初中语文新课标.docx
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初中语文新课标
2013初中语文新课标
一、本大题共小7题，共14分
1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（2分）
A哺（bǔ）育攒（cuán）成候（hòu）鸟人迹罕（hǎn）至
B泯（mǐn）然讪（shàn）笑踌（chóu）躇气冲斗（dǒu）牛
C伫（chù）立憎（zēng）恶重荷（hé）义愤填膺（yīnɡ）
D哽咽（yè）磐（pán）石深邃（suì）锲（qiè）而不舍
2.下列词语中字形完全正确的一项是（2分）
A来势凶凶锲而不舍荒草萋萋家喻户晓B九曲连环一泻千里锋芒必露亦复如是
C妇儒皆知人声鼎沸炯炯有神秩序井然D当之无愧杂乱无章惹人注目鞠躬尽瘁
3.加点成语使用不当的一项是（）
A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B.今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4．下列句子没有语病的一句是（2分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
5.请选出下列说法错误的一项（）
A.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。
B.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。
C.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《包法利夫人》等。
D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，代表作有《自由颂》。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。
_________，__________。
_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤今天是昨天和明天的接力处
A.①⑤②④③B.①⑤④③②C.⑤④③②①D.⑤②③①④
7.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（）
A.旦辞爷娘去/蒙辞以军中多务B.可汗大点兵/兵多将广
C.昨夜见军帖/对镜帖花黄D.但当涉猎，见往事耳/大兄何见事之晚乎
二、本大题共3小题，共18分
8.仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
（2分）
例句：
感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。
感谢，因为他。
9.请在下面横线上填写相应的句子（13分）
（1）山际见来烟，。
（吴均《山中杂诗》）
（2）故园东望路漫漫，。
（岑参《逢入京使》）
（3）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）
（4） ，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（5） ，明月来相照。
（王维《竹里馆》）
（6）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（7），关山度若飞。
（《木兰诗》）
（8），暮至黑山头。
（《木兰诗》）
（9），赏赐百千强。
（《木兰诗》）
（10）阿姊闻妹来，。
（《木兰诗》）
（11），寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
（12）表现木兰恢复女儿装束后，战友们吃惊诧异的诗句是：
，。
10.名著阅读（3分）
《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。
它的作者是谁？
“我”叫什么名字？
“我”为什么不喜欢上学？
三、本大题共3小题，共26分。
（一）阅读下面选文，完成11—14题。
（11分）
［甲］初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
［乙］金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指
物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：
“泯然众人矣。
”
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！
（《伤仲永》）
11．解释下列加点的词语。
（2分）
（1）卿今当涂掌事（）
（2）及鲁肃过寻阳（）
（3）未尝识书具（） （4）父利其然也（）
12．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
13．请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。
（3分）
相同之处：
不同之处：
14．假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?
（2分）
（二）阅读下面选文，完成15—17题。
（7分）
爸爸的花儿落了（节选）
⑴快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
⑵进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
⑶石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
⑷“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
”
⑸妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：
“是它们自己掉下来的。
”
⑹我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
⑺“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
⑻他为什么不说下去了?
我忽然着急起来，大声喊着说：
⑼“你说什么?
老高。
”
⑽“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!
就数你大了!
”
⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：
⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
⒁爸爸的花儿落了。
⒂我已不再是小孩子。
15．简要概括选文的主要内容。
（2分）
16．第2段划线句子是什么描写？
有什么作用？
（3分）
17．选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？
请用原文回答。
（2分）
（三）阅读下面选文，完成18-21题。
（10分）
①在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母亲节，我为母亲准备的礼物。
②那年我刚从乡村到县城读书，在同学们大谈母亲节的时候，我一片茫然。
从他们的谈论中我得知，母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨。
那时候，我觉得自己已经很懂事了，知道父亲身体不好，家里的重担都压在母亲单薄的肩上，供我跟姐姐上学很艰难。
生平第一次我做出决定，我要像城里的同学那样，在母亲节的时候，送一枝康乃馨给辛劳的母亲。
我不禁为这个决定而自豪，于是，提前两周我就开始节食了。
③母亲节那天的阳光特别灿烂，中巴车在崎岖的山路上颠簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄坏。
康乃馨散发出淡淡的清香，我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁，让它表达孩儿的一点心意。
但母亲是一个十分节俭的人，我该怎样跟她说呢？
经过几个小时的漫长煎熬，总算到站了。
④下了车，走了好长一段山路，那熟悉的村庄才映入眼帘。
为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花，就把康乃馨藏到了书包里。
刚到村口，恰好碰到母亲从地里回来，背上背着沉重的柴火，手里还拿了两把锄头，不用说有一把是帮父亲拿的。
中午天气很热，他们现在才回来吃饭，想必地里的活一定很多。
看着母亲疲惫的身影，想到节日中的她还是跟往常一样忙碌，我不禁鼻子一酸，连忙跑过去接锄头。
母亲乍一见我，先是愣了一下，接着紧张地问道：
“二娃!
