部编版三年级语文下册第3单元 达标检测卷2套 附答案 2Word格式.docx
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(1)这种设计,在建桥史上是一个创举。
( )
(2)客家土楼是举世闻名的建筑奇葩。
(3)老师通过举例子,给我讲清楚了这个道理。
5.下列加点的关联词使用不恰当的一项是( )
A.虽然帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵。
B.赵州桥因为坚固,所以美观。
C.蔡伦改进了造纸术,造出的纸既轻便又好用。
D.沙县小吃不仅在福建随处可见,而且已经风靡全国。
6.对下面语段意思的概括,最恰当的一项是( )
敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。
在万紫千红的鲜花丛中,有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面,还有许多讲述的是宗教故事。
A.敦煌壁画规模巨大。
B.敦煌壁画色彩鲜艳。
C.敦煌壁画内容丰富。
D.敦煌壁画形式多样。
7.下面节日中不属于我国传统节日的是( )
A.春节B.端午节C.清明节D.圣诞节
8.下列归类不正确的一项是( )
A.文房四宝:
笔墨纸砚B.雅人四好:
琴棋书画
C.花中君子:
梅兰竹荷D.中医四诊:
望闻问切
三、我会在方框里加上正确的标点符号。
(10分,每空1分)
1.有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着□各自回首遥望□还有的刻着双龙戏珠□
2.□九曲溪真美啊□□我不禁大声喊起来□
四、根据课文内容判断对错。
(10分)
1.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。
2.“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。
3.蔡伦是我国西汉时期的人,他发明了造纸术。
4.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
5.《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。
五、积累填空,注意不要写错别字。
(5分)
1.“千门万户曈曈日,__________________________。
”这两句诗出自宋朝诗人________的《____________》。
2.“______________________?
牧童遥指杏花村。
”中写到的传统节日是____________。
第二部分:
阅读欣赏(23分)
(一)过 年(节选)(8分)
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。
除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。
前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响,这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。
压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。
“姑娘爱花,小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。
别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵。
每人分一包杂拌儿,哼,看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘,怎好往嘴里送?
年夜饭照例是特别丰盛的。
大年初几不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅菜。
大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;
大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅子、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。
满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知道什么时候才可以见底。
芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。
除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。
我困得低枝倒挂,哪有胃口吃?
胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
1.作者在文中主要写了过年的哪几件事?
( )(多选)(2分)
A.吃杂拌儿 吃年夜饭 B.睡觉
C.守岁 放鞭炮D.打扫剩菜
2.“前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响。
”这句话写出了( )(2分)
A.家里挂太多东西了B.浓浓的年味
C.准备这些东西太累了D.这些东西让人不舒服
3.“我小时候并不特别喜欢过年。
”这句话在全文中的作用是( )(2分)
A.承上启下B.总领全文
C.总结全文D.深化主题
4.从哪些句子看出“我”不爱过年?
( )(多选)(2分)
A.压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。
B.可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。
C.我却怕那大麻雷子、二踢脚子。
D.大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。
(二)泉州洛阳桥(15分)
洛阳桥,乍见这个名字,还以为是在河南省洛阳市呢。
其实,它离洛阳市有几千里远,处于泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方,是古代粤、闽北上京城的陆路交通要道。
洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。
它始建于1053年,用了六年才建成。
洛阳桥长1200米,宽5米,桥上两边有扶栏。
洛阳桥在建筑上有许多创新。
这里水深流急,石条抛下去后就会被大水冲走。
为了(解答 解决)这一难题,能工巧匠们反复试验,终于寻找到了一个好办法。
他们等待风平浪静、潮水低落时,同时出动许多装满石条的船只,把石条同时填进江底。
就这样,在水底垒起了一座长500多米,宽25米的桥基。
长长的桥基宛如一条水下长龙,静卧江底。
为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成一体,使之不被大水冲散,造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。
海底有一种长有贝壳的软体动物,名叫牡蛎。
它有两个壳,一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上,另一个壳则盖着自己的身体。
牡蛎的繁殖能力很强,而且无孔不入,一旦跟石块胶成一片后,用铁铲也铲不下来,工匠们利用牡蛎的这个特点,在桥基上遍殖牡蛎。
果然,没几年,牡蛎不仅把零碎的石条、石块连成了一个整体,而且把冲散的石头也胶合在一起。
洛阳桥基历时多年而不垮、不散,牡蛎功劳不小。
这件事,可以说是建筑史上的一大创造。
洛阳桥被人誉为“天下奇桥”,由此看来,是很有道理的。
洛阳桥的建成,促进了海上贸易的发展,为我国石桥建筑提供了宝贵的(经历 经验)。
1.在文中的括号里选择正确的词语,打“√”。
(2分)
2.洛阳桥位于( )(2分)
A.河南省洛阳市B.泉州鲤城区与晋江市交界处
C.泉州湾和洛阳江汇合的地方D.泉州洛江区与惠安县交界处
3.“洛阳桥长1200米,宽5米”这里运用了( )的说明方法。
A.举例子B.作比较
C.列数字D.打比方
4.为了让水底的石条凝聚成一体,工匠们想到了什么办法?
