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董圣足：
民办教育政策改革后的机遇和挑战
卢栋：
教育培训市场前景无限
聂延军：
这是一场智者的对话
互联网行业的发展对民办培训教育发展的影响
一、中国民办培训教育行业如何实现与资本对接
二、中国民办教育培训机构如何实现模式创新
三、中国民办培训教育机构如何合理实现盈利
以下为中国民办教育协会培训教育专业委员会理事长章家祥在“第二届中国民办培训教育行业发展高峰论坛”上致开幕词。
尊敬的王佐书会长、宋德民司长、各位领导、专家、学者、来宾，各位朋友，各位会员：
大家上午好！
去年春天，我们在北京举办了首届中国民办培训教育行业发展首届论坛，邀请了民办培训教育机构的举办者、办学者和关心支持民办教育工作的领导、专家、学者以及金融界、咨询界、传媒界的朋友们一起就民办培训教育的价值观进行了广泛的研讨、交流，一切为了学员、为学员提供高品质的教育服务成为论坛上一个最强音。
这个价值取向的选择，以及与会者在论坛上奉献的思想智慧，新的理念、成功的办学经验等，在过去一年中深深地影响着民办培训教育行业中的许多机构。
不少培训教育机构积极主动地按照“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的要求，坚持认定的价值取向，坚持履行对社会的承诺，坚持变革调整，坚持市场开发与产品研发创新，坚持加强管理与培育师资队伍，千方百计谋发展。
今年春天，温家宝总理在政府工作报告中提出“大力发展民办教育，鼓励、引导社会资本进入各级各类教育领域”。
当前教育部正在会同多个部门准备出台进一步发展民办教育的新政。
国家将对民办教育机构实施分类管理。
同时，众多国内外的风险投资已经聚集，高度关注民办教育，尤其是民办培训教育业。
多种资本、大量资金通过多种融资渠道正在与谋求发展中的民办培训教育机构寻求合作。
中国民办培训教育业正迎来国家进一步支持，加强管理，资本助推发展的新阶段。
由于教育与资本本质属性上的差异，由于民办培训教育利益链上人的关联性十分多元又十分敏感，由于民办培训教育与资本进入民办教育的政策环境还有待完善，由于民办培训教育机构是一类特殊的企业，它既要遵循教育规律办学，又要遵循经济规律经营。
在国内前一阶段出现的资本与教育合作的实践中，反映出民办培训教育从业者，如何认识资本、选择资本、运用资本、用好资本，争取教育事业更好发展。
投资于民办培训教育机构的企业家，如何认识教育、认识民办教育、认识民办培训教育；
如何选择教育机构、如何运用资本取得合理期望值；
如何来形成资本与教育相互支持的良性循环等。
这些问题需要我们合作各方的智慧和实践经验来形成共识。
需要领导、学者、记者来献计献策。
为此，在新东方教育科技集团俞敏洪（微博）董事长倡导和支持下，今年我们又在北京举办第二届中国民办培训教育行业高峰论坛，来共同分享民办教育机构和投资企业家，咨询机构、主流媒体、研究机构知名学者、专家开阔的视野和理念，价值观和经营智慧。
我们希望在这次论坛头脑风暴中反映出的智慧、思想、经验，推动投资机构与民办培训教育机构的有效对接和融合，为争取良好的政策环境创造条件，从而推动民办教育培训事业有序、科学的持续发展。
最后：
请允许我代表中国民办培训教育专业委员会感谢新东方教育科技集团再次承办这次论坛，感谢王佐书会长、宋德民司长对民办培训教育的重视与支持。
感谢各位嘉宾在百忙之中来到论坛发表演讲。
我还要感谢各位领导，专家、学者、媒体界、资本界、咨询界的朋友来论坛与我们行业内各位举办者、办学者来互动交流，工商共议发展大计。
预祝大家满怀希望而来，在一天半的交流中都有收获！
谢谢！
2012年5月3日
以下为民进中央副主席，中国民办教育协会会长王佐书在“第二届中国民办培训教育行业发展高峰论坛”的致辞。
王佐书：
同志们、朋友们，首先祝贺会议圆满成功！