怎么回来了，没钱花了吗？
”我忙摇头说：
“不是，我是回来看您的。
”母亲这才舒展眉头正色道：
“看啥子哟，车费蛮贵的!
快去后面接你爸爸，让他歇会儿。
”说着，又把两把锄头从我手里拿了回去。
看着母亲满是汗迹的脸庞，一身粗布衣服，沾满泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园，心里充满了愧疚之情，要不是为了送我到县城最好的学校上学，母亲也不用这么辛苦。
今天是母亲节，在我看来，就算把花店里的康乃馨全部买来，母亲也是受之无愧的。
⑤那段时间正是农忙，到了晚上母亲才闲下来。
在院子里乘凉的时候，我刚准备把康乃馨拿来送母亲，她却看着我的头说：
“二娃，头发这么长了，妈妈给你剪一剪，这样又可以省下3块钱来自己用了。
”我无奈地笑笑。
母亲的理发技术很业余，可这十多年来，她从我头上也练出了些手艺，虽然没有城里师傅剪得好，但笑我“发型”的人也不如小时候的多了。
看我有些不乐意的样子，父亲在一边指着自己的头插话说：
“去吧，你母亲的技艺又提高了不少呢，瞧我这片自留地也放心地承包给她了。
”我只好坐下，母亲一边剪一边又唠叨开了：
在学校要好好学习，钱要花在刀刃上；又说今天我不应该回来，往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈，泪水情不自禁润湿了双眼：
“妈，我没有乱花钱，今天是母亲节，我真的是专门回来看您的，难道这也错了吗？
”母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿，我不敢回头，但我猜想，她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情。
出乎意料的是，母亲没再责怪我，只是轻轻地叹了一口气，语重心长地说道：
“二娃，只要你惦记着妈就行了，咱们家不兴这个，什么母亲节，只要你有出息，天天都是妈妈的节日。
”
⑥那天，我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲，因为从那轻轻的叹息声中，我体会到自己并未真的懂事，也没能读懂母亲的心。
爱有许多种，但亲情却尽在不言中。
或许对别人而言，母亲节送一枝康乃馨意味着温馨，但对于我来说却意味着不成熟。
⑦我把那枝康乃馨夹进了日记本，并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲。
以后每年的母亲节，我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看，每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话：
“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。
”
18.文中的“我”为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲？
（3分）
19.你认为文中的母亲具有怎样的性格特点？
（3分）
20.请为本文拟一个标题。
（2分）
21.你赞同文中母亲说的“只要你有出息，天天都是妈妈的节日”的观点吗？
为什么？
（2分）
四、本大题共1小题，共40分
22．半命题作文
题目：
我多想
要求：
（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用XX代替。
2012-2013学年第二学期七年级期中考试语文试题
一、1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.B
二、8.感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧或感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。
9.
（1）竹中窥落日
（2）双袖龙钟泪不干（3）影入平羌江水流
（4）谁家玉笛暗飞声（5）深林人不知（6）就会成为亲切的怀恋
（7）万里赴戎机（8）旦辞黄河去（9）策勋十二转（10）当护理红妆
（11）朔气传金柝（12）出门看伙伴，火伴皆惊忙。
或：
同行十二年，不知木兰是女郎新课标第一网
10.高尔基。
阿廖沙（或：
阿列克谢）。
因为“我”顽皮，教师和神甫都不喜欢我；我拿了家里的一个卢布去花，被同学们冠以“小偷”的名字。
三、
（一）
11．
（1）当涂：
当道，当权。
（2）过：
到。
（3）尝：
曾经。
（4）利：
以……为利，认为……有利可图。
12．
（1）吕蒙以军中事务多来推辞。
（2）从此，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
13．相同之处：
文章中心都是说明后天学习对成才的重要性。
不同之处：
甲文写吕蒙接受孙权的劝诫，在繁忙的军务之余读书学习，其才略很快就有了惊人的长进，令鲁肃叹服。
乙文写天资聪颖的方仲永由于其父贪图眼前小利没有学习，成人后变成普通人。
14．略。
扣住珍惜青春年华、学习与成才的关系等答题
（二）
15．回家后的我得知爸爸死去的消息，变得成熟了。
（意对即可）
16．环境描写（或景物描写），（1分）这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。
17．“这里就数我大了，我是小小的大人”，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。
（三）
18.因为我读懂了母亲的心，只要自己有出息，就是给妈妈最好的礼物。
19.勤劳、节俭、关爱子女
20.那枝康乃馨，那枝枯萎的康乃馨，母亲节的礼物等
21.
（1）赞同，因为母亲期望的是孩子有出息，并不在乎母亲节形式上的表示。
（2）部分赞同，母亲希望孩子有出息，不在乎孩子表示形式是对的，但作为儿女，记住母亲的节日，有所表示也是应该的。
（3）不赞同，因为无论有没有出息，儿女记住母亲的节日，表达对母亲的爱都是应该的。
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