上海音乐学院考研参考书目及预设科目Word文档格式.docx
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《和声学教程》（中国艺术教育大系音乐卷）
库斯卡特：
《20世纪音乐的素材与技法》
贝多芬钢琴奏鸣曲、交响曲分析；
文森特·
佩尔西凯蒂：
《20世纪和声和――音乐创作的理论与实践》；
《和声与结构功能》；
汪成用：
《近现代和声思维发展概论》；
M·
卡纳：
《当代和声――20世纪和声研究》；
犬·
霍罗得夫：
《论西方三种和声作法》。
06配器技术研究：
瓦西连科：
《交响配器法》；
里姆斯基·
科萨科夫：
《管弦乐法原理》，
杨立青：
《管弦乐法配器教程》（即将出版）。
08视唱练耳教学研究：
《单声部视唱教程（下册）》第八章（上音）；
周温玉：
《带伴奏视唱曲80首》；
许敬行：
《四声部和声听觉训练》。
09中国古代音乐史：
夏野：
《中国古代音乐史简编》，上海音乐出版社，1989年；
《律学》，人民音乐出版社，1996年第三版；
陈应时、陈聆群：
《中国音乐简史》，高等教育出版社，2006年。
10中国近现代音乐史：
汪毓和：
《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社，1994年第二版；
梁茂春：
《中国当代音乐》，北京广播学院出版社，1994年。
11中国传统音乐理论研究：
袁静芳：
《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2000年；
黄允箴、王璨、郭树荟：
《中国传统音乐导学》，上海音乐学院出版社，2006年；
江明惇：
《汉族民歌概论》，上海音乐出版社，1982年。
12东方音乐研究：
俞人豪、陈自明：
《东方音乐文化》，人民音乐出版社，1995年；
赵维平：
《中国古代音乐文化东流日本的研究》，上海音乐学院出版社，2004年；
林谦三：
《东亚乐器考》，人民音乐出版社，1996年第二次印刷。
13西方音乐史：
沈旋、谷文娴、陶辛：
《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年；
于润洋：
《西方音乐通史》，上海音乐出版社，2001年；
保罗·
亨利·
朗：
《西方文明中的音乐》，贵州人民出版社，2001/2009年。
14作品分析：
《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，2001年；
《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社，1995年。
15和声风格分析：
《二十世纪和声》，人民音乐出版社，1989年；
《西方音乐的风格与流派》，人民音乐出版社编辑部编，1992年。
17音乐戏剧研究：
（美）科恩：
《戏剧》，费春放等译，上海书店出版社，2006
慕羽：
《西方音乐剧史》，上海音乐出版社，2004
钱苑、林华：
《歌剧概论》，上海音乐出版社，2003
18流行音乐研究：
陶辛：
《流行音乐手册》，上海音乐出版社，1998年；
钟子林：
《摇滚乐的历史与风格》，人民音乐出版社，1999年；
金兆钧：
《光天化日下的流行--亲历中国流行音乐》，人民音乐出版社，2002年。
19音乐美学：
张前、王次炤：
《音乐美学基础》，人民音乐出版社，1992年；
张前：
《音乐美学教程》，上海音乐出版社，2001年。
20音乐人类学：
洛秦：
《音乐与文化》，西泠印社出版社，2001年；
《心&
音.com－世界音乐人文叙事》，上海音乐出版社，2002年；
《新格罗夫·
民族音乐学》最新版；
俞人豪：
《音乐学概论》，人民音乐出版社，1997年；
《东亚乐器考》，人民音乐出版社，1996年第二次印刷；
董维松、沈怡：
《民族音乐学译文集》，中国文联出版公司，1985年。
21乐器学：
鲁思·
米德格雷等：
《世界乐器》，关肇元译，中国青年出版社；
《中国乐器大典》，乐声，民族出版社。
22音乐批评：
邵奇青：
《中国乐评人手记》，上海音乐学院出版社，2007年版；
韩锺恩：
《临响乐品》，山东文艺出版社，2002年版。
23少数民族音乐研究：
田联韬：
《中国少数民族传统音乐》。
24音乐心理学：
杨思寰：
《审美心理学》，东方出版社，1991年；
《心理学原理》，高等学校文科教材，黑龙江出版社，1986年；
杨春时：
《审美意识系统》，花城出版社，1986年；
林宅兴：
《艺术魅力的探寻》，四川出版社，1985年；
〔奥〕埃伦茨维希：
