集团行政后勤岗位评估报告文档格式.docx
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识，是解决医院一系列难题的措施的组成部分。
第二章岗位评价的原则
进行岗位评价时，必须贯彻如下基本原则：
就事原则岗位评价针对的是工作的岗位而不是在这个岗位上工作的人。
一致性原则所有岗位必须通过同一套评价因素进行评价。
共识原则岗位评价需要大家达成两项共识，一是专家小组成员对各因素的理解要达成共识，避免在实际打分中出现对意思理解的偏差，二是项目组要和专家达成共识，即岗位评价讨论的是岗位的等级分数，而不是该岗位的最终薪资数，从岗位评价打分数到最后的薪资还有很长的路要走。
反馈原则岗位评价的结果，应该及时地进行反馈，让专家小组的成员能够及时了解对该岗位评价的情况，产生偏差的原因以及其他成员的观点，及时调整自己的思路，加深对评价表中各项要素的理解。
独立性原则参加对岗位进行评价的专家小组的成员必须独立地对各个岗位进行评价，独立评价之后可以就不一致的地方进行协商，最后达成一致意见。
保密原则由于薪酬设计的极度敏感性，岗位评价的工作程序及评价结果在一定的时间内应该是处于保密状态。
当然，在完成整个薪酬制度的设计之后，岗位评价结果应该公开，使全体员工都了解到自己的岗位在医院的位置。
第三章岗位评价评分法及操作流程
评分法也称点数法。
该法首先是选定岗位的主要影响因素，并采用一定点数（分值）表示每一因素，然后按预先规定的衡量标准，对现有岗位的各个因素逐一评比、估价，求得点数，经过加权求和，最后得到各个岗位的总点数。
根据经验，利用评分法进行岗位评价主要分为四个阶段：
准备阶段在这一阶段需要完成的任务包括清岗、撰写岗位说明书、组建专家组和操作组。
培训阶段这一阶段需要确定评价表的因素定义和权重，确定标杆岗位，进行试打分并统一专家组成员的评判标准。
评价阶段这一阶段是岗位评价的核心阶段。
专家们按部门对岗位进行打分，操作组需要并行工作，对评价结果及时处理并反馈。
总结阶段这一阶段需要对打分的结果进行排序，对不合理的岗位重新打分，并对排序进行相应调整。
至此，整个岗位评价工作结束。
主要步骤介绍：
第一步：
理解评价因素指标及权重
xx医院项目组与医院高层领导针对xx附属xx医院实际情况与价值导向，设定了责任因素、知识技能因素、工作性质因素、工作环境因素四大部分，比例为350、260、210、80，总分为1000分。
第二步：
组建评分专家小组
专家组成员的素质以及成员总体的构成情况将直接影响到岗位评价工作的质量。
这是因为专家组的成员是岗位评价工作的主体，所有岗位的分值都要由他们来决定。
一个好的专家组成员必须能够客观地看问题，在打分时能尽可能摆脱部门利益。
这个问题要处理好，首先，一方面在选择专家时充分地考虑到这个人是否一贯公正客观地看问题，另一方面就是要在岗位评价工作开始前，对所有的专家进行培训。
其次，要求所选的专家对医院整体的情况有较为全面的了解。
第三，要求专家在群众中有一定的影响力，这样才能使岗位评价最后的结果更具权威性。
第四，从专家组整体的构成上来说，应该考虑到各个不同部门工作性质和职能划分明显不同，在专家组的人员构成上有所反映。
本次岗位评价专家小组共有29名人员，专家组由行政后勤职能科室中层及中层以上管理人员组成，评分专家组成员包括了行政部高、中、低层人员，较好的满足了专家组成员的要求。
第三步：
培训专家小组成员并进行试打分
专家组的成员虽然了解各个岗位，但所有的专家都没有相关经验，因此，在打分前，对所有专家进行一次介绍性的岗位评价培训并在培训后进行试打分以发现问题，进行前馈控制。
培训主要介绍为什么要进行岗位评价，岗位评价的方法，为什么要选择评分法，岗位评价的流程，岗位评价常出现的问题及解决方法，以及岗位评价的结果与薪资结构的关系。
在培训时，反复强调岗位评价针对的是岗位而不是人，从岗位评价结果到最后的薪酬体系还有很长的路要走。