今天我想改变一下我的致词，用我学习的体会代替贺词，讲几句话。
大家都学习了《中长期教育改革和发展规划纲要》，如果让我讲一句话，那就是的提高教育质量，2020年进入人力资源强国行列。
这里提到的是教育质量而不是教学质量。
这是因为教学仅仅是教育中的一部分，学校对学生所施加的任何一个有目的的影响都是教育，由此可知提高教育质量，应当是任何一所学校、任何一个培训机构追求的目标。
大家很清楚，产业升级意味着产品升级、技术升级、管理升级、人才升级，最终导致教育升级，教育怎么升级？
教育怎么能升级呢？
是提高教育质量必须思考的重要问题。
第二句话民办教育协会自成立以来，形成了三思二育二十四字办学作风，或者说办学的传统，三思是什么呢？
教育家思想、企业家思想、战略家思想联合办学。
二育，在办学过程中遵循教育规律、遵循经济规律。
二十四字就是遵循教育规律、贯彻教育方针、优化教育方式、追求教育实效。
二十四字中强调的是教育，在这儿强调一点这就是现行的教育方针是坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务、与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
各位朋友我在这儿想说这样一句话，教育方针是国家对教育的总政策、总方针、总指挥、总要求，对任何一所学校、任何一个培训机构都有硬性的约束力。
第三句话民办教育对社会的贡献。
在我看来，民办教育对于社会至少有六大贡献。
这就是第一政治贡献，第二经济贡献，第三文化贡献。
第四社会贡献。
第五教育贡献，丰富了我国教育实践，积累了教育经验。
第六培养了一批教育家和企业家相结合的会办教育的人才。
同志们、朋友们，这一些是民办教育的贡献，这些也是民办教育的责任，民办教育如何为这些责任作出更大的贡献，应当成为民办教育努力的方向，培训机构再从不同的角度为社会作出了不同的贡献。
第四句话规律，指出了人们工作的构建和方法，违背规律就要受到规律的惩罚。
在我看来，任何一个培训机构，任何一所学校都应当遵循三个规律。
这就是育人规律、社会用才规律、可持续发展规律。
可持续发展有两层意思，第一个培养出来的人才能够可持续发展；
第二个培训机构任何一所学校能够可持续发展。
各位朋友社会是发展变化可持续发展的，一个为可持续发展的社会服务的人必须能可持续发展，否则必将被社会所淘汰。
招生的竞争，在我本人看来，实质是教育质量的竞争，如何提高教育质量，提高教学质量，对一所学校来说，特别是这所学校的教育质量，这也是任何一所学校永恒的主题。
第六句话有人让我讲，如何建设一所学校？
如何建设一个培训机构？
如果让我用最少的语言来讲的话，这就是四个字，三才一画，三才指出的是人才、器材、教材，合起来就是挂在课表上的课程，这个课程大家看得见、摸得着，我管它叫做显现课程。
一化指校园文化，这就是物质文化、行为文化、制度文化、和精神文化、校园文化是校内的一种风气，是一种氛围，它是一个环境，常常是可以感觉，又拿不出具体的东西，我管它叫做隐蔽课程，实际上培养学生是两门课程，即显现课程和隐蔽课程。
各位朋友，如何做好两门课程的作业？
如何能可持续地做好两门课程？
如何能用好两门课程来培养学生或者说培养学员，是教育的规律。
各位同志、各位朋友，谈六点体会，也是六句心里话供大家参考，最后祝会议圆满成功，祝大家的事业蒸蒸日上，祝大家为教育事业作出更大的贡献，谢谢大家！
以下为新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪在“第二届中国民办培训教育行业发展高峰论坛”的主题演讲。
下面我们进入主题演讲环节。
有请新东方教育科技集团董事长俞敏洪先生，为我们谈一谈中国民办培训教育在资本助力下实现品质提升，有请！
俞敏洪：
各位朋友大家早上好！
非常高兴这么多人来参加本届民办教育的培训论坛。
