句子补写我训练Word文档格式.docx

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。

所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。

，例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。

春联大都用红纸书写，红色有吉祥，辟邪的意思。

练习1：

（2014年安徽卷改编）阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：

语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。

徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。

徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。

一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。

二是______________________。

红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。

常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。

清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。

加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。

三是____________________。

徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。

比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

练习2．在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。

司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。

这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。

还应指出，随着社会的发展变化，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。

在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。

孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。

（2）中间：

过渡句、照应句、仿写句、阐释句

过渡句：

承上启下，小结前文，启示下文方法：

联系上下文

一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。

？

文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。

我们可以理解为距今约5000年前，炎帝族最早活动的地方在姜水。

古之姜水，据《水经·

渭水注》所载是在姜氏城南，即今岐山县周原一带。

照应句：

前面提出的问题，后面有所着落；

后面出现的情节，前文有所交代。

前后照应，和谐统一。

方法：

上下文中摘录相关的关键词

就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。

受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，＿＿＿__________________________。

很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；

对社会而言，可以转变风气。

司马迁《史记》记载：

“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。

”晋代王嘉在《拾遗记》中说：

“神农采峻岭之铜，以为器。

”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。

但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。

因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期。

①_____________________。

从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②_______________。

上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。

经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。

它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③________

仿写句：

与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接

方法：

注意观察句式，找到参照句子

注意句式逻辑（关联词不变，关键词变化）

例:

人生的痛苦，源于活得太清楚了。

眼是审美的，，最后都审了丑。

心是收藏快乐的，结果困于计较中，。

你的命运；

一半在自己手中；

另一半在上帝手中。

在你彻底绝望时,；

在你得意忘形时，别忘了上帝手里还有一半的命运。

练习：

爱好和平是中华民族的优良传统。

我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。

同西方人不同，我们发明火药，①＿＿＿＿＿_______________，而是用它来制造奇巧美丽的烟火，②_______________________。

我们发明指南针，③____________________，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。

阐释句：

对上文的解释

就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：

。

常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。

没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。

苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。

_____。

他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。

正视痛苦,才使人冷静，使人深邃，使人成熟；

有了痛苦,人生才会变得有滋有味，丰富多彩。

所以，痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富。

（3）结尾：

总结句。

对整个语段或语段中某个层次内容作出归纳总结或概括总结，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。

从上文中总结出结论，总结要准确、全面

大家都知道，呼吸对人类非常重要，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，吸入新鲜氧气，排出二氧化碳。

那你可知道土壌也有呼吸？

土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个的过程。

在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。

要求：

在所填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。

“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’？

”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资，够买几个“巨无霸”？

这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。

前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是____________________________。

前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。

他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味……福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。

其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。

通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是_________________；

一种是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

课堂小练:

1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________，然而，也有研究指出，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________：

比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。

但这必须有个前提，植物还活着！

如果土壤被污染，③________________________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，①____________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。

②_______________________,因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。

在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。

③________________＿＿＿，以便能更快地蒸熟。

比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。

蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。

3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。

太阳很亮，但有些角落又很暗；

前行的大潮激流勇进，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；

我们的人民，激情澎湃地创造着历史，②__________________

________……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，③＿＿＿＿＿＿___，大力地弘扬真善美。

4、 

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

今天为什么还要读中国古代的经典？

主要是文化传承的需要。

如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______。

其意义又不止于此。

受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②＿＿＿________________________。

对社会而言，③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、阅读下面关于“老人摔倒无人敢扶”的评论，请根据上下文，请补写出画线处的内容。

要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。

老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止……面对这种情景，无数人在发问，①----------------？

对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等案例。

的确，经过舆论不断发酵，②-----------------，大众的第一反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。

法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。

“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。

当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责的行为。

如果被告真的撞倒老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③-----------------；

如果老人④--------------，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。

整体理解细推导，前后照应意通顺

——“语句补写”复习教案

复习目标：

1、研究高考题，理解“补写句子”的题型和特点。

2、通过训练，掌握一定的解题方法。

3、提高语言逻辑思维和表达能力。

一、考纲及高考试题解读探究：

1、考纲依据：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（1）考察实质：

对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。

（2）全国Ⅰ卷、Ⅱ卷必考题，固定在16题出现，分值为5分。

该题跟排序题共同构成语言逻辑思维的考查。

（3）整体难度适中，对能力要求较高，得分稍有难度。

2、高考题体验（2013—2015年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷）

（1）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字（5分）（2015年全国Ⅰ卷）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，① 

。

对于工作忙碌的上班族而言，② 

，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。

在信息多元化的 

21 

世纪，③ 

，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

【参考】①从而大大提高交易效率，②除了大量节省宝贵时间，③上网浏览商品信息。

【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：

“电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，从而大大提高交易效率。

对于工作忙碌的上班族而言，除了大量节省宝贵时间，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。

世纪，上网浏览商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

”

本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。

解答本题，需要注意文段的语意发展推递关系。

该文段细分有三个意思，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。

先看空缺①，①的前面是“电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”，根据里面的电商价值、节省时间和空间等信息提示，可以推导出接下来的语句应该是跟交易效率提高有关的，补写语句“从而大大提高交易效率”中，“从而”体现了推导性，“提高交易效率”既是价值所在，也是节省时空的带来的效益结果，所以这个补写语句比较准确。

再看空缺②，②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，如果只看这一句是无法得到准确补写句的，须得再往前面第一层信息进行系联，上班族应该也是消费者，所以与节省时间有关，而②的后面有“还易于”的信息提示，这决定了空缺②既要与前面的节省时间有关，又要与“还易于”有关，所以“除了大量节省宝贵时间”这样的补写才是比较准确的。