这种强调的目的是为了破除两种在专家头脑中形成的思维定势：
一是在给某一岗位打分时，依据对这个岗位上某个人的印象，而不是根据岗位本身的客观情况来打分；
二是专家认为岗位评价的分数就是岗位的收入，从而在打分时倾向于某些岗位。
这两种思维定势都会影响岗位评价的客观性。
培训结束后，专家组对所选标杆岗位即党院办报刊收发员及财务科会计主管进行了试打分，通过试打分，专家组成员基本上熟悉了岗位评价的流程。
第四步：
正式打分
专家组集中时间对所有要评价岗位进行正式打分。
第五步：
评价数据录入及处理方法
数据录入：
由xx项目组成员对所有岗位评分数据进行录入，对评分数据进行了处理。
数据录入前由xx项目组成员对每份评分表进行初步审查，确定其是否真实有效，并对有效评分表进行编号；
数据录入完成后，咨询顾问抽取所有评分表的10%进行核对，最大限度的避免数据的失真。
本次共回收岗位系数评分表29份，经审查28份均为有效评分表，其中有两份数据完全重合，因此舍去一份数据。
数据处理：
所有数据录入完成并确保无误后，去除最高分和最低分，算出每位评分专家对每个岗位的差异系数，及每个岗位的标准方差、离散系数，为降低由于个别评委对岗位认识上的个人偏差，保证数据的有效性，去掉差异系数绝对值大于20%的数据、取剩下岗位评分的平均值。
其中：
本次岗位评价岗位系数确定的最大系数为，最小系数为；
实际岗位系数评分中，最高平均值为667.51，最低平均值为154.92。
评分法优点在于利用了一套定量的方法，能够反映岗位之间价值差距的大小，而且具有统一规范的操作流程，容易被人理解和接受。
不足之处是该方法比较费时费力，工作量比较大，同时在确定各因素的权重和档次分数时也难以避免主观成分。
一般在对数量、类别较多的岗位评价时采用此种方法。
第四章运用岗位评价需要注意的问题
岗位评价具有良好的可扩展性，在以下情况都会用到岗位评价：
（1）随着医院的发展，当新的岗位出现时，需要对这些新增加的岗位进行评价；
（2）对有关薪酬结构从总体上不满或经常发生纠纷，同类的工作没有得到均等的报酬，或给予不同工作同样的报酬，或者报酬上的差别并不反映实际工作量的差别；
（3）新设备或新的工作方法的采用改变了许多岗位的内容，必须建立新的薪酬结构才能使受此影响的员工获得公正的报酬；
（4）在组织结构变化（如机构合并）之后必须建立新的薪酬结构，以便把纷杂的薪酬率统一为一种一致的结构。
要注意的是岗位评价要根据岗位工作内容变化情况进行调整，评价采用的标准也应该根据实际情况作增减修正；
薪酬结构中的岗位评价部分在总薪酬结构比例一般会根据组织发展的阶段、对各类人才需求的差异等因素进行系统调整。
同时，岗位评价这种方法本身也存在局限性。
这种评价有些过于偏重于岗位而忽略了人性。
这是这种评价方法的一个“先天性”的缺陷，因为在原则中就已经明确表明这种评价方法评价的是工作的岗位，而不是在这个岗位上工作的人。
但是在实际的工作中，人和岗位是不可分割的，过分的强调岗位可能会影响人们的工作热情，尤其是在当今强调“以人为本”的时代。
但是我们认为，从岗位评价结果到薪酬还有很长的路要走，为了能使我们整体上的管理更加科学，我们必须对岗位做出一个评定，至于对人的因素的考虑，我们可以通过合理的薪酬结构设计、有效的医院文化建设、对特殊技能人员的奖励等其他因素来协调。
在这里如果过于强调人的因素只能使问题更加复杂。
第五章本次岗位评价结果及分析
一、各科室标杆岗位打分结果分析
试打分的目的一方面是让专家们熟悉打分的流程，发现问题以对正式打分进行前馈控制，另一方面是确定标杆岗位在所有岗位中的位置。
本次xx医疗项目组为xx医学院附属xx医院行政部中层及以下人员设置岗位100个，从中层管理者到最基层的工勤人员，每个人的工作性质和内容都很不一样，对工作业绩的衡量也很不相同，这时候，如何使大家的工作在一定的程度上具有可衡量性，就需要有一个参照系，而标杆就是这个参照系。
标杆岗位说明
岗位编号
