安全教育课计划教案.docx

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安全教育课计划教案

XX中学安全教育教学计划

校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定.是学校一切工作的头等大事,为切实搞好这一工作，提高学生安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理,健全的人格，特制订15—16学年下学期安全教育教学计划。

一、指导思想

 以科学发展观为指导，牢固树立以人为本理念,坚持安全第一,预防为主,综合治理，创建文明和谐校园；在加强日常安全教育和培训的同时，确实将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学渠道作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长.

二、教学目标

通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力;培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。

三、教学重点、难点

重点：

交通安全

难点：

校园安全

四、教学内容及教学时间

在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。

针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患，认真开展校园安全教育。

由学校安全办和思品组牵头制定详细的学校安全教育课程，并列入学校教学计划,确保“教材、教师、课时、考核”四落实.每学期安全教育不少于5课时。

五、具体措施

1、学校建立安全常规检查机制，落实安全责任。

加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题.及时通报安全隐患，严肃查处事故责任人。

2、利用安全教育日,开展主题教育“六个一”活动,即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。

通过活动开展，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。

3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。

4、在教学措施上做到：

课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣；加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣；面向全体学生,通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识；根据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教育,扫清他们思想上的障碍，使他们身心得到健康发展；关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导.

大

村

中

学

安全教育

教

案

第一节:

交通安全

一、教学目的:

1。

知道有关的交通安全标志和规则．

2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦.

3．如何安全度过小桥。

二、教学准备:

教学平台及有关交通安全的图片．

三、教学过程：

（一）上学路上的安全

1。

行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定。

行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼，注意车辆来往,不准追逐，奔跑；没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车,追车，强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险.

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.

（4）行走时一心两用，边走边看书,或边走边想问题，或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2.骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

这是交通规则规定的.

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车.

（4）不骑车带人。

（5）不骑"病”车.

（6）不骑快车.

（7）不与机动车抢道.

（8）不平行骑车.

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨，台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.

3。

乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走,见空处站稳,并抓住扶手，头,手，身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

4、学校路上附近有什么安全隐患，每天上学放学我们应该注意一些什么？

请同学们发表自己的意见。

5、怎样提高心理素质

（1）树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活，热爱学习.

（2）充分认识自己，正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.

（3）积极交友,宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助,相互学习.

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画,参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动.

（5）多读优秀的文学，艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想.

（6）学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.

（7）家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.

（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.

（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.

第二节用电、防火、防盗

一、教学目的:

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

二、资料准备：

《安全教育读本》、资料搜集、教学过程：

三、教学过程

（一）、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？

（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）

2、用电过程中需要注意哪些安全？

3、不当的使用会导致什么后果？

教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭,随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源.

（二）、防火安全

1、 生活中，有哪些环境中，用到火？

2、 出现过的一些火灾是怎样引起的?

3、 提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

（学生各自发表意见，说做法,对正确的肯定.）

4、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识.

（三）、防溺水

1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的？

2、会导致什么严重的后果？

什么心情？

3、结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则,由成年人陪同。

（四）、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。

（五）、课堂总结。

（六）、作业:

检查自己有哪些不安全的事，写下来,并说说如何注意.

第三节：

公路交通安全常识

1、指挥灯信号的含义

（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行.

（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行.

（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定:

（1）须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走。

（2）横过车行道,须走人行横道。

（3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车.

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。

儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越马路,要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段,应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

 汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点:

（1）乘坐公共汽车,要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后， 先下后上，不要争抢。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时,要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（5）乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。

（6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

（7）不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下：

（1）要经常检修自行车,保持车况完好。

车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

（2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。

也不要人小骑大型车。

（3）不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童,不要骑自行车上街.

（4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

（5）经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

 （6）骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。

 （7）骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西,不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

（8）学习、掌握基本的交通规则知识

第四节:

消防安全教案

一、教学目的

教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识

二、教学重点：

火灾的初步逃生知识

三、教学过程:

1、火灾发生后，如何逃生.

一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救.家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等.值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救.若发现火势较大时,应立即