部编人教版三年级语文下册《第一单元检测卷》附答案Word文档格式.docx

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dà

ngyangqīngtingzhānshī

jù

longyà

njuà

nguāngcǎiduó

mù

3．填上不同的量词。

（4分）

一

纸　　一

羽毛　　

荷花　　一

珍珠

4．比一比，再组词。

（3分）

蹈（　　　　）掠（　　　　）蓬（　　　　）

稻（　　　　）惊（　　　　）逢（　　　　）

蜓（　　　　）偶（　　　　）拂（　　　　）

挺（　　　　）遇（　　　　）佛（　　　　）

5．仿写词语。

（9分）

（1）动静（两个字意思相反）：

_________　_________　_________

（2）弯曲（两个字意思相近）：

（3）细叶（前字说明后字的样子）：

6．把下面的词语补充完整，并按要求归类。

（归类时只填序号）（6分）

（1）苍（　）欲（　）　

（2）（　）山（　）岭　（3）旭日（　）（　）

（4）喷（　）（　）出（5）悬（　）峭（　）（6）皓（　）当（　）

（7）层（　）叠（　）（8）群（　）吐（　）（9）姹（　）嫣（　）

描写日月的词有：

________________　　　

描写山峦的词有：

________________

描写花草树木的词有：

7．连一连。

①蓝蓝的a天空⑤俊俏轻快的e水泡

②雪白的b泉水⑥乌黑光亮的f翅膀

③鲜艳的c衣裳⑦活泼机灵的g羽毛

④深绿的d花朵⑧晶亮饱满的h燕子

8．句子练习。

（1）梧桐树在摇晃着。

（改为拟人句）

_______________________________________________________

（2）荷叶又大又绿。

（改为比喻句）

（3）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

　画家的本领真了不起。

（用“如果……就……”把两句话连成一句话）

9．仿写。

（1）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

_________是那样__________，_________得像是______________。

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

__________过来，告诉我______________________________。

10．按正确的顺序重新排列下面的句子。

（　　）房子前面有个小花园。

（　　）房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。

（　　）小院不大，却是“三国鼎立”。

（　　）里面盛开着各种各样的野花：

红的，白的，黄的，还有紫的，好看极了！

（　　）房子右边是个小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了……

（　　）多么美丽的小院子啊！

二、教材回顾。

（15分）

1．默写古诗《咏柳》。

（2分）

咏　柳

__________________________，______________________绦。

__________________________，________________________。

2．学了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的______________________，夏日荷花的________________，家乡珍珠泉的________________。

（1.5分）

3．古诗《春日》的作者是__________。

诗中的“__________________________，________________”是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句，它的意思是：

__________________________________________________________________________________。

4．荷花已经____________。

荷叶____________，像一个个______________。

白荷花在这些____________之间冒出来。

有的才________________。

有的____________________________，露出__________________。

有的还是____________，看起来______________________。

从句中的“冒”字可以体会到________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（5分）

5．我国有很多神奇的泉，如西藏的________、河北的________、台湾省的________都很有名。

A．水火泉　　　　B．羊八井热泉　　　　C．喷鱼泉

6．口语交际。

春天，校园里真美啊！

各种鲜花盛开，芬芳扑鼻。

下午放学，苗苗跟云云走过花坛时，苗苗看着那些美丽的鲜花，顺手摘下一朵。

云云问：

“你怎么乱摘花朵呢？

”苗苗没事儿人似的说：

“这朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。

况且花坛里这么多花，我摘一朵没关系！

”

如果你是云云，你会怎样劝苗苗呢？

选一选，在你认为对的后面画“√”。

（1）苗苗，你的做法是不对的，明天我要把这件事告诉老师。

（　　）

（2）苗苗，老师常教育我们要爱护花草树木，这朵花开得这样好看，你把它摘下来，它很快就会枯萎了，请你以后别摘花了，行吗？

这样是不对的。

（3）苗苗，难道你不懂爱护花草吗？

你这种做法太不应该了，我以后不跟你做朋友了。

三、阅读拓展。

（16分）

（一）课内阅读。

（6分）

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；

有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1．这段话写出了燕子_______________________________。

（1分）

2．这段文字中“斜着身子”写出了燕子____________________的姿势；

“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时__________________的心情；

“横掠过”写出了燕子飞行时的速度__________________。

3．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________________________________________________________。

（二）课外阅读。

庐山的云雾（节选）

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；

那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；

云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；

明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

1．用“____”分别画出选文中两个自然段的中心句。

2．结合选文的内容，写出下面两个词语的意思。

千姿百态：

______________________________________________

瞬息万变：

3．第一段里，作者把云雾比作__________、__________、____________、____________________。

第二段里，庐山的云雾由____________变成了______________，由____________变成了__________。

4．用选文中加点的词语写出一种事物的变化。

四、习作展示。

（20分）

小朋友们一定去过很多地方旅游过，欣赏到了很多有特色的景物，请选择一处令你印象深刻的景物写下来，注意抓住景物的特点，按一定的顺序来写，题目自拟。

第一组达标测试卷

一、1.C　

2．音符　演奏　衣裳　荡漾　蜻蜓　沾湿　

聚拢厌倦　光彩夺目

3．示例：

张　页　身　根　池　朵　串　颗

4．示例：

5．示例：

（1）深浅　里外　开关

（2）忧虑　平坦　黑暗

（3）高山　大树　嫩草

6．

（1）翠　滴　

（2）崇　峻　（3）东　升

（4）薄　欲　（5）崖　壁　（6）月　空

（7）峦　翠　（8）芳　艳　（9）紫　红

（3）（4）（6）　　

（2）（5）（7）

（1）（8）（9）

7．①—a　②—c　③—d　④—b　⑤—f　⑥—g　⑦—h　⑧—e

8．示例：

（1）梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。

（2）荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。

（3）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。

9．示例：

（1）天　蓝　蓝　无瑕的蓝宝石似的

（2）青蛙跳　夜里歌唱的乐趣

10．2　4　1　3　5　6

二、1.碧玉妆成一树高　万条垂下绿丝　不知细叶谁裁出　二月春风似剪刀

2．机灵可爱　美丽清香　绿、清、深

3．朱熹　等闲识得东风面　万紫千红总是春　人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后

4．开了不少了　挨挨挤挤的　碧绿的大圆盘　大圆盘　展开两三片花瓣儿　花瓣儿全展开了　嫩黄色的小莲蓬　花骨朵儿　饱胀得马上要破裂似的　荷花努力向上伸展的样子，姿态动人，生机勃勃

5．B　C　A

6．

（2）√

三、

（一）1.飞行时的活泼可爱

2．飞行时　快乐　很快　

3．勃勃生机

（二）1.庐山的云雾千姿百态。

__庐山的云雾瞬息万变。

2．形容姿态多种多样，各不相同。

形容极短的时间内变化快而多。

3．白色绒帽　玉带　茫茫的大海　巨大的天幕　一缕轻烟　九天银河　白马　冰山

你看那白云，刚刚还是一条温顺的小狗，转眼间就成了一只凶猛的老虎。

四、思路点拨：

内容是写美丽的风景，要说明它在哪里，那里的景色怎么样，有哪些特点。

注意写时可以按由远及近或由上到下或按游览顺序写。

最后表达你的热爱之情。

　例文略。