大家都知道，近几年在中国最热的一个行业就是培训教育，资本进入最热一个行业的也是培训教育，不光是国际资本进入，而且国内资本大大小小也都在进入。
很多做别的生意的人在近几年我也发现他们把自己的钱投向了培训教育，而现在基本上都是集中在了一个领域中间，就是从小学到中学的考试培训。
中国的孩子们一辈子就是为了考试而生存的，从小开始。
本来只是要高考（微博），后来发展了中考（微博），现在发展了小升初的考试，甚至幼儿园进小学也要考试。
如果还想出国，在参加小升初、中考、高考的同时还要参加很多国外的考试，中国的孩子一直在考试中间生存。
但是我们会发现一个现象，这个现象就是这些孩子在考试结束以后，他们的生命力、创造力和想象力却没有一起发展，所以我们可以看到中国的孩子数学成绩非常的好，物理、化学成绩等等在全球任何一项考试中间都能得到很高的分数，但是改革开放三十年我们从来没有看到中国出过真正伟大的数学家、物理学家、化学家。
更不要说伟大的思想家、哲学家或者是其他什么家。
这是中国教育的现状，这个现状现在确实很难改过来，因为大家都知道，中国除了考试以外，对孩子们的其他的评价标准没有建立起来，也没有办法建立起来。
原因是因为中国在整个社会结构、诚信体系和制度建设没有起来，大多数人从来不把作假当做是一个严重的问题，所以在种种作假中间，面对全国孩子的公平，它的考试制度必然僵化，因为只有高考一条线能够使穷困的孩子还有可能进入北大、清华（微博）学习，所以中国的教育现状实际上是促使了培训教育同步发展的原因，因为培训教育恰恰做的就是考试教育。
这个考试教育一方面确实帮助很多本来没有机会进入竞争行列的孩子，进入了竞争行列，在这方面功不可没。
所以培训教育最大的贡献就是把本来不自信、比较落后的孩子，通过培训把他送到中国一流大学，送到国际上一流大学去读书，这点是我们培训教育做的一个非常重要的一个贡献。
第二个贡献是拉平了特权阶层和普通阶层的差距，因为特权阶层他们的孩子从小到大就不用担心到好的学校学习，比如说某些领导的孩子、权贵的孩子们，他们从幼儿园开始到小学、到中学，他们无需经过严格的各种考试筛选，他们通过条子、通过共建就可以把孩子送进好的教育机构，普通老百姓没有办法，我碰到无数家长（微博）来找我，说俞老师给你二十万都可以，送我孩子进入某某学校，我说你给我一百万也不行，因为我没有这个关系和特权。
普通老百姓面对这个情况，只要家里有点经济条件，他们就会选择通过硬打硬的考试，或者说通过让孩子成绩迅速的提高来争取在中国获得优秀教育资源这样一线状态。
中国教育优质资源在校学和中学阶段比在大学阶段还更加难以获得，因为在大学阶段大家知道高考一条线能够作弊的人少很多，但是在小学和初中、高中阶段通过各种关系进入小学、初中的人有很多，所以普通老百姓没有机会，那么普通老百姓有什么机会获得呢？
就是通过考试获得。
所以培训机构一方面加剧了这个形式，另外一方面确实为普通老百姓提供这样一个机会，就是通过你的孩子，通过我们的辅导，让你能够有一个目的产生的前途，但是他的毛病主要还是在体制上面。
但是在这个培训教育为中国的教育作出贡献的同时，培训教育由于各方面的原因，所以出现了一系列的问题。
第一个问题是什么呢？
就是我刚开始提到的，培训教育近两年以资本为主体在做事情，很多人做培训教育的目的不是为了真心实意让孩子得到一个良好的教育或者说良好的培训，不是实实在在通过培训的老师提供更加好的教学环境来使孩子成长，其目的主要是为了圈钱，只办了两个班的学校，有的时候都会找到我，说俞敏洪老师能不能帮我捞几百万过来，我这里有一个办学理念，我可以迅速布点，所以这样迅速布点的层面就成了培训的主题，因为布点就可以收费。
这个背后主要是资本力量在推动，很多的资本进入了培训教育以后，突然发现培训教育并不是那么一个可以迅速增长、并且稳打稳捞的行业，它是需要迅速推高以后，把机构推上市以后才可以的行业，所以所有资本进入培训教育并没有长远打算，他们只是希望尽快地能够推动这个投资的学校或者公司的上市、或者说再转卖，赶快把钱拿出来，这样一个概念。
