折纸飞机大赛方案.docx

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折纸飞机大赛方案

折纸飞机大赛方案

折纸飞机看似意见很简单的事情，但如果要想折出来的飞机能够非得更远，这是有技巧的，还要结合人体工学和气流的方向飞行，通过折纸飞机比赛可以增加学生对飞行的理解。

那么活动该如何策划呢?

下面就是为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。

折纸飞机大赛方案1一、指导思想为了响应东升镇第七届科技节，进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。

为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第一届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。

二、活动主题及宣传口号活动主题：

节能、创新、竞赛、展示。

宣传口号：

动手又动脑，从小学创造。

三、活动时间：

_年10月7日至11月15日。

四、参加对象：

全校师生。

五、活动内容1、科普宣传。

2、创新实践：

包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科技手抄报、科学小论文竞赛、科技知识产权与专利申请知识竞赛等内容。

3、成果展示。

六、活动要求1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围。

2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。

3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。

4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。

七、组委会主任：

张为校长副主任：

张惠娟副校友石珍珍主任成员：

冯光景林洪英郑家乐汤海明张小安张继龙涂永隆八、工作分工1、科技活动竞赛由艺体科技组负责。

2、科学幻想画竞赛由美术组负责。

3、科学小报竞赛由美术组负责。

4、科普读后感征文比赛由语文组负责。

5、宣传工作由办公室、科技组负责。

6、后勤工作由总务处、科技组负责。

7、竞赛场地安排由科技组负责。

各年级竞赛项目及规程一、二年级一、竞赛项目及要求1、折纸飞机飞远比赛

（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。

（2）选手自备剪刀、尺子和铅笔，纸统一分发。

（3）制作时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。

（4）选手自己设计，折出一架纸飞机。

并在机翼上写明班级、姓名。

（5）在规定的地点，裁判发令后开始投掷。

裁判测量纸飞机飞离起点的直线距离，并进行记录。

（6）以飞行距离远者获胜。

2、折纸船承重比赛

（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。

（2）选手自备剪刀、尺子和铅笔，纸、垫圈和水槽统一分发。

（3）制作时间为30分钟，超时则取消比赛成绩。

（4）选手自己设计，折出一艘纸船。

（5）纸船放入水中，往里放垫圈，直到纸船船体进水或下沉时止，以纸船承重多者为胜。

3、制作纸风车旋转比赛

（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。

（2）选手自备剪刀、尺子和铅笔（带橡皮头铅笔），纸和大头针统一分发。

（3）制作时间为40分钟，超时则取消比赛成绩。

（4）选手自己设计，折出纸风车，并在适当的地方写明班级、姓名。

（5）以纸风车旋转时间长者为胜。

二、注意事项及说明1、每班每人只能选报一项科技项目（若发现有重复报名或漏报情况，按违规人数每人扣除班级总分10分）。

2、评分标准：

（1）个人：

所有参赛项目均按参赛选手人数的一定比例设奖一等奖（8%）：

9分二等奖（12%）：

6分三等奖（20%）：

3分

（2）团体：

根据所有参赛选手获奖分数总和评出团体总分：

第一名第二名第三名第四名第五名第六名三、四年级一、竞赛项目及要求1、自制车辆模型滑行比赛

（1）每班选出5名选手，男女不限。

（2）车辆必须自己现场制作，材料、大小、形状、重量、轮数不限。

注意材料和工具要自备。

（注：

轮子可以用现成的，其它部件一律现场制作，不可做好后进行拼装。

）（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。

（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。

（5）参赛选手把车放在高40cm，长100cm的斜板上，松手让车自行滑下（不得用手推出）。

裁判测量车辆滑行垂直距离。

远者为胜。

2、搭纸桥比赛

（1）每班选出5名选手，男女不限。

（2）选手必须自己现场制作，材料由学校提供。

（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。

（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。

（5）选手可以将纸单层任意折叠，剪切。

然后搭在两个指定距离和高度的桥墩上。

（6）制作完成后，在纸桥上放垫圈，直至纸桥倒塌，接触到桌面为止。

以承受垫圈数量多者为胜。

3、橡筋动力车滑远比赛

（1）每班选出5名选手，男女不限。

（2）车辆必须自己现场制作，选手自备两张无用的光盘，其它材料由学校提供。

（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。

（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。

（5）选手进行比远赛，以滚动距离最远者为胜。

（注：

距离以车辆从起点到止点的垂直距离计算。

）折纸飞机大赛方案2一.活动目的：

为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧!

我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!

特此举办“心随手动——有才你就show!

折纸，剪纸大赛。

二.活动宗旨：

1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

3.注重学生的亲身体验和积极实践。

4.丰富学生课外生活，提高大学生三.活动策划主办单位：

材料学院科技协会四.主题口号：

“我动手，我创新，我能行”五.活动时间及地点：

时间：

_年4.1—4.8月地点：

中国矿业大学南湖校区六.活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。

内容如下：

（1）折叠纸（千纸鹤?

百合…）

（2）剪纸（剪出世间百态…）凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。

七.活动参与形式：

将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人八.活动流程：

1.征集折纸剪纸作品。

2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。

3.宣布比赛结果。

4.给获奖选手颁奖。

5.将优秀作品展出。

九.其他：

（一）宣传：

1.通知本学院各班负责人，进行宣传.2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传

（二）组织：

由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。

联系学院新闻传播中心及相关记者站。

（三）经费预算：

初步预算活动经费32元。

（四）后续工作：

收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。

十.奖项设置：

一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。

十一.结语：

“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园折纸飞机大赛方案3一、活动前言我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。

为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。

二、活动主题丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。

活动宣传语给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想;给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。

三、活动时间及地点11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传）11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。

11月28号在生活广场进行四、活动流程策划比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。

参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。

所有项目在12：

30赛完，进行成绩统计，12:

45进行颁奖仪式六、活动规则1、参赛组统一使用a4纸，竞赛组对纸质不作要求。

2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。

3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。

且不能借助外物提高投掷高度。

6、每人有两次比赛机会。

7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。

8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。

9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。

记录完成绩后由工作人员统一回收。

10、所有纸飞机一经编号，不能再参加比赛。

每名选手可多次进行比赛。

七、商家补偿计划1、冠名权：

赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。

2、展牌宣传：

届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。

3、横幅宣传：

在生活广场两侧悬挂商家条幅。

4、现场宣传：

在活动进行中会对商家进行宣传，介绍。

所有成绩按工作人员测量成绩为准。

并将成绩由优至劣排出名次。

如选手对成绩有异议，可向工作人员提出申请，确实由工作人员失误的，经许可后可再进行一次投掷。

八、评奖方法及奖项设置：

本次比赛两组各取成绩最好的前十名进行奖励，前三名颁发证书，其余给予奖状鼓励。

两组前十名均有物质奖励。

折纸飞机大赛方案4教学目标：

1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情;3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;教学内容：

1.引题：

有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。

老师想问一下，你们的理想是什么呢?

（注：

可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。

总之，时间控制在5分钟以内。

）教师总结：

同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。

刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?

你能说出几种比较的飞机的名字吗?

2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。

3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。

今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。

（由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩）4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。

（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。

然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。

（纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。

即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程（流体速度越快，其压力越小），机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了）6.结束：

时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。

今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿飞机的图片。

希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦!

教学评价：

1.让学生以5——7人为一组，将小组的纸飞机进行评选，选出最为优秀的一个;2.将各小组选出的纸飞机统一放到讲桌上，让大家互评，选出较好的三个;然后两人一组：

进行飞远比赛，水的纸飞机飞行的距离越远，谁获胜。