届高考生物第一轮知识点总复习检测题47Word格式.docx
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解析:
选D 病毒属生物,但却不具有细胞结构,故D项所述不正确。
2.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是( )
A.有无成形的细胞核 B.有无核糖体
C.有无叶绿体 D.有无细胞壁
选B 所有细胞中均含核糖体,故不可将“有无核糖体”作为鉴定细胞所属类群的依据。
3.(2014·
东北三省四市联考)下列关于细胞共性的描述,正确的是( )
A.都能合成有氧呼吸酶
B.转录和翻译的场所都相同
C.都能合成核酸和激素
D.蛋白质合成场所都相同
选D 有些生物不能进行有氧呼吸,如乳酸菌,故不能合成有氧呼吸酶;
原核生物没有成形的细胞核,在拟核和质粒转录,真核生物在细胞核内转录,线粒体和叶绿体都可进行转录,都能合成核酸,但并不是所有细胞都能合成激素;
原核细胞与真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体。
4.下列四个图中,甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图,乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野。
下列有关说法正确的是( )
A.在光学显微镜下观察到的是甲、乙、丙,丁是电子显微镜下的视野
B.甲为原核生物,乙、丙、丁为真核生物
C.甲为细菌,乙为植物细胞,丙、丁为动物细胞
D.丁为显微结构图,丙为亚显微结构图
选B 结合教材中的结构示意图可知,甲~丁分别为电子显微镜下的细菌结构、光学显微镜下的洋葱表皮细胞、光学显微镜下的口腔上皮细胞、电子显微镜下的动物细胞或低等植物细胞,A错误。
乙、丙、丁所示的细胞中均含有成形的细胞核,故应为真核生物,B正确。
低等植物细胞中也含有中心体,因此不能确定丁一定为动物细胞,C错误。
光学显微镜观察到的是显微结构,电子显微镜观察到的是亚显微结构,D错误。
5.(2014·
潮州模拟)“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内(特别是吞噬细胞),并繁殖的病原菌。
下列有关叙述中,不正确的是( )
A.感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降
B.“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体
C.“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基
D.感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体
选C “退伍军人杆菌”是一种寄生菌,其细胞内的核酸有DNA和RNA,“退伍军人杆菌”细胞内的核苷酸有8种,碱基有5种,C错误。
6.(2014·
滨州模拟)据报道,科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”,下列关于此类细菌特征的叙述,错误的是( )
A.具有叶绿体,可以独立完成光合作用
B.具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征
C.进行无性生殖,不遵循孟德尔遗传定律
D.无染色体,只能在分子水平产生可遗传变异
选A 原核细胞无核膜包被的细胞核,只有核糖体一种细胞器,A错误。
7.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是( )
①光合作用一定在叶绿体中进行 ②有氧呼吸一定在线粒体中进行,有H2O生成的呼吸过程一定不是无氧呼吸,产生CO2的呼吸过程一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的 ⑥有中心体的生物一定不是高等植物
A.①③⑤⑥ B.②④⑥
C.④⑤ D.⑤⑥
选D 光合作用和有氧呼吸可以发生在蓝藻等原核生物的细胞中,而不一定在叶绿体和线粒体中进行;
原核生物具有细胞结构;
以RNA为遗传物质的生物是非细胞生物;
无论何种生物,蛋白质都是在核糖体上合成的;
有中心体的生物为动物和低等植物。
8.(2014·
安徽六校联考)下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是( )
比较项目
原核细胞
真核细胞
A
遗传物质
拟核为DNA;
细胞质为RNA
细胞核和细胞质均为DNA
B
遗传规律
遵循孟德尔遗传规律
C
遗传信息表达
转录和翻译可以同时同地点进行
转录在细胞核中,翻译在细胞质中
D
变异类型
基因突变和染色体变异
基因突变、基因重组、染色体变异
选C 有细胞结构生物的遗传物质都是DNA,A错误;
原核生物不进行减数分裂,其基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律,变异类型也没有染色体变异和基因重组,B、D错误;
原核细胞没有核膜包被的细胞核,转录和翻译可以同时同地点进行,C正确。
9.2013年12月1日是第26个“世界艾滋病日”,二十多年来尤其近五年我国对艾滋病的防治工作已取得长足进展,关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是( )
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV虽不具细胞结构,但其生命活动必须在寄生细胞中进行
选D 艾滋病病毒(HIV)不具有细胞结构,不是单细胞生物,也不是原核生物;
艾滋病病毒不具有细胞结构,因而没有细胞器;
病毒营寄生生活,因而培养病毒的方法是将其接种在含有寄主的培养基上培养;
病毒不具细胞结构,其生命结构必须在寄生细胞中进行。
10.“超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,MRSA有许多变种,其中PVL是毒性较强的一个变种。
