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读书活动观后感
读书活动观后感
篇一：
有关开展读书活动的感想
少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。
他们的德育行为时时刻刻牵动着每位家长和老师心。
当前我国正处于科学技术迅猛进步，社会经济高速发展的阶段，针对当前青少年层出不穷的道德问题，我们尝试让学生积极参加读书活动，逐步提高学生的道德认知，促进良好道德品质的形成。
在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
在全校开展阅读活动，就是一种倡议，一种影响；阅读活动，阅读的不仅是书香，还有文明与诚信；阅读活动，培养的是气质，传承的是文明。
阅读活动的开展，不仅能极大满足学生的阅读需要，激发学生的阅读兴趣，还对学生读书习惯的养成，人格的塑造起着积极的作用。
本学期，我校积极开展了以围绕读书为中心的各项活动。
如：
亲子阅读活动、争当最佳小记者活动、争做最美笔记活动、争写最佳读后感活动、每月填写读书记录卡及摘抄笔记等等。
学生读书活动主题为“让读书成为习惯”、“雅言传承文明经典浸润人生”、“读万卷书，行万里路”、“腹有诗书气自华”。
教师读书活动的主题为“读书与专业成长”。
家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。
围绕以上主题开展“征文比赛”、“经典诵读与演讲比赛”、“书香校园评选”、“读书明星评选”等活动。
并且每个读书活动都会设置相关的奖项，获奖的学生都能获得表彰与奖励。
让学生通过丰富多彩的读书活动，感受到读书的乐趣，积极参与到读书活动之中，逐步养成爱读书的好习惯。
只有深入开展好读书活动，通过英雄任务的高大形象和先进事迹，使学生产生对英雄的敬仰之情，并由此建立起爱国主义的情感、革命英雄主义情感以及坚强不屈的情感，进一步提高学生的道德认知水平，懂得有关的道德原则和规范，培养起道德意志，从而增强其履行共产主义道德义务的自觉性，逐步养成良好的道德品质。
读书，让贫乏和平庸远离学生；读书，让博学和睿智丰富学生。
所以我们要引导学生读书，使学生从小形成正确的人生观、世界观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
让我们共同参与读书活动，热爱书籍把！
只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理
想的人！
篇二：
读书会观后感
读书节读后感
读书是一种美德，会读书就会品味文化和生活，读了书就有与拥有高尚品德的人交流学
习的机会?
?
所以，书是我们生活中必不可少的精神粮食，我们一定要每天读书。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，也就是所谓的“读书节”。
所以我们学校都会在这一天，开展一系列的活动，如：
我与爸妈同读一本书，读书心得?
?
当
然，最有意义的是帮助那些贫困家庭而举行的一个叫“爱心无价”的活动。
为了举行这次活动，我们每个人早早都把自己心爱的书籍与玩具拿出来，在奉献自己的
一片爱心的同时，也为活动做着准备。
终于在我们的期待中，“爱心无价”这个活动在班队课
的时候开始了。
我们井井有条得把桌椅搬出去，将书和玩具排列在桌上开始叫卖。
当我看到
我们班的同学在班级摊上奋力得做着买卖，其他同学时不时得将自己中意的玩具、书籍买下
来，并且还有许多老师也积极投入到这次活动中时，我就觉得这里的每个人都是很有爱心，
非常善良的。
此时我的心里对读书节有了全新的认识：
读书节是对那一个一个贫困家庭的帮
助，是我们能为社会贡献一份自己小小力量的途径，是人与人之间团结友好的桥梁。
读书真的是我们每天必不可少的事，如果有一天忘记读书，就会少一次开阔心胸的机会，
少一次与名人交谈的机会，少一次磨练脑细胞的机会?
?