( )(2分)
A.把许多装满石条的船只同时填进江底
B.在水底垒起桥基
C.把牡蛎填进江底
D.在桥基上遍殖牡蛎
5.“洛阳桥在建筑上有许多创新”,请概括一下文中写到了洛阳桥的哪些创新之处。
(4分)
__________________________________________________________________
6.读完短文后,你有什么感想?
用一两句话说一说。
(3分)
第三部分:
习作表达(30分)
请你选择一个传统的中国节日,写一篇作文。
写清楚你是如何度过该节日的,可以写写自己家里过节的过程,也可以写写节日里发生的令自己印象深刻的事,注意语句通顺,写出真情实感。
要求:
字迹工整,适当分段,把内容写清楚,不少于300字。
第三单元达标检测卷
积累运用
一、独自 欧洲 设计 社会 伟大 创举
二、1.C 2.B 3.C
4.
(1)②
(2)⑥ (3)④
5.B 6.C 7.D 8.C
三、1., ;
, , ;
。
2.“ !
” 。
四、1.×
2.√ 3.×
4.√ 5.×
五、1.总把新桃换旧符 王安石 元日
2.借问酒家何处有 清明节
阅读欣赏
(一)1.ACD 2.B
3.B 4.ABCD
(二)1.
2.C 3.C 4.D
5.①在风平浪静、潮水低落时,同时出动许多装满石条的船只,把石条同时填进江底,防止石条被大水冲走;
②在桥基上遍殖牡蛎,使桥基历时多年不垮、不散。
6.示例:
洛阳桥真是雄奇壮观啊,这是古代劳动人民智慧的结晶,我为我们福建省有这样一座桥而感到骄傲!
习作表达
部编版三年级语文下册期中检测卷
积累运用(48分)
他们 的这一座 海峡的大桥,是一项由
和汗水 而成的工程,经得起时间的 ,
值得写进 。
二、下面各题都有四个备选答案,请选择一个正确答案,把字母写在题目后面的“( )”里。
1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.闲散(sà
n) 匀称(chēnɡ) 撒娇(sā)
B.栏杆(ɡān)不禁(jì
n)挣脱(zhēnɡ)
C.积累(lěi)前爪(zhǎo)作坊(zuō)
D.朝鲜(xiǎn)一乘(ché
nɡ)笼头(ló
nɡ)
2.下面四组词语中没有错别字的一组是( )
A.鸳鸯 准确 倒映 别至B.掠过 疲倦 经验 偶尔
C.仿佛 欧洲 谦虎 检查D.骄傲 蜜蜂 骑马 辩别
3.下列搭配错误的一项是( )
A.剪刀似的尾巴B.伶俐可爱的小燕子
C.旷亮无比的图画D.匀称的身段
4.下列语句的正确排序应是( )
①农民们看着这丰收的景象,心里别提有多高兴了。
②初夏,许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
③然后,他们不停地往城里运送,让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。
④红通通的番茄,碧绿的黄瓜,还有茄子、辣椒、西瓜、梨……
⑤他们拿着篮子,抬着箩筐,来到地里,忙着收啊,摘啊。
A.③①②⑤④B.②①③⑤④
C.②③⑤①④ D.②④①⑤③
5.下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A.丑陋—美丽B.灵活—灵敏
C.轻巧—轻快 D.荡漾—飘荡
6.关于中华传统节日,下列说法不正确的是( )
A.农历正月十五是元宵节。
B.端午节要吃月饼,赛龙舟,挂艾草。
C.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”诗句中的传统节日是重阳节。
D.春节也叫“过年”,贴对联、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
7.下面的句子没有语病的一项是( )
A.这些花在二十四小时内依次开放。
B.造纸术是我国古代的四大发明。
C.这些蜜蜂差不多几乎是贴着地面飞行。
D.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵巧。
8.下面说法正确的一项是( )
A.美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
B.鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
C.植物开花的时间只和温度、湿度有关系。
D.蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。
三、把下列词语补充完整。
(8分)
( )舟求( ) 画蛇( )( ) 自相( )( )
杞人( )天滥竽( )( )杯弓蛇( )
争( )斗( )掩耳( )( )世界( )( )
四、按要求写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)(2分)
________________________________________________________________
2.这周末我们班要去永定看土楼,大家怎能不高兴呢?
