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1、诗中所描写的事物是一个怎样的形象？

（是否简析）

解题模式：

描述特点1+特点2+特点3的事物形象

2、诗中所描写的事物有怎样的特点？

特点1+特点2+特点3

3、作者塑造这一形象的目的？

（1）衬托作者的形象

（2）借物抒怀：

寄寓诗人的思想感情

（3）托物言志寄寓人生理想

孤雁崔涂

几行归塞尽，念尔独何之？

暮雨相呼失，寒塘欲下迟。

渚[1]云低暗度，关月[2]冷相随。

未必逢矰[3]缴[4]，孤飞自可疑。

注释：

①渚：

水中的小洲。

②关月：

边关的月亮。

③矰：

短箭。

缴（zhuó

）：

系箭的丝绳。

（1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？

作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？

（4分）

形象孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。

目的通过孤雁形象的描绘抒发带人飘泊异乡孤独凄凉的情感。

（2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？

首联写“离群”背景，用“行”与“独”作对比，突出了孤雁之孤，也写出了诗人的同情。

颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画孤雁的神情状态。

颈联军孤雁穿云随月振翅奋飞，然而仍是只影无依，凄凉寂寞。

墨梅

王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.

①,这首诗表现了画中梅花的___________的特点。

②,写出了作者怎样的品质？

①,高洁,淡雅,朴素.

②,写出了王冕不向世俗献媚的坚贞,纯洁的操守。

（三）跟人物有关的题型（辨别是诗中还是作者）

1、描绘了一个怎样的人物形象？

2、怎样的一个（边将）形象？

特点1+特点2+特点3+归类

3、描写的人物形象有什么特点？

4、诗中诗人是一个怎样的形象

5、描写塑造人物形象的作用

②招魂，《楚辞》的名篇

。

（2）下阕描绘了怎样的形象？

最后两句表达了作者怎样的情感？

答案:

①（2分）写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在却漂沦憔悴、落魄江湖的爱国词人形象。

（少年时期1分，现在1分）

②表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。

（2分）

访隐者

[宋]郭祥正

一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。

山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。

[注]①坞：

山坳。

②山翁：

此处指隐者。

（1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是_______踏_____。

（1分）

（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。

答案：

通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访，无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。

寻陆鸿渐①不遇

[唐]皎然

移家虽带郭②，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归时每日斜。

[注]①陆鸿渐：

即茶圣陆羽。

曾授太子文学，不久，后隐居苕溪。

②带郭，意思是靠近外城。

诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？

作品是从哪两个方面刻画这一形象的？

答案：

一是陆新居的处所与环境，通过“野径入桑麻”“篱边菊”“无犬吠”等来表现主人的心态，远离尘俗，崇尚隐逸；

二是由西邻叙述陆的行踪，表明他又是一个酷爱自然和热爱生活的高人。

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这首诗是从那几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？

这个形象有哪些特点？

试作简要分析。

从形神两个方面（或外貌、动作、心理等方面），聪明（机灵）、天真可爱；

分析“蓬头”“侧坐”等表现小孩的天真可爱，从“遥招手”“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。

12、（2012江苏卷）

梦江南温庭筠

千万恨，恨极在天涯。

山月不知心里事，水风空落眼前花。

摇曳碧云斜。

⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？

答:

思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。

⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？

请简要分析。

主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；

临水看花，花自飘零，无人怜惜。

刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的思妇形象。

⑶请简要赏析这首词的结句。

借景抒情。

把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。

浣溪纱①

纳兰性德（清）

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶香③，当时只道是寻常。

【注】①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。

②被酒：

醉酒。

③赌书泼茶：

用李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。

（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象?

是如何刻画的?

①一个形单影只、陷人对亡妻无限哀思的词人的形象。

（2分）既有直接描写，也有景物的烘托渲染。

（1分）先以"

西风"

中独自悲伤奠定一种感伤的基调，继而以萧瑟的"

黄叶"

、紧闭的"

疏窗"

和即将坠落的"

残阳"

与之呼应，渲染怀念之苦。

（1分，意思对即可）

（2）你认为"

当时只道是寻常"

一句有何深意?