一天不读书就错过那么多机会，那一
年不读书会错过多少机会，那一辈子呢？
这种后果是难以预料的的。
所以，好好读书吧，做
祖国有用之才。
篇二：
参加读书会感想参加中特读书会感想
在中特研究会的组织下，我们与2011年11月，参加了讨论自己对读著作后的看法的读
书会。
在读书会上，各位同学在向其他同学介绍自己所读理论著作的同时还踊跃发表了自己
对所看理论著作的见解。
读书会的学习气氛非常浓厚。
最后，对参加这次读书会的收获，一句话总结——“开卷有益”。
组织部：
骆郭枫篇三：
读书会感想读书会感想
通过其他团小组一年多的尝试，我们344团小组最为最后一个进行读书会的团小组，在
班级读书会实施的过程中，我发觉了了以下几方面要注意的情况：
1、读书会流程不要太精细。
班级读书会不要刻意地设计“层层推进、环环相扣”的过度
推敲的课堂结构。
教师的教学设计可以粗略一些，不必一个一个环节扣得太死。
班级读书会
有时候就是围绕一两个问题，展开一两次讨论。
例如：
“你最喜欢书中哪个人物？
说出你的理
由。
”“书中最让你难忘的是什么？
”“这本书和其他书有什么不同？
”“你看书时还有哪些疑
问？
”
2、读书会形式不要太呆板。
班级读书会是一次活动，千万不要变成一堂语文课。
可以借
鉴、引入多种支持节目的方式，如：
表演剧本、知识竞答、互动、朗诵、三句半?
?
让大家在
一种“有趣”、“好玩”的感觉中获得人生体验。
当然，读书会的形式可以丰富多彩，但无论
是哪种形式，“书”仍然是根本，围绕书的“讨论”始终是主体。
3、读书会气氛不要太严肃。
班级读书会就是“聊”书，这是一种似乎不周严但有切入
质的说法。
既然是“聊”，那就应该是自然的流露，由衷的亲切，诚挚的微笑?
?
任何精心的安
排，刻意的模仿，精彩的演出都违背了读书会的初衷。
思考是无止境的，班级读书会作为课
内阅读的延续和补充，极大的开拓了我们的视野，丰富了我们的学识，培养了良好的读书习
惯，提升了我们的素养。
我们团小组，紧扣十八大进行了讲解，用新颖的形式为大家讲述十
八大的种种。
在这活动中，我们收获很多。
刘芳/文篇四：
读书交流活动观后感《读书交流活动》讲座听后感
读书，多读书，多好书，这已经是我们校园中每个师生达成的的共识。
为了把读书活动
引向深入，我们每个班级都选定了一本书，鼓励学生进行整本书的阅读，同时也更利于班内
读书交流会的开展。
班级读书交流会究竟如何开展，一直是这学期我们边实践边思考的话题。
上学期听了学校组织的两次读书交流会，使自己对读书会的开展有了进一步的思考。
2011年3月21日我参加了学院里举办的“读书笔记交流会”。
讲座主题：
读书心得交流会讲座背景：
为响应学校组织的读书文化活动和积极配合学校学风建设而在班级间组织的活动。
讲座目的：
提升学生对读书的兴趣，搞好班级的学习氛围，为学生以后搞好学习打好基础。
我的几点思索：
1．读书交流会是一种心灵的交流，不要有过强的功利色彩。
2．根据自己的特点确定不同的交流形式和交流目的。
3．对同一本书的交流可以是多层次、多角度的。
4．交流过程中尊重学生的个性化解读。
5．把读书引向深入，才是读书交流会的真正目的。
该活动由学院开展，贸经协会承办。
杨海丽老师担任主持并对我们进行了详细的讲解。
网络信息的快捷便利对现在忙碌的人们来说，获取知识和讯息都很有帮助，许多人已经
变得十分依赖电脑与网络，每天都离不开它们，能静下心来好好地读一本书的人，可谓越来
越少。
但是读书与浏览网络是两种截然不同的感受。
好的书能使人静下心来，能让人细细品
味书中的涵义，还能轻轻触动你内心的感受------对一名学生来说，读书是学习、生活中的
一项重要的内容。
提升自身素质，加强理论修养，提高工作水平都离不开读书。
所以，这次
的的读书交流会，老师把平时读过的好的书向大家介绍，并交流各自的读书体会，交流的内
容非常广泛。
使我们深深感到“读书，使生活更美好”、“读书，使工作更有趣”。
书是人类进步的阶梯，书是伴随我们成长的好伙伴，让我们读好书、好读书、多读书，
让书成为我们的朋友?
?
