解析版高中语文第二单元测试新人教必修4.docx

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解析版高中语文第二单元测试新人教必修4

必修四第二单元测试

一、名句默写

1.念去去,千里烟波,。

多情自古伤离别,,！

2.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

,。

3.落日楼头,断鸿声里,江南游子。

,,。

4.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

,。

5.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

,。

6.,、。

这次第,怎一个愁字了得！

7.众里寻他千XX,,。

（辛弃疾《青玉案》）

8.,,。

欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处！

（晏殊《蝶恋花》）

9.梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。

,。

（晏几道《临江仙》）

10.试问闲愁都几许？

,。

（贺铸《青玉案》）

11.我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。

。

！

（李清照《渔家傲》）

12.无意苦争春,一任群芳妒,,。

（陆游《卜算子》）

二、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（）

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

“知否？

知否？

应是绿肥红瘦。

”

A.“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B.“绿肥红瘦”中,“绿”“红”分别代替叶和花,“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

C.这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和概叹,层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

三、阅读下文,完成1—3题

虞美人•听雨

蒋捷

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。

悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。

1.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。

歌楼听雨

客舟听雨

僧庐听雨

2.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（）

A.这里的“总无情”意思是,对他人的“悲欢离合”已无感情。

B.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。

C.这里的“总无情”意思是,作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。

D.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”本身是没有感情的。

3.试从一个角度切入,对这首词写一段鉴赏性的文字。

四、阅读下面辛弃疾的这首词,解答1—4题

摸鱼儿

淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消几番风雨？

匆匆春又归去。

惜春长怕花开早,何况落红无数。

春且住！

见说道、天涯芳草无归路。

怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

长门事①,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒②。

千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉？

君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土？

闲愁最苦。

休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。

注：

①长门事：

汉武帝时,陈皇后失宠,别居长门宫。

陈皇后闻司马相如文名,奉黄金百斤,请司马相如写《长门赋》代为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。

②蛾眉曾有人妒：

屈原遭奸臣妒忌和排挤。

被放逐后,屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。

1.作者辛弃疾,字幼安,号。

2.词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（）

A.设问借代B.设问比拟

C.夸张比拟D.夸张借代

3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是

4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。

“愁”指什么？

为什么说“闲愁最苦”？

五、阅读苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,完成1—3题

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

1.对诗句内容解说不当的一项是（）

A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”总领全词,为下文赞周郎埋下伏笔,创造出雄浑的气氛。

B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

”用词形象生动,绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C.“小乔初嫁”“羽扇纶巾,谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。

D.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。

2.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描绘出一幅怎样的画面？

3.这首词被公认为豪放派的代表作。

分析豪放的风格是怎样表现出来的？

六、阅读贺铸的《青玉案》,完成1—2题

凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。

锦瑟年华谁与度？

月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。

试问闲愁都几许？

一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

1.对这首词的解说,不当的一项是（）

A.“凌波”语出曹植《洛神赋》,形容美人步态轻盈。

“芳尘去”,指美人离去。

B.“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“锦瑟”意思相同,都是指美好的青春年华。

C.“月桥花院”写环境之幽美,“琐窗朱户”是写房屋富丽,“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。

D.“飞云冉冉”是实写眼前的景色,“蘅皋暮”是说暮色降临,在长着杜蘅（一种香草）的泽边高地徘徊已久。

2.对这首词的分析,不当的一项是（）

A.这首以美人离去发端,似写相思之情,实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。

B.上阕写目睹佳人飘然远去的场景,以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉,云水相隔,音讯难通,只能题诗自解。

C.作者善于熔化前人的语意或诗句入词,自成意境,有天衣无缝之妙。

D.词末借江南暮春常见的三种物象,用比喻、拟人及夸张手法写闲愁,用语工整,意味深长。

七、阅读下面这首宋词,回答后面的问题

如梦令

严蕊

道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。

曾记,曾记,人在武陵微醉。

1这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品？

由此可知这首宋词抒写的是什么事物？

②就这首宋词表达的感情和运用的写法,谈谈你的看法。

八、阅读下面一首词,然后回答问题

鹧鸪天

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。

城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔,决定了全词的情调。

请问：

这首词的情调是愉快的还是愁苦的？

请简述理由。

运用的又是怎样的艺术手法？

九、阅读下面两首词,回答后面的问题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。

持节云中,何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

蝶恋花

柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

1试比较分析两首词中的人物形象。

②试从题材上比较两首词风格上的区别。

十、结合下列诗句,谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。

1.试问闲愁都几许？

一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

2.白发三千丈,缘愁似个长。

3.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

十一、阅读下面的文字,根据要求作文

太阳和风在争论谁更有威力,风说：

“我来证明我比你行。

你看到那边一个穿大衣的老头了吗？

我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。

”

太阳于是躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,逐渐成了一场飓风,但是风吹的愈急,老人把大衣裹得愈紧。

终于,风放弃了。

一会儿,太阳从云后走出来,对老人露出了灿烂的微笑。

不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。

太阳对风说：

“你看,还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。

”