该变种繁殖速度惊人,一个PVL病菌能在24小时内繁殖成1700万个。
下列有关“超级病菌”的叙述正确的是( )
A.该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供
B.MRSA的遗传物质是RNA,变异快,所以有很多变种
C.MRSA的繁殖方式是二分裂,不存在染色体的变化
D.该“超级病菌”合成蛋白质时,转录发生在细胞核内,翻译发生在核糖体上
选C 由题干信息可知,“超级病菌”属于原核生物,细胞内除核糖体外,没有其他的细胞器,也没有细胞核和染色体。
细胞生物的遗传物质都是DNA。
11.(2014·
江西师大附中、临川一中联考)研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察,获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”,“×
”表示“无”)
核仁
光合色素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结果
甲
×
√
无变化
乙
丙
外层结构破坏
丁
上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是( )
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A.②⑤⑥① B.①⑤④⑥
C.①④⑤⑥ D.④⑤①⑥
选D 甲有光合色素和核糖体,细胞壁成分中不含纤维素,所以最可能为光合细菌;
乙有核仁,说明为真核细胞,但无线粒体,据此可判断最可能是蛔虫;
丙有光合色素和叶绿体,且有中心体,外层结构能被纤维素酶分解,最可能是低等植物衣藻;
和丙相比,丁无中心体,所以最可能是高等植物水稻。
12.下列有关HIV和SARS病毒的叙述,正确的是( )
A.HIV和SARS病毒都是原核生物
B.体内仅有核糖体一种细胞器
C.都能在细菌培养基上生长繁殖
D.遗传物质为RNA,变异频率高,疫苗制取困难
选D 病毒既不是原核生物也不是真核生物,没有细胞结构,也没有任何一种细胞器;
病毒的寄生生活具有专一性,植物病毒只能寄生在植物细胞内,动物病毒只能寄生在动物细胞内,细菌病毒只能寄生在细菌培养基上,而HIV和SARS病毒都是动物病毒;
HIV和SARS病毒的遗传物质都是RNA,RNA是单链结构,不稳定,所以变异频率高,疫苗制取困难。
13.用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。
图乙是图甲中d条件下观察到的视野,如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是( )
A.b条件下比c条件下看到的细胞数多
B.a条件下视野的亮度比d条件下大
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件下转变为c条件下观察时,应先将装片向左下方移动
选C 放大倍数越小,视野范围越大,看到的细胞数目越多,视野越亮,物镜工作距离越长,故b条件下比c条件下看到的细胞数少;
a条件下视野的亮度比d条件下暗;
a条件下可能观察不到细胞。
从低倍镜下移到高倍镜下应先将物像移到视野中央,由于在显微镜下观察到的是倒像,故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央。
二、非选择题
14.细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物学知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×
”表示“无”)。
核膜
光合作用(能否)
细胞壁
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋葱 B.兔子
C.蘑菇 D.蓝藻
②细菌的细胞结构(下图1)和洋葱表皮细胞结构(下图2)在光学显微镜下比较,最主要的区别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
这说明细胞具有________性。
图1 图2
答案:
(1)①②③④⑤⑦⑨
(2)①A B D ②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核 差异
15.(实验探究)(2012·
浙江高考)请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果。
实验材料:
培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
(要求与说明:
答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。
提供的细胞均具有分裂能力,培养条件适宜)
请回答:
(1)实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:
_________________________________________。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入________,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④________________________________________________________________________。
(2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。
(1)①A组培养液中加入体细胞。
B组培养液中加入体细胞,加入W。
C组培养液中加入癌细胞。
D组培养液中加入癌细胞,加入W ②胰蛋白酶 ④统计并分析所得数据(其他合理答案均可)
(2)如图所示(其他合理答案均可)