当这一句句真情的呼唤出自孩子们的口中时，我深深地感受到了孩子
们在读书中已经领悟到了很多深刻的道理，从书中享受到了读书的乐趣，从书中体会到了读
书带给他们的情感教育胜过老师和父母苦口婆心的说教。
从书中你可以收获到一些现实中无
法体会的东西。
讲座的目的就是然我们去读书，从书中读出感受、读出收获。
当然，这就要求我们平时
也要做好读书笔记的工作。
张爱玲曾说，没有哪一种想法，哪一种感觉是她所描述不出来的。
可见，正确表达自己
还是需要一定的功底的。
我们需要锻炼的就是可以正确表达自己，表达自己的想法，阐述自
己身边的事物。
但是现在的大学生大多数基本的阅读量都难以达到，所以就会对学校要求的读书笔记等
采取非常手段。
所以学校开展的读书交流活动很有必要，希望以后可以多多开展。
篇五：
读
书观后感
苦难铸造辉煌
--《假如给我三天光明》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生
活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，
无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛
大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，
被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的
心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找
到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而
人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件
多么令人高兴的事情啊!
三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的
海伦来说，却是可想而不可及的。
现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨
上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
殊不知现实社会是
靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学
习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！
让我们给黑暗的世界
带来光明，给无望的世界带来希望吧！
让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧！
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我
的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，
当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
我将不仅要看到她面
庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心
的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。
我希望从她的眼睛里看
到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
”有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，
仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
这一天，我将向世界，向过去和
现在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。
下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看
得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。
依据我虚构的奇迹的期限，这将是
我有视觉的第三天，也是最后一天。
我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西
要去看。
第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。
第二天，向我显示了人与自然的历
史。
今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能
像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？
所以城市成了我的目的地。
她祈望
拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多
太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
“苦难对于天才是一块垫脚石?
?
”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。
她作为一个盲
聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，
表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是
人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。
