三语教学计划Word文件下载.docx

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3.学会本课生字，理解由生字组成的词语；

能想象诗歌描绘的情景，并练习说话；

4.懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践 

中学。

理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。

懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学

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2014-2015学年度三年级（上册）语文教学计划

一、学情分析在经过了两年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。

特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。

大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。

但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。

要抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及读书的习惯。

二、单元教学计划

3．古诗两首 

4．做一片美的叶子

二

学会本课生字，理解由生字组成的词;

理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情

体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情

习作1 

练习1

三

读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来;

2.在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话

学用字词句、写好钢笔字、读读背背；

口语交际、学写毛笔字

结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来;

5．北大荒的秋天 

6．西湖

四

通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方。

了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象，培养学生热爱祖国的思想感情。

理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情

感受西湖的清奇秀丽

7．拉萨的天空

习作2 

练习2 

六

能凭借具体的语言材料，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美

通过学生对自己的优缺点、性格、兴趣、爱好、特长等内容的小结，使同伴对他有更多的认识与了解

感受拉萨天空的美。

8．蒲公英

9．三袋麦子

七

学会本课的生字。

理解由生字组成的词语，会用“可爱”“亲切”造句。

朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。

在阅读过程中尊重学生的体验和感受，引导学生各抒已见，让学生懂得只有播种才有收获的道理

10．哪吒闹海 

习作3 

练习3

八

能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

读懂例文，引导学生地进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。

11．第八次 

12．卧薪尝胆

九

感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理。

学会本课生字，两条理解由生字组成的词语。

会用“建议”造句。

3．凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。

凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。

13．世界是第一个听诊器习作4练习4

十

理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。

通过读文，能说说雷奈克发明听诊器的经过，懂得任何发明都离不开观察与实践，

我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。

2．会用“如果……就……”、“果然”造句。

五

14．东方之珠弹 

15．小露珠 

十一

了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。

联系上下文或者生活实际理解词语。

16．石榴 

习作5 

练习5 

十二

体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。

把图片和文字结合起来，也可以自己画图，给动物设计一张名片。

向大家介绍动物，要说清楚它的外形特征和生活习性，表述要准确。

17．石头记 

18．小稻秧脱险记

十三

通过学习，理解"

石头书"

的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。

19．航天飞机 

习作6 

练习6

十四

利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。

激发学生从小热爱科学、树立远大理想。

能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，弄清它的特点和用途，先说一说，再写下来。

3.激发学生从小热爱科学、树立远大理想。

20．军神 

21．掌声

十五

能说出沃克医生称刘伯承为军神的原因。

体会刘伯承的坚强意志。

理解课文内容，知道人与人之间需要关心、鼓励。

要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心、鼓励。

通过精读，理解军神的含义。

知道人与人之间需要关心、鼓励。

22．金子 

习作7 

练习7

十六

学完本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。

编写的故事语句要通顺，条理清楚，让人能读懂

认真阅读理解课文，适当想象，理解课文所蕴含的深刻道理。

23．每逢佳节倍思亲

元旦放假

十七

借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。

在读文中逐步理解感悟诗句的意思。

24．孙中山破陋习 

习作8 

练习8

6

十八

学会默读，讲述故事。

⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。

会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。

体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。

复习

单元一至八

十九至二十二周

复习字、词、句、段、篇

1、文中蕴含的情感2、理解运用

三、教学措施：

１、加强语文课堂教学的改革，充分发挥学生的主体作用，让学生与文本对话，在阅读中亲身体验、感受、探究、领悟文本，创造性的阅读学习文本，使其受到情感熏陶，获得思想启迪，真正享受到学习的、审美的乐趣。

２、教师利用好集体备课的时间，积极钻研文本，探讨教法与学法，依据教材确立专题讨论，并及时总结反思，以便更好的进行教育教学。

３、教师要充分利用重视综合学习的重要性；

注重语文综合素质的培养与运用；

注意加强语文课程与其他课程的沟通、文本学习与实践体验的紧密结合。

４、在班级内开展“大阅读”活动，营造书香教室，让每一个学生都爱读书，会读书、多读书。

5、扎实进行语言训练，仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。

课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。

要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。

教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

6、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

制订人：

周静东

审阅意见：