儿童教育少先队工作计划文档格式.docx

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（4）以多种形式参与省规划课题《校本德育资源课程化的研究》，活用校本德育资源，以课程的方式和途径，让学生接受有序列、有层次、有系统的学校德育，从而提高德育实效。

2．筑牢德育阵地，提高育人实效

（1）严格规范升旗仪式。

升旗仪式讲话要精心准备，做到主题突出，切合学生实际，语言精练、通俗、生动，给学生心灵留下烙印。

各班要继续重视升旗手的推荐工作，规则要公开，方式要民主，程序要规范，真正把具有榜样意义的学生推举出来。

（2）进一步开设好《品德与生活》、《品德与社会》课程，任课老师要深入研究教材，用好教材，活化学习内容，优化教学方法，以丰富的信息吸引学生，以生动的案例感染学生，以参与性的实践活动锻炼学生，力求高效。

（3）上好晨会、班会，少先队活动课将继续列入常态课评比。

各班要充分利用好教育的主阵地，严禁挤占，杜绝空洞说教，调动学生积极性，培养学生自主管理、自我教育意识。

本学期，学校将采取推荐和抽签相结合的形式，以“践行社会主义核心价值观”为主题，开展最佳少先队活动评比活动。

（4）充分利用9.10（教师节）、10.1（国庆节）、农历八月十五（中秋节）等教育契机开展丰富多彩的教育活动，使学生在活动中明理陶情，引导学生增强民族文化自信，自觉践行社会主义核心价值观。

（5）继续强化“礼仪五个一”教育，将行为规范养成教育融入学生日常生活之中，在“做”中养成好习惯。

认真贯彻落实省、市关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见，突出抓好“八礼四仪”，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。

学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

3．建设校园文化，重视环境育人。

（1）按时出好学校和班级黑板报、布置好橱窗。

黑板报要根据教育重点做到及时更换，主题鲜明，内容充实，用学生的先进事迹感染学生、教育学生。

班主任在指导学生出黑板报时，要注意充分发挥学生的主观能动性，放手让学生完成。

大队部将按月检查各班黑板报的质量，把检查结果列入班级考核。

（2）遵循各年段学生特点，引导学生积极参与本地人文资源的深度开发，通过小解说、小故事、小演讲、小表演等生动形式宣讲校史，使学生乐听爱看，还要通过板报、橱窗、红领巾广播台、红领巾电视台大力宣传。

（3）重视班级文化建设。

班级文化布置要有主题性、教育性、艺术性、适切性，使学生成为参与和受益的重要主体。

（4）进一步完善校园物态文化建设。

大队部将在校长室的指导下，会同美术组和部分教师代表，围绕“我们行”教育实验和学校办学特色，梳理现时的校本德育资源，讨论更新学校宣传栏、警句牌以及走廊上的图文内容，“让每一面墙说话”，使之更贴近儿童、更贴近时代、更贴近学校的教育主张。

（5）继续举办读书节、科技节、艺术节等节日，为学生搭建展示个性特长的平台，促进学生形成积极向上的良好品质。

4．注重品牌建设，彰显德育特色。

（1）继续以“争创五好队员”为抓手，加强学生良好行为习惯的养成教育。

各班要在总结成功经验的基础上进行改进，创造新经验。

要根据班级实际有重点地开展教育活动，切实把这一争创活动用好用活。

（2）有效开展经典诵读活动，着力营建“书香校园”。

一是继续开展好“诵千古美文，做中华赤子”活动。

各年级、各班要充分利用好校本诵读教材，有计划地开展经典诵读活动，要重日常、重兴趣、重浸润、重理解、重实效，不搞突击过关。

二是开展“好书共读”活动，各年级要精选3—5本经典图书，通过有效的形式指导学生精读其中1本。

还要通过美文荐读、师生共读、读书沙龙、网络研讨、图书漂流、建图书角等形式，培养学生爱读书的好习惯，营造浓郁的读书氛围。

学校将评选“读书之星”、“书香班级”，培育乐读典型，宣传先进事迹。

（3）继续深化“我们行”教育实验。

以引导学生“践行”为重点，以行促知，以行陶情，以行育德，提高学生的品德修养。

要通过强化践行教育培养学生的践行意识、践行志趣、践行能力和合作精神、创新品质。

本学期各班要继续实施好以践行为内容的必修课和选修课，开展“人人栽培一盆（棵、株）小植物”、“人人学会一项家务活”、“人人有一个最擅长的践行项目”等活动。

同时，继续在部分年级、部分班级试点开展“志愿服务”活动，服务项目公开招标，服务过程严格管理，服务成果公平考核。

大队部将在校长室的指导下，会同年级组研究落实各年级学生在校在家的行为要求、生活技能要求，形成有校本特色的“品德与生活之行”课程。

各年级、各班级要研究如何科学设定学生实践岗位，要做到人人有实践岗位，个个有践行内容。

各班要引领学生利用节假日走进自然、走进社区开展实践活动，把爱国主义教育落实到具体可感的践行中。

期末，要对学生践行情况进行考核，以等级形式记录在素质报告书上。

（4）积极开展美德善行系列活动。

开辟和建设以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要内容的“道德讲堂”,努力实现“学校道德讲堂”的全覆盖，营造崇德向善的浓厚氛围，传播校园正能量。

