广东省化州市届高三语文上学期第二次模拟考试试题扫描版文档格式.docx

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景中寓情，烘托出“我”有幸陪组长坐在小河边时的喜悦之情（人物）。

（2分，每答出1点给1分）

6．

（1）第一次听组长赞美乡下的自然条件时，充满自豪，满怀邀请组长孙女下乡玩的热情。

（2）听组长担心乡下卫生条件却又忧虑孙女不能像乡下人那样吃上新鲜东西时，“我”的热情冷却。

（3）“我”进而想到自己和组长的巨大差距，感到失落，心生怨气。

（4）组长对“我”进行“传统教育”并对“我”的埋怨毫不理解时，“我”感到悲凉。

（答出1点给1

分，答出2点得3分，答出3点给5分。

如有其他答案，只要言之成理，也可给分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

7.A（“首次对变味的‘收视率’开战”错误，原文是“首次明确将《美人私房菜》收视不佳归结为‘制作方没有购买收视数据……’”。

8.CD（C项，“电视剧市场上制作方、播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为”错误，材料一中有“制作方没有购买收视数据”，这说明购买虚假收视率应该是播出方的事情，制作方不购买收视率。

D项，“中制协要求协会会员签订‘承诺书’做法的重要性”错误，“打铁先要自身硬”主要说明中制协协会会员“自律”的重要性。

）（选对一项得2分，选对两项5分。

9．①收视率调查不是电视剧节目的评价标准。

收视率调查是为广告商向电视台投放广告服务的。

②目前的收视率调查不是最有效的。

国家没有收视率调查的大数据系统，没有统一、合理、有效的收视率调查方式。

③收视率不能真实可信地反映电视剧收视情况。

收视率的高低除了电视节目本身的因素外，还有很多外在的因素。

（4分。

答对一点2分。

意思对即可。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10．B

11．A（A项“始于秦汉”说法错误，先秦至汉初无年号，汉武帝刘彻继位以后，才出现“年号”。

12．C（C项“得到了皇帝认可与赏识”有误，原文是“泌言：

‘请自今长春罢政，既膳后御便坐。

’不报”，“报”是“回复”的意思。

“不报”说明皇帝并未表态。

13．

（1）陛下善于倾听意见，所以臣才能竭尽忠诚。

从前唐末孟昌图，早上上疏进谏，傍晚就被免职。

（“竭诚”“季”“去位”各1分，句意2分）

（2）太宗勤奋理政，常常在长春殿处理政事之后，又马上到崇政殿处理公务，天色已晚还来不及吃饭。

（“孜孜”“临决”“日旰”各1分，句意2分）

【文言文参考译文】

谢泌字宗源，歙州歙人。

太平兴国五年进士。

当时上书奏事的人很多，朝廷诏令阁门官，只接受那些不抱有侥幸企望的人递上的奏章。

因此言路稍微堵塞。

谢泌上疏认为不能这样做，还说：

“国家边境未宁，国内政事也还没有妥帖，即使是狂夫之言，圣人也能从中选择。

如果事前先进行盘问，就会影响到听取四方的意见。

希望使每个人都能把自己心中的期盼报知朝廷。

”久旱，再次上言时政得失。

淳化二年，王禹偁上奏说：

“请从今往后下层官员拜访宰相，必须于散朝后在政事堂，枢密使列座接见，这样可以杜绝私请。

”谢泌上奏说：

“看到诏令，不许宰相、枢密使见宾客，这分明是怀疑大臣有私心。

现在陛下统领全国，任用杰出人才，朝廷没有靠花言巧语获利的人，地方也没有得过且过的大臣，为何要猜疑宰相，做那些在衰败末世才做的事呢？

王禹偁不识大体，胡乱提建议。

”太宗看完奏章后，就追回先前发出的诏令。

适逢修建正殿，使用了许多彩绘，谢泌又上疏批评。

皇帝急令改为丹垩，并且表扬了他的忠直敢言。

一天，在便殿，谢泌被皇帝召见，太宗称赞他正直敢提意见，谢泌说：

“陛下善于倾听意见，所以臣才能竭尽忠诚，从前唐末孟昌图，早上上疏进谏，傍晚就被免职。

”太宗神情感动许久。

当时群臣上殿言事的，如果得到批准，可以直接去找有关部门，很有奸巧作伪的空间。

谢泌请求从今后凡属政事都送中书省，机密事送枢密院，钱财粮食之事送三司。

皇帝同意。

太宗勤奋理政，常常在长春殿处理政事之后，又马上到崇政殿处理公务，天色已晚还来不及吃饭。

谢泌说：

“请从今天起取消在长春殿处理事务，饭后休息。

”没有答复。

真宗初年，边境地区多次出现敌寇入侵的现象。

谢泌上疏说：

“敌人所酷爱的是田猎与美色，所贪图的是财物与利益，除此之外并无多少其他打算。

先朝平晋之后，若不派兵进攻，只给他们钱财，用不了多久他们就会交还幽蓟地区了。

了解了这些，就知道敌人的情形古今没有多大不同，汉高祖、唐明皇所采用的策略，正可以对症下药。

”近来制度，文武官员告老都要升官阶。

“请从现在起七十岁以上请求退职的，许可退休；

因病及历次任职期间犯有贪污罪的，听随自便。

”诏令同意。

他被调任到福州，任满还京，百姓怀念爱戴他，就刻石立碑纪念。

大中祥符五年，他病重，穿上道士服装端坐而死，享年六十三岁。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

