《133+连接串联电路和并联电路》同步练习Word文档格式.docx
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四、解答题（共1小题，满分0分）
6．（2005•贵阳）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）．
五、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）
7．（3分）如图所示的电路中，当S1、S2都闭合时，则（ ）
L1、L2串联
L1、L2并联
灯L1被短路
灯L2短路
六、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
8．（3分）如图所示电路，
（1）闭合开关后电路将 _________ （填“通路”、“断路”、“短路”）；
（2）去掉导线a后，电路是 _________ 联电路；
（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×
”，后再更改接法）
七、解答题（共2小题，满分0分）
9．给你下列器材：
一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2，若干导线；
请按要求设计一个报警电路，要求是：
合上开关S1时，绿灯亮，表示平安，合上开关S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况，请你根据上述要求在下边方框中画出电路图．
10．将图中的实物按要求连成电路．
（1）L1、L2、L3三盏灯并联；
（2）S1控制L1、L2；
（3）S2控制整个电路．
八、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）
11．（3分）如图所示各电路中，Ll、L2两灯串联的电路是 _________ ．Ll、L2两灯并联的电路是 _________ •
12．（3分）（2005•庐江县）如图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联合并联电路知识，你能看懂这个电路图吗？
其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡．电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的？
请写出你的猜想和判断方法．你的猜想：
_________ ．
判断的方法：
九、解答题（共2小题，满分0分）
13．如图所示电路，将S1、S2都闭合后，则下列说法正确的是（ ）
能亮的灯是11、L2、L3，且它们是串联的
能亮的灯是L1、L2、L3，且它们是并联的
只有灯L1发光，因为闭合开关S1后，灯12、L3被短路
电源被短路
14．如图甲所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电路．要求在使用时，只要断开S1，则既无风又不发热；
只闭合S1时吹冷风；
同时闭合S1和S2时吹热风，图为某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图乙，其中符合要求的是 _________ ．
十、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）
15．（3分）如图所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源，电灯和电铃，根据电流的方向可以判断出电源在（ ）
甲处
乙处
丙处
任何一处均可
十一、解答题（共4小题，满分0分）
16．小明是一个摄影“发烧友”，他想在自己的家里建立一个家庭冲洗室，需设计一个相片曝光箱．曝光箱内电路要求是：
箱内有两只灯泡，其中一只涂成红色．曝光箱外有两只开关，当闭合S1时只有红灯L1发光，这时可在红灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合S2，则L1和L2均正常发光，使相纸感光．为了防止在放好相纸之前，由于操作失误而使L2发光，电路设计要求在S1闭合前，接通S2时L2并不发光．根据上述要求，请画出曝光箱内部的电路图，并将图所示实物连成相应的工作电路．
17．（2005•成都）为了节约用电，很多楼房楼梯上方的过道灯是由光控开关和声控开关同时控制的，光控开关受到光照时断开，声控开关接收到声音时闭合，请将图所示的原理图连接完整，要求满足：
在夜晚天黑时，用力拍掌，灯就发光；
在白天无论怎样用力拍掌，灯都不亮．
18．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中错误的是（ ）
S闭合后，L1、L2并联且都能发光
S闭合后，电路将发生短路
要使L1、L2串联，可去掉导线a
若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则并联且都发光
19．小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现L1、L2都不亮，检查电路连接无误后判断是一个灯泡坏了，于是他想了一个办法，就是用一根导线检查电路的故障．方法是用导线分别连接a、b接线柱和bc接线柱，观察每次连接时电灯的发光情况，从而判断故障．