阅读材料,请以“学会友善”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受和看法,也可以编写故事。

【注意】1.立意自定。

2.文体自选。

3.不少于800字。

4.不得抄袭。

答案与解析研读

一、名句默写：

1—6（略）7.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

8.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

9.去年春恨却来时,落花人独立,微雨燕双飞。

10.一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。

11.九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去！

12.零落成泥碾作尘,只有香如故。

二、D（直抒胸臆错）

三、1.欢乐、失意、无奈2.C3.参考角度：

形象、线索、对比、含蓄、情景交融、语言风格等。

四、1稼轩。

2.B。

3.奸臣小人没有好下场。

4.“愁”指抗金主张不被采纳,报国无门的情绪。

这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。

五、1.C（“小乔初嫁”是侧面描写）2.乱石壁立,高耸入云,怒涛澎湃,雪浪千叠。

3.首先表现在对赤壁景物的描写上,并把江山之景和怀古之情融为一体；其次表现在对周瑜形象的塑造上。

六、1.C（“只有春天才知晓她的住处”应为“没有人知道她的住处”）2.D（无“拟人”）

七、①这首宋词中“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》,由此可知这首词写的是桃花。

②这首词表达了心地高洁,凌越世俗的感情。

这首词以物况人,“白白与红红”,一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的桃花自比。

这首词还用了映衬、对比的手法,以梨花之白、杏花之红既映衬又对比、赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。

八、这首词的情调是愁苦的。

从表面看,似乎是愉快的,全词的景物多是春日清丽之景,但是“斜日寒林点暮鸦”句已透露了一点消息,至“桃李愁风雨”句便把大好锦绣河山竟然如此残破不全的感慨完全表现出来。

这里作者用的是反衬的艺术手法。

九、①《江城子》表现的是一个报国无门、刚强壮武的英雄形象,他英武豪放、意气风发、气概不凡；《蝶恋花》描写的是一个痴情男子的形象,他久久痴情远望,内心孤独寂寞,无人能理解,只好对酒当歌借酒浇愁,却毫不后悔。

②第2题：

两首词都是写男子。

《江城子》写男子的豪情壮志,选取具有男子气的出猎场面入词。

这种题材本身就具有豪迈、粗犷的美的特质：

广袤的原野、具有原始野性的动物、奔驰的骏马猎犬、豪迈的射手等等,那种声势,那种气氛,充满了动感,饱蘸了英武之气。

读来令人也生豪情壮志。

而《蝶恋花》写的是儿女情长的私事：

男主人公为情而惆怅,为情而愁绪满怀无法排解。

为情所苦,为情所累,满腹幽怨,一脸憔悴。

他是一个情种。

整首词具有一种浅斟独吟、回环低旋的凄美情调。

十、都把抽象的感情愁绪通过比喻的手法形象化,感染力强。

十一、作文

【写作提示】

1.准确领会话题的精神。

话题材料以寓言的形式,通过风与太阳的对比,揭示了“温和与友善比愤怒和暴力有威力”的道理,写作中要注意这一点。

2.既可以从大处着眼,谈国与国之间、民族与民族之间学会友善相待,不要兵戎相见；也可以从小处落笔,谈学会善待身边的人,促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点,写人类应善待自然、保护环境。

3.关于文体方面,除了写成一般的记叙文、议论文外,还可以采用书信、日记、演讲辞等应用文体,或发挥想像,编写童话、寓言、小剧本等。

【例文】

捡拾洒落的珍珠

友善是天使洒落在人间的珍珠,等待人们发现、捡拾。

———题记

付出一滴水,你会拥有广阔无垠的海洋；付出一抹彩虹,你会拥有一个更美丽的世界；付出一缕清风,你会拥有一个惬意的夏天。

友善,是你慷慨的付出。

它会让你得到意想不到的回报。

哲人和暴君一起在历史舞台上走过,人们记住的是哲人的微笑,而不是暴君的凶残。

因为哲人付出的是友善,而暴君显露的是狰狞。

生活如同一面镜子,你对它笑,它也会对你笑；你对它哭,它也会给你一副沮丧的脸。

同样,你付出的是友善,得到的也会是友善。

周文王善待他人,赢得民心,最终成就帝王之业；孔子善待别人,以“仁”为本,最终享誉中外；宋庆龄善待他人,平易近人,最终树立了慈祥的国母形象……

相反,有些人妄想用暴力和凶残来征服别人,最终却落得身败名裂的可耻下场。

君不见秦二世凶残野蛮,企图以暴力征服人们,却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈,一生总在陷害别人,最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主,最终却兵败台湾,落得一个可悲的下场……

历史是一面镜子,可以反观我们的现实。

美国总统小布什在得克萨斯州任州长时,友善对待他的朋友,甚至竞争对手。

他的友善让两个民主党的副州长连连保证：

“一定支持你的工作。

”他到中学演讲,让青少年远离酒精和毒品,使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。

在这个全美犯罪案件最多的边境州,小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降,经济迅速飙升。

这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长,也成就了他成为白宫主人的梦想。

同样,我们的新一代领导人以人为本,关心民众疾苦,善待广大人民群众,也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。

因为友善,水绕山转,鸟立树啼,蝶绕花舞,世界变得美丽多姿。

珍珠散发的光芒,不像钻石那样眩目,不像黄金那样庸俗,但柔和而高贵,如同哲人脸上友善的笑。

友善如同春风,温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨,冲刷掉尘世的污垢,洗涤我们的心灵；友善如同秋水,沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪,纯洁我们的心灵。

友善是天使洒落人间的珍珠,等待我们捡拾,等待我们拥有。

『点评』语言优美是本文的最大亮点,全文大量运用排比、对偶等修辞手法,增添了文章气势,使文章更富有文采；其次,全文紧扣“学会友善”这一话题,运用大量古今中外的事例,有详有略地进行了论证,指出友善的巨大力量。

最后,作者用排比句式结尾,回扣了论点,照应了题目,确实是一篇优秀之作。