（4分）②当时只是寻常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。

往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回，表现了作者的伤心与无奈。

（2分）这一句字字含泪，深刻表现了亡妻之痛。

塞下曲（其六）

戎　昱

北风凋白草，胡马日骎骎①。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

【注】　①骎骎：

形容马跑得很快的样子。

②卢龙塞：

古地名。

这首诗刻画了怎样的边将形象？

寄寓了诗人怎样的感情？

刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。

颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。

二、表达技巧

一：

常用表达技巧

1、抒情方式：

直抒胸臆

间接抒情（借景抒情借物抒情

托物言志借古讽今）

2、描写手法：

正侧白细动静虚实声静

感觉（听觉等）点面远近

3、修辞手法：

比喻比拟夸张借代对偶用典

4、表现手法：

对比衬托联想想象

二、常见表达技巧题型及解题模式

1、在某句或者某联在表达技巧上有什么特点？

请略加分析。

2、某句或者某联运用了哪种表现手法?

3、某句中用了何种修辞方法?

4、两首诗抒情方式有何异同？

5、怎样表现情感？

6、怎样来写诗中景色？

例1“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？

例2“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?

运用了哪种表现手法?

借景抒情或寓情于景

例3

（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。

1、惜别知音，借酒浇愁，直抒心中离愁；

2、借凄凄风雨烘托离别时悲凉的心情。

（借景抒情）

例4“自是长安日下影”中。

“长安”和“日”分别运用了什么修辞手法？

借代比喻

例5第二、三联是怎样表现“伟观”的?

请任选一联简要分析。

（南京一）

题江湖伟观

刘黻

柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。

万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。

湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。

北望中原在何所?

半生赢得鬃毛霜!

[注]刘黻（fu）南宋爱国诗人，屡遭贬斥。

国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。

第二联：

上句抓住“万井人烟”从空间上实写了都城繁华热闹的景象。

下句抓住“千年王气”从时间上虚写了历史的深远。

时空交错，虚实结合。

第三联：

上句选取西湖古塔寒屿等意象描绘了一派阔大之景，是静景。

下句借远江归舟夕阳等意象描绘了一幅归舟过处江水荡漾的秋江图，是动景。

动静结合，画面开阔辽远。

例6两首诗结尾两句抒情方式有何异同？

结合作品简要分析

送温台

唐 

朱放 

眇眇天涯君去时，浮云流水自相随。

人生一世长如客，何必今朝是别离。

雨夜

宋张咏

帘幕萧萧竹院深，客怀孤寂伴灯吟。

无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心。

同：

都运用了直抒胸臆的抒情方式（1分）。

第一首“何必”表达了面对别离的豁达，对朋友的宽慰（1分）；

第二首“无端”表现幽怨之情，“思乡万里心”表现思乡之情；

（1分）。

异：

第二首还运用了间接抒情的方式（1分），“一夜空阶雨”烘托思乡之情（1分）。

例7试析“老去情怀，犹作天涯想”的表现手法。

由此句可以联想到曹操《龟虽寿》中的哪两个句子？

点绛唇

绍兴乙卯登临绝顶小亭

叶梦得

缥缈危亭，笑谈独在千峰上。

与谁同赏，万里横烟浪。

老去情怀，犹作天涯想。

空惆怅。

少年豪放，莫学衰翁样。

【注】高宗朝，叶梦得任建康知府，曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。

本篇是他晚年退居吴兴后的作品，当时宋王朝南渡已有八年。

以“老去情怀”反衬“天涯想”的爱国心切，矢志不渝；

“老骥伏枥，志在千里”。

（反衬1分，分析1分，诗句2分）

例8本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?

试结合具体诗句分析。

（3分）

淇上送赵仙舟王维

相逢方一笑，相送还成泣。

祖帐已伤离，荒城复愁入。

天寒远山净，日暮长河急。

解缆君已遥，望君犹伫立。

①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；

②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感；

③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。

（本题考查对诗歌表达技巧的分析。

每点1分。

没有具

体分析不得分。

）

例9：

“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？

“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样的思想感情？

（6分）水调歌头登多景楼①

杨炎正②

寒眼乱空阔，客意不胜秋。

强呼斗酒发兴，特上最高楼。

舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。

风露巧欺客，分冷入衣裘。

忽醒然，成感慨，望神州。

可怜报国无路，空白一分头。

都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！

此意仗江月，分付与沙鸥。

【注】①多景楼，位于镇江北固山。

②杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。

拟人（或“比喻”，或“双关”）

例10：

一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。

听流人水调子

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，奠定了全诗的感情基调（或为筝曲的演奏提供了典型环境）；

