义务教育均衡发展普教科牵扯到的各功能室及音评估体美卫配置标准Word文档下载推荐.docx
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平均班额人，其中：
初中人，小学人。
评估结论：
表1-3沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B4）
B4
学科专用教室
1．室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全、布置合理、整洁完好。
2．各学科专用教室每间使用面积达到标准要求。
3．各学科专用教室种类齐全，间数不低于《办学条件标准》规定（12个班以下小学，使用条件相近的专用教室可两室合用，但种类不少）；
4．仪器器材室等辅助用房，满足仪器器材有序、分类摆放。
各类专用教室齐全，但存在下列情况之一的：
1．室内桌椅橱柜数量不足或破损，或专用设施不够完善。
2．每间使用面积未达标准要求，但座位数满足一个班教学需要。
3．每类专用教室间数不足，但不低于《办学条件标准》规定的50%，或12个班以上学校存在使用条件相近的学科专用教室两室合用的。
存在下列情况之一的，认定为C等：
1.学科专用教室种类不全。
2.有的学科专用教室无设施，或设施无法使用。
3.器材室等辅助用房严重不足，造成仪器器材堆积，无法摆放，给使用造成很大困难的。
若存在其他明显低于B等情况的，可记录情况统一处理。
1.含3年级以上教学点应设科学教室，开设信息技术课（含4年级以上）的教学点应设计算机教室。
2.县建有独立的实践活动基地，学生每年在基地集中活动的，校内技术教室（综合实践活动室）可放宽到至少设置一间。
1．设施不符合要求专用教室及情况：
2．各学科专用教室应配个数/实际配备个数：
物理实验室/、化学教室/、
生物实验室/、科学实验室1/1、
技术教室（综合实践活动室）/、
计算机教室/，史地教室/、
音乐教室/、舞蹈室/、
器乐排练室/、美术教室/。
（两室合用的，仅在为主的教室填写实际配备个数，其他合用教室在后面横线上填写与哪个教室合用）
3．单间使用面积：
。
4．辅助用房不满足需要情况:
表1-4沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B5）
B5
公共教学用房
1.室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全，布置合理、整洁完好。
2.各种公共教学用房种类齐全（教学点有多功能室和图书（阅览）室即可），每类公共教学用房使用面积不低于《办学条件标准》规定的90%。
各种公共教学用房种类齐全，但存在下列情况之一的。
1.室内桌椅橱柜数量不足或破损，各种专用设施配备不够完善（阅览室座位数不达标，但不低于标准的70%）。
2.每类公共教学用房使用面积低于《办学条件标准》规定的90%，但大于或等于60%；
教学点只有多功能室或图书（阅览）室。
存在下列情况之一或其他次于B等情况：
1.每类公共教学用房使用面积低于《办学条件标准》规定的60%。
2.缺少多功能室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室之一的。
3.教学点既无多功能室，也无图书（阅览）室的。
1.公共教学用房包括图书阅览室、多功能室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室、卫生保健室。
2.2011年前所建学校的体育活动室以及全面实现多媒体“班班通”的12个班以下中学、完全小学的多功能教室，暂不列入评估范围。
3.提倡图书开架阅览。
规模较小的学校教师阅览室、学生阅览室可以合用，但宜分区设置。
1．公共教学用房设施不符合要求情况：
阅览室座位数：
教师阅览室：
应配座位数，实有座，占应配座位%；
学生阅览室：
2．各类公共教学用房面积（㎡）：
多功能教室、科技活动室、体育活动室、
心理咨询室、图书阅览室、卫生保健室。
学校公共教学用房建筑时间：
表1-6沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B7）
B7
田径场
1.田径场及其中足球场的设置与环形跑道符合《办学条件标准》要求；
教学点至少有60米直跑道和活动场地；
2.田径场内无篮排球场；
3.跑道规范、平整，塑胶或炉渣材质，或其它能满足雨后使用要求材质。
1.环形跑道长度达不到标准，但小学不低于150米，初中不低于200米，直跑道初中不低于100米，小学不低于60米；
教学点只有60米直跑道或活动场地；
2.田径场内设置有篮排球场地；
3.跑道无内外标志线、不平整；
或材质非塑胶或炉渣材质，但能基本满足雨后使用。
无田径场或其他次于B等情况。
学校类型：
（小学）
1.田径场环形跑道m,直跑道m,
（教学点：
有无活动场地）；
跑道材质：
是否满足雨后使用要求。
2.场地是否规范：
场内有无篮排球场。
跑道是否规范：
3．其他：