(改为陈述句)(2分)
3.改写句子。
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
(1)改成“把”字句:
_____________________________________________
(2)改成“被”字句:
4.用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
五、填一填。
1.雅人四好:
___________________ 中医四诊:
____________________。
2.“________________,每逢佳节倍思亲。
”是王维在重阳节写下的诗句。
3.这座桥不但________,而且________。
桥面两侧有石栏,栏板上________着精美的图案。
4.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《________》,从中我明白了一个道理:
_____________________________________________。
阅读欣赏(22分)
(一)(9分)
小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:
“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看!
”
小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈疼爱地对小骆驼说:
“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧!
第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:
“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?
”他们走啊,走啊,走了很远很远。
望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:
“再走下去,我们饿了怎么办呢?
”妈妈说:
“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用了。
说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。
一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:
我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有这么大的用处,我应该感到自豪才对呀!
1.根据短文内容填写表格。
身体部位
样子
作用
脚掌
又大又厚
眼皮
驼峰
贮存养料
2.这个故事告诉我们( )的道理。
A.不能光看外表,要看事物的实际作用
B.难看的东西比好看的东西有用
3.沙漠旅行结束后,小骆驼认识到了什么?
小骆驼认识到:
__________________________________________________
(二)“怪人”法布尔(13分)
法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。
《昆虫记》就是他写的。
由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,周围站满了人,他都不曾发觉。
有人骂他是“怪人”,可他就像没听到一样。
又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:
“抓小偷!
”他才从昆虫王国的美梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。
有一次,他大清早就躺在一块石头旁。
几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。
农妇们实在不明白:
这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!
其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫的研究上,成为19世纪著名的科学家。
1.把正确答案的字母填进“( )”里。
(1)给第一自然段的括号里填上合适的关联词语,最合适的是( )
A.因为……所以……B.既……又……
C.尽管……可是……D.虽然……但是……
(2)选择文中括号里正确的字词,正确的是( )
A.习惯 扒 爬B.习惯 趴 爬
C.习性 爬 趴D.习性 趴 爬
(3)下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?
A.脚踏实地B.勤学苦练
C.如醉如痴D.夜以继日
2.简答题。
(7分)
(1)概括出法布尔观察昆虫的三件事。
_____________________________________________________________
(2)人们为什么把法布尔称为“怪人”?
(3)法布尔取得成功的原因是什么?
结合短文和自己的看法谈一谈。
(至少说两点)(2分)
题目:
我爱____________
①把题目补充完整,可以是人,可以是景物、动植物,也可以是活动的名称。
②注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。
③语句要通顺,内容要具体,字数不少于300。
期中检测卷
一、修建 跨越 智慧 凝聚 检验 历史
二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A7.B 8.D
三、刻 剑 添 足 矛 盾 忧 充数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名
四、1.示例:
树上的柿子红通通的,像一个个小灯笼。
2.这周末我们班要去永定看土楼,大家很高兴。
3.
(1)蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
(2)人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
4.
五、1.琴棋书画 望闻问切2.王维3.坚固 美观 雕刻
4.示例:
坐井观天 看问题要有一定高度,要看全面。
(一)1.不容易陷进沙子里 长着两层睫毛 防止风沙进入眼睛 两个肉疙瘩
2.A
3.要学会正视自己的特点。
(二)1.
(1)B
(2)D (3)C
2.
(1)①法布尔趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。
②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。
③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。
(2)由于法布尔在观察昆虫的习性时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
(3)示例:
①他对昆虫研究有着坚持不懈的精神。
②他对大自然里发生的事情特别感兴趣,特别好奇,留心观察。
思路点拨:
本次习作是一道半命题作文题,写之前首先要把题目补充完整。
要求中已经提示我们补充的内容范围很大,选择你熟悉的一个人物或事物来写。
写的时候可以介绍这个人物或事物的特点,写写你们之间发生的故事,表达出你对这个人物或事物的喜爱之情。
注意要将内容写具体,表达自己的真情实感。
例文略。