亲爱的同学，你认为小明的做法有道理吗？
（1）用导线连接ab时， _________ 灯亮，说明 _________ 灯开路
（2）用导线连接ab时， _________ 灯不亮，说明 _________ 灯开路，然后再用导线连接 _________ 接线柱， _________ 灯亮，则可检验你的这一判断是正确的．
参考答案与试题解析
1．（3分）如图所示各图中，属于串联电路的是 A 图，断开开关，灯 L1、L2 熄灭；
属于并联的电路的是图 BC ，断开开关，灯 L3、L5 熄灭．
考点：
串联电路和并联电路的辨别．菁优网版权所有
专题：
应用题．
分析：
（1）串联电路是指各用电器依次连接起来的电路；
并联电路是指将各用电器并列连接起来的电路，根据串并联电路的特点进行分析．
（2）开关的作用：
开关在并联电路的干路上，可控制整个电路，在支路上时，仅控制该支路上的用电器；
开关在串联电路中可控制整个电路．
解答：
解：
根据串并联电路的特点和开关的作用可知：
A电路图中的两个灯泡顺次连接，因电路为串联连接，开关断开时，灯L1、L2熄灭；
B电路图中两个灯泡均为并列连接，因此电路是并联电路，开关断开时，灯L3熄灭；
C电路图中两个灯泡均为并列连接，因此电路是并联电路，开关断开时，灯L5熄灭；
故答案为：
A；
L1、L2；
BC；
L3、L5．
点评：
本题考查了串并联电路的识别和开关的作用，是一道基础题．
2．（3分）串联电路合并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是 串 联的，安装在教室里的几盏日光灯是 并 联的．
串联电路的特点是：
电流只有一条通路，各用电器之间相互影响；
并联电路的特点是：
电路有若干条通路，各用电器相互无影响．
当其中一个小灯泡灯丝断掉以后，整个彩灯串都会熄灭，说明他们是串联的；
教室里的灯其中一个不发光，其他的灯仍可以正常发光，所以是并联的．
串；
并．
本题与实际相结合，考查了串并联电路的特点，并且应该知道串并联电路在实际应用中的优缺点．
电流和电路．
串联电路各用电器相互影响，不能独立工作，并联的用电器互不影响，能独立工作；
接在干路中的开关能够控制整个电路的通断．
两灯泡串联时，闭合开关两灯泡同时亮，
两灯泡并联，开关接在干路中，闭合开关，两灯泡也同时亮，
由此可知，闭合开关量灯泡同时亮，灯泡即可能是串联，也可能是并联，故AB错误，CD正确；
故选CD．
知道串并联的特点、知道开关对电路的控制作用即可正确解题．
4．（3分）（2005•厦门）如图所示电路，如果同时闭合开关S1、S3，且断开S2，则灯L1、L2为 并 联；
要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关 S2 ．
根据串并联电路的特点进行分析，串联电路依次按顺序连接，并联电路是并列连接的．
当开关S1、S3闭合S2断开时，L1、L2并列连接，故两灯并联连接；
当只闭合开关S2时，L1、L2依次顺序连接，故两灯串联．
并，S2．
会根据串并联电路的特点分析电路的连接．
基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径．
按照电流的路径分析，图A中电流只有一条流通路径，则电路中三盏电灯是串联的，所以选项A正确．
而图B、C、D中电流都是有两条或多条流通路径组成，所以选项B、C、D不正确．
故选A．
知道串并联电路中电流的特点是本题的解题关键所在．
实物的电路连接．菁优网版权所有
作图题；
压轴题．
从图中可以看出，红灯和绿灯并联，开关为单刀双掷开关，控制干路，S接A时红灯亮，接B时绿灯亮．
从正极开始连接S中间接线柱，B点连接绿灯的左边接线柱，绿灯右边接线柱与红灯右边接线柱相连，如图：
本题考查实物图的连接，关键是明白电路图中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．
电路的三种状态；
闭合的开关相当于导线，闭合开关，根据电流的方向确定电路连接关系及灯泡工作情况．
由图知：
闭合开关S1、S2，电流从电源正极出发，经过开关S2分为两支：
经开关S1、灯泡L1回到电源负极；
经灯泡L2直接回到电源负极．所以两只灯泡并联．
故选B．
串联电路与并联电路的区别在于：
用电器工作过程彼此是否相互影响：
相互影响的是串联电路，互不影响的是并联电路．
（1）闭合开关后电路将 短路 （填“通路”、“断路”、“短路”）；
（2）去掉导线a后，电路是 串 联电路；
（1）电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极流入负极；
（2）串联电路是将各用电器依次连接起来；
（3）在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接．
（1）开关闭合后，电流从电源正极开始不经过用电器，直接流回电源负极，因此开关闭合后电路为短路现象；
（2）去掉导线a后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，因此此时两个灯泡串联连接；
（3）电流路径有两条，即电流从电源正极分别经两个灯泡流回电源负极；
因此将导线c改接灯泡的另一个接线柱，如图所示：
（1）短路；
（2）串．