由于这样的资本特性，所以直接导致了资本对于培训行业的推动，使这个培训行业眼睛总是在向钱看，而不是在向质量看。
第二个由于上面的原因，或者是有部分人想尽快捞钱的这方面，在培训行业永远是先交钱后培训，所以出现一个严重问题在培训机构，就是开始绑架学生和家长。
这个绑架是什么概念呢？
比如说一下子就收家长几十万块钱，连续给你设计三到五年的课程，让你把钱交到我这儿来了，我教师质量好与不好你都能在我这儿待很长时间，我就可以利用收来的钱，尽管是预付款进一步推动发展，不断地建新的教学点，从商业上来说这个路子是不是对的，但是问题在于你能否为家长提供优质的服务，让家长满意，以及中间家长如果觉得不满意想要退钱的时候，家长能不能退到钱这样一个问题。
在新东方曾经也有这样的情况，收家长很多钱，几百次做完了，学生成绩没提高，最后坐在新东方门口，你不退钱我就玩命。
最后新东方不得不退钱，因为孩子成绩没提高，最后你说孩子的问题还是老师的问题，你真说不清。
所以后来我跟新东方人发了一个命令，凡是已经来了以后通过几次培训发现这个孩子已经完全对学习不感兴趣甚至很讨厌学习，厌学到了非常大的程度的，我们用一切办法没有办法解决厌学方面的孩子，请立刻把钱还给家长，让孩子离开新东方。
当然这个可能是孩子的问题，但是也有可能是教学质量的问题。
我要求新东方现金存款必须达到新东方所有预收款的总和还要再加上50%。
就是新东方今天的存款、新东方全体学生今天一天之内把钱全部退完，新东方轻轻松松可以把钱退出去。
在这点上，多少人劝我去进行风险投资，多少人劝我用这个钱来无限制扩张，以应付资本市场的需求，全部被我拒绝。
所以毫不夸张，新东方应该是全国培训机构存款最大的机构。
我宁肯拿3%的利息，也不拿10%的收益。
第三个是某些培训机构与公立体系私下的交易，这是一个特别恐怖的事情。
跟公立交易的公开合作是正常的，新东方也做，比如说一个学校做了一个国际班，这个国际班就没有老师教出国考（微博）试，新东方公开竞标我们来做，你给我们多少钱，我们帮你把学生教多少次课，但是一旦出现校长说我让你做你私下给我两万块钱，或者班主任说我让你做，你私下给我两万块钱，如果出现这样的情况，新东方严格拒绝，坚决不做。
比如在说一些城市里面校长的口味越来越重，要钱越来越多，原来这个学校校长和班主任联合起来输送学生，校长和班主任说你给我多少钱，这个学生业余培训都交给你做了，校长要三万，过了两个月，要五万，你不给我就让别的培训机构来做，班主任也要，任课老师也要，这个培训机构一算发现大头全到公立学校个人腰包里了，培训机构拿的小头，最后一算培训机构并不赚钱，但是还解不了套。
所以很多培训机构也在这个里面挣扎。
但是这个问题带来不光是腐败和反腐败问题，还带来中国教育资源分配不均，以及对老百姓带来重大的困境。
比如说像这种占坑班，比如说小升初，中考、高考可以有五个名额通过这个培训机构进入某某学校，老百姓为了这五个名额的竞争，成倍的往这个机构扔钱，大部分老百姓是竹篮打水一场空，这样导致无数老百姓在小升初不规范道路上越走越远。
这个东西已经严重地引起了媒体和政府的重视。
我认为政府在两条线上的清理会开始。
第一条线是对于公立学校和民办培训机构的清理。
第二条线是政府对于占坑、条子、共建的清理。
一旦这个出手，确实会对很多培训机构带来致命性影响，就是让自己往里跳自己挖的坑，这个现象很快就会发生。
在这点上，新东方也还算做的好。
我是严禁跟任何学校去谈占坑。
我是这么想的，新东方有人脉，你把教学质量提高了，让家长（微博）不得不选你这个学校，你就赢，如果家长不选你这个学校，非要通过各种各样密密麻麻的关系，通过腐败和潜规则来做事的话，我宁可打掉，我不愿意把我自己的名声赔进去。
当然再次强调新东方背后可能还是有人在做，但是我的原则是发现一个开除一个，要走在正道上，这才是真正的发展之道。