《艺术视听觉心理分析》，中国人民大学出版社，1989年；
韩宝强：
《音的历程――现代音乐声学导论》，中国文联出版社，2003年；
林华：
《音乐审美心理概述》，《音乐艺术》，1987年第1期；
《丑、丑感及其在西方现代音乐中的运用》，1988年第1期；
《用创造心理学指导复调教学》，《音乐艺术》，1988年第2期；
《音乐听知觉的内部矛盾》，《音乐艺术》，2002年第3期；
〔俄〕捷普洛夫：
《音乐能力心理学》，孙晔译
25音乐教育史：
修海林：
《中国古代音乐教育》，上海教育出版社，1997年；
刘靖之、李明：
《中国传统音乐教育研讨会论文集》，香港大学亚洲研究中心、香港民族音乐学会出版，1999年；
姚思源：
《中国当代学校音乐教育文选》（1949-1995），上海教育出版社，2000年；
俞玉兹、张援：
《中国近现代学校音乐教育文选》（1840-1949），上海教育出版社，2000年；
马东风：
《音乐教育史研究》，京华出版社，2001年；
马达：
《20世纪中国学校音乐教育》，上海教育出版社，2002年；
孙继南：
《中国近现代音乐教育史纪年》（增订本），山东教育出版社，2004年；
金桥：
《萧友梅与中国近代音乐教育》，2006年；
余丹红：
《音乐教育手册》，上海音乐学院出版社，2006年；
刘再生：
《中国古代音乐史简述》（修订版），人民音乐出版社，2008年；
刘靖之：
《中国新音乐史论》（增订版），香港中文大学出版社，2009年；
《论中国新音乐》，上海音乐学院出版社，2009年。
Mark,L.Mark（ed.）:
MusicEducation-SourceReadingsfromAncientGreecetoTo-day,NewYork&
London:
Routledge,2002
Page,Christopher,etc.:
“Universities”,TheNewGrove’sDictionaryofMusicandMusicians,Volume26,editedbyStanleySadie,secondedition,London&
NewYork:
MacmillianPublishersLtd.,2001,pp.311-324
Plummeridge,Charles,:
“Schools”,TheNewGrove’sDictionaryofMusicandMusicians,Volume22,editedbyStanleySadie,secondedition,London&
MacmillianPublishersLtd.,2001,pp.614-619
Weber,William,etc.:
“Conservatories”,TheNewGrove’sDictionaryofMusicandMusicians,Volume6,editedbyStanleySadie,secondedition,London&
MacmillianPublishersLtd.,2001,pp.135-147
26音乐教育综合教学法：
RichardColwell,CarolRichardson,TheNewHandbookofResearchonMusicTeachingandLearning,OxfordUniversityPress2002；
高荻保治：
《音乐学科教学法概论》，人民音乐出版社；
郁文武、谢嘉幸：
《音乐教育与教学法》，高等教育出版社；
李妲娜：
《奥尔夫――音乐教育思想与实践》，上海教育出版社；
杨立梅：
《科达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，上海教育出版社；
蔡觉梅：
《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，上海教育出版社；
27音乐教育比较研究：
迈克尔·
L·
马克：
《当代音乐教育》，文艺出版社；
曹理：
《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社；
贝内特·
雷默：
《音乐教育的哲学》，人民音乐出版社；
《奥尔夫――音乐教育思想与实践》，上海教育出版社；
魏煌：
《苏联音乐教育――卡巴列夫斯基音乐教育体系》，上海教育出版社；
尹爱青：
《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社；
【美】哈罗德·
爱伯利斯：
《音乐教育原理》第二版，刘沛等译，中央音乐学院出版社，2008年。
28音乐课程与教学研究：
《理解课程》；
《综合课程论》；