第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表

例11：

上阕运用什么表现手法描写边塞之景？

此处景物描写有什么作用？

喜迁莺

蔡挺

霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。

汉马嘶风，边鸿叫月，陇上铁衣寒早。

剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报。

塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少。

谈笑。

刁斗静，烽火一把，时送平安耗。

圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨。

岁华向晚愁思，谁念玉关人老？

太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒。

动静结合。

描写了边塞特有的荒寒寂寥的景象。

为下面将士的出场做铺垫，反衬戍边将士慷慨报国的豪情。

例12：

一丛花•溪堂玩月作

陈亮①

冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。

危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔②？

乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。

芦花千顷水微茫，秋色满江乡。

楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘③。

风露浩然，山河影转，今古照凄凉。

【注】①陈亮（1143～1194），字同甫，南宋著名词人，倡言恢复中原，数次因言获罪。

②鸣榔：

象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出声音。

③洛浦：

洛水之滨，借指洛神。

潇湘：

湘水之神。

（1）此词写景历来为后代词人所称道，结合上阕内容，简要分析作者运用了哪些表现手法描绘出这一幅美景？

（4分）

①化静为动或动静结合。

“辗”和“隐”二字给人以运动感，描写月照澄江、水映长空的雄伟景象。

（或用反衬的手法，以动衬静，运用“鸣榔”之声衬托此时之寂静，表现秋夜月夜幽静之美。

②虚实结合：

“隔烟村……鱼龙惊起”为作者想象之景，“星斗挂垂杨”句为实景，两者结合表现出月夜迷蒙而富有生机的特征。

评分建议：

每点2分，答比喻、对偶等修辞手法不得分。

例13：

请分析“试问乡关何处是，水云浩荡迷南北”两句的表达特色。

满江红

丁未九月南渡①，泊舟仪真江口作鼎②

惨结秋阴，西风送、霏霏雨湿。

凄望眼，征鸿几字，暮投沙碛。

试问乡关何处是，水云浩荡迷南北。

但一抹寒青有无中，遥山色。

天涯路，江上客。

肠欲断，头应白。

空骚首兴叹，暮年离拆。

须信道消忧除是酒，奈酒行有尽情无极。

便挽取长江入尊疉，浇胸臆.

【注】①南渡：

指金人南犯，北宋政权退守江南。

②赵鼎：

南宋名臣，因反对议和，被迫害致死。

①化用，化用唐崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的诗句；

②双关，“水云浩荡迷南北”实写长江水天相接一片苍茫的景象，使人分不清方向，暗写词人心中的迷惘（答“以景衬情”“设问”亦可）。

例14

（1）上阙是如何表现“凄冷”的？

（2）这首词的上下阙在写景抒情的表现手法上有何不同？

关河令

周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。

伫听寒声，云深无雁影。

更深人去寂静，但照壁孤灯相映。

酒已都醒，如何消夜永。

（1）①从视觉写阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄雾昏暝，难得片刻的晴朗心情；

②从听觉写闻雁叫，却难见被云雾遮挡的鸿雁，更浸染思念亲朋情怀。

（2）上阙寓情于景，写秋雨秋云无雁影，渲染凄寒的氛围；

下阙以景衬情以照壁孤灯、夜永之景衬情，把旅居之人酒后的孤独、冷清刻画清晰。

例15这首诗首联运用了衬托的手法，请作简要说明。

白帝①

杜甫

白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马不如归马逸，千家今有百家存。

哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？

以城门云气翻滚、城下大雨倾盆（1分），衬托白帝城的高（1分）。

例16：

阅读下面这首词，然后回答问题。

醉落魄·

咏鹰

[清]陈维崧

风寒山几堵①，低削碎中原路②。

秋空一碧无今古。

醉袒貂裘，略记寻呼处。

男儿身手和谁赌？

老来猛气还轩举③。

人间多少闲狐兔。

月黑沙黄，此际偏思汝。

[注释]①堵：

座。

②削碎中原路：

形容雄鹰掠地飞过。

③轩举：

意气飞扬。

这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？

【答案】①主要运用衬托的手法。

②借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。

（把“衬托”答成“烘托”等也算对）

三，情感类

常见题型：

复杂情感情感变化写出新意注意是否要结合诗句）

二：

细感情：

（句句细说+前因后果+所处时代+诗人遭际+术语表达）

1、忧国忧民：

战乱离散同情人民反映黑暗揭露腐朽担忧国家民族命运山河沦丧国破家亡的痛楚

2、建功立业:

保家卫国建功立业贬官谪居仕途失意怀才不遇报国无门年华消逝壮志难酬

3、思乡怀人：

天涯羁旅思念亲友征夫思乡怨妇怀人

知音零落依依惜别旅途关切情深意长勉励

4、超尘脱俗：

寄情山水退隐田园厌弃官场归耕隐居

5、感时伤事昔盛今衰世事变迁物是人非青春易逝怀古伤今年华易老时不我与伤春悲秋

例1：

尾联表达了诗人什么样的思想感情？

登金陵凤凰台

李 

白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；

②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。

例2：

“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?

鹧鸪天•送人辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？

江头未是风波恶，别有人间行路难！

翘首远望，依依不舍的惜别之情；

路途艰难，祝福平安的关切之情；

山高水长，前程迷茫的郁闷之情。

例3词的下片抒发了作者什么样的思想感情？

请结合词句作具体分析。

相见欢

朱敦儒①

金陵城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地，大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？

试倩悲风吹泪，过扬州②。

①“中原乱，簪缨散”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；

②“几时收？

”，抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。

③“试倩悲风吹泪，过扬州”，作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（抒发了对故土的深切怀念之情”亦可）。

例4：

词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再

续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？

满江红

登黄鹤楼有感

岳飞

遥望中原，荒烟外，许多城郭。

想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。

万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。

[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？

膏锋锷。

民安在？

填沟壑。

叹江山如故，千村寥落。

何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。

却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，

转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

三、诗歌概括题答题指津

3、登楼杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。

北极②朝廷终不改，西山寇盗③莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟④。

【注】①玉垒：

山名，在今四川茂汝。

②北极：

即北极星，喻指唐王朝。

③西山寇盗：

指吐蕃。

④梁父吟：

诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。

分别概括这首诗颔联和颈联的内容（4分）

①颔联写阔大悠远的自然景象

③颈联写国家动荡不安的局势

4、破阵子李煜

四十年来家国，三千里地山河。

凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。

几曾识干戈？

一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。

最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。

垂泪对宫娥。

【注】①烟萝：

草树茂密，烟聚萝缠。

②沈腰：

指人瘦，出自南北朝沈约给友人的信；

潘鬓：

指鬓发花白，出自晋代潘岳的文章。

请概括这首词的上阕写了“四十年来家国”的哪些景象？

①山河辽阔，②宫阙巍峨，③花草茂美。

5、水调歌头登多景楼①杨炎正②

舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不

暇顾诗愁。

（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？

①逢秋伤悲，②客居异乡，③山河破碎，④报国无路。

6、八声甘州寄参寥子苏轼

有情风万里卷潮来，无情送潮归。

问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？

不用思量今古，俯仰昔人非。

谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。

算诗人相得，如我与君稀。

约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。

西州路，不应回首，为我沾衣。

（1）词中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。

①钱塘观潮，②春游西湖。

1、（08江苏）登金陵凤凰台 

李白　　

①　总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

[注]①一水：

亦作“二水”。

分别概括这首诗颔联和颈联的内容（2分）　　

•答：

①颔联写六朝古都的历史遗迹，②颈联写金陵美丽的自然风物。

2、（09全国）次石湖书扇韵姜 

夔

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。

[注]①石湖；

南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。

②姜夔（1155—1221？

字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。

浪迹江湖，终生不仕。

淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。

（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？

诗歌描绘了一幅清幽恬静江南水乡的画面。

3、（09江苏）满江红 

登黄鹤楼有感 

遥望中原，荒烟外、许多城郭。

到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。

却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

词中有哪些“风尘恶”的景象？

4分　　

4、（11重庆）渡江[明]张弼

扬子江头几问津①，风波如旧客愁新。

西飞白日忙于我②，南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦③，敞裘犹带帝京尘④。

交游落落俱星散⑤，吟对沙鸥一怆神。

“客愁”在诗中表现在哪些方面？

请加以概括。

（1）奔波忙碌（几问津、忙于我），

孤身在外（孤枕），

思念家乡（乡国梦），

朋友零落（交游落落）。

5、（11四川）怀