培训学校幼儿公开课张然文档格式.docx
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C----表情:
眼神要发光、神采奕奕。
甜美的笑容、亲和力强、有精神、有生气。
让人一看能够留下很深的印象。
D----肢体动作：
夸张（比原来基础上夸张20%）。
动作幅度要大。
多设计一些易操作的体现整齐划一的动作从而造成壮观的局面。
E----英语的要求：
英语语音标准,地道、流利、语调较优美,发音口形要夸张
G--公开课老师形象要求：
现代、时尚、阳光
力量（能量活力、热情、灵气、生动）----激情（激发这些能量让人在你的影响下激动到不行）----强势（通过这些能量的传达让家长和小朋友体会到你的综合的技术水平）---从而让人进入并投入到你所营造的气场-----驾驭公开课的能力。
四、公开课要求达到的效果：
A孩子们在老师的带动下对英语很感兴趣、当堂课能够开口并能够大声说出英语,喜欢学英语。
B孩子们当场能够跟着老师边说边表演。
C公开课的设计比平常普通的课要更具有煽动性。
震撼性。
表演性。
观赏性。
D家长当场看到效果很好冲动要报名。
四、适合（学生对象）阶段：
3至6岁儿童
教学内容：
Warmup
（greeting）
Helloteacher
hellodaddyhellomummy
Chant
HellohellohellosayhellotoyouHellohellohellosayhellotome
Hellohellohellohelloyouandme
Keywords
Henegggiraffe
KeySentences
Iamhungry
Wordchant
Chuachuagugudahenhen
Chuachuabueggeggdu….giraffegiraffe
Song
Iamhungry!
Iamhungry!
Gulugulugulu!
gulugulugulu!
Materialsforteaching
卡片、汽锤、小奖品
教学目标:
warmup：
要求学生能主动用Hello打招呼
Words:
henegggiraffe看图能说出来、根据老师的肢体动作能说出来
chant:
学生在老师的带领下,能跟唱歌曲,并能掌握大意
song:
在老师的带领下能跟着唱出来并了解大意。
games:
能够听懂老师的游戏口令,并做出相应的反应。
公开课流程：
主持人致词：
WelcometoonlyEnglishschool,尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!
欢迎大家参加今天我们昂立外语的免费公开课会场,我代表昂立国际所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢
首先做一下自我介绍,我叫XXX,是这次公开课的老师,在正式公开课开始之前,请允许我对昂立国际教育做一个简短的介绍。
昂立外语是由上海交通大学创办的交大党委直属企业。
上海交大是我国历史最悠久的著名高等学府之一,包括前任国家主席江泽民在内的众多著名人士都出自这所大学,昂立外语充分利用上海交大的师资和品牌优势,致力于建立完整的终生教育产业链。
昂立每年培训的学员有上百万,尤其是最近两年昂立教育集团的发展速度和规模迅速扩大,那现在我们在二百多个城市,拥有超过四百多家连锁学校,而且这个数字还在不断的递增,这个数字说明强大品牌和教学质量是勿庸置疑的.昂立外语现在也已经发展成为了全国最大的连锁培训学校、堪称“中国外语培训行业的航空母舰”！
尤其是我们的幼少儿在全国培训行业遥遥领先,成为幼少儿行业的“领军人”。
其教材、教学、教法在英语培训市场独树一帜,特别是在幼儿英语、少儿英语的培训方面最具特色,教学成效显著；
我们的口号就是“不走弯路,快乐进步！
”。
几年来经我校培训过的学生,不论在开口意识还是在表现欲方面都得到了很好的训练,英语学习兴趣得到了很大的提高。
今天的公开课非常高兴看到我们这么多可爱的小朋友的参与,,,今天特别为孩子们准备了一场具有昂立特色的英语展示课,一个小时之后,我们的家长将会亲眼目睹您孩子的精彩的英语表演,尤其是TPR肢体语言所带来的神奇效果,希望今天你们能在昂立度过一个难忘的英语学习时光,也希望我们老师能给小朋友带来不一样全新的英语体验。
教师开场白：
goodmorningladiesandgentlemen,welcometoonlyEnglishschool,myChinesenameiszhangran,myEnglishnameissally,Iamfromzhengzhoucity,IamanEnglishteacherofonlyinternationaleducation.ihavebeenteachingchildredenforfiveyears.todayIamsohappytostandhereandshowyoudimoclass,Ihopeyoucanenjoymydimoclassandhaveagoodtime.ok?
thankyou!
要求：
Stepone:
warmup（greeting）
T：
hellohellohello（高举双手大声并热情的给小朋友打招呼）mynameissally老师的名字叫sally,sallysallysally（最后一次提高音量自然带读名字）。
Nowsayhellotosally。
。
hellosally（老师要假装是学生和学生方位保持一致用身体暗示学生）nowwhenIsayhello,you（手势指向学生）：
hellosally（练习3---4遍）-----分组Iwilldivideyoutwogroups（变出宝刀）youareapplegroup\youarebananagroup\whoislouderwhoiswinner（做出声音夸大的动作和国王的动作）和两组分别练习两遍（运用竞争机制和及时鼓励）------家长互动nowlet”ssayhellotodaddyandmummy–standuponetwo---hello-----hello----hellodaddy-----hellomummy------hellodaddyhellomummyhihihi（分别带小朋友大声的给爸爸妈妈打招呼）请爸爸妈妈给我们小朋友一个爱的回应hellobaby
Steptwo:
let”schant
T:
nowlookatsally,lookatsallyfirst,let”ssayachantplease,lootatme（老师先作一遍）HellohellohellosayhellotoyouHellohellohellosayhellotomeHellohellohellohelloyouandme。
Nowbabyfollowmedoaction（带领学生作一遍）doitagain!
okwhenIsayok,youshouldsayokok?
okok?
ok?
okokok（第二遍）doittogetherok?