本题考查学生对电路三种基本状态和串、并联电路的掌握情况．
电路图及元件符号．菁优网版权所有
作图题．
（1）开关控制用电器时，开关和用电器串联．
（2）红灯和绿灯的工作互不影响，两灯的并联．
（3）红灯和电铃有同一个开关控制，并且同时起到报警的作用，是串联．
（1）红灯和绿灯工作不同时，是并联的电路．有两个支路．
（2）绿灯的支路，有S1控制，开关和绿灯是串联的．
（3）绿灯支路，有S2控制，要求绿灯和电铃同时工作，还一定起到报警的工作，绿灯和电铃是串联，由S2控制．
两条支路，一条上有S1和绿灯，另一条上有S2、红灯和电铃．如图：
能根据要求设计电路，一般电路有三种情况：
串联、并联、部分短路．
根据条件从电源的正极出发，按要求连接实物图即可．
如图所示
会根据条件连接正确的实物图，并且画图规范．
11．（3分）如图所示各电路中，Ll、L2两灯串联的电路是 C ．Ll、L2两灯并联的电路是 A、B、D •
图析法．
串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
并联电路中电流有两条或多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．
开关闭合后，在电路C中，开关闭合，电流依次流经两个灯泡，因此两灯泡为串联连接；
A、B、D电路中，电流路径均有两条，因此ABD选项为并联电路．
C；
A、B、D．
掌握串并联电路的特点，并能根据串并联电路连接特点正确识别电路．
并联 ．
观察电灯亮时，压缩机是否能工作 ．
答案开放型．
根据串联并联电路的特点分析判断．串联电路中用电器要相互影响工作，并联电路中用电器相互不影响工作．
可提出的猜想是并联．判断方法是当打开电冰箱门时，电灯会亮，再观察压缩机是否能工作，若一直工作，即是串联，若不是一直工作，则是并联．
故本题答案为：
并联；
观察电灯亮时，压缩机是否能工作．
本题利用串联和并联电路的特点来判断分析．注意第一个空也可猜想是串联，判断方法是一样的．
据S1、S2都闭合时电路的连接形式．按电流的走向来进行分析．
若S1、S2都闭合时，电流流向如图所示：
从图中可以看出电流有3条回路，所以三盏灯并联．
故选B．
此题主要考查了开关的状态对电路的影响，特别是并联电路可以从电流的走向进行分析．
同时闭合S1和S2时吹热风，图为某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图乙，其中符合要求的是 D ．
串、并联电路的设计．菁优网版权所有
图析法；
解答此题需要掌握：
（1）并联电路的工作特点，各用电器独立工作，互不影响．
（2）用电器的通断主要依靠开关来完成，应注意开关的作用，思考电路能不能完成题目中所要求的功能．
由题目要求可得应有总开关控制整个电路，保证电动机不工作时整个电路不工作；
同时电动机工作时还可以控制发热电阻丝的通断．
A、当开关S1闭合时，电阻丝工作，电机不能正常工作，不符合题意；
B、闭合开关S2后，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；
C、开关S1、S2的作用正好与题意相反，即S2能控制整个电路，S1可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，不符合题意；
D、S1能控制整个电路，S2可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，符合题意．
故选D．
此类题目不但要理解串并联电路的特点，还要能灵活应用开关控制电路．
电流的方向；
电路的组成．菁优网版权所有
解答本题应掌握：
电源外部电流由电源的正极流出，经用电器后由电源的负极流入．
因电流只能从电源的正极流出，由电源的负极流入；
假设甲是电源的话，则电流由上下两个极均流入，故不符合电源的特点；
假设乙为电源，则由图可知，电流由上方流出，由下方流入，符合电源的规律；
假设丙为电源，则由图可知，电流均为流入，不符合电源的规律；
故只能乙为电源；
本题考查电源外部电流的规律，应注意假设法的灵活应用．
实物的电路连接；
根据实物图画电路图．菁优网版权所有
根据题目要求可知，开关S1控制整个电路，两只灯泡并联；
开关S2控制灯泡L2．
从正极开始连接，经开关S1分支；
一支经灯泡L1回到负极；
另一支经灯泡L2、开关S2回到负极；
实物图和电路图如下图所示：
本题考查根据题意连接实物图并且画出电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况；
连接实物图并画出电路图是整个初中物理的难点，也是重点．
声光控开关是声控开关和光控开关串联起来，共同控制灯泡．
会根据要求分析电路的连接，会按要求设计串并联电路．
（1）电路有通路、断路、短路三种状态，小灯泡只有在通路的电路中才会发光；
（2）让小灯泡发光的基本连接形式有两种：
一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径；
另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径；
（3）短路是指电流不经过用电器的电路，在实际电路中，如果用导线将用电器的两端直接连接，则会造成短路．
A、如图
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