法语语法总结Word格式.docx

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leurleurleurs

⑵用法：

放在名词前，与名词性数一致；

如名词是以元音或哑音h开始，ma，ta，sa变mon，ton，son例如：

monamie

2指示形容词：

ce（cet），cette。

ces

cet放在以元音或哑音h开始的阳性名词前。

例如：

ceté

tudiant

3品质形容词：

法语中大多是这类形容词，一般放在名词后，但有少数可放在名词前，又可放在名词后

（grand，petit，jeune，beau，vieux,nouveau,seul,joli,cher,chaque,ancien,gras,bon,mauvais,plusieurs,一般放名词前）

Pré

nom

1人称代词：

⑴主语人称代词：

jetuil/ellenousvousils/elles只能做主语

⑵重读人称代词：

moitoilui/ellenousvouseux/elles

用法：

一般放在c’est及介词后，还可做同谓语

c’estmoi./c’estunelettrepourtoi./moi,j’aifaim.

几个人称同时出现时顺序是：

你，我，他（她，它）

⑶宾语人称代词：

直接宾语人称代词：

metele/lanousvousles

间接宾语人称代词：

meteluinousvousleur

自反代词：

metesenousvousse

位置：

1除肯定命令式以外的其他句型，放在相关动词前.

2肯定命令式中放在动词后，且me,te变moi,toi

3在最近将来时及最近过去时中，放在动词原应前.4复合过去时放助动词前。

①直接宾语人称代词：

直接宾语且是人称时用

Jelesaluebonanniversaire.

②间接宾语人称代词：

Jeluidonneuncadeau.

做直接宾语还是间接宾语要在句子中具体分析。

Jemelave.（直接宾语）

Jemelavelesmains.（间接宾语）

2副代词en:

2肯定命令式中放在动词后。

3在最近将来时及最近过去时中，放在动词原应前.

4复合过去时放助动词前。

代：

de+再次出现名词。

除了可代de+再次出现名词外，还可代：

⑴如名词做直接宾语，en可代：

①不定冠词+再次出现名词。

Avez-vousdessoeurs?

j’aidessoeurs./j’enai.

②基数词后再次出现名词。

j’aideuxsoeurs./j’enaideux.

⑵代副词补语Beaucoupde/combiende/peude后再次出现名词。

j’aibeaucoupdesoeurs./j’enaibeaucoup.

y：

只可代物，不可代人。

⑴代à

surdans等引导地点状语；

Jevaisà

lacantine,ettoi?

J’yvaisaussi.

⑵代à

引导间接宾语（只能是物）。

Penses-tuà

fairetesdevoirs?

Oui,j’ypense.

3中性代词le：

le可做中性代词，是第三人称复数。

⑴可代不确指的名词、形容词、分词做表语，放在系词前。

Mé

decins,nouslesommes./Celivre-esttrè

sinté

ressant,livre-là

l’est.

⑵可代动词或分词，相当于cela。

Ilvientdemain?

/Jenelecroispas.

Verbe

1种类：

⑴不及物动词：

所表示动作仅与主语有关，不影响宾语。

Jesuisà

lamaison.

⑵及物动词：

所表示动作不仅与主语有关，还影响到一个宾语。

Jeregardelaté

lé

vision.

宾语：

直接宾语：

不须介词引导。

J’aiunechambre.

间接宾语：

须介词引导。

Onparleauxé

tudiants.

有些及物动词既有直接宾语又有间接宾语.Lucdonneunetableà

Paul.

⑶间接及物动词：

是及物动词在接名词宾语时,要加介词.Ré

pondreà

/penserà

/participerà

/assisterà

⑷无人称动词：

多是表示天气的动词.特点是:

使用无人称主语il;

只有单数第三人称变位.

Ilneige/ilfaut

⑸代词式动词：

自反代词+名词

意义:

自反:

Jemecouche.

相互:

Ilsserencontrent.

被动:

Ceslivressevendent.

绝对:

自反代词不起宾语作用,只是区别与普通动词的标志

Ils’occupedesonfils.

按变位分类：

⑴以er结尾为第一组动词：

去er;

加e,es,e,ons,ez,ent（不发音）

⑵以ir结尾为第二组动词：

去ir加is,is,it,issons,issez,issent

⑶其他为第三组动词：

变位需特殊记忆

①faire/ê

tre/aller/avoir

②prendre/apprendre/comprendre

③venir/revenir/devenir

④attendre/entendre/rendre

⑤pré

fé

rer/espé

rer/selever

⑥vouloir/pouvoir

⑦mettre/prometrre

⑧annoncer/manger

⑨recevoir/devoir

⑩essayer/savoir/boir//é

crire/partir/dire/ouvrir/rire/appeler/vivre/conna?

tre

2时态

直陈式：

⑴现在时：

动词变位

⑵最近将来时：

构成：

aller+动词原形。

表马上要发生的动作。

Jevaisallerà

lagare.