国家中学音乐、艺术课程标准及相关法令法规；
RichardColwell,CarolRichardson,TheNewHandbookofResearchonMusicTeachingandLearning,OxfordUniversityPress2002。
29音乐教育管理：
《教育管理学》，华东师大出版社；
《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社。
42电子音乐设计、43录音艺术研究：
《影视录音声学基础》，中国广电出版社；
《录音工程师手册》，中国广电出版社；
《计算机音制作与数字音频》，上海大学出版社；
《多媒体艺术基础与应用》，高教出版社；
《律学》，人民音乐出版社；
[美]霍尔曼：
《电影电视声音--录音技术与艺术创作》，姚国强等译，华夏出版社；
或《音乐声学》《拾音技术》《录音技术》《扩声技术》《数字音频工作站》，中国广播电视出版社；
卢湘鸿：
《文科大学计算机》，高等教育出版社；
文科《高等数学》可参考同济大学、华东师范大学等院校的相关资料
50艺术管理：
“文化艺术基础”：
李泽厚：
《美的历程》，（版本不限）；
赵林：
《西方文化概论》，高等教育出版社，2004；
艾伦·
科普兰：
《怎样欣赏音乐》，丁绍良译，人民音乐出版社，1984。
“管理学基础”：
斯蒂芬·
P·
罗宾斯、玛丽·
库尔特：
《管理学》（第9版），孙健敏等译，中国人民大学出版社，2008；
（美）彼得·
德鲁克：
《非营利组织的管理》，吴振阳译，机械工业出版社，2007。
“艺术管理理论与实践”：
郑新文：
《艺术管理概论》，上海音乐出版社，2009；
琼·
杰弗里，余丁：
《向艺术致敬：
中美视觉艺术管理》，知识产权出版社，2008；
谢大京：
《演艺业管理与运作》，上海音乐出版社，2007；
（美）菲利普·
科特勒、乔安妮·
雪芙：
《票房营销》，陈庆春等译，中国人民大学出版社，2004。
音乐学综合理论：
1、西方音乐史：
沈旋等：
2、中国音乐史：
《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社，1994年修订本；
3、音乐美学：
4、世界音乐：
《东方音乐文化概论》，人民音乐出版社；
5、中国传统音乐：
《中国传统音乐导学》，上海音乐学院出版社，2006年。
音乐分析基础A、B：
曲式分析（70％）：
《音乐作品分析教程》，上海音乐出版社，2001年。
和声分析（30％）：
《和声学教程》，上海音乐出版社，2001年。
作曲综合技法：
名词解释：
钱仁康等：
《外国音乐辞典》；
罗忠熔：
《外国现代音乐欣赏辞典》；
余秋雨：
《现代音乐辞典》。
应用音乐综合理论：
（部分，其他请参考相关专业书目）
《中国音乐简史》，高等教育出版社，2006年
《中国当代音乐》，北京广播学院出版社，1994年；
《西方音乐史简编》，上海音乐出版社，1999年。
中外音乐史论：
《中国音乐简史》，高等教育出版社，2006年；
沈旋、梁晴、王丹丹：
《西方音乐史导学》，上海音乐学院出版社，2006年；
王丹丹：
《西方音乐史习题集》，上海音乐学院出版社，2010年；
音乐教育综合理论：
《音乐教育手册》，上海音乐学院出版社；
《音乐教育史研究》，京华出版社；
刘沛：
《音乐教育的理论与实践研究》，上海音乐出版社；
《音乐审美心理学》，上海音乐学院出版社；
皮连生：
《教与学的心理学》，华东师范大学出版社；
赵宋光：
《音乐教育心理学概论》，上海音乐出版社；
沃尔夫冈·
马斯特纳克：
《音乐教育学导论》，余丹红等译，华东师范大学出版社，2008年；
音乐体裁与风格、音乐专业基础及教育理论：
格劳特：
《西方音乐史》，人民音乐出版社；
保罗.亨利.朗：
《西方文明中的音乐》，人民音乐出版社；
钱亦平、王丹丹：
《西方音乐体裁及形式的演进》，上海音乐学院出版社；
斯波索宾：
《和声学》，人民音乐出版社；
《中国古代音乐史》，人民音乐出版社；
《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社；
《大学音乐鉴赏》，华东师范大学出版社、上海音乐学院出版社；
吴祖强：
《曲式与作品分析》，人民音乐出版社。
音乐理论基础（全日制艺术硕士基础课卷）参考书目：
上海音乐学院2011年硕士研究生招生各专业方向考试具体要求
（含学术型硕士研究生、全日制艺术硕士专业学位研究生）
一、作曲技术理论
初试：
1、专业基础课：
“作曲综合技法”（满分150分，3小时），包括配器、作曲、和声、复调、名词解释五部分：