（第三遍）doitquickly（第四遍）
Stepthree:
Newwords+Wordschant
nowthistimelet”slearnsomenewwords,everybodylook（分别教三个单词）------ThistimeeverybodyfollowsallyanddosomeactionpleasestandupIwillsayyouwilldoactionWhenIsayhenyou：
gegedadafollow（带学生作一遍）Isayeggeggyoubu（做一遍）Isaygiraffegiraffeyoudu（做一遍）开始三个单词一起操练-------nowIsaygugudagugudayou:
henhen………let”ssayachant:
chuachuaguguda……老师先教学生一遍\最后一起一遍单词的chant
Step4：
Song+Dialogue
nowlet”ssingasong.everybodyshowmeyourhands,putyourhandsherechuachuaguluguluguluhungryhungryguluguluhungry（先突破单词）singasongwithme:
Iamhungry…..（教两遍。
一起唱）…….Let”shaveadiologuewithourmummy\allthemummystandup\childrenwillsayfirstfollowme:
mummumIamhungry\mummywillsayfollowme:
hungryok.（把整个对话作一遍）
Step5：
review+closer
分别从greeting……chant….word……wordchant…..song做一个复习,ohit”stimetosaygoodbye\let”ssaygoodyetohen\goodbyeegg\goodbyegiraffe\goobyechildren\goodbyesally.
主持人收场：
Wow小朋友刚刚老师的课精彩不精彩？
你们喜欢不喜欢昂立外语？
太棒了！
！
我们昂立外语有很多很多的活动,希望你们都能参加！
各位家长从我们小朋友的表现可以看出来小朋友对英语学习的喜欢,今天晚上公开课的sally老师虽然是孩子们的新朋友,但她通过展示高水平的教学技巧、风趣、幽默、好玩的课堂组织和孩子们迅速地成为了好朋友、在sally老师的激情的带动下我们的孩子没有表现出一丝的拘谨,热情的欢迎、大胆的交流、疯狂的互动,使得整场教学高潮迭起；
生动有趣的单词游戏,气氛活跃的句型大赛,轻松愉快的歌舞表演,让孩子们在游戏中大胆开口说英语、唱英语、表演英语,寓教于玩,通过英语学习更加充分地体现出我们孩子的活泼、好动、热情、大方、善于交际、创造性思维敏捷等特点。
消除孩子的羞怯,胆小、内向。
多少内向、胆小、害羞的孩子在昂立变得自信、开朗、大方。
为孩子日后的成功作好心理上的准备。
我们从各位家长关注的神情可见大家对孩子们学习英语的重视。
邓小平先生告诉我们,外语教育要从娃娃抓起！
微软华裔语言学家Ashley认为：
中国人的英语要从儿童抓起,尤其要在12岁前学到纯正地到流利的口语,练就英语直接思维习惯,使他们的语音与英美人士没有区别。
如果孩子们错过了这个一生中最宝贵的时光,他们今后的求学阶段将浪费一半的宝贵时间苦攻英语,而且他们的英语将在一生的背诵中度过,并且难免南腔北调,造成一生的遗憾。
所以请将您的孩子放心地交给我们吧,我们一定会提供最优质地服务,让您的孩子不走弯路,快乐进步赢在起跑线上！
希望今天晚上来的小朋友能早一点加入昂立外语,早一点体验学习外语的乐趣！
今天晚上呢,我们还推出了一项特色的服务---我们老师会给孩子们做专业的测试、还有网络智能语音课程的测试,通过测试从而为您的孩子量身打造一个最合适的课程！
相信您的孩子通过在昂立外语的学习一定能在生活中开口说一口流利的英语！
我想今天到场的各位家长一定非常想了解一下您的孩子在昂立学习什么适合他的教材以及所达到的效果我们这一套教材是以外国经典童话故事为内容载体,辅助大量的幼儿歌曲、童谣及律动。
每个级别各含一篇童话故事,6首英文歌曲,3段童谣,5个律动。
学完这套教材我们的孩子可以收获
●孩子从此爱上英语
●孩子形成标准的发音,流畅的语音语调,良好的开口意识
●自信心得到极大地提高：
●良好的合作精神：
从小培养孩子对美的欣赏力：
●协调性的培养：
●学习习惯的养成：
●Hello,children.Somuchfortoday.小朋友们,我们今天的英语课就上到这里,你们都表现得特别棒,所以老师现在就要给你们发奖品。
别忘了下周同一时间sally还会准备更多更好玩的游戏和更漂亮的奖品等着你们哦！
现在就可以跟着爸爸妈妈去办理报名手续啦！
Seeyou!
Goodbye!
（Singgoodbyesong）
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