最后看空缺③，它不但与前面“信息多元化的 

世纪”有关，也与前面第二层“货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。

小结：

该段关于电子商务的文字里面有三个空缺，三个空缺分布在三层意思里面。

从表面上来看，给这段文字讨论的电子商务不一定是每个同学都熟悉的，但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。

值得说明的是，电子商务在口语里常常简称为电商，电商的概念虽然有不同角度的定义，但其关键是依靠电子设备和网络技术进行的商业模式。

它是中国乃至世界经济新型的商业运营模式，已经提升到我国国家战略层面，近几年发展特别迅速，是经济领域中不可忽视的事物。

所以即使对于上网受限的人而言也不一定熟悉，是非常值得了解的经济生活之一。

选材实则紧扣了社会和时代的发展，引导学生关注社会和生活的变化。

（2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（5分）（2015年全国Ⅱ卷）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的。

① 

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求 

② 

，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑， 

③ 

，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

【参考】①阅读有记忆型和批判型之分；

②简单的、机械的知识记忆；

③通过质疑找出问题的根源

“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

阅读有记忆型和批判型之分。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找出问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

解答本题，需要注意文段的语意发展推演关系。

该文段细分起来有三个意思，首先总说读书的目的不是仅仅为了记住书中的内容，然后分析阅读中的记忆型与批判型的不同特点，再进一步将批判型阅读在当下的可贵性进行延伸强调。

先看空缺①，①的前面是“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？

答案是否定的”，这一句无法作为第一个空缺的依据，所以要看后面的文字，后面的“记忆型阅读是……”和“批判型阅读是”的信息决定了第一空缺只能是对阅读进行分类这样的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。

再来看空缺②，②紧接在“它不追求”后面，接下来又有“而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想”，根据这样的信息，可以确定第二空缺应该是记忆型阅读的不值得提倡的表现特点，而这种特点可以从前面归纳出来。

根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。

最后看空缺③，它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写“通过质疑找出问题的根源”前面接上“质疑”，后面生出“根源”，是比较准确的。

本题的解答，可以有不同的答案，只要语句通顺，符合情理，即可酌情给分。

选材意在引导学生如何阅读，如何提高阅读效果，引导学生注重阅读注重思考，要有批判思维。

（3）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过l5个字。

（5分）（2014年全国Ⅰ卷）

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①___ 

____ 

___。

然而，也有研究指出，②_______ 

______：

如果土壤被污染，③_____________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

【参考】①给人类带来巨大的灾难；

②二氧化碳增加会带来好处；

③植物就会生病甚至死亡。

（写出一句，给1分；

写出两句，给3分；

写出三句，给5分）

【解析】将答案示例填入该文段，整段文字为：

“二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难。

然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处：

比如增加的二氧化碳可以给植物‘施肥’，有利于植物的生长。

如果土壤被污染，植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工厂’和‘空气净化器’。

解答本题，需要注意文段的语意发展照应关系。

本语段本段主要谈“二氧化碳”的利与弊，但细分起来有四层意思。

首先总体指出二氧化碳的作用。

其次谈二氧化碳浓度升高的危害。

再谈二氧化碳增加的好处。

最后指出要得到好处的前提。

文段整体对二氧化碳增加持反对态度。

先看空缺①，第一个空缺是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是总结二氧化碳带来的灾难，是个总结句，因此空缺处应填写表达灾难性的句子，而灾难是对人类社会来说的，因为前有“淹没大量沿海城市”，综合这两项信息，可补写为“给社会及人类带来了巨大灾难”，而且前面的主语（陈述对象）为二氧化碳浓度高，为保证主语一致，不能补写为“人类奖面临巨大灾难”，或“沿海城市面临灭顶之灾”之类的语句，这易导致句意割裂。

再来看空缺②，第二个空缺是“然而”转折后的语意，“比如”后句子是举例“给植物‘施肥’”谈二氧化碳增加的好处，前面“研究指出”说明应是一句二氧化碳增加的好处的语句，根据前面的转折和后面的例子，填写“二氧化碳也会带来好处”才能前后照应。

最后看空缺③，第三空缺前为前提是“植物还活着”，“如果土壤被污染”，意味着后面就为植物死亡之意，下文又谈失去“氧气工厂”和“空气净化器”，说明没有植物，根据这两层意思，宜填写“植物出现问题甚至死亡”。

本段材料选材是环境保护，是中国当今一大难题和热点。

三个空缺需填的内容前后提示明显，照应紧密，难度不大。

（4）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（5分）（2014年全国Ⅱ卷）

大家都知道，① 

，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，② 

，排出二氧化碳。

土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③ 

的过程。

【答案】①一个人活着就必须呼吸，②从大气中吸入氧气，③吸入氧气释放二氧化碳。

【解析】解答此题时，首先要把握语段的整体意思。

其次分析前后语境。

再次根据相关科学常识。

①处根据“倘若”“呼吸”“生命终结”可分析出“生命不终结，呼吸”信息；

②根据“排出”可分析出“吸入”，根据科学常识，分析出吸入“氧气”；

③根据“和人的呼吸一样”“也”分析出“吸入氧气排出二氧化碳”；

将分析出的信息按照字数要求整合成句。

（5）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字（6分）（2013年全国Ⅰ卷）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%~80%，有的甚至可达90%以上。

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，② 

水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。

水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。

因此，③ 

【答案】①水是许多物质的溶剂，②才能被植物吸收，③没有水就没有植物的生命。

【解析】这是一个说明性语段 

作答本题首先要审清要求，如语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过12个字等。

通读材料，本语段主要讲水在植物的生长过程中的重要作用。

所填第①个句子要对“土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”起总领作用；

第②个句子是“土壤中的矿物员、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后”的结果，所以可以填“才能被植物吸收”；

所填第③个句子应是