我们常常发现这么一个现象，所有的人都知道这个问题所在，但是在这个团体周围任何一个个体，为了自己的生存和发展，依然会不惜一切手段。
比如说中国现在正在形成的各种利益集团，如果任由这些利益集团发展的话，中国极可能会被他们带到混乱的局面，因为利益集团占的利益越来越多，老百姓的利益越来越少，这样老百姓一定不会买账。
非常可悲的是有些培训教育机构也在进入这样一个状态，与公立学校合作起来拼命捞钱，这种行为真的很可怕。
第四是任何学校的教育已经不再是以教育质量和服务一方老百姓为主，而是以营销为主的教育方式。
现在很多培训机构仍营销人员去拉家长，好像传销，拉过来家长给这个营销员的提成达到了总收入10%，我在想如果把这10%给老师，教育质量会提高20%，这么一个简单的道理，但是做不到，原因是因为家长是这样的，他首先这么多培训机构哄然而起，他搞不清哪一个好，所以哪一个表面展示的好就选择哪一个。
以上四个方式新东方都有份，非常庆幸的是，在这四个方式新东方没有起到推波助澜的作用。
培训机构跟我说，俞敏洪（微博）老师你这话说的好，新东方品牌那么大，名声那么好，我们如果不做行吗，都被你们的新东方灭了吗？
倒过来我想，如果我不做的话，不被你们灭了吗？
所以整个一场商业混战，没有任何理念，只有想活下去这样一个想法的做法，在培训机构已经变成了一个常规。
新东方每一个学校都有管理预算，我一方面把担子压在他们身上，另一方面又在讲教育理念，新东方人都承受不了，在我心目当中完成理念和完成任务是可以并行的，但是在我手下就认为是矛盾的，就是说俞敏洪老师你已经落后了很多了，这是一群饿狼，哪怕你是一只狮子也不会成功，有的时候真的是这样。
教育培训未来还要经过四大洗牌的过程。
第一大洗牌是被市场洗牌。
就是公平、公开、公正的竞争，让老百姓选。
市场洗牌达到了市场是一个正常的概念，你教育培训培训的好，我培训不好，你的模式比我好，我的模式不好，你的地理位置比我好，我地理位置没有你好，最后我被洗掉了，我活该，心平气和被洗掉。
培训机构就是这样的，如果老百姓自由选择的时候选择这个这个培训机构，说明这个培训机构是好培训机构，在这个淘汰机构在未来生生死死大概现在的培训机构的60%都会没有。
当然培训机构的总量不会少，就是未来还会出现新的60%培训机构，在这个过程中间一定会出现几家到几十家中国老百姓真正认可，到最后想要送孩子就送到这些培训机构这样情况，在这样情况出现的时候，培训机构的总量尤其在大城市就会开始减少。
第二个洗牌是被政府洗牌。
今天我们做一个不太正确的预料，尤其是面对中小学培训这样的培训机构，在未来政府一定会出手打掉一批。
因为现在培训机构已经出现了种种这样的现象，这种现象政府注意以后他一定会出面，完了对培训机构进行规范，这个规范不一定是说这个培训机构一定要把你的关掉，他只要出台一个政策就可以了，他定几个规矩，让你交一个五百万到一千万的抵押金，交完了以后只要发现你跟公立学校联合竞争、占坑，这个押金没收，只要发现你有贿赂，就押金没收，有多少机构能够交得起这个押金，交得起你还敢做跟公立学校合作的事情吗？
不敢，那就关门吧，在这一点上政府一定会出手。
第三被资本洗牌。
资本家大多都是铁血人物，没有人情味的人物，基本就是这样的，资本家平时不涉及资本的时候，王明夫是我的好朋友，一涉及到资本立马是另外一个人，所以千万不要相信资本家，资本家看到好处之前，跟你好的不得了，我被资本家骗过好多次了。
新东方上市之前，资本家进来了，说的可好了，我们进来是为了中国的教育事业，什么我们20年不走，为了中国教育发展，我们看着中国教育蓬勃发展等等，把我说的高兴不得了，就把新东方股份卖出去了，本来以为是捞到一个志同道合的人了，结果新东方上市没两天就开始卖，卖完了东方股票，还卖新东方的人才，因为他们投资了别的培训机构。
资本一进来他就搅合，资本进来想要抽，你看环球雅思（微博）为什么要卖给培生，为什么要卖？
因为最后资本家持有的股票在公开市场卖不出去。
所以他就倒过来绑架了环球雅思的创办人，说咱们一起卖给别人，因为公开卖不出去这个股票，但是他资本就会洗牌。