14．B、E（A项，冯延巳虽继承了花间词传统，题材较狭窄，但词风被王国维评为“深美闳约”，善于用大境写柔情，空间境界阔大，如“天长烟远”意境开阔，并不是局部细景的雕琢。

C项，“惊”字并非指笛声将送别之人吓了一跳、从美梦中惊醒，而是从满腔愁绪中惊醒。

且“禽”被惊飞犹成双成对，离散的人却天各一方，人不如鸟，更增离人心头愁苦。

D项，“一晌”指时间之短暂，该句表达的是在短暂时间内感情变化剧烈。

对时间、生命无常的感悟并无依据。

15.

（1）相同点是两句都借“柳”的形象来表达惜别留恋之情。

（情感角度）

（2）不同点是，冯词描绘了春光中万枝新柳闪烁金光的鲜丽春景（画面角度），以乐景写哀情（手法角度），倍显主人公离索惜别的愁情；

柳词是虚写（手法角度），想象分别后晓风残月下杨柳岸清冷萧索的秋景（画面角度），渲染了离别后的寂寞相思之意（情感角度）。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16．

（1）泠然善也浩浩乎如冯虚御风而不知其所止

（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓

[5分。

答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。

]

三、语言文字运用（20分）

17.B（①盆满钵满：

形容赚的钱很多。

句子语境是学术研讨会，用错对象。

②明目张胆：

原指有胆识，敢做敢为。

后形容公开放肆地干坏事。

③真知灼见：

正确而透彻的见解。

成语中包含“意见”这个义素，不应该再加“意见”。

④侧目而视：

斜着眼睛看人。

形容憎恨或又怕又愤恨。

⑤左右逢源：

比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。

也比喻办事圆滑。

（可褒可贬）⑥不可开交：

形容没法解开或无法摆脱。

18.D（A项缺少宾语成分，在句尾加“的任务”；

B项句式杂糅，去掉“据”和“显示”其中一个；

C

项中途易辙，把“自”调整到“湖南”前面。

19.A（A．鄙人：

谦称自己。

正确。

B．恭候：

用于等待对方。

错用。

C．借重：

指借用其他人的力量，多用做敬辞。

D．小女：

谦称自己的女儿。

20．（6分）

①它是由两种动物组（构）成的

②俪虾通过它们进入海绵动物体内（或：

成为俪虾进入海绵动物体内的通道）

③它所寄居的海绵动物的配偶

（2分。

答出一处2分。

21．（5分）

②企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌。

③体现创新价值的激励机制未必能够培育出众多“中国工匠”。

（三个判断都是存在条件不够充分的问题，“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。

“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是培育众多“中国工匠”、打造“中国品牌”的首要条件。

（5分。

答出一处2给，两处5分。

四、写作（60分）

22.（60分）

【写作指导】中国骄傲，洋溢着民族自信、爱国情怀。

没有人是社会的旁观者，不凡的人生、平凡的生命都可以

成为英雄，成为中国骄傲。

这应该是今天中国社会形象中最宝贵的新符号，我们呼唤每个公民都能尽一己之力服务社会，展现出人性良知、社会责任和高贵精神。

一等

（20～16分）

二等

（15～11分）

三等

（10～6分）

四等

（5～0分）

基础等级

内容

20

分

符合题意

中心突出内容充实思想健康感情真挚

中心明确内容较充实思想健康感情真实

基本符合题意

中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实

偏离题意

中心不明确内容不当思想不健康感情虚假

表

达

符合文体要求

结构严谨语言流畅字迹工整

结构完整语言通顺字迹清楚

基本符合文体要求

结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨

发

展等级

特

征

深刻

丰富有文采有创意

较深刻

较丰富较有文采较有创意

略显深刻

略显丰富略显文采略显创意

个别语句有深意

个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意

作文等级评分标准

说明：

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。

选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。

与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻：

①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性

2.丰富：

④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采：

⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力

4.有创意：

⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处

⑯有个性特征

（三）缺题目扣2分；

不足字数，每少50字扣1分；

每1个错别字扣1分，重复的不计；

标点错误多

的，酌情扣分。

（四）套作或文体不明确的，适当扣分；

抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

（五）关于扣字数分的评分细则

①写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。

（少50个字扣1分。

②写了400字的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

③写了300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。

④写了200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

⑤写了100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。

⑥只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

⑦只写标题的，给1分，不评0分。

⑧完全空白的，评0分。

（六）综合评分参考等次

一等文（60-54分）：

分项打分一等中（18分）以上。

二等文（53-48分）：

分项打分一等下（16分）至一等中（18分）。

三等文（47-42分）：

分项打分二等上（14分）至一等下（16分）。

四等文（41-36分）：

分项打分二等下（11）至二等上（15）。

五等文（35分以下）：

分项打分二等下（11分）以下。