⑶最近过去时：

venirde+动词原形，表刚刚发生过的事。

Jevientd’allerà

⑷复合式过去时：

助动词（avoir，ê

tre）+动词过去分词。

过去分词：

以er结尾第一组动词，去er加é

以ir结尾第二组动词，去ir加i

第三组动词需特殊记忆274页

以avoir做助动词的复合式过去时

在直接宾语提前情况下，过去分词与提前直接宾语配合；

en代直接宾语不配合。

-Est-cequetuasé

critdeslettre?

Oui,jelesaidé

jà

é

crites./Oui,j’enaidé

crit.

以ê

tre做助动词的复合式过去时

tre做助动词的动词：

所有的代词式动词；

表位置移动的动词；

特殊动词devenir生死；

一般来说，以ê

tre助动词的复合式过去时，过去分词要与主语配合；

但代动词中，自反代词为直接宾语配合，间接宾语不配合。

Elleestvenue.Elles’estlavé

e./Elles’estlavé

lesmains.

命令式：

构成：

变位动词去主语人称代词。

但以er结尾第一组动词和aller，单数二人称时还要去s

Etre,avoir,savoir特殊

Etre:

sois,soyons,soyezavoir:

aie,ayons,ayezsavoir:

sache,sachons,sachez

特点：

只有单数二人称，复数第一人称，复数第二人称有命令式。

表命令或请求。

Venonsici!

l’interrogation：

法语中疑问句一般分两种：

一般疑问句与特殊疑问句。

①一般疑问句：

有三种构成。

A：

语序不变，句末语调上升。

Ellevaà

lagare?

B：

est-ceque+句子。

Est-cequ’ellevaà

C：

主谓倒装。

Va-t-elleà

如主语是名词，要用：

名词主语+谓语+代词…

Fannyva-t-elleà

②特殊疑问句：

句中有特殊疑问词，如où

combien,quel,qui,que等。

主要有两种构成。

就主语提问时，词序不可倒装。

lagare.Qui（Quiest-cequi）vaà

疑问词+est-ceque+主语+谓。

lagare.Où

est-cequetuva?

疑问词+动词+主语。

va-t-elle?

●a：

用这一方式提问，如主语为名词，而且谓语还有直接宾语，要用下列句式提问。

否则容易产生歧义。

（疑问词+名词主语+动词+代词主语）

Fannyapprendlefran?

aisà

lamaison./Où

fannyapprend-t-ellelefran?

ais?

QuelprofesseurregardePaul?

（歧义）

Quelprofesseurregarde-t-ilPaul?

/QuelprofesseurPaulregarde-t-il?

b：

用que做疑问词，而主语为名词时，不能用（疑问词+名词主语+动词+代词主语）提问，只能用（疑问词+动词+主语）或（疑问词+est-ceque+主语+谓语）提问。

QuefaitFanny?

Qu’est-cequeFannyfait?

derempla?

antdes：

如不定冠词des+形容词或des+副词+形容词，des要变de。

Tuasfaitdegrandsprogrè

s.

Motsetexpressions:

1复数特殊的名词：

①journal-journaux/travail-travaux/oeil-yeux

2有阴性的名词：

①ami-amie/é

tudiant-é

tudiante

②fils-fille/papa-maman/pè

re-mè

re/frè

re-soeur/grand-prè

re-grand-mè

re

③lycé

en-lycé

enne/ma?

tre-ma?

tresse

④copain-copine/

⑤é

lè

ve-é

ve/camarade-camarade

3阴性特殊的形容词：

①é

tranger-é

trangè

re/cher-chè

re/dernier-derniè

re/

②gentil-gentille/actuel-actuelle/ancien-ancienne/gras-grasse/gros-grosse

③heureux-heureuse/ennuyeux-ennuyeuse/paresseux-paresseuse

④beau（bel）-belle/long-longue

⑤roux-rousse/faux-fausse/

4复数特殊的形容词：

①normal-normaux只有阳性复数特殊

5词组：

（1）否定形式：

ne...pas:

不Jen’aipasfaim.

ne...plus:

不再Jen’aiplusdecasettes.

ne...jamais:

从不Ilneneigejamais

ne...rien:

什么也不Jen’airien.

ne...ni...ni:

既不也不Ilnefaitnichaudnifroid.

ne...pasdutout:

一点也不Jen’aipasfaimdutout.

