关于大学生寝室生活情况的调研报告1精选资料.docx

关于大学生寝室生活情况的调研报告1精选资料.docx

《关于大学生寝室生活情况的调研报告1精选资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于大学生寝室生活情况的调研报告1精选资料.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于大学生寝室生活情况的调研报告1精选资料

关于大学生寝室生活情况的调研报告1【精选资料】

关于大学生寝室生活情况的调研报告

贵州师范大学求是学院人文地理与城乡规划1班XX

摘要:

大学生寝室生活是大学生生活的基本单位之一，也是最有特色的生活单位。

寝室不仅是休息的场所，也是学习、娱乐的重要场所，绝大多数学生都将在寝室古国大部分时间。

因此，寝室生活环境的好坏直接影响寝室成员的日常生活水平的高低。

关键词:

大学生;寝室;调研报告

时值我校迎接2014年度“第六届寝室文化艺术节”，以“秀寝室风采.促学风建设”作为寝室文化的主体，为此我们对其展开了调查。

通过问卷调查的形式，向全校学生发放100份资料，访谈调查——获取更多丰富信息，最后通过网络来完善资料。

通过对收集到信息的进一步研究，加以完善。

希望给同学们营造一个良好、温馨的生活学习环境为我们此次的目标。

一、我校大学生宿舍生活问题的调查

1、人际关系方面:

此次调查的结果表明:

多数同学的寝室关系相处融洽，但不乏部分同学表现出不同程度的寝室人际关系问题。

其中43.4%调者表示宿舍关系融洽，47.3%认为挺好，7.1%表示寝室室友各安其事，更有2.2%的认为很麻烦,总体上女生的关系都比男生的好，97.6%都很满意目前的宿舍关系，认为很有家的感觉，男生有89.8%认为很好。

宿舍成员团结向上，形成良好的人际关系。

相互尊重、信任、关心、可以使人心情舒畅，精神愉快。

在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳，也为班级建设和学风建设打下良好的基础，有助于构建和谐校园环境。

2、寝室环境方面:

目前的大学生主要在校期间的活动地点可称为“三点一线”——教室、食堂、宿舍。

现在大学的宿舍不仅仅是作为一个休息的常说，而且是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所，据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有得甚至更过，可见，寝室的环境对学生的发展有重要的作用，寝室环境的优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。

寝室的良好环境但就目前的情况和寝室检查的结果来看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子、到处乱扔乱挂。

这不仅仅是一个简单的卫生问题。

在这次的调查问卷中发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反应出寝室的文化关系以及宿舍在学生心中的地位。

3、管理制度方面:

安全问题是大学生住宿的重点之一，有6.2%的同学认为我校宿舍很安全，54.6%的认为还可以，23.7%认为只要注意点就好，另有15.5%的同学认为有待盖上，在对我校现在的管理制度的调查中，12.9%的同学认为很严格，15.3%认为较严，60%同学觉得很合适，然而9%的同学则感觉很轻松，从以上的数据当中可以看出，我校学生公寓管理制度理论与实际结合较好，能够照顾到多数，既展现了学生的自我管理和自我约束，也让绝大多数同学感觉公寓生活美好温馨，但有55.3%的学生以及42.6%的女生在调查中提出熄灯后楼道常有人吵闹，这一问题值得那6.4%熄灯后仍在忙碌的同学反思，深夜打扰别人休息室很不负责任的行为，是我校《行为规范》相抵触的，因此希望学校的相关部门加以重视。

二、我校大学生宿舍生活问题的原因

1、个人方面

（1）保洁意识

61%的同学表示寝室整体的保洁意识较差，认为属于自己的床、桌子才是自己的。

其他的都不归自己管，更不用说卫生了，还有一种流行语在学生中流传，认为只有杂乱的寝室才显的温馨，其中男生居多，可能正由于如此的想法是寝室保洁意识差。

（2）娇生惯养

调查当中显示65%的同学都是来自独生子女家庭，打架都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，在家里都是小阿哥、小格格，习惯了家人照顾的生活。

当寝室需要他们打理的时候，他们就茫然无措了～

（3）无轮流值日

或者实行起来不坚定，50%的同学表示寝室没有安排轮流值日生，是相互推脱，这样就形成了“三个和尚”。

都等着另一个来打扫，等到最后就是没人打扫。

2、社会群体方面

（1）部分宿舍灰色文化盛行

一半以上的宿舍的同学都有“卧谈”的习惯，而“卧谈”的绝大都是一些生活琐事，因此影响了其他同学的睡眠。

（2）宿舍文化气息不够浓厚

浓厚的文化气息对于形成良好的宿舍氛围有非重要的作用，这次调查中友一个半以上的同学认为自己宿舍的文化气息不浓厚，所以，一个良好的宿舍必然全有良好的氛围。

三、解决我校大学生宿舍生活问题的策略

通过调查分析，我们进一步认识到，如何发挥学生宿舍氛围对学生的积极影响和如何处理好人际交往和形成良好的管理制度对于一个宿舍的秩序起到很大的作用。

因此，

2

要因势利导，限制转化其消极影响，创建良好的寝室环境，是寝室成为大学生健康成长和顺利成才的重要阵地，因此我们提出了一下几点的建议～

1、树立以学生为本的思想，加强学生宿舍建设

树立“以学生为本”的思想，营造一个良好的宿舍文化环境，把提供的优质的服务和创建良好学生的思想道德水平结合起来，从而实现管理，服务。

文化建设三者有机结合，达到育人目的。

2、加强宿舍文化制度建设规范各种规章制度

我们学校可能还需要制定一套更加完善的，行之有效的规章制度，通过系统的制度，来保证大学生有良好有秩序的生活学习环境。

3、充分发挥学生干部的骨干作用

宿舍长多大是宿舍成员民主选举产生，一般都是本宿舍的核心人物，在宿舍成员中具有较高的威信和号召力，所以需要加强对宿舍长的培养，教育，使他们学会有效管理，善于调节本宿舍内部的人际关系从而营造一个良好的宿舍氛围。

大学生寝室生活史学生生活中的基本单位之一，也就是最具有特色的生活单位。

寝室不仅是休息的场所也是学习，娱乐的重要场所。

绝大多数学生都将在寝室度过大部分时间。

因此寝室关系是大学生人际关系最最直接、重要的一种人际关系，寝室人际关系好坏直接影响寝室成员的心理健康状况。

许多大学生的人际关系敏感问题是与寝室连在一起的，集中在寝室室友之间的关系表现出来，大学生寝室关系是大学生人际关系上的表现出来。

因此良性的寝室文化和环境对寝室成员起积极作用，相反，则会影响大学学习的质量。

所以，我们要学会“扬长避短”，从而营造一个更好的寝室生活环境。

参考文献:

[1]方圆.新编学校内部管理制度范本大全.北京工业大学出版社,1998.[2]卡耐基.人性的弱点.中国城市出版社,2001.

[3]伍鸿亮.情系民生.湖南人民出版社,2010.

3

以下是附加文档，不需要

的朋友下载后删除，谢谢

高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二（14）班班主任。

在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设

4

置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是:

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

5

2、注意树立榜样。

俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。

”榜样的力量是无穷的。

人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们:

人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。

还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。

在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:

“严格的要求是最大的尊重”。

的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

6

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。

一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。

通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。

具体工作如下:

7

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。

为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们