具有
健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会
凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
有位哲学家曾经说过：
“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。
”这正是对海伦的
真实写照。
看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的
人生,还会有什么收获呢?
然而海伦却创造了一个又一个奇迹:
不但考上了哈佛大学,而且一生
中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办
得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是珍惜的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,
我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,
犯那种有视觉却看得少的错误.或为已失去的东西痛苦不堪,或为得不到的东西百般烦恼,却
偏偏对实实在在拥有的东西不知珍惜,不懂得好好把握.海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
而自我呢，有着良好的
条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。
因此，这篇文章给我最大的启示是：
一、尽力地完成每一件事。
有位名人曾说过：
“什么是不容易？
不容易是把每天应做的
事每天都坚持做。
什么是不简单？
不简单就是把每件事都做得最好。
”请你思考一下这个问题，
假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？
想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升
起，你又将如何度过那宝贵的三天？
你又会让你的眼睛停留在何处？
二、要有乐观向上的良好心态。
海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是
以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
下面有一则故事，也说明了这点。
两个成绩相
当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不
是一个好兆头。
而后者想：
棺材棺材，有官又有财。
于是后者考中了状元。
而前者却榜上无
名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
篇三：
读书活动读后感
读《我的可爱的日记本》有感
在老师给我们借了一本“阳光姐姐”——伍美珍写的《我的可爱的日记本》以后，我就开始坚持每天写一篇日记。
我把握的喜怒哀乐都写在里面，还记得《我的可爱日记本》里面“阳光姐姐”说的一句话：
日记是写给自己看的，而作文时写给老师看的。
我觉得这句话写的很有道理。
在这本《我的可爱的日记本》里面的小作者有：
万泽晖、夏骏捷、华汪德、邵菲菲、洪英杰、王冰蟾、谭锟钰、张亦澄、胡沛文、张玉蓉，其中我觉得邵菲菲的日记写的最好。
我还发现：
他们所有的日记是有牵连的，他们好像是一个学校的。
这就是我读了这本书的读后感。
四年级一班张梓煌
《我的可爱的日记本》读后感
读了这本《我的可爱的日记本》后我一下子就明白了，其实我们平时写的作文和写日记就是不一样，写的作文，其实有些不是真人真事，可是写的日记就和写作文不一样，写日记都是真事。
我的感想是《我的可爱的日记本》中有几个的小作者，有邵菲菲、洪英杰等，我觉得这些小作者写的都非常精彩，非常有趣，把自己发自内心想说的话全都写了下来。
我看了这本书后，知道了怎样写日记，并且越来越喜欢写日记了。
所以妈妈给我买了一本漂亮的日记本，我把一天当中的事都记录下来，我又把我所有秘密的事存在另一个日记本当中。
最后我知道了怎样写好一篇日记，我也希望这样小作者以后写的日记会更加的精彩、丰富。
同时我非常喜欢“阳光姐姐”——伍美珍。
四年级一班王心怡
《幽默笑话》读后感
《幽默笑话》这本书主要写了各种各样的笑话。
其中，有一个笑话我不管看多少遍都觉得好笑。
在这里我给大家讲一讲这个笑话吧，它的名字叫《洗手》。
从前，有一个富翁，他先后雇了好几个女仆，可都因为上洗手间后不洗手被他辞掉了。
最后一位女仆每次上了洗手间后都要洗手，所以富翁非常满意，就留下了她。
可是，有一次女仆上了洗手间后却不洗手，富翁十分好奇地问：
“你怎么不洗手呢？
”女仆不好意思的回答说：
“因为这次我带了卫生纸。
”
这个笑话的好笑之处是女仆之前上洗手间洗手是因为没有带卫生纸，所以用手擦，而之后不洗手时因为带了卫生纸，用卫生纸擦。
这个笑话告诉我们：
之前的几个女仆，不洗手时因为带了卫生纸。
而最后的一位女仆洗手时因为没有带卫生纸。
所以，你要评论谁好谁坏，必须把他们的日常的大事小事都放在眼里。
四年级二班李红娇
读《登鹳雀楼》有感
《登鹳雀楼》这首诗是我最早读过的一首诗，这首诗在我生下来的时候，爸爸就时常念着这首诗来哄我，我早已听得很熟了，所以在我刚学会说话不久，首先会背的就是这首诗，但是没有理解这首诗的意思。
直到前年的大年初一，我才更深的体会到这首诗的意思。
那天，我们全家都去了丹景山，由于路程比较远，所以乘汽车前往，路上人很多，车辆也很多，所以乘了两个半小时才
到达目的地。
初上山，并不觉得有丝毫之累，可到了山顶，我们都累得气喘吁吁。
但经过的美丽风光令我们忘记了疲劳，不知不觉，竟然到了中午，于是我们找了一座庙，在里面吃了的斋饭。