表1-7沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B8）
B8
篮排球及其它运动场地、器材
1.篮排球场和乒乓球台数量达到《办学条件标准》要求（中心城区学校篮排球场数量不低于标准数量的90%），教学点至少有1个篮排球场和一个乒乓球台。
2.篮排球场地规范、平整、无杂物积水，为符合相关标准的塑胶或其他材质。
3.篮排球架、单杠、双杠、平梯、肋木配备数量达到标准要求（注:
小学需配小篮排球架，不需配备双杠）。
4.室外体育器械安放牢固，场地为塑胶或铺砂的软质地面。
1.篮排球场、乒乓球台数量不足，但农村学校不低于《办学条件标准》要求的80%，中心城区学校不低于标准的60%。
2.教学点有篮排场地或乒乓球台。
3.篮排球场地不是塑胶或符合相关标准的其他材质、但能保障师生运动安全，基本满足运动需要；
室外体育器械场地基本符合要求，但不得为水泥地面。
4.小学未安装小篮排球架，或室外体育器械种类不全、数量不足。
1.无篮排球场或无法使用；
2.教学点无篮排球场和乒乓球台。
篮排球架按照应配备的相应场地数量配备。
1.篮球场个、排球场个、
乒乓球台个，其中：
室外个，室内
个。
2.篮排球场地及器械：
篮球场地材质：
其他，
排球场地材质：
篮球架付、排球架付；
小学是否配备小篮排球架：
（）。
3.室外体育器械及场地：
单杠付、双杠付、平梯付、肋木付。
室外体育器械安放是否牢固:
（），
场地材质是否为软质地面：
自评结论：
表1-12沂南县义务教育均衡发展办学条件自评表（B13）
B13
体
卫
艺
教
学
设
备
卫生保健器材均达到标准要求。
卫生保健器材达到配备标准；
但易耗品不足。
主要器材种类不全或其他次于B等情况的。
寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配备卫生室器材，其他学校配备保健室器材，教学点至少配备卫生急救箱。
1．卫生保健器材配备核查表：
学校类型（寄宿制、非寄宿制）
寄宿制
学校人数
932
卫生室设施设备
种类
视力表灯箱
体重计
身高坐高计
测量尺
血压计
听诊器
体温计
急救箱
压舌板
诊察床
诊察椅
诊察凳
注射器
敷料缸
方盘
镊子
止血带
药品柜
污物箱
紫外线灯
高压灭菌锅
有（√）
无（×
）
保健室设施设备
观察床
诊察桌
污物桶
各类器材配备是否达标：
卫生。
B13附表1-1学校体育器材核查表（初中）
学校，班级数
类别
器材、设备名称
单位
城镇中学
乡村中学
自查数量
36个班以上
19—35个班
18个班以下
18个班以上
13—17个班
12个班以下
实际配备
缺少件数
一类必配
▲接力棒
根
30
24
12
18
6
▲跳高架
付
4
2
3
▲栏架
36
▲秒表
块
16
木尺
1
皮尺
条
▲※垒球
个
50
40
25
20
▲※实心球
60
▲※体操棒
80
▲※短绳
140
100
▲※长绳
14
10
8
▲拔河绳
▲山羊
台
5
▲跳箱
套
▲助跳板
7
▲小体操垫
▲大体操垫
剑（刀）
柄
★棍
计算器
录音机
扩音器
二类必配
▲※篮球
15
▲※排球
▲※软式排球
▲※足球
是否达标
说明：
名称前带▲的为重点查验器材；
带※的为易耗品，不详细统计数量。
B13附表1-2学校体育器材核查表（小学）
器材、设备
名称
城镇小学
乡村小学
24个班以上
13—23个班
※小沙包
只
助跳板
※木哑铃
※毽子
120
※呼啦圈
二类必配
▲※小篮球
▲※小足球
▲※小皮球
B13附表1-3学校体育器材核查表（九年制）
学校，班级数,其中：
初中班，小学班
城镇学校
乡村学校
剑（刀）（中）
※小沙包（小）
※毽子（小）
※呼啦圈（小）
▲※篮球（中）
▲※小篮球（小）
▲※排球（中）
▲※足球（中）
▲※小足球（小）
▲※小皮球（小）
1.器材名称中带（中）或（小）的器材，分别为初中或小学专用器材，按初中、小学各自规模确定配备数量；
其他器材按学校总规模确定配备数量。
2.名称前带▲的为重点查验器材；
B13附表2中小学音乐器材核查表
..学校，班级数
数量
自查
12班
18班
24班
30班
36班
小学
▲钢琴
口琴
按音乐教师数配备
▲打击乐器
▲节拍器
按音乐教室数配备
▲竖笛
支
46
手风琴
▲电子琴
▲音响系统
初中
架
架子鼓
萨克斯
电吉他
1.名称前带▲的为重点查验器材。
2.九年制学校按初中配备。
B13附表3中小学美术器材核查表
学校，班级数18
单
位
电子画板
▲版画用具
▲纸工工具
▲版画机
▲泥塑工具
▲※国画工具
※绘图工具
▲※水彩画（水粉画）工具
▲※中国画工具
※调色盘
※调色盒
▲画板
▲画架
木关节人
▲写生灯
写生台
张
※衬布
▲※石膏像、几何形体
静物
陶瓷样本
民间美术样本
油画箱
1.名称前带▲的为重点查验器材；
2.九年制学校按初中配备，增加水彩画（水粉画）工具。
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