
3、以引用入题。
4、巧用算式,出奇制胜。
以感恩为话题,自拟一个好标题。
题
目
(3)豹头凤尾写法
豹头:
1、题记式
2、引用式
3、修辞方法
凤尾:
1、首尾呼应式
2、扣题式
3、抒情启发式
材料超市
精彩开头与结尾
开头:
1、没有阳光,就没有温暖;
没有水源,就没有生命;
没有父母,就没有我们自己¡
¡
在生活中,我们每一个人都要有一颗感恩的心。
从小到大,最让我感激的人是我的妈妈。
。
2、¡
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己¡
每当听到这首歌,听到它那催人奋发图强的旋律,我心灵的海洋就会涌起一阵彭波。
3、他们,用双手创造你的幸福生活;
他们,用青春换来你的不断成长;
他们,用爱,给你完整了一个家。
4、有人说,我们要感恩老师,是老师教会了我们知识;
有人说,我们要感恩同学,是同学把快乐与我们分享¡
我还要说,我们要感恩父母,是父母辛辛苦苦地把我们抚养长大,把一生都献给了我们!
5、¡
落红不是无情物,化作春泥更护花¡
花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。
这是多么高尚的感恩之心啊!
物都是如此,更何况人呢?
6、世上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;
世上有一种最伟大的爱,那便是母爱!
生活中,最让我难忘的是妈妈对我无私的爱!
结尾:
1、在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;
如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满与不幸。
只有心怀感恩,我们才会生活得更加美好。
2、《游子吟》中的诗句:
¡
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
在亲情中,父母对儿女的爱尤为伟大。
我想对他们说:
搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;
激浪千里,是您给了我弄潮的力量;
火炬不灭,是您用生命的火焰在我们的青春里燃烧。
3、爱,在每个人心中!
只要把爱用在需要帮助的人身上,你就可以幸福无比;
爱,无处不在,只要你用心细细品尝,一定会感觉无比甜蜜¡
让我们学会感谢,学会感恩,做一个有爱心的人!
以感恩为话题,各写一个开头和结尾。
开头:
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
三、写作天地
小结
‘感恩¡
不一定要大恩大德,一个微笑,一个眼神,一个祝福,一句鼓励;
一缕阳光,一片绿叶、、、、拥有感恩的心,你会发现社会更美好。
4、素材积累
(一)名人名言
1、投我以桃,报之以李。
——《诗经•大雅》
2、礼尚往来,往而不来,非礼也;
来而不往,亦非礼也。
——《礼记》
3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。
——谚语
4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;
你哭,它也哭。
——英•萨克雷
不一定要感谢大恩大德,¡
可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
——文立芳
6、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。
——巴金
(二)诗句
1、谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊《游子吟》
2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
——《悯农》
3、但令一顾重,不吝百身轻。
——卢照邻
4、父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。
(其大意是说:
父生我,母哺育我。
爱抚我护持我,养我长大教育我。
照顾我挂念我,出门进门想着我。
)
——《诗经-小雅》
(三)材料
1、有些人说:
我讨厌我的生活,我必须做一点改变。
这些人必须改变的是他们不知感恩
的心。
如果我们不懂得感恩我已有的,那么,我们很难获得更多的,既是我们得到我们想要的,那时我们也不会享受真正的乐趣。
感恩是一种处世哲学,是生命中的大智慧。
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对,豁达的处理。
这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉?
还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?
英国作家萨克雷说:
生活就是一面镜子,你笑,它也笑;
感恩,是一种唱歌生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
2、曾有一个佛陀,乘船渡江,不想风大浪高,把船打翻了。
佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久,才筋疲力尽爬上岸来。
到了岸上的第一件事,它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切,也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命,而是跪在沙滩上遥拜师傅:
谢谢师傅!
有人不解地问:
你为什么不谢谢菩萨?
佛陀说:
原来我并不喜欢游泳的,都是师父每次强把我拉入水中,教我学会的。
不是师父,我命今日休矣!
遇了难,不是责备任何一个人,而是心存感激,人生达到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通达,在这个世界上,还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢?
成语故事:
东郭先生与狼;
农夫与蛇;
衔环结草;
陆绩怀橘遗亲、诸葛亮鞠躬尽瘁
3、你看出了一条狗的寒冷,给它垫上了温暖的棉絮,它躺在棉絮里以后会久久地看着你,
它不能说话,只能用这种方式表达它的感激。
你看到一只鸟受伤了,将它从猫嘴里夺下来,用药水治疗它的伤口,给它食物,然后将它放飞林中。
它飞到树梢上也会回头来看你。
它同样不能说话,只能用这种方式铭记你的救助。
低智能动物尚且会感激别人的救助,人类难道不也应该有颗感恩的心吗?