部门
岗位名称
标杆1
党院办
主任
标杆2
副主任
标杆3
车队副主任
标杆4
院办干事
标杆5
司机
标杆6
报刊收发员
标杆7
财务科
科长
标杆8
副科长
标杆9
会计主管
标杆10
门诊出纳
标杆11
核算会计
标杆12
人事组织科
标杆13
劳资干事
标杆14
人事干事
标杆15
医务科
标杆16
标杆17
业务干事
标杆18
护理部
标杆19
标杆20
培训干事
标杆21
信息科
标杆22
医疗统计员
标杆23
病案管理员
标杆24
总务动力科
标杆25
标杆26
副科长（职工食堂）
标杆27
电工组组长
标杆28
医保科
标杆29
审核干事
标杆30
宣传科
标杆31
院报编辑
标杆32
宣传干事
标杆33
医德医风办公室
标杆34
干事
标杆35
营养科
标杆36
主管营养师
标杆37
营养师（士）
标杆38
预防保健科
标杆39
传染病管理干事
标杆40
预防接种护师
标杆41
医院感染管理科
标杆42
监控医师
标杆43
监控护师
标杆44
设备科
标杆45
设备维修员
标杆46
环卫科
标杆47
标杆48
计算机中心
标杆49
数据管理员
标杆50
图书馆
标杆51
图书管理员
标杆52
经管办
标杆53
标杆54
保卫科
标杆55
标杆56
消防员
标杆57
科教科
标杆58
科研教学干事
标杆59
审计科
标杆60
标杆61
工会
副主席
标杆62
女工委员会主任
标杆63
标杆64
计生办
xx医疗项目组和xx附属xx医院行政后勤科室各科主任逐一进行讨论，与其共同梳理科室岗位，根据岗位间的某些共性，确定了以上具有典型性的标杆岗位可以代表科室内所有岗位。
这些标杆岗位，也在行政后勤所有岗位中具有一定的代表性，可以与其他岗位之间形成比较，也方便评分专家对不同的科室进行横向对比。
在实际的岗位评价中，标杆岗位得分结果如下图。
表1标杆岗位得分排序
岗位得分
667.51
615.72
组织人事科
614.86
603.56
595.90
569.35
553.26
538.42
感染管理科
507.13
500.14
498.43
476.14
472.58
465.38
463.16
445.98
442.28
440.14
医德医风办
431.85
总务劳动科
430.17
工会副主席
411.27
405.06
404.53
385.18
359.80
车队副队长
342.97
342.84
338.28
330.16
323.56
321.42
314.86
313.40
财务科核算会计
310.46
308.43
307.10
290.25
288.43
287.92
287.57
284.27
281.00
277.62
275.89
271.13
268.59
265.47
260.86
主管营养师职责
259.44
259.23
245.62
237.33
224.64
222.81
222.33
219.33
207.00
营养师（士）职责
204.15
195.06
191.43
190.46
188.83
158.00
154.92
二、各科室岗位价值得分结果及排序：
1、党院办
岗位价值得分
备注
1
参评岗位
2
3
4
5
6
2、财务科
住院会计组长
门诊收费组长
7
住院会计
8
住院出纳
9
10
财务科出纳
11
物价管理员
3、组织人事科
组织干事
4、医务科
5、护理部
带教干事
6、信息科
编码员
7、总务动力科
供水组组长
管道组组长
供暖组组长
洗衣房管理员
维修管理员
供水工
电工
12
总务会计
13
库房管理员
14
采购
15
内勤
16
学生公寓管理员
8、医保科
医保会计
医保科干事
9、宣传科
10、医德医风办
11、营养科
12、预防保健科
健康教育干事
放射防护干事
慢性病调查干事
13、医院感染管理科
14、设备科
会计
保管员
设备管理员
15、环卫科
16、计算机中心
岗
升级会员 