（2）avoirfaim:

avoirraison:

理由

avoirsommeil:

睡觉

avoirrendez-vousavecqn与某人约会

avoirassezd’unechose:

有足够的事情

avoirdel’appé

tit:

avoirmalà

:

（3）c’estl’heuredefaireqch:

c’estl’heurededé

jeuner.

（4）quellesurfacefait（mesure）...?

/mesurer（faire）×

mè

tressur×

房子的面积

（5）annoncerqchà

qn:

donnerqchà

donnersur

direqchà

qh:

Jedisaurevoirà

Fanny.

apporterqchà

J’apporteunecassetteà

Fanny.提供

poserunequestionà

Jeposeunequestionà

（6）ê

treentraindefaireqch:

Jesuisentraindedé

jeuner.正在做某事

ê

trefaciledefaireqch:

Cen’estpasfaciledetrouverunemaison.做某事容易、找到房子ê

treheureuxdeqch,qh,faireqch:

Jesuisheureuxdevousvoir.很高兴看到你

trecontentde（qch,qh,faireqch）:

Jesuiscontent（e）devosprogrè

s.Jesuiscontent（e）devous.

Jesuiscontent（e）devousvoir.

tres?

rdeqn:

Jesuiss?

rdetasoeur.我相信你妹妹。

对某人有把握

treoccupé

par:

Ilestoccupé

parsesé

tudes

treencolè

re:

Jesuisencolè

re.状态/semettreencolè

re动作

trepris:

得到

tredé

solé

抱歉

（7）essayerdefaireqch:

Vousessayezdelireletexte.尝试

dé

ciderdefaireqch:

Iladé

cidé

demepasrentrerà

lamaisonpendantlesvacances.

oublierdefaireqch:

Ilaoublié

derentrerà

excusez-moidefaireqch:

Excusez-moidevousfaireattendrelongtemps.

promettreà

qndefaireqch:

Fannyluiapromisd’allerl’accueillirà

l’aé

roport.

demanderà

Ildemandeà

sesparentsdeluié

crireunefoisparsemaine.

trouverletempsdefaireqch:

Iln’apasletempsdevousé

criredepuissonretour.

（8）commencerà

faireqch:

Nouscommen?

onsà

fairedesdevoirs.

continuerà

Nouscontinuonsà

inviterqhà

J’inviteFannyà

avoirqchà

faire:

Ilsontbeaucoupdejournauxà

lire.

（9）faireplaisirà

Toncadeaunousfaitplaisir.高兴

faireattentionà

Faitesattentionà

laté

cision.

faireplaisirà

Jefaisplaisirà

lamè

re.

fairelagrassematiné

e:

fairedelamagie:

表演魔术

（10）participerà

（亲自参加）/assisterà

（作为观众）/penserà

（11）saluerqndelapartdeqn:

SaluezledirecteurdelapartdeFanny.

remercierqndefaireqch:

Jevousremerciedemevoir.感谢

（12）laisserqn+adj:

Laissez-moitranquille!

+inf:

Laissez-moivenir.

laisserqnfaireqch:

Illaissefannypartirseule.

（13）prè

sde/à

c?

té

de:

（14）c’est...que强调句,强调c’est与que中间部分,可是宾语,也可是状语.

C’estavecFannyquejesuisallé

auciné

ma.

C’estcedictionnairequejeveux.

（15）Quelledatesommes-nous?

Noussommesletroisoctobre2005.

Quelmoissommes-nous?

Noussommesenoctobre.

Enquelleanné

esommes-nous?

Noussommesen2005.

Enquellesaisonsommes-nous?

Noussommesenautomne.

Queljoursommes-nous?

Noussommeslundi.

（16）auprintemps,ené

é

nautomne,enhiver

（17）laplupartde:

Laplupartdescamaradesfontdesdevoirs.大多数

（18）à

lafinde:

Nousavonsunesoiré

eà

lafindel’anné

e.

（19）aufondde/frapperà

laporte/prendreunedouche/

（20）commed’habitude/unnezaquilin/unetabledenuit/unré

chaudé

lectrique/l’emploidutemps

（21）queltempsfait-il?

/quelleheureest-il?

（22）c’estdelapartdeqn/c’est....à

l’appareil

（23）à

cemoment/encemoment

（24）jouerundialogueencours/jouerdelaguidare

pré

position:

（1）à

：

①表方向：

②表位置：

③表时间：

lagareà

6heures.

④起语法作用：

J’inviteFan