狗和鸟会长久地凝视你离开表达感激之情,可是这一刻很快就会过去;
他们可能很快忘却你。
但有了这一刻,世界就不再是原来的世界,感激的目光消失了,但感激之情弥散在天地见,世界也就因此有了温暖,有了亲切。
因而我们应当培养人与人之间的这份情感。
4、一次,美国前总统罗斯福家被盗,丢了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝
他不必太在意。
罗斯福给朋友写了一封回信:
亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。
感谢上帝:
因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;
第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;
第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。
对任何一个人来说,失窃绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
这个故事,启发我们该如何感恩生活。
感恩,是我们在失败时看到差距,在不幸时看到危机,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而过去前进的动力。
就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀着一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态,完美的人格和进取的信念。
感恩不纯粹是心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。
在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓;
如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多浮躁,不安,消融许多的不满与不幸。
5、优秀范文
感恩妈妈
——题记
在我成长的道路上,总有一个人一直陪伴着我,在我失败的时候鼓励我,在我伤心的时候安慰我,在我烦恼的时候开导我¡
这个人就是我的妈妈,一个很平凡,但在我心里却很伟大的妈妈。
记得那一次美术课,小可的铅笔坏了,便向我借铅笔,我画完后就把铅笔借给了小可用。
下课了,小可来还铅笔的时候,铅笔已经被她弄坏了,这使我很生气,这支铅笔可是我生日时妈妈送给我的礼物呢!
因为我正在气头上,并没有理会小可的道歉。
回到家时,妈妈看我一脸不高兴,便走过来和蔼地问:
怎么了?
谁惹你生气了?
我把小可弄坏我铅笔的事情从头到尾和妈妈说了一遍,妈妈听了,微笑地摸着我的头说:
孩子,告诉妈妈妈比小河更广阔的的什么?
是大海!
我不假思索地回答。
那比大海更广阔的呢?
妈妈又问道。
是蓝天!
我回答道。
那还有什么比蓝天更广阔的?
妈妈微笑着问,我想了好久,却不知道怎么回答。
妈妈抚摸着我的脸颊,说¡
是胸怀呀!
做人要心胸宽广,不能因为这一点小事就和同学吵架了,要记住,友谊是最珍贵的!
听了妈妈的话,我豁然开朗,和小可和好如初了。
妈妈给我的爱是无私的,是伟大的!
是您指引我走出第一步,帮助我找到以后的路,谢谢您,妈妈!
感恩父母
父恩比山高,母恩比海深。
——题记
不错,我要感恩的是我的父母。
我不知道用哪个词来形容他们。
我只知道,他们从小是最疼我的。
那一次,不知是我做错了,还是他们做错了。
我并不懂他们是怎样爱我的,而我,知道,他们是怎样教育我的。
从小,爸爸就常常对我说:
好好学习,你会有出路的,爸爸相信你。
我不知道该怎样回答。
只是一句句的埋怨与懊恼。
现在,我长大了,再也不是那个动不动就对爸爸进行¡
批斗会¡
的我;
再也不是那个每天只会哭鼻子的我;
再也不是那个跌打了爬不起来的我。
经历过很多事,我懂得了很多。
你懂人心吗?
我不知道我的心是暖的是冷的。
因为,我对父母太冷,而他们对我依旧是百般呵护。
也许每个父母都会这样对他们的子女吧!
有时候,你会因为和他们的一次矛盾而起冲突,有时候,你会因为自己的任性而导致你和他们的关系破裂,有时候,你会因为他们埋怨你的一次考试而愤怒。
让我们珍惜现在的每一秒,学会感恩,从自身做起。
——后记
那个人,我永远感激你
呲——”门被那个人推开了。
脸上永远都挂着一张严肃的面孔。
看看你们在干什么?
看看153班在干什么!
每天都做着无用功,还不抓紧时间背?
”
——这,就是我小学时的班主任,李老师,我感激您!
随着时光的迁移,小学六年的学习生活即将结束了。
记忆深处的一朵云翳,是校园中最闪亮、璀璨的明星。
六年如一日,您每天陪伴着我们从早到晚。
尤其是在六年级这个关键时刻。
它不再有低年级的悠闲自在,不再是为了期末考试而最后冲刺,不再有¡
还有一个学期可以努力,这个学期就暂时懒惰¡
的理由。
而您却每天要求着我们,该背的必须当天背完。
当天的作业要尽早完成。
回到家,尽量做练习来巩固当天的知识¡
有时,我们真的累了,倦了,但您一直坚持着,不知疲倦的坚持着:
您会时不时在我们上课自习时,在后门玻璃上观察我们上课情况,发现我们的错误会马上指出来,让我们去改正。
当您教育我们的太多时,我们会埋怨您、错怪您的不理解。
每天清晨,我们排着整齐的队伍在操场上跑操,五圈之后便是您语重心长的教育。
青春期的我们叛逆着、固执着,常常把您惹得的生气、惹得哭泣,只是怪我们太不懂事了,当我们醒悟时,您离开了我们的身边,又去培养了一批花朵¡
您还记得,第一次我们在校运会上的第一张团体总分吗?
那是我们拼搏过的结果;
您还记得,第一次给我们订的大蛋糕吗?
那是您说在这两年里,我们对您的包容、理解和支持;
您还记得,最后一个教师节,大家给您的祝福吗?
您还记得¡
现在的我,已离您而去。
我知道,您不可能永远陪伴在我身边。
今天,我用最朴实的文字记录下了我的心声:
十分感激这六年来您的谆谆教导与陪伴。
我想说:
老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;
如歌,美妙动听;
如酒,芳香清醇;
如诗,意境深远,绚丽多彩。
李老师——我永远会感激您,感激这一路的陪伴¡