他有这个力量，他是股东。
他在必要的时候把你拿掉是可以的，何况给你洗洗牌。
所以资本的力量必然会导致教育培训行业一批被资本绑架的行业会迅速的死掉。
只要被资本绑架就会死。
第四被自己洗牌。
很多办培训机构的人他并不是为了办培训，就是觉得这个培训行业挺赚钱，也并不一定教育理念，凭良心说我还算是过得去，我的目标就是老子一辈子新东方，新东方股票一块钱我也干的新东方股票一百块钱我也干。
新东方变成了我的生命某种意义上，所以我也很难理解被资本绑架了以后，最后就向资本家屈服的行为。
这个东西非常的重要，到底你想干一辈子，还是临时干一干，这个非常重要。
我觉得新东方到今天还那么稳定，股票市场那么的波动，培训机构上市公司业界表现那么不好，新东方也表现不好，上一个季度我们跟去年同期相比我们利润还亏了3%，跟去年同期相比。
很奇怪的是，我们这个一公布以后，我们股票居然涨了一块钱，我打电话给资本家，为什么我们利润下降了，你们还给我们涨一块钱，还买新东方股票，他们说我们看到了两个，第一个看到了新东方在发展，因为新东方你们一年布了一百多个教学点，这个教学点要你们的利润是正常，其实挺不正常，我在担心每一个教学点到底能不能赚钱。
第二个说主要还是你，因为你反复表达一辈子想死在新东方。
如果实在你少一个陪葬的，我们跟着陪葬也心甘情愿，资本家也有真情。
很多情况下我们都被自己洗牌了，因为你不寻求教育的理念，不寻求教育的梦想，不寻求教育的规律，也不寻求教育的质量，你只想跟资本家一绑架，追求上市，最后把这个股票一卖走人，这个不是被你自己洗牌吗？
所以最后一个洗牌是最可怕的事情，被自己洗牌，因为教育已经混进一批对教育完全不感兴趣的在干教育，这帮人应该被清除出去。
只有实实在在认认真真做的，循序渐进、逐步发展的，对一方老百姓形成口碑的，培训一个孩子老百姓就说好的，这样的教育机构一百年还在，尽管可能你不会上市，或者二十年以后被上市了，但是至少前面的一定会洗掉，包括新东方我都有点担心。
接下来我们该怎么样做？
第一坚持是为老百姓服务，培养人，不是为了钱，老百姓会自动把钱给我们，真的坚持就是为了培养人，为了培养孩子的前途，就是为了把孩子顶到更高的未来人生的发展层次上，让他们通过考试有一个更加辉煌灿烂的前途，以培养人、培训人让孩子提升为核心的教育，必须成为我们教育行业的最重要的一个要素，不管中小学、大学生、幼儿园学生，培养他们全面发展为目的。
我在新东方反复提到新东方的四个核心价值观，诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远，希望新东方能够做到这些，虽然不容易做到，但是还得做。
到今天为止还是比较痛苦的，因为新东方上市以后需要不断的发展。
其实我最大梦想就是新东方永远这个规模，但是新东方品牌永远是中国最好的，新东方一天就只培训二十万学生，就是三千个老师对二十万学生负责，但是新东方一年培训250万学生，到底多少学生在新东方收益了我完全不知道，这个发展资本的力量对新东方起到很多的作用。
但是现在新东方退市有没有可能，我们讨论过，因为新东方上市的时候是三块钱，现在新东方平均每股已经到了28块钱哪退得了市，把我身家性命都搭上也只能把新东方十分之一的股份买回来，退不了市，所以只能沿着资本的道路往前走。
第二个确确实实要建立以质量为核心教育体系。
这个质量包括了教学质量和对家长孩子服务质量，不展开讲了。
第三请所有的培训机构一定保持独立身份和公立学校尽可能少挂钩，因为你是拯救整个培训领域，因为栽下去肯定不是你一人栽下去，一定是把所有的培训机构都拉下去，因为你绳子捆着我们。
大家想一下，如果新东方跟公立学校合作进行背后交易、潜规则，如果新东方举办占坑班，以后某个中学最好的名额全被新东方占了，老百姓不经
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