（共答两部分）必答作曲部分，选答配器、和声、复调、名词解释中的一个部分，但不得选择属于自己研究方向的部分。
a）作曲：
钢琴独奏写作（10小节以上）
b）和声：
8-10小节和声写作
c）复调：
根据所给要求，写作8-10小节左右的四部复对位
d）配器：
将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
e）名词解释：
作曲技术理论及史论名词解释或简答
2、专业主课：
详见招生专业目录各方向初、复试科目
复试：
1、笔试：
音乐分析B（音乐分析研究方向除外）
分析理论专题研究论文写作或室内乐写作B（音乐分析研究方向）
2、口试：
含乐器演奏
另：
需提交论文或作品1至2件
二、中国音乐史论研究、外国音乐史论研究、系统音乐学研究
1、专业基础课一：
“音乐学综合理论”（满分150分，3小时），包括以下两个部分：
第一部分：
在以下的五个门类中选择两项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a）西方音乐史
b）中国音乐史
c）音乐美学
d）世界音乐
e）中国传统音乐
第二部分：
命题论文（2000字左右）
2、专业基础课二：
“音乐分析基础A”、“音乐分析基础B”均包括以下两个部分：
曲式分析（100分）。
“音乐分析基础A”为西方音乐作品的形态分析；
“音乐分析基础B”包括两个部分：
（1）谱例分辨（40分。
根据大纲所规定的曲目范围对所属的乐种、曲目进行谱面上的分辨）；
（2）音乐分析（60分。
根据大纲所规定的范围，对命题所指定的乐曲进行分析，内容包括音乐形态以及相关的人文背景等知识。
）
“音乐分析基础B”请参看大纲的参考书目：
《中国民间音乐概论》，周青青着，人民音乐出版社。
和声分析（50分）
音乐戏剧研究：
专业主课：
“音乐戏剧史论基础”
a，戏剧概论
b，西方音乐剧史论
c，西方歌剧史论
流行音乐研究：
“流行音乐研究”
a，流行音乐概论
b，西方流行音乐的主要体裁形式（爵士乐、乡村音乐、摇滚乐、电子舞曲）发展史
c，中国流行音乐发展史
含乐器演奏，乐器自选
需提交一篇论文（5000字以上）及一篇译文（2000字以上）
三、音乐教育
“音乐教育综合理论”（满分150分，3小时），在以下的四个门类中选择三项作答，但不得选择属于自己主课的门类。
a）教育心理学
b）音乐教育史
c）音乐教学法
d）音乐教育学原理
详见招生专业目录初复试科目
“音乐体裁与风格”
详见招生专业目录初复试科目，公开课测试课题于考前一周公布。
四、作曲
（一）作曲
（共答两部分）必答配器部分，选答和声、复调、名词解释中的一个部分
注：
全日制艺术硕士专业基础课为“音乐理论基础”。
音乐分析B
需提交本人作品1至2件（附录音资料最好）
（二）电子音乐作曲
“作曲综合技法”（满分150分，3小时），包括配器、作曲、和声、复调、名词解释五部分。
“电子音乐作曲”（根据指定的纵向音高、图形、编制和表情等参数创作相应长度的音乐片断）
不含乐器演奏，加试上机操作，应有一定的电子音乐软件与硬件的操作基础。
需提交本人作品1-2件（复录音资料最好），同时需提交电子音乐作品1-2件（文件、音频和乐谱资料等）
（三）民乐作曲
“作曲综合技法B”（满分150分，3小时），包括配器（民族器乐）、作曲、和声、复调、名词解释五部分：
（共答两部分）必答配器（民族器乐）部分，选答和声、复调、名词解释中的一个部分
将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成大型民族管弦乐队总谱
民族器乐独奏曲（指定乐器），并带伴奏（钢琴伴奏或一件民族乐器）
民族室内乐写作
（四）音乐剧作曲
“应用音乐综合理论”（满分150分，3小时），包括中国音乐史、外国音乐史、多媒体基础、和声、配器五部分：
（共答两部分）选答以下的两部分
中国音乐史
外国音乐史
第三部分：
多媒体基础
第四部分：
和声，8-10小节和声写作
第五部分：
配器，将所给钢琴谱片段（6小节左右），改编成双管编制的乐队总谱
“音乐剧唱段写作”
“爵士和声与音响”包括以下两个部分：
爵士和声分析
音乐音响综合分析（对所给的、约三分钟左右的乐谱与音响，从曲式结构、音响布局、录音技术、处理特点等方面进行纲要式的综合分析）
音乐剧知识及其思考，含乐器演奏。
五、指挥
“中外音乐史论”包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。
“指
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