之后我们来到了望乡台，然后又到了山顶。
到了山顶，一望下去青山绿水，一览无余。
这时，我终于体会到了“欲穷千里目，更上一层楼。
”的意思。
要想看到更多的景物，就必须站在一个更高的高度。
从中我体会到了一个道理——人在一生中要想学习到更多，更丰富的知识，就得再登上一个比它更高的级别。
四年级二班钟庚初
读《哑女变神童》有感
今天，我读了报纸上刊登的《哑女变神童》的小故事。
读了以后，我的心中树立起了一个新的好榜样。
哑女是一个小女孩，名叫周婷婷。
她一生下来就双耳失聪，可是凭着她妈妈的毅力，对她进行耐心的教育，终于，奇迹出现了。
周婷婷六岁时，会认两千多个汉字，会背两百多首古诗；八岁时，祖冲之研究出来的圆周率，她会背到第一千位；小学时，她连续跳过两级，初中毕业考试，她名列全校第二名。
要知道她原是一个哑女，而今天的却成为一名“神童”,在这之间，凝结着多少她和妈妈的辛勤和汗水啊！
我们不聋不哑，却贪玩贪耍，这说明了什么？
说明每一个孩子只要勤奋学习，不断努力就会成为一名优秀的学生；说明每一个家长都可以培育出一个优秀、聪明的孩子。
老师是园丁，爸爸妈妈同样也是辛勤培育我们的园丁。
我们一定要奋发努力，用实际行动告诉我们的爸爸妈妈，只要努力，我们也同样可以成为一名优秀、聪明的学生，去打开知识的大门，不断去攀登新的高峰！
四年级三班常青怡
读《大名人小故事》有感
这本书里有很多我认识和不认识的伟人，正是这些小故事，成就了大名人精彩的一生。
最让我难忘的一篇文章是关于名人达尔文的，他小的时候就对植物情有独钟，他的父亲也是一位植物爱好者。
他家后花园是他们父子俩最爱的地方。
一次他家后花园例，他父亲搬回来了一盆迎春花，是红色的。
达尔文不高兴的说：
“是白色的才好看！
可以让这些花变成白色的吗？
”父亲却说他是异想天开，根本不能完成这样的一件事。
小达尔文却通过自己的努力把迎春花变成了白色。
父亲说：
“这太不可思议了，你创造了奇迹。
”
这篇文章给我的启迪是，只有想不到的，没有做不到的。
给自己定位的时候，要充分尊重个人的自由爱好。
那种让你魂牵梦萦的爱好，就是你最好的选择。
在每一种“痴情”的背后，都由可以期待的美好未来。
五年级一班陈静秋
读《大名人小故事》有感
最近我读了一本《大名人小故事》，里面讲了很多名人小时候的故事。
有鲁迅、爱因斯坦、安徒生、达尔文、迪士尼、维多利亚女王、南丁格尔、卓别林等。
其中最令我感兴趣的事卓别林，他被强盗用枪威胁着，却有用各种方法使强盗的手枪没了子弹，一手把强盗推开，飞也似得跑掉了。
这件事给我的启迪是武力再强大也不可怕，真正的力量是智慧。
卓别林用智慧战胜了有勇无谋的强盗，使自己免受伤害。
但是，我们并不放弃使用武力解决问题的权力。
对待暴力者的铁拳，我们应首先用智
慧战胜他们，然后在用武力制服他们。
要记住，历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来不可能的事情取得的。
五年级一班李钰巧
依然成为那棵栀子花
——读《成长的书香》有感
生活中，爱无处不在。
不光是人类，动植物们也会有爱。
正如栀子花对女孩的一份爱，小蜜蜂的朋友对他自己的一份爱。
爱让我们成长，爱让我们坚强。
读了这本《成长的书香》让我懂得了：
没有人的一生是一帆风顺的，也正是因为这些挫折和失败，才令我们成长。
一个没有经历挫折的人，在某种意义上说是一个可怜的人，因为他们永远无法体会不断努力的快乐，在失败之后成功的喜悦！
所以，不管遇到多大的困难，都要永不放弃！
“我依然想成为女孩家门前的栀子花”。
这是栀子花为女孩贡献了自己所有的东西后，临死前的愿望。
栀子花舍弃花朵从而让女孩得到了栀子花色的裙子；栀子花舍弃绿叶，从而让女孩得到了绿船；栀子花舍弃了枝丫，从而让女孩得到了生火取暖的木柴。
最后只剩下了根，也只有根了，栀子花也就面临着死亡了。
可它没有失落，没有伤心，它不后悔，不后悔它所做的一切，在最后地精问它：
如果给它重新的生命，它想成为什么？
“我依然想成为女孩家门前的栀子花。
”这是栀子花最后的回答。
栀子花永远想做女孩门前的栀子花，为女孩付出所有，以至于生命。
这是什么力量？
是爱的力量！
栀子花爱小女孩，永远爱着！
相信明年，女孩门前的那棵栀子花会更美丽，更茂盛。
我们的亲人，朋友，何尝不是这样。
父母，同学，弟妹，爷爷，奶奶，老师，他们也为了我们，他们所爱的人而不惜牺牲所有，所以我想说：
“珍惜现在的所有吧，朋友们！
”
爱让我们成长，爱让我们坚强，爱也让我们的生活更多彩。
朋友们，学会爱吧，爱自己，爱他人，爱世界，让世界充满爱。
六年级一班黄晓庆
读《桑树》有感
今天，读完《桑树》这篇文章后，我的心不禁深深的颤动了。
这该是一种多么伟大的奉献精神啊！
桑树，它想的是别人生活的美好，而不是为了炫耀自己，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神！
为此，我由桑树联想到我们敬爱的老师。
老师和桑树有太多的相同点了！
这一切，怎么不叫我感慨万千!
这篇文章中有这样两句话：
“桑，在绿色的世界中是棵普普通通的树。
因此，常被人忘记。
这正是桑树的可贵品格，它想的事别人生活得美好，而不是为了炫耀自己。
”老师，多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊。
他们默默无闻一直在散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。
他们带走的极少，留下的却很多。
老师，人们把您比做“灵魂的工程师”、“燃烧的蜡烛”，可我认为，把你们必做“桑树”更为恰当。
六年级一班吴代其
读《大名人小故事》有感
读了《大名人小故事》这本书后我明白了我们眼中所谓的名人、伟人，身上所
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