5．注重心理健康教育、安全教育、法制教育和环保教育。

（1）组织教师深入学习和贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，重视对有心理障碍的学生进行疏导、矫治工作，培养学生健康的心理和健全的人格。

（2）积极与交警、消防部门联系，加强交通、生活安全教育，上好“开学安全第一课”，认真开展安全演练；

（3）通过举行法制讲座、图片展览等形式，对学生进行灵活有效的法制教育和安全教育，提高他们的自我保护意识和自我保护能力，实现全学期“零事故”的安全目标。

6．加强少先队自身的建设。

通过大队委员例会培养建设一支强有力的自主管理干部队伍，培养乐于锻炼自我的少先队小干部，为他们提供丰富的岗位实践机会。

各少先队继续推行队干竞争上岗、小队长全员轮值等学生自主管理模式。

7．深化家长学校建设，引导和教育家长担当“第一老师”的责任。

各班要通过家访、校访、QQ群、微信等多种形式与家长建立经常性联系，注重信息的及时反馈，帮助家长提高认识、走出家教误区，创造良好的家庭教育氛围，促使家庭教育、学校教育与社会教育同步同向发展。

要特别关注父母离异儿童、留守儿童和心理异常儿童的教育问题，建立“特殊学生教育档案”，为每个学生营造和谐的成长环境。

月度重点工作安排

三月份

1.制定儿童教育、少先队工作计划和班主任工作计划；

2.对学生进行日常行为规范教育和安全教育；

3.举行开学典礼；

4.正常开展争创“五星队员”活动；

5.启动小种植活动；

6.开展文明礼仪、环境保护教育活动；

6.出第一期黑板报。

（主题：

以水为师，做若水儿童）

本月中队活动主题：

我是文明小使者

四月份

1.开展“践行社会主义核心价值观”系列活动；

2.开展争创“五好队员”活动；

3.开展“年级之星”评选活动；

4.对学生进行革命传统教育，组织开展祭扫活动；

5.举办读书节活动；

6.出第二期黑板报。

缅怀先烈，发扬传统）

读万卷书，圆中国梦

五月份

1．开展“汪大钧学生奖”评选活动；

2.举行“人人一盆（棵、株）小植物”的成果展示；

3.举办科技节、艺术节；

4．开展争创“五星队员”活动；

5.出第三期黑板报。

我们爱科学）

劳动最光荣

六月份

1．举行“六一”庆祝活动、汪大钧学生奖颁奖活动；

2．毕业班开展“明天，我们毕业”主题活动；

3．开展读书教育、勤奋学习教育活动；

4.开展争创“五星队员”活动；

5.出第四期黑板报。

童心飞扬庆六一）

粽叶飘香话端午

七月份

1．对学生进行文明礼仪、日常行为规范考核；

2.进行班级工作考核；

九月：

浓浓尊师意

1.少先队工作计划，建立健全少先队组织

2.组建新一轮红领巾监督岗成员，培训上岗，责任到人。

3.组建“环保小卫士”队伍，做好教育工作，体验上岗。

4.开展“开学典礼暨上学期师生表彰大会”

5.做好“教师节”尊师重教宣传和倡议活动。

6.利用“中秋节”做好传统节日的宣传和纪念

7.以“教师节”“中秋节”为主题完成第一期板报。

8、上好开学第一节安全课：

自救常识

　　十月:

深深爱国情

1.加强常规教育

2.开展“庆国庆、新生入队仪式“系列活动。

3.精选队干部，国旗队、红领巾监督岗成员，做好培训和进一步细化工作安排。

4.利用“重阳节”对学生进行传统节日教育。

5、更换第二期板报

十一月

1.召开少先队大队干部会议

2. 

总结前段时间工作，改进不足。

3.办第三期黑板报

　　十二月:

切切遵法情

1.加强心理健康教育

2.对学生进行法制教育。

3.开展校园文化系列活动。

　　一月:

欢天喜地迎新年

2.新年板报

3.庆元旦活动

4.各中队总结本学期工作

5.评出卫生、纪律先进